资源简介

(共47张PPT)
垃圾分类新科技
（第二课时）
广州版八年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动坊
03
成果展
04
课堂练习
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
08
作业布置
教学目标
1、通过开展探究小课题，了解新技术在社区垃圾分类的应用研究，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。
2、通过志愿者活动，开展垃圾分类投放引导员、科普宣传员、新科技宣传员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。
3、通过设计学校垃圾桶优化方法、AI的应用、科技手段垃圾分类竞赛活动，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。
4、通过动手实践制作垃圾分类知识的小程序、垃圾袋二维码，培养成为劳动精神的弘扬者、引领者。
5、初步了解环保局工作、垃圾焚烧厂工作，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。
新知导入
很多小区已经运用新科技进行垃圾分类。
河豚
新知讲解
劳动坊
新知讲解
1．新技术在社区垃圾分类的应用调查研究
2．不同城市垃圾分类“积分制”奖励机制的对比研究
3．5G+VR在垃圾分类应用上的探究
研究生
探究小课题
新知讲解
我们准备去实地考察一下,在垃圾的投放、回收上,对刷二维码、刷脸等新技术的运用。
我们准备对国内几个城市垃圾分类的“积分制”奖励机制进行研究,通过查阅资料、采访、实地考察了解积分的载体、来源、分配、作用。
我们准备查阅资料和实地考察,了解在5G时代借助VR设备体验实景式垃圾分类的做法。
探究小课题收集资料
研究生
新知讲解
新科技促使垃圾分类更便捷高效，关于如何普及新科技知识，请谈谈你的看法。
垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。新科技垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，让垃圾分类更便捷，分类更科学，还可以培养大家环境保护的意识。
垃圾分类过程中，居民前端投放是否正确，直接影响后端的处理效率。新科技会帮助居民进行分类时更科学高效，更正确，为垃圾的后期处理提供便利。
讨论区
讨论区
研究生
新知讲解
志愿者
新知讲解
活动一：垃圾分类投放引导员
志愿者
成立垃圾分类投放引导员志愿小队，明确责任范围、工作职责，在定点定时投放时段，引导员每天准时出现在小区的垃圾投放点，引导居民正确分类投放垃圾。
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新知讲解
垃圾分类工志愿服务队工作内容
宣传员负责在小区内向来往居民发放宣传单，并通过宣讲方式宣传垃圾分类知识、回答居民咨询的问题。
引导员则在各楼栋单元门口值岗，按照具体的时间段，引导居民前往附近的垃圾分类定时点或误时投放点进行垃圾分类投放。
指导员需要对前来投放垃圾的居民进行指导，协助他们把垃圾正确分类后再进行投放，从而有效提高分类水平。
巡查员会在社区内不间断巡查，并及时清理社区内被随意丢弃的垃圾。
督导员肩负着与居民进行耐心沟通、及时做好劝导指引工作的责任。
新知讲解
活动二：垃圾分类科普宣传员
志愿者
我们准备为小区老年人做垃圾分类科普宣传的志愿活动，教老年人扫描二维码进行垃圾分类、使用智能积分兑换物品等。
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新知讲解
新知讲解
活动三：垃圾分类新科技宣讲员
志愿者
经过我们的调查研究，我们准备就“垃圾分类新科技”在学校开一次主题讲座。
