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2022-2023学年浙江省宁波市海曙区储能学校七年级（下）期中科学试卷
一、单选题（本题共25小题，1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分，每小题只有一个正确答案，多选、错选均不得分。）
1．（1分）今年5月15日至5月21日是第三十一届“全国城市节约用水宣传周”，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。下列做法中有利于节约用水的是（　　）
A．洗脸、刷牙时，不间断地放水
B．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌
C．任由水龙头漏水而不及时修理
D．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
2．（1分）2022年9月5日至6日，超强台风“轩岚诺”北上经过浙江省东部海域，为全省大部地区带来狂风暴雨，“台风雨”体现了水循环的环节是（　　）
A．水汽输送 B．下渗 C．降水 D．蒸发
3．（1分）如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（　　）
A．没有熔化 B．熔化一半
C．熔化小于一半 D．熔化超过一半
4．（1分）如图所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（　　）
A．该物质加热后就开始熔化
B．第15min该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会增多
D．图乙中，冰水混合物的温度会升高
5．（1分）探究氧气性质的实验中，对有关反应现象描述正确的是（　　）
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火是四射，生成黑色的四氧化三铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．在点燃的条件下，磷在氧气中燃烧冒大量白雾
D．烧红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出明亮的白光
6．（1分）用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大；
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2：1；
③甲试管内产生的气体能燃烧；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（　　）
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
7．（1分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件
解 释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 集气瓶中的水： 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 烧杯中的水： ①加热铜片 ②隔绝空气
A．A B．B C．C D．D
8．（1分）下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（1分）我国科学家在南极考察时，轮船因在南极冰层中，用爆破等方法均告无效，而用黑炭、煤炭铺在冰面上，才使船安全脱险，其合理解释是（　　）
A．黑炭、煤炭燃烧产生热量，使冰融化
B．黑炭、煤炭的颜色是黑色的，吸收太阳辐射能力强，使冰融化
C．黑炭、煤炭跟冰反应，使冰融化
D．没有什么科学依据
10．（1分）地球是名副其实的“水球”，下列关于地球上的水说法正确的是（　　）
A．海洋水占据了地球总水量的96%以上，所以我们可以大量利用的水资源就是海洋水
B．水循环的环节只有蒸发和降水
C．目前我们能利用的淡水资源主要来自于江河湖泊和浅层地下水
D．生物体内的水没有参与水循环
11．（2分）如图是测定空气中氧气含量（按体积计算）的实验，下列说法不正确的是（　　）
A．燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多
B．红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内气压下降，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，使水面上升
C．若测得空气中氧气的含量小于，可能是装置漏气
D．集气瓶来冷却至室温就打开弹簧夹，会使测得的空气中氧气的含量小于
12．（2分）小科在四块玻璃板上各滴一滴水，进行如图所示的实验探究。关于本实验，下列说法不正确的是（　　）
A．实验中每滴水的质量要相同
B．对比甲和乙，可以得出水蒸发快慢与液体表面积的关系
C．对比乙和丙，可以得出水蒸发快慢与液体温度的关系
D．对比甲和丁，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系
13．（2分）如图所示，甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后，下列分析正确的是（　　）
A．甲试管溶液中的溶质质量减少
B．甲试管中未溶解的固体质量增加
