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【第三单元 岩石与土壤】
教科版四年级下册
目 录
CATALOG
01
02
03
04
素养分析
学习活动
总结评价
课后作业
XUEXIHUODONG
ZONGJIEPINGJIA
KEHOUZUOYE
SUYANGFENXI
素养分析
01
SUYANGFENXI
核心素养
（科学观念）知道岩石都是由一种或几种矿物组成的。花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。不同矿物具有不同的形态特征。
（科学思维）能用科学方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征。
（探究实践）会用放大镜观察花岗岩的组成。能用科学词汇描述矿物的特征，并能够做好记录。
（态度责任）培养对矿物观察研究的兴趣。认识到认真、细致地观察、比较、记录、描述是十分重要的。
学习重难点
学习重点
能够用科学方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征,并能够用科学词汇描述矿物的特征做好记录。
学习难点
能够用科学词汇描述矿物的特征做好记录。
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
看懂简单的平面图
聚焦引入 揭示课题
所有的岩石都是由矿物组成的。有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。
研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。矿物是什么样的 有哪些方法可以帮助我们识别矿物呢
形状
透明
颜色和条痕
光泽
硬度
手电筒
白色无釉瓷板
钢锉
学习任务二
看懂简单的平面图
科学实验 探索发现
探索一：观察花岗岩的组成。
先用肉眼观察，再用放大镜观察，并对花岗岩的组成进行描述。
花岗岩
探索一：观察花岗岩的组成。
花岗岩的形成：
花岗岩是地壳深处的岩浆在沿着地壳裂缝向上渗透的过程中，还未到达地表就已经冷却变硬形成的岩石。所以花岗岩是岩浆岩的一种。
探索一：观察花岗岩的组成。
花岗岩是由几种颗粒组成的？
每种颗粒分别有什么特征？颜色、形状、光泽？
探索二：观察石英、长石和云母
颜色、光泽、硬度、纹理都是重要的线索哟!
观察这三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。
矿物外表的颜色和条痕的颜色一样吗
（1）矿物的颜色和条痕
探索二：观察石英、长石和云母
（1）矿物的颜色和条痕
外表颜色：
黑色 白色 粉色
条痕颜色：
绿色 白色 白色
探索二：观察石英、长石和云母
（2）对矿物的透明度的观察
观察透过三种矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体
石英 长石 云母
石英：透明
长石：不透明
云母：透明
探索二：观察石英、长石和云母
（3）对矿物的光泽的观察
物体表面呈现的光亮程度，称为光泽。矿物的光泽可以借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述。
首先用手电筒分别照射玻璃、金属、蜡烛、丝绸和泥土，进行光泽比较。
探索二：观察石英、长石和云母
（3）对矿物的光泽的观察
石英：玻璃光泽
长石：玻璃光泽
云母：丝绸光泽
金属光泽：矿物具有很强的反光能力，磨光面在自然光下有点刺眼。
玻璃光泽：反光能力相对较弱，似普通平板玻璃表面的反光。
丝绸光泽：矿物上呈现的似丝绸般的光泽。
石英 长石 云母
探索二：观察石英、长石和云母
（4）汇总观察记录
提示：硬度、形状也是观察矿物的重要线索。
探索二：观察石英、长石和云母
将花岗岩的颗粒分别与石英、长石和云母三种矿物进行比较，辨别出这些颗粒中哪些是石英，哪些是长石，哪些是云母。
探索三：找找花岗岩中的矿物
探索三：找找花岗岩中的矿物
黑色发光的颗粒
浅色的颗粒
透明的颗粒
长石
石英
云母
探索四：认识更多矿物
世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，比如：
探索四：认识更多矿物
雄黄——中药，还可以作颜料、玻璃等。
硫黄——常用在橡胶、造纸、医药等方面。
探索四：认识更多矿物
石墨——质软，可制作铅笔芯、润滑剂等。
岩盐——食用、工业生产等。
探索四：认识更多矿物
石膏——点豆腐、建筑材料、制作模型等。
方铅矿
方铅矿——提炼金属“铅”、“银”。
学习任务三
看懂简单的平面图
科学研讨 提升认知
1、对于矿物，我们可以用什么方法去观察？组成花岗岩的三种矿物具有什么特征？
观察方法——看（可借助工具如：放大镜和显微镜）、摸、刻、敲、滴盐酸
描述岩石——光滑程度、颗粒大小、轻重、透明度、软硬、花纹、色泽、生物遗迹等
描述矿物——颜色、条痕、软硬、透明度、光泽度、形状
2、对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识？
岩石一般是由矿物组成的，岩石和矿物的种类很多，不同的岩石和矿物具有不同的特征。
世界上已经发现的矿物有近4000种，岩石和矿物的作用很多，不同的岩石和矿物具有不同的作用。
3、岩石和矿物有什么相同和不同之处？
岩石：由一种或多种矿物有规律组成的矿物集合体。
矿物：地质作用下形成的自然均质体，是组成岩石的基本单位。
矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。不仅花岗岩，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。矿物时组成地壳岩石的重要物质。
学习任务四
看懂简单的平面图
拓展活动 加深理解
采集岩石和矿物，做好记录
提示：
得到标本后，可先记下标本的名称等相关信息，用软纸或毛巾包好带回来。
如果得到的是不知名的矿物和岩石，可以先记录下它们的采集地、采集时间等相关信息，并给它们编号。
可以根据前面学习到的知识，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别自己采集的标本，也可以请教老师或专业人士。
学习任务五
看懂简单的平面图
达标训练 巩固新知
达标训练
一、判断题
达标训练
二、选择题
总结评价
03
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
点击输入标题
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
04
KEHOUZUOYE
预习下一节内容。
课后作业
1.背熟并默写本课知识点。
2.完成本课分层训练。
课程结束

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