2023-2024学年五年级科学下学期(教科版)第二单元 船的研究(知识清单)

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2023-2024学年五年级科学下学期(教科版)第二单元 船的研究(知识清单)

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第二单元 船的研究
1.船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。
2.船是生活中常见的运输工具,给人们的生活带来很多便利。
3.船的种类繁多,有独木舟、木筏、摇橹木船、帆船、明轮船、气垫船、远洋货轮、现代客船航空母舰等。
4.船在水中行驶时,会受到水的阻力。
5.从船的发展历史中,发现船体材料、构造、载重量、动力系统和功能等都发生了变化。
6.放置重物时要轻,重物放置位置尽量对称才能让独木舟保持稳定而不侧翻。
7.使用流线型船身、尖形船首能减小船在行驶中的阻力。
8. 古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是,独木舟在水中不够稳定,装载的货物也有限。
9.用几根竹竿或木条,做成一个竹筏或木排模型要求:先画出设计图;能稳定地浮在水面;牢固、不散架。
10.用螺母(或钩码)测试竹筏或木排模型的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水浸湿螺母。
11.竹筏的底部比独木舟更宽、稳定降更好、载重量更大。
12.竹筏存在乘船者和货物容易浸水等问题。可以包上一层塑料袋。
13.摇橹木船,明代宝船这两种船已经出现了防水系统和摇橹、风帆这两种动力系统、载重量变得更大。
14.有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船。
15.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,我们用它们来模拟造一艘船,让它们都能漂浮在水面上。
16.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。
17.随着技术的进步,钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固,而且载重量也更大。
18.船在行驶中,稳定性十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。
19.把橡皮泥和铝箔做成船型。因为它们在水中的排水量增大.因而能更容易漂浮在水面上。
20.为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。放垫圈时尽星做到对称放置,让船体保持稳定。
21.随着社会的发展,人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。
22.弹珠滚动容易导致船侧翻。将分格结构放入铝箔船中,装载弹珠,弹珠因为空间缩小不容易滚动,从而船不容易侧翻。将船舱分格处理可以提高船的稳定性。
23.用同样大小的正方形铝箱设计不同底面积的铝箱船,体积越大,载重量越大。
24.船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种周素有关。
25.相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量也越大。
26.最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是,人们逐步探索出了让船行驶的新方法,给船装上了新的动力。
27.潜艇是能够在水下航行的船,种类很多,大小不同,形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能,它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。
28.可以安装风帆、电动风轮或蒸汽装置可以给船提供动力。
29.从自然动力升级为机械动力可以解决动力的持续供应问题。
30.给小船蓑上船舵让船的行驶保持一定的方向。
31.设计我们的小船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。
32.工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程 。
33.制作小船需要的材料包括:泡沫板、木板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、纸张、木条、钩码、记录单等。
34.绘制小船设计图时,要关注船的尺寸。
35.当造船费用一样时,比哪组性能更好;当船性能一样时,比哪组的造船价格低。
36.有了船的设计图,我们就可以按照设计图开始制作了。
37.测试我们的小船,测试标准至少达到以下三项:载重量达到200克;有自己的动力系统;能行驶一段距离。
38.如果小船航行不平稳,那么可以检查船身重量是否平衡。
39.选择重量轻,体积大的材料,并且把船身做得重,可以使船更平稳。
40.我们制作的小船下水之前要做好防水测试,航行结束后要及时擦干水。
一、探究独木舟的稳定性和载重量
实验材料:独木舟、 一盒钩码、水槽。
实验步骤:
1.将独木舟放入水槽中。
2.将一个钩码放在独木舟中,调整在独木舟中的位置,使其稳定。
3.将两个钩码同时放入独木舟中,调整在独木舟中的位置,使其稳定。
4.继续放置钩码,直至独木舟不能承受为止。
实验记录:当一个钩码放置在独木舟中心位置时,独木舟稳定,否则容易侧翻。
当两个钩码均匀地放置在独木舟的两端时,独木舟稳定,否则容易侧翻。
当三个钩码放置在独木舟中时,已经是独木舟的最大承受量。
实验结论:独木舟存在装载量小、不稳定、容易侧翻等缺点。
二、探究船首的形状与船受到水的阻力的关系
实验材料:船型模型(相同大小形状)、细线、垫圈、水槽。
实验步骤:
1.在船型模型上画出尖形和圆形两个不同的形状。
2.将画好的形状进行裁剪。
3.在细线的一端系上垫圈,再分别系在两个不同形状的木片前方。
4.同时将两个不同形状的木片放入水中测试,比较它们在水中行驶的快慢。
5.实验重复三次,及时记录。
实验记录:尖形的小木片在水中行驶得更快。
实验结论:尖形船首更有利于减小船在水中受的阻力。
三、用橡皮泥、铝箔造船
实验材料:水槽(盛水)、防水橡皮泥、铝箔。
实验步骤:
1.明确任务:用橡皮泥和铝箔各造一艘有一定载重量的船。
2.画出设计图。
3.按图纸造船。