C．乙试管溶液中溶质质量增加
D．乙试管中未溶解的固体的质量增加
14．（2分）如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，下列说法正确的是（　　）
A．水沸腾后，水的质量和体积都增大
B．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
C．该实验能说明火柴的着火点一定不超过100℃
D．在B处时火柴不燃烧是因为湿润的水蒸气降低了火柴的着火点
15．（2分）在20℃时，标号为①②③④的四个烧杯分别盛有50g水，依次加入27g、9g、36g、18g的氯化钠，充分溶解后的情况如图所示，则下列叙述不正确的是（　　）
A．①③溶液的溶质质量分数相等
B．②中所得溶液一定是不饱和溶液
C．④所得溶液的溶质质量分数为36%
D．④中所得溶液可能是饱和溶液
16．（2分）下列有关空气各成分的性质和用途说法正确的是（　　）
A B C D
气体性质 氧气参与燃烧 氢气化学性质稳定 稀有气体化学性质稳定 二氧化碳密度大于空气
用途 制作燃料 食品防腐 制作霓虹灯 制作灭火剂
A．A B．B C．C D．D
17．（2分）如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中正确的是（　　）
A．60℃时，M和N溶液的溶质质量分数一定相等
B．将60℃时N溶液降温至30℃，一定有晶体析出
C．30℃时，M溶液溶质质量分数最大为40%
D．无论升温或降温都能使40℃接近饱和的N溶液达到饱和
18．（2分）将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾的原因是（　　）
A．干冰蒸发产生大量的水蒸气
B．干冰蒸发产生大量的白色二氧化碳气体
C．干冰升华时吸收大量的热，使空气温度降低，大量的水蒸气液化成小水滴
D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
19．（2分）小明要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯，量筒、玻璃棒、滴管
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
A．①③ B．③④⑤ C．③⑤ D．②④⑤
20．（2分）先在烧杯中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），如图所示，将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部动。对整个探究活动的分析正确的是（　　）
A．探究问题：大气压强有多大
B．探究假设：大气向各个方向都有压强
C．探究目的：研究大气的压强与热水温度的关系
D．探究结论：大气各个方向压强都相等
21．（2分）如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（　　）
A．缺乏可燃物
B．缺乏氧气
C．排出的气流中二氧化碳的含量高
D．温度降到了着火点以下
22．（2分）生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会 （　　）
A．稍后沸腾
B．同时沸腾
C．温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾
D．温度能够达到沸点，但不会沸腾。
23．（2分）5月12日为“国家防灾减灾日”．下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（　　）
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．火灾时，只能用CO2灭火
C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
24．（2分）为了更好地理解燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列有关叙述错误的是（　　）
A．X曲线表示的是温度变化
B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化
C．CD段对应的变化进程是红磷燃烧
D．DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶
25．（2分）某硝酸钾样品中不含可溶性杂质，现将这些样品平均分为三份，在不同温度下，分别加入相同质量的水中，使之充分溶解，硝酸钾在不同温度下的溶解度及实验残留固体的质量如下表，下列推断正确的是（　　）
温度℃ 10 40 70
溶解度/g 20 65 140
残育固体质量/g 255 120 20
A．该硝酸钾样品为纯净物
B．三次实验所用的水均为300g
C．70℃时硝酸钾溶液为饱和溶液
D．40℃时溶于水的硝酸钾为135g
二、填空题（每空1分，共20分）
26．（2分）下列液体属于溶液的是 　 　；属于浊液的是 　 　。
①食盐水；②矿泉水；③泥水；④澄清石灰水；⑤牛奶；
27．（3分）太阳是一个不断进行着核爆炸的大火球，它以 　 　形式不断地向周围空间释放能量，这种能量叫 　 　，它给人类提供了 　 　。
28．（3分）夏天从冰箱里取出的水果，常看到水果表面先湿后干的现象，这现象反映的物态变化过程是先　 　后　 　；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些都是　 　现象。