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新知讲解
新知讲解
垃圾分类的成功需要公众广泛参与和积极配合，但目前普遍存在着对垃圾分类重要性认识不足的问题。我们进行有效的垃圾分类宣传教育，让大家分清楚垃圾如何分类，学会运用智能垃圾分类操作。
大家对垃圾分类意识不强，需要提高居民对垃圾分类的认识，我们通过开展宣传活动、利用媒体渠道、组织社区教育等方式，普及垃圾分类的知识和方法。
讨论区
讨论区
志愿者
在引导居民使用新科技进行垃圾分类时，遇到的最大难题是什么 你是如何解决的
新知讲解
设计家
新知讲解
活动一：对学校垃圾桶进行优化设计
请你观察学校垃圾桶的使用情况，针对存在的问题对垃圾桶进行一次优化设计。
首先，对垃圾桶的结构进行分析。
其次，查阅资料、咨询专家有关改进的方法，如：高度、开口、开合。再次，设计图纸。
最后，修改优化方案。
设计家
新知讲解
学校垃圾桶优化设计示例
新知讲解
活动二：AI在学校或小区垃圾分类上的应用设计
请你以学校或小区为例，就AI（人工智能）在垃圾分类上的应用设计一个方案。
构想智能垃圾分类装置，理解各个智能板块在装置中所起的作用，构思自己动手完成装置的步骤。
绘制设计图和文字说明。
比如:机械手能快速地将倾倒在地上的垃圾进行分类，智能小车能把垃圾运送到垃圾站。
设计家
新知讲解
AI在学校或小区垃圾分类上的应用设计示例
新知讲解
活动三：设计一个运用科技手段进行垃圾分类的竞赛活动
请你设计一个运用科技手段进行垃圾分类的竞赛活动。
首先，设计竞赛主题。
其次，确定参赛对象。
最后，明确活动安排，如:赛前培训、作品报送、评选展示、奖项设置等。
设计家
新知讲解
科技手段进行垃圾分类的竞赛活动作品示例
新知讲解
二维码、AI、人脸识别等技术现已运用于垃圾分类，你认为未来更加环保、更加智能的垃圾分类的发展趋势有哪些
我认为为方便居民操作，智能回收箱上会设有显示屏指导居民学习投放流程，能够扫描二维码，可以通过人脸识别进行投递，自助完成交投、称重，更方便快捷。
在未来分类垃圾箱会更智能方便，比如带有智能电视，设置智能感应洗手台，人脸识别开门和感应防夹手装置还加入了除臭净化系统和灭蚊灯，可以及时消除厢房内垃圾产生的异味。
讨论区
讨论区
设计家
新知讲解
工匠师
新知讲解
活动一：制作一个有关垃圾分类知识的小程序
工匠师
现在手机小程序被广泛使用，为了更加容易了解和掌握垃圾分类的知识，请你结合信息技术知识，尝试制作一个有关垃圾分类知识的小程序。
新知讲解
工匠师
制作步骤
活动一：制作一个有关垃圾分类知识的小程序
1.在手机应用商店下载用于制作小程序的软件。
2.点击免费创建自己的小程序。
3.授权完成后，填写一些垃圾分类知识方面的基础信息。
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新知讲解
看视频学方法
示例：
Scratch作品：
垃圾分类
新知讲解
活动二：制作一个家庭分类垃圾袋二维码
为便于建立家庭垃圾分类电子档案，请你以家庭为单位，设计一个分类垃圾袋二维码。
工匠师
新知讲解
工匠师
制作步骤(以纯文本二维码为例)
活动二：制作一个家庭分类垃圾袋二维码
1．用浏览器搜索“二维码生成器”。
2．点击“二维码生成器”链接，然后在内容区域输入需要转为二维码的内容，再点击生成、保存按钮。
3.用手机扫描刚刚生成的二维码，就能看到刚刚输入的内容。
相关链接
新知讲解
看视频学方法
新知讲解
根据物品的包装和标签，很多物品上会标明“有害”或“危险”等字样帮助区分，也可以在垃圾分类箱上标明“有害垃圾”的标识，并画上有害垃圾的图样，可以帮助你更快地识别出哪些是有害垃圾。
可以熟悉有害垃圾有哪些，比如日常生活中产生的废荧光灯管、废温度计、废血压计、电子类危险废物、废药品等等，并在家中有固定的有害垃圾的收纳箱，方便放进分类垃圾箱。
在垃圾分类过程中，如遇到有害垃圾，如何进行科学识别 说说你的想法吧!
