第13课《卖油翁》课件(共19张PPT)

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第13课《卖油翁》课件(共19张PPT)

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出身盛族 一门三状元
尚书工部侍郎、节度使
“性刚戾”“用刑惨急,数有杖死者”“以气节自任”
“善射,尝以钱为的(dí),一发贯其中。”
文武双全
《宋史·陈尧咨传》 谥号“康肃”
汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
无他, 但手熟尔。
1.积累文言词语。
2.揣摩人物的心理和态度,分析人物形象。
3.理解本文阐明的道理。
学习目标
【作者简介】
诗人
文学家
唐宋八大家之一
政治家
欧阳修(1007年-1072年)
欧阳修字永叔,号醉翁,晚号六一居士,州永丰(今江西省吉安市永丰县)人。北宋诗文革新运动领导者。
“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称,即唐 代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏)、王安石、曾巩。
陈尧咨( ) 自矜( )
家圃( ) 睨之( )
发矢( ) 颔之( )
杓 ( ) 酌油( )
读准字音
yáo

shǐ
sháo
jīn

hàn
zhuó
卖油翁
欧阳修
陈康肃公/善射,当世/无双,公/亦以此/自矜。尝/射于家圃,有/卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见/其发矢/十中八九,但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我/酌油知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以杓/酌油沥之,自/钱孔入,而/钱不沾湿。因曰:“我亦/无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
1.解释词语
善射: 自矜:
释担: 睨:
无他: 熟:
忿然: 安:
轻: 酌:
覆: 徐:
杓: 遣:
擅长射箭
放下担子
没有别的(奥妙)
气愤的样子
轻视

同“勺”
自主学习,疏通文意
自夸
斜着眼看,这里形容不在意的样子。
熟练
怎么
舀取,这里指倒入
慢慢地
打发
翻译句子
1.见其发矢十中八九,但微颔之。
2.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
3.无他,但手熟尔。
看见他射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。
你也懂得射箭吗?我射箭的本领不精湛么?
没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。
翻译句子
4.尔安敢轻吾射!
5.以我酌油知之。
6.以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
你怎么敢轻视我射箭的本领!
凭我倒油的经验知道这个道理。
用一枚铜钱盖住葫芦口,慢慢地用勺舀起油注入葫芦,
油从铜钱的方孔注入,但是铜钱没有被沾湿。
两位高手
文中讲了哪两个人?
陈尧咨善射,十中八九。
卖油翁酌油,钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?
当世无双。
深藏不露。
“官宣”高手
民间高手
细读感悟
文中讲了哪件事?说说二人“高”在何处。
陈尧咨和卖油翁。
身份悬殊,却各精其道
【详细解读,分析人物】
①卖油翁是怎么观射的?他观射时的神态说明了什么?
睨之,久而不去,微颔。 说明略表赞许的同时又感到美中不足。
②卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?
无他,但手熟尔。
③卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,而钱不湿
④卖油翁酌油的场景是如何描绘的?
以我酌油知之
【人物形象】
技艺高超
不卑不亢
谦虚沉着
陈康肃
卖油翁
陈尧咨对卖油翁的态度是 态度前后发生了怎样的变化?
“汝亦知射乎?吾射不亦精乎。”
“康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!”
“康肃笑而遣之”
【详细解读,分析人物】
反感、傲慢
恼怒
赞许;尴尬
【人物形象】
骄傲自大
通达爽快
技艺高超
陈康肃
卖油翁
【人物形象】
技艺高超
骄傲自大
不卑不亢
通达爽快
谦虚沉着
技艺高超
陈康肃
卖油翁
“惟/但手熟尔”。说明了熟能生巧的道理,任何事情,只要反复练习,就可以达到精妙的地步。
启发:①熟能生巧;②应正确对待自己和别人的长处,不可骄傲自满。
本文中哪个句子能说明道理?说明了什么道理?
对我们有什么启发?
《归田录》者,朝廷之遗事,史官之所不记,与士大夫笑谈之余而可录者,录之以备闲居之览也。
——欧阳修《<归田录>序》
结合课文,说一说欧阳修《归田录》所记的“史官之所不记”指的是哪些人或事?欧阳修又为何认为这些事是“可录”“可览”的?
“史官之所不记”
——指的便是像卖油翁那样没有传奇经历、壮丽的事业的小人物,与他们身上的故事。
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被流传、被学习的。

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