29．（4分）如图是电解水的实验装置，写出电解水的文字表达式 　 　，阳极产生的气体是 　 　。此实验常在水中加入少量稀硫酸，目的是增加水的导电能力，在电解过程中，硫酸的质量分数变 　 　。如果用98%浓硫酸来配制0.98%的稀硫酸1000g，需要加水的质量是 　 　。
30．（3分）液态二氧化碳灭火器是生活中常见的灭火器之一，它可以用来扑灭图书档案，贵重设备、精密仪器等火灾，因为液态二氧化碳在空气中完全挥发成气体，所以它不会留下任何痕迹而使物体污损。
（1）常温常压下，二氧化碳以气体形式存在，而在此灭火器中以液态形式存在，这是因为在钢瓶内气压较高，二氧化碳的沸点 　 　（填“升高”或“降低”或“不变”）。
（2）使用时，液态二氧化碳喷出，迅速 　 　（填物态变化名称），吸收热量，有助手灭火。
（3）结合物态变化和二氧化碳的性质，请说说液体二氧化碳灭火的原理：　 　。
31．（1分）t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g、20g，析出KNO3晶体的质量依次为ag、bg、cg，则a、b、c三者的关系为 　 　。
32．（3分）在宁波，咸鸭蛋是一种非常受欢迎的传统食物。小科也想自制咸鸭蛋，腌制咸鸭蛋的用料配方如表所示，将清洁后的鸭蛋放入密封罐中泡在盐溶液中25天左右就可以吃到美味的咸鸭蛋了。
查阅资料，20℃时食盐的溶解度为36克；按照配料表的用量，食盐 　 　完全溶解（填“能”或者“不能”），为了加快溶解速度。可以采用 　 　（填“冷水””或“热水”）来溶解，小科在制作的过程中发现溶解的用量只要没过鸭蛋即可，为了避免浪费，小科结合家中容器实际大小，测得没过鸡蛋所需要的的水大概只需1.8千克，小科的盐的用量相应调整为 　 　克。
材料 用量
鸭蛋 35个
花椒 5克
桂皮 4块
姜片 5片
食用盐 500克
水 3千克
33．（1分）某容器中装有盐水，老师让小强通过计算应该倒入5%的盐水800克，以配成20%的盐水。但小强却计算错误地倒入了80克5%的盐水。老师发现后说，不要紧，你再将第三种盐水600克倒入容器，就可得到20%的盐水了。那么第三种盐水的浓度是 　 　%。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
34．（10分）某同学欲配制70g5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是 　 　g，若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是 　 　。
（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是 　 　。
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是 　 　。
（4）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 　 　。
A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
B．氯化钠固体不纯
C．按照图B的方法读数
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
35．（8分）沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。
（1）图甲是“观察水沸腾”实验的两套装置图，更合适的装置是 　 　（选填字母）。
（2）小科同学在对水加热时，当水温上升到90℃后，每隔1min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录的数据如表所示。请根据记录，在图乙中画出水的温度随时间变化的曲线图象。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 90 93 95 96 97 97.5 98 98.5 99 99 99
（3）当加热到第9min时，观察烧杯中的水，现象应为图丙中的 　 　（选填字母）。
（4）在加热过程中，为了缩短时间，将烧杯中的水倒掉一部分继续加热，直至水沸腾。以下是其加热过程的温度随时间变化的图象，正确的是 　 　。
36．（10分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2，（选用容积为35mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
（1）燃烧匙中红磷燃烧的现象是 　 　。
（2）如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是（写出一点即可） 　 　。
（3）图2实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 　 　（填序号）。
（4）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 　 　mL刻度处才停止。
（5）图2实验中，小明同学忘记关闭弹簧夹就进行实验，等实验结束时，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 　 　mL刻度处才停止。
四、解答题（第37、38题6分，共12分）
37．（6分）如表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，请根据表中数据回答下列问题：