工匠师
讨论区
新知讲解
活动一：跟岗环保局工作人员
我们想去环保局进行调查，采访环保局的叔叔阿姨，了解垃圾分类新科技的运用给环境带来哪些好处，垃圾分类还有哪些地方做得不够好，以及要如何改善，并跟岗环保局工作人员。
跟岗员
相关链接
新知讲解
跟岗环保局工作职责
新知讲解
活动二：跟岗垃圾焚烧厂工作人员
我们还想去垃圾焚烧企业参观学习，调查垃圾焚烧企业运用哪些科技手段对垃圾进行焚烧前的分类处理，焚烧处理的流程以及资源如何再生利用。
跟岗员
相关链接
新知讲解
新知讲解
我查到资料知道可以用磁铁可以用来清理太空垃圾，原理是利用太空飞船上装载的强力磁铁对轨道上含有金属成分的碎片进行吸附，然后将其带回地面或送入安全轨道。
我查到资料知道高能激光可以用来清理太空垃圾，原理是利用地面或太空平台上的激光器对轨道上的小型碎片进行照射，使其受到辐射压力而改变轨道，最终进入大气层燃烧消失。
垃圾分类，建设美丽家园!请同学们结合所学知识，开动脑筋，想想怎样运用新科技对太空垃圾进行科学分类。
讨论区
跟岗员
新知讲解
成果展
新知讲解
1．科技助力垃圾分类宣传活动
2．垃圾分类新科技产品成果交流会
3．职业体验分享会
……
晒一晒
我们开展的活动
1.开展垃圾桶优化设计图纸展
2.开展垃圾袋二维码设计经验分享会
3.开展跟岗垃圾焚烧厂工作心得分享会
……
还可以开展
劳动内容 劳动项目 劳动场地 劳动时间 劳动成果
家务劳动
校内劳动
校外劳动
其他劳动
新知讲解
整理房间
晒一晒
一周劳动大盘点
家庭
XXX
打扫校园
校园
XXX
宣传垃圾分类知识
小区社区
XXX
受到表扬
当垃圾分类指导员
小区附近智能垃圾箱
XXX
受到小区居民表扬
评价内容 自评 同学评 教师评 家长评
劳动参与的积极性
劳动项目的多样性
劳动技能的熟练性
劳动活动的坚持性
劳动成果的可接受性
劳动过程的创造性
新知讲解
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评一评
学生劳动表现综合评价表
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课堂练习
与同组成员一起对垃圾桶优化设计图纸进行改进。
课堂总结
依托当前先进的科技，将垃圾分类劳动转化为具有思维含量的科技创造性劳动。希望同学们继续努力，在劳动中进步，在进步中进取，行动起来共建绿色家园，做地球清洁的守护者!
板书设计
垃圾分类新科技
研究生：垃圾分类、新科技垃圾分类
志愿者：垃圾分类引导员、科普宣传员、新科技宣传员
设计家：垃圾桶优化、AI应用设计、竞赛活动
工匠师：垃圾分类小程序、二维码
跟岗员：环保局工作人员、垃圾焚烧厂工作人员
成果展：劳动盘点、综合评价
作业布置
查阅资料设计新科技垃圾分类箱的图纸。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
广州版初中综合实践活动《劳动》八年级上册 教学设计
课题 主题二 垃圾分类新科技（第二课时） 单元 上册 学科 初中综合实践活动《劳动》 年级 八
教材分析 该课时教材编排了 “研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-成果展”这几个环节的系列学习活动，旨在让学生了解新技术在社区垃圾分类的应用研究，开展垃圾分类投放引导员、科普宣传员、新科技宣传员活动，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。设计学校垃圾桶优化方法、AI的应用、科技手段垃圾分类竞赛活动，制作垃圾分类知识的小程序、垃圾袋二维码，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神。了解环保局工作、垃圾焚烧厂工作，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点