温度/℃ 0 10 20 30 40 50
溶解度/g 14 20 32 46 64 85
（1）20℃时，将20g硝酸钾加入50g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 　 　。
（计算结果保留至0.1%）
（2）30℃时，硝酸钾溶液发生如图所示的变化，请写出两种可采用的操作方法。（写出计算过程）
38．（6分）如图为固体A的溶解度曲线图。
（1）t1℃时，把x克固体A放入　 　克水中，恰好形成t1℃时A的饱和溶液。
（2）t2℃时，在y克A的饱和溶液中含有　 　克水。
（3）向100克含A的溶液中加入5克固体A后恰好形成t2℃时A的饱和溶液，则原溶液中含溶质A为多少克？
2022-2023学年浙江省宁波市海曙区储能学校七年级（下）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本题共25小题，1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分，每小题只有一个正确答案，多选、错选均不得分。）
1．【解答】解：A、洗脸、涮牙时不间断地放水，会浪费水资源，故错误；
B、洗澡擦肥皂时不关喷头，会浪费水资源，故错误；
C、水龙头漏水也不及时修理，会浪费水资源，故错误；
D、洗菜、淘米的水用来浇花，可以节约水资源，故正确。
故选：D。
2．【解答】解：台风来源于海洋，为陆地带来丰富的水资源，所以台风雨是台风带来的降水，故C正确，ABD错误。
故选：C。
3．【解答】解：由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为0℃；试管内的冰虽达到熔点0℃，与烧杯内混合物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。故A正确。
故选：A。
4．【解答】解：A、从图像可以看出，该物质加热后到第10分钟开始熔化，故A错误；
B、从图像可以看出，从第10min开始熔化，到第20min结束，第15min该物质处于固液共存态，故B错误；
CD、将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物的温度高于该物质，会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变，故C正确，D错误。
故选：C。
5．【解答】解：A、在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁属于结论，不是现象，故A错误；
B、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故B错误；
C、在点燃的条件下，磷在氧气中燃烧冒大量白烟，不是白雾，故C错误；
D、烧红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出明亮的白光，故D正确。
故选：D。
6．【解答】解：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性，能使水电解产生气体的速度变大，说法正确；
②甲、乙生成的气体分别是氢气与氧气，气体的体积比约为2：1，说法正确；
③甲试管内产生的气体是氢气能燃烧，说法正确；
④乙试管内产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确。
故选：A。
7．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。故A没有体现水的主要作用，故A正确；
B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此该选项体现了水的主要作用，故B错；
C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此该选项体现了水的主要作用，故C错；
D、探究燃烧条件实验中，热水的作用一是加热铜片，二是让白磷与空气隔绝。因此，该选项体现了水的主要作用，故D错。
故选：A。
8．【解答】解：A、二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A错误，
B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误，
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误，
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确。
故选：D。
9．【解答】解：A、黑炭、煤炭没有燃烧，不会产生热量，故A不合理；
B、与其他颜色的物体相比，黑色物体吸收太阳辐射热的能力最强，而黑炭、煤炭都是黑色的，黑炭、煤炭铺在冰面上，吸收热量能力强，使冰面迅速熔化，故B合理；
C、黑炭、煤炭没有与冰发生反应，故C不合理；
D、此过程中运用了不同颜色的物体吸热本领不同的科学原理，故D不合理。
故选：B。
10．【解答】解：海洋水占据了地球总水量的96%以上，但我们直接利用的水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，A错误，C正确。
水循环的环节有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等环节，B错误。
植物参与水循环中的植物蒸腾环节，D错误。
故选：C。