学习目标 1、通过开展探究小课题，了解新技术在社区垃圾分类的应用研究，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。2、通过志愿者活动，开展垃圾分类投放引导员、科普宣传员、新科技宣传员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。3、通过设计学校垃圾桶优化方法、AI的应用、科技手段垃圾分类竞赛活动，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。4、通过动手实践制作垃圾分类知识的小程序、垃圾袋二维码，培养成为劳动精神的弘扬者、引领者。5、初步了解环保局工作、垃圾焚烧厂工作，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。
重点 通过志愿者活动，开展垃圾分类投放引导员、科普宣传员、新科技宣传员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。
难点 通过设计学校垃圾桶优化方法、AI的应用、科技手段垃圾分类竞赛活动，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频（垃圾分类小科普）我们了解了垃圾分类的小知识，但是很多小区已经运用新科技进行垃圾分类，新科技到底有什么优势呢，让我们一起去探究吧。板书课题 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动坊（一）探究小课题小粤、小广和小穗在老师的鼓励和指导下，马上就开始行动了。同学们，你们也快快选择自己喜欢的探究小课题开展考察探究吧!1、探究小课题:（1）新技术在社区垃圾分类的应用调查研究（2）不同城市垃圾分类“积分制”奖励机制的对比研究（3）5G+VR在垃圾分类应用上的探究2、探究小课题收集资料（1）现在互联网技术高度发达,在垃圾分类方面又是如何运用的呢 我们准备去实地考察一下,在垃圾的投放、回收上,对刷二维码、刷脸等新技术的运用。（2）我们准备对国内几个城市垃圾分类的“积分制”奖励机制进行研究,通过查阅资料、采访、实地考察了解积分的载体、来源、分配、作用。（3）我们准备查阅资料和实地考察,了解在5G时代借助VR设备体验实景式垃圾分类的做法。3、讨论区新科技促使垃圾分类更便捷高效，关于如何普及新科技知识，请谈谈你的看法。生：垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。新科技垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，让垃圾分类更便捷，分类更科学，还可以培养大家环境保护的意识。生：垃圾分类过程中，居民前端投放是否正确，直接影响后端的处理效率。新科技会帮助居民进行分类时更科学高效，更正确，为垃圾的后期处理提供便利。生：……（二）志愿者有一种精神，让我们铭记在心;有一种力量，让我们信心百倍!这就是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。做一名志愿者，你准备好了吗 每个社区都会有自己的垃圾分类方式，为了让科技助力垃圾分类，共建美好社区，我们一起开展志愿服务活动吧!1、活动一 垃圾分类投放引导员（1）成立垃圾分类投放引导员志愿小队，明确责任范围、工作职责，在定点定时投放时段，引导员每天准时出现在小区的垃圾投放点，引导居民正确分类投放垃圾。（2）相关链接垃圾分类工志愿服务队工作内容示例志愿服务队可由五个不同岗位和职责的垃圾分类工作人员与志愿者组成的队伍，这“五大员”分别是宣传员、引导员、指导员、巡查员、督导员。宣传员宣传员负责在小区内向来往居民发放宣传单，并通过宣讲方式宣传垃圾分类知识、回答居民咨询的问题。引导员引导员则在各楼栋单元门口值岗，按照具体的时间段，引导居民前往附近的垃圾分类定时点或误时投放点进行垃圾分类投放。指导员而在各误时投放点值守的小伙伴，就是指导员了。他们需要对前来投放垃圾的居民进行指导，协助他们把垃圾正确分类后再进行投放，从而有效提高分类水平。巡查员为了避免有居民因不清楚投放站位置而将垃圾随意丢弃，担任巡查员的志愿者们会在社区内不间断巡查，并及时清理社区内被随意丢弃的垃圾。督导员而身为督导员的工作人员以及志愿者，则肩负着与居民进行耐心沟通、及时做好劝导指引工作的责任，他们的工作，正是为党群合力、多方联动、全力保证投放点的顺利启用而提供有力保障。2、活动二 垃圾分类科普宣传员（1）我们准备为小区老年人做垃圾分类科普宣传的志愿活动，教老年人扫描二维码进行垃圾分类、使用智能积分兑换物品等。（2）相关链接播放视频3、活动三 垃圾分类新科技宣讲员（1）经过我们的调查研究，我们准备就“垃圾分类新科技”在学校开一次主题讲座。（2）相关链接播放视频4、讨论区在引导居民使用新科技进行垃圾分类时，遇到的最大难题是什么 你是如何解决的 生：垃圾分类的成功需要公众广泛参与和积极配合，但目前普遍存在着对垃圾分类重要性认识不足的问题。我们进行有效的垃圾分类宣传教育，让大家分清楚垃圾如何分类，学会运用智能垃圾分类操作。生：大家对垃圾分类意识不强，需要提高居民对垃圾分类的认识，我们通过开展宣传活动、利用媒体渠道、组织社区教育等方式，普及垃圾分类的知识和方法。。生：……（三）设计家经过前期的调查与探究，在活动开展过程中，关于推动垃圾分类落实的设计大家都有很多好的想法，同学们赶快一起来动手设计吧!1、任务一 对学校垃圾桶进行优化设计（1）请你观察学校垃圾桶的使用情况，针对存在的问题对垃圾桶进行一次优化设计。首先,对垃圾桶的结构进行分析。其次，查阅资料、咨询专家有关改进的方法，如:高度、开口、开合。再次，设计图纸。最后，修改优化方案。（2）活动分析学校垃圾桶优化设计示例出示图片2、任务二 AI在学校或小区垃圾分类上的应用设计（1）请你以学校或小区为例，就AI（人工智能）在垃圾分类上的应用设计一个方案。构想智能垃圾分类装置，理解各个智能板块在装置中所起的作用，构思自己动手完成装置的步骤。绘制设计图和文字说明。比如:机械手能快速地将倾倒在地上的垃圾进行分类，智能小车能把垃圾运送到垃圾站。（2）活动分析AI在学校或小区垃圾分类上的应用示例出示图片3、任务三 设计一个运用科技手段进行垃圾分类的竞赛活动（1）请你设计一个运用科技手段进行垃圾分类的竞赛活动。首先，设计竞赛主题。其次，确定参赛对象。最后，明确活动安排，如:赛前培训、作品报送、评选展示、奖项设置等。（2）活动分析：科技手段进行垃圾分类的竞赛活动作品示例出示图片4、讨论区二维码、AI、人脸识别等技术现已运用于垃圾分类，你认为未来更加环保、更加智能的垃圾分类的发展趋势有哪些 生：我认为为方便居民操作，智能回收箱上会设有显示屏指导居民学习投放流程，能够扫描二维码，可以通过人脸识别进行投递，自助完成交投、称重，更方便快捷。。生：在未来分类垃圾箱会更智能方便，比如带有智能电视，设置智能感应洗手台，人脸识别开门和感应防夹手装置还加入了除臭净化系统和灭蚊灯，可以及时消除厢房内垃圾产生的异味。。生：……（四）工匠师经过相关的调查探究,现在你是不是很期待自己去动手制作呢 1、活动一 制作一个有关垃圾分类知识的小程序（1）现在手机小程序被广泛使用，为了更加容易了解和掌握垃圾分类的知识，请你结合信息技术知识，尝试制作一个有关垃圾分类知识的小程序。（2）制作步骤1.在手机应用商店下载用于制作小程序的软件。2.点击免费创建自己的小程序。3.授权完成后，填写一些垃圾分类知识方面的基础信息。（3）看视频学方法示例：Scratch作品：垃圾分类2、活动二 制作一个家庭分类垃圾袋二维码（1）为便于建立家庭垃圾分类电子档案，请你以家庭为单位，设计一个分类垃圾袋二维码。（2）制作步骤(以纯文本二维码为例)1.用浏览器搜索“二维码生成器”。2．点击“二维码生成器”链接，然后在内容区域输入需要转为二维码的内容，再点击生成、保存按钮。3.用手机扫描刚刚生成的二维码，就能看到刚刚输入的内容。（3）看视频学方法示例：制作二维码 3、讨论区在垃圾分类过程中，如遇到有害垃圾，如何进行科学识别 说说你的想法吧!生：根据物品的包装和标签，很多物品上会标明“有害”或“危险”等字样帮助区分，也可以在垃圾分类箱上标明“有害垃圾”的标识，并画上有害垃圾的图样，可以帮助你更快地识别出哪些是有害垃圾。生：可以熟悉有害垃圾有哪些，比如日常生活中产生的废荧光灯管、废温度计、废血压计、电子类危险废物、废药品等等，并在家中有固定的有害垃圾的收纳箱，方便放进分类垃圾箱。生：……