11．【解答】解：A、红磷消耗完氧气，就不再燃烧，并不是燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多，故选项说法错误。
B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内气压下降，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，使水面上升，故选项说法正确。
C、若测得空气中氧气的含量小于，可能是装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，故选项说法正确。
D、集气瓶来冷却至室温就打开弹簧夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，会使测得的空气中氧气的含量小于，故选项说法正确。
故选：A。
12．【解答】解：A．水蒸发的快慢与多个因素有关，由采用控制变量法可知，实验中每滴水的质量要相同，故A正确；
B．通过甲、乙两图的对比，可以得出水滴表面积越大，蒸发越快，故B正确；
C．通过乙、丙两图的对比可知，水滴的表面积和温度都不相同，存在两个变量，所以不能得出水蒸发快慢与液体温度的关系，故C错误；
D．通过甲、丁两图的对比，可以得出水滴上空气流动速度越快，蒸发越快，故D正确。
故选：C。
13．【解答】解：氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高。
A、硝酸钾溶解度随着温度的升高而增大，温度升高，硝酸钾的溶解度增大，甲试管溶液中的溶质质量增加，故选项说法错误。
B、硝酸钾溶解度随着温度的升高而增大，温度升高，硝酸钾的溶解度增大，甲试管中未溶解的固体质量减少，故选项说法错误。
C、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，乙试管溶液中溶质质量减少，故选项说法错误。
D、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，乙试管中未溶解的固体的质量增加，故选项说法正确。
故选：D。
14．【解答】解：A、水沸腾后，水的质量不变，水的体积增大，故选项说法错误。
B、在铜管口水蒸气多，而氧气少，火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧，故选项说法正确。
C、水蒸气从铜管中冒出时温度较高，能使火柴的温度达到着火点，该实验不能说明火柴的着火点一定不超过100℃，故选项说法错误。
D、在B处时火柴不燃烧，是因为在铜管口水蒸气多，而氧气少，而不是降低了火柴的着火点，因为着火点是物质本身固有的属性，一般不能降低，故选项说法错误。
故选：B。
15．【解答】解：A、①③溶液都是饱和溶液，溶质质量分数相等，该选项说法正确；
B、②中所得溶液一定是不饱和溶液，是因为④中50g水能够溶解18g氯化钠，该选项说法正确；
C、④所得溶液的溶质质量分数为：100%＝26.5%，该选项说法不正确；
D、④中所得溶液可能是饱和溶液，例如20℃时，50g水中恰好溶解18g氯化钠，该选项说法正确。
故选：C。
16．【解答】解：A、氧气具有助燃性，参与燃烧，氧气不具有可燃性，不能用于制作燃料，故A错误；
B、氮气的化学性质稳定，可用作食品保护气，用于食品防腐，故B错误；
C、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故C错误；
D、二氧化碳密度大于空气，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于制作灭火剂，故D正确。
故选：D。
17．【解答】解：A、60℃时，M和N溶液的状态不能确定，所以溶液的溶质质量分数不能确定，故A错误；
B、将60℃时N溶液降温至30℃，溶液的状态不能确定，所以不一定有晶体析出，故B错误；
C、30℃时，M物质的溶解度是40g，饱和溶液的溶质质量分数为：100%≈28.6%，溶液溶质质量分数最大不会为40%，故C错误；
D、无论升温或降温都能使40℃接近饱和的N溶液达到饱和，故D正确。
故选：D。
18．【解答】解：干冰是二氧化碳的固态形式，干冰升华时，能够吸收大量的热，使周围温度降低，使附近空气中的水蒸气液化为无数的小水点，这就是自雾。如果把热水淋在于冰上，这些白要就十分浓厚，仿佛仙境一般。在舞台上常用这方法制造仙境所以干冰能产生白雾的原因是：干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，故ABD都不正确，C正确。
故选：C。
19．【解答】解：①用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为14%的氧化钠溶液，需称取氯化钠固体质量是50g×14%＝7.0g，①正确；
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，②正确；
③需要水的体积是（50g﹣7g）÷1g/mL＝43mL，应该选用50mL量筒量取所需水的体积，200mL量筒过大，造成误差，③不正确。
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，④正确。
⑤用量筒量取水时，俯视读数，量取水的体积偏小，溶液中溶剂质量减小，配得溶液的溶质质量分数偏大，⑤不正确。
故选：C。
20．【解答】解：
该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有B选项符合要求。
故选：B。
21．【解答】解：A、蜡烛就是可燃物，故说法错误；
B、空气中有使蜡烛燃烧的充足的氧气，故说法错误；
C、纸盒中的气体也是空气，二氧化碳的含量与纸盒外的一样，故说法错误；
D、从纸盒小洞中喷出的气流带走了热量，使蜡烛的温度降到着火点以下，所以蜡烛熄灭，故说法正确。
故选：D。
22．【解答】解：开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高。
此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾。
故选：D。
23．【解答】解：A、燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应，所以错误。
B、灭火的原理有三种，分别是清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度至着火点以下，根据不同原理和具体情况，可采取多种形式，所以错误。
C、高楼发生火灾，跳楼逃生易摔伤或致死，所以错误。
D、湿毛巾有类似防毒面具作用，能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，所以正确。
故选：D。
24．【解答】解：A、红磷燃烧放热，温度升高，完全反应后温度降低至原温度，X曲线表示的是温度变化，该选项正确。
B、红磷燃烧消耗氧气，Y曲线表示的是氧气的浓度变化，该选项正确。
C、CD段对应的是红磷完全燃烧后，冷却至室温的过程，该选项不正确。
D、DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶，该选项正确。
故选：C。
25．【解答】解：A、从 40℃到 70℃，每100g水中，多溶解 75g，由B分析知水的量为300g，则300g 水多溶解溶质质量225g，但是从提供的数据可知溶质只增加了 100g，所以70℃溶液不是饱和的，剩余20g为杂质，A错误；
B、从10℃到40℃，溶解度增加了45g，溶质溶解了135g，根据溶解度计算，每100g水中，多溶解 45g，设蒸馏水的质量为x，，x＝300g，则每次加入的蒸馏水的质量为300g，B正确；
C、由A分析知C错误；
D、40℃时溶解的溶质质量195g，D错误；
故选：B。
二、填空题（每空1分，共20分）
26．【解答】解：①食盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；②矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液；③泥水是固体颗粒悬浮于液体中形成不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液；；④澄清石灰水是均一、稳定的混合物，属于溶液；⑤牛奶是液体小液滴分散到另一种物质中形成不均一、不稳定的混合物，牛奶、属于乳浊液。
故答案为：①②④；③⑤。
27．【解答】解：太阳以辐射的形式给人类提供光和热。
故答案为：辐射；太阳辐射能；光和热。
28．【解答】解：
刚从冰箱里取出的水果温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的水果会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化；
在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；窗玻璃上出现冰花，是由室内的水蒸气发生凝华附着在玻璃内侧上。
故答案为：液化；汽化；凝华。
29．【解答】解：电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式是水氢气+氧气，阳极产生的气体是氧气。此实验常在水中加入少量稀硫酸，目的是增加水的导电能力，在电解过程中，硫酸的质量分数变大，是因为水的电解，溶液质量减小，二硫酸质量不变。如果用98%浓硫酸来配制0.98%的稀硫酸1000g，需要加水的质量是1000g﹣1000g×0.98%÷98%＝990g。
故答案为：水氢气+氧气；氧气；大；990g。
30．【解答】解：（1）液体的沸点随气压的升高而升高，因此钢瓶内气压较高，二氧化碳的沸点升高；
（2）液态二氧化碳喷出时变为气体，故物态变化的名称为汽化；
（3）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；
二氧化碳的密度比空气的密度大，笼置在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的。
故答案为：（1）升高；（2）汽化；（3）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下，二氧化碳的密度比空气的密度大，笼置在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝。
31．【解答】解：当蒸发掉5g水时，析出晶体ag；当蒸发10g水时，析出晶体bg；那么在这个温度下，蒸发10g﹣5g＝5g水，一定会析出晶体的质量为（b﹣a）g。
当蒸发20g水时，析出晶体cg，则蒸发20g﹣5g＝15g水肯定析出晶体的质量为（c﹣a）g。
当溶液达到饱和后，析出晶体的质量与蒸发掉水的质量成正比，
即： c＝3b﹣2a。
故答案为：
c＝3b﹣2a。
32．【解答】解：20℃时食盐的溶解度为36克，即100g水中最多溶解36g食盐，按照配料表的用量水为3000g，最多溶解36g＝1080g食盐，则500g食盐能完全溶解；