（五）跟岗员学习了关于垃圾分类新科技的知识，经历了动手设计制作与垃圾分类相关的产品，接下来我们去跟岗体验一番吧!1、活动一 跟岗环保局工作人员（1）我们想去环保局进行调查，采访环保局的叔叔阿姨，了解垃圾分类新科技的运用给环境带来哪些好处，垃圾分类还有哪些地方做得不够好，以及要如何改善，并跟岗环保局工作人员。（2）相关链接播放视频2、活动二 跟岗垃圾焚烧厂工作人员（1）我们还想去垃圾焚烧企业参观学习，调查垃圾焚烧企业运用哪些科技手段对垃圾进行焚烧前的分类处理，焚烧处理的流程以及资源如何再生利用。（2）相关链接播放视频3、讨论区垃圾分类，建设美丽家园!请同学们结合所学知识，开动脑筋，想想怎样运用新科技对太空垃圾进行科学分类。生：我查到资料知道可以用磁铁可以用来清理太空垃圾，原理是利用太空飞船上装载的强力磁铁对轨道上含有金属成分的碎片进行吸附，然后将其带回地面或送入安全轨道。生：我查到资料知道高能激光可以用来清理太空垃圾，原理是利用地面或太空平台上的激光器对轨道上的小型碎片进行照射，使其受到辐射压力而改变轨道，最终进入大气层燃烧消失。。生：……二、成果展（一）晒一晒在主题活动过程中，同学们积累了丰富多样的成果，例如:小论文、研究报告、设计制作的作品、总结反思等。我们还可以进行以下活动，让同学们拥有更多展示自己的舞台。1、我们开展的主题活动（1）科技助力垃圾分类宣传活动（2）垃圾分类新科技产品成果交流会（3）职业体验分享会2、我们还可以开展这些活动开展垃圾桶优化设计图纸展开展垃圾袋二维码设计经验分享会开展跟岗垃圾焚烧厂工作心得分享会……3、一周劳动大盘点（二）评一评学生劳动表现综合评价表 讨论交流，讨完成讨论区的问题。讨论完成志愿者活动讨论交流，并进行设计讨论交流，观看视频，讨论交流，确定跟岗方式展示成果，并进行评价， 通过开展探究小课题，了解新技术在社区垃圾分类的应用研究，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。通过志愿者活动，开展垃圾分类投放引导员、科普宣传员、新科技宣传员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。通过设计学校垃圾桶优化方法、AI的应用、科技手段垃圾分类竞赛活动，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。通过动手实践制作垃圾分类知识的小程序、垃圾袋二维码，培养学生成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神。初步了解环保局工作、垃圾焚烧厂工作，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。通过活动展示，培养学生动手能力
课堂练习 与同组成员一起对垃圾桶优化设计图纸进行改进。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 依托当前先进的科技，将垃圾分类劳动转化为具有思维含量的科技创造性劳动。希望同学们继续努力，在劳动中进步，在进步中进取，行动起来共建绿色家园，做地球清洁的守护者!
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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