为了加快溶解速度。可以采用热水来溶解；
为了避免浪费，小科结合家中容器实际大小，测得没过鸡蛋所需要的的水大概只需1.8千克，小科的盐的用量相应调整为500g＝300g。
故答案为：能；热水；300。
33．【解答】解：设原来的溶液质量为m，溶质质量分数为a%，当倒入5%的盐水800g后可以得到20%的盐水，
则：a%m+800g×5%＝（m+800g）×20% ①
倒入了80克5%的盐水．再将第三种盐水600克倒入容器，仍然得到20%的盐水，
则：a%m+80g×5%+600g×x＝（m+80g+600g）×20% ②
①﹣②得到：36g﹣600gx＝24g，解得：x＝2%。
故答案为：2。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
34．【解答】解：（1）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制5%的氯化钠溶液70g，需氯化钠的质量＝70g×5%＝3.5g；若称量时A出现了右盘略低的现象，说明砝码的质量大于药品的质量，接下来的具体操作是继续向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡。
（2）需要水的质量70g﹣3.5g＝66.5g，即66.5mL，量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取水时，应选用规格为100mL的量筒，而不选用200mL的量筒，其目的是减小误差。
（3）C是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率。
（4）A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小。
B．氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
C．按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出，会造成实际所取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
故选：ABC。
故答案为：
（1）3.5；继续向左盘中添加氯化钠，直至天平平衡；
（2）减小误差；
（3）加快溶解速率；
（4）ABC。
35．【解答】解：（1）读图可知B图中给烧杯加了盖子，这样可减少热量的散失，故从开始加热到水沸腾用时较短，则选择的是B套装置；
（2）据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。如图所示：
（3）由表格可知，当加热到第9min时，水已经沸腾，温度保持不变；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，故图丙中的C为沸腾的图象；
（4）当实验完成了一半时，将烧杯中的水倒掉了一部分，此时水温低于沸点，再继续加热时，由于水量减少，所以升温比一开始要更快，最后水达到沸点；综上所述，水温的变化规律是：先上升，再突然有一小段下降，再快速上升，直至沸腾；故只有B图象符合题意。
故答案为：（1）B；（2）如上图所示；（3）C；（4）B。
36．【解答】解：（1）红磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量。
（2）误差偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹，并进行读数（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；⑤红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已（合理即可）。
（3）首先加入药品，密封装置，然后点燃酒精灯进行实验，接着等温度降至室温，打开弹簧夹，观察注射器移动数据，记录最终结果，则顺序为③①②④。
（4）氧气约占空气总体积的五分之一，35mL的试管中氧气的体积为35mL7mL，打开弹簧夹，刻度停留在10mL﹣7mL＝3mL处。
（5）不关闭弹簧夹，此时空气体积为35mL+10mL＝45mL，因此消耗氧气体积为45mL9mL，则此时注射器停留在10mL﹣9mL＝1mL处。
故答案为：
（1）产生大量的白烟，放出热量；
（2）红磷的量不足等；
（3）③①②④；
（4）3；
（5）1。
四、解答题（第37、38题6分，共12分）
37．【解答】解：（1）根据表格可知，20℃时硝酸钾的溶解度为32g，则50g水中最多溶解硝酸钾的质量为16g。因为20g＞16g，所以此时溶液为饱和溶液，溶质质量分数为：；故答案为：24.2%；
（2）通过加溶质的方法：设加入硝酸钾的质量为x，则：
100g×10%+x＝（100g+x）×25%
x＝20g
通过蒸发溶剂的方法：设蒸发水的质量为y，则：
100g×10%＝（100g﹣y）×25%
y＝60g
答：加入20g硝酸钾或蒸发60g水。
38．【解答】解：（1）t1℃时，A物质的溶解度是m1g，所以把x克固体A放入克水中，恰好形成t1℃时A的饱和溶液；
（2）t2℃时，A物质的溶解度是m2g，所以在y克A的饱和溶液中含有克水；
（3）t2℃时，A物质的溶解度是m2g，
设原溶液中含溶质A为a
ag
故答案为：（1）；
（2）；
（3）。

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