4.把制作好的橡皮泥船、铝箔船轻轻放入水中测试,看能否漂浮在水面上。
5.测试两种船的载重量,将金属垫圈的个数记录下来。
6.展示与交流。
实验结论:把沉的材料做成船型就有可能浮起来。橡皮泥和铝箔是沉的材 料,把它们做成船型,它们所占的空间体积变大了,在水中受到的浮力也增大了,也
就更容易漂浮在水面上。
四、自制风帆船
实验材料:泡沫板、剪刀、卡纸、筷子、小刀、棉线、双面胶、水槽。
实验步骤:
1.在泡沫板上画出船的形状,用小刀削掉多余的部分,形成船的轮廓。
2.用两根筷子摆出十字架形状,用棉线将十字架的中间部分绑起来,尽量绑得牢固,作为船帆的支架。
3.在筷子上贴上双面胶,以便后续粘上风帆。
4.在彩色卡纸上按照十字架大小相当的形状画出三角形,并用剪刀剪出,作为帆船的船帆。
5.将制作好的船帆和船身组合,完成制作。
实验现象:小船在水中能缓慢前进。
实验结论:风帆是船的动力之一。
五、给小船装上蒸汽推进装置水槽。
实验材料:泡沫船、木板、蜡烛、金属管、打火机、注射器、玻璃胶、剪刀、
实验步骤:
1.选择好合适的材料组装好蒸汽装置。
2.用玻璃胶堵住洞口,防止进水。
3.用注射器往金属管内注水,用打火机点燃蜡烛。
4.放入水槽中试航。
实验现象:点燃蜡烛后,小船在水面上航行。
实验结论:蒸汽装置可以给船提供航行动力。
六、船舵方向与船的行进方向的关系
实验材料:船舵、模型船、水槽。
实验步骤:
1.在小船上安装船舵。
2.调整船舵至不同的方向,放入水中,观察船只行驶的方向。
3.观察现象并记录。
实验结论:船舵向右,船的航行方向偏左;船舵向左,船的航行方向偏右,说
明船舵的转向和船的行进方向相反。
使用( )能减小船在行驶中的阻力。
答案:流线型船身、尖形船首
详解:流线型是前圆后尖,表面光滑,通常表现为平滑而规则的表面,没有大的起伏和尖锐的棱角,这保证了物体受到较小的阻力。根据流体动力学的原理,相同受力面积下,力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时,受到的阻力最小,运动速度快。船在水中行驶,会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比,尖形船首受到的阻力更小,可以减小水对船的阻力。
摇橹木船,明代宝船这两种船已经出现了( )这两种动力系统、载重量变得更大。
答案:防水系统和摇橹、风帆
详解:制造一艘小船时,在重量相同的材料中选择体积大的,在体积相同的材料中选择重量轻的,还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些,受到水的浮力就会更大,装载的货物也会多一些。摇橹木船,明代宝船这两种船已经出现了防水系统和摇橹、风帆这两种动力系统、载重量变得更大。
为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。放垫圈时尽量做到( )放置,让船体保持( )。
答案: 对称 稳定
详解:如果船的重量一样,在行驶时船体越宽与水的接触面越大,船体就越稳定,船的重心越低位于中间位置,船越稳定。所以为了让船型橡皮泥和铝箔稳定地漂浮在水面上。放垫圈时尽量做到对称放置(重心不偏向一侧),让船体保持稳定。
弹珠滚动容易导致船( )。将分格结构放入铝箔船中,装载弹珠,弹珠因为空间缩小不容易滚动,从而船不容易侧翻。将船舱分格处理可以提高船的稳定性。
答案:侧翻
详解:影响船体稳定性的因素有很多,主要有负载情况影响船体重心位置、船体形状等。铝箔船中放入弹珠时发现弹珠滚动,容易导致船侧翻。为了提高船的稳定性,使船装载滚动的弹珠时,不易侧翻,可以在船仓中装入分格结构,把弹珠均匀放在格子里,限制弹珠滚动,从而提高船体的稳定性,小船不会侧翻。
最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是,人们逐步探索出了让船行驶的新方法,给船装上了( )。
答案:新的动力
详解:最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是,人们逐步探索出了让船行驶的新方法,给船装上了新的动力。船的发展经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。按照船的动力来划分,分为人力、自然力、机械动力等。
船由( )、( )、( )等多个系统组成。
答案: 船舱 船舵 龙骨
详解:船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。船由船舱、船舵、龙骨等多个系统组成。
增加船的载重量实验中,弹珠滚动容易导致船侧翻。将( )(选填:“分格”;“分层”)结构放入铝箔船中,装载弹珠,弹珠因为空间缩小不容易滚动,从而船不容易侧翻。
答案:分格
详解:影响船体结构的稳定性的因素有多种,主要有重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。增加船的载重量实验中,弹珠滚动容易导致船侧翻。将分格结构放入铝箔船中,装载弹珠,弹珠因为空间缩小不容易滚动,从而船不容易侧翻。
相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的( )也越大。
答案:载重量
详解:船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,浮力越大,船的载重量越大。
船是人类的伟大发明,最早出现的船是摇橹木船。( )
纠错解答:把那根圆木掏空,人就可以舒适地坐在里面,并能随身携带上自己的物品。这就是人们创造的最早的船—独木舟。摇橹木船、帆船是后来发明的船只。
生活中所有能浮的材料都适合用来做船。( )
纠错解答:根据对造船的认识,在选取造船的材料时,应该选择重量轻、容易漂浮、体积大的材料,并且把船身做得坚固,可以使船不容易下沉,载重能力更强。竹竿、木条都比水轻,适宜制作船。不适合用来制作小船的材料有PVC和软木板。PVC材料的耐水性和强度较差,容易在太阳下老化变质,不适合作为制作小船的材料。软木板密度较轻,强度和韧性较差,不适合用于制作小船。
浮的材料可以用来造船,沉的材料不可以造船。( )
纠错解答:有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的;浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船。例如:钢铁的比重大于水,铁块在水中是下沉的,但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面,这是通过改变物体的形状增大排水的体积,来获得更大的浮力。题目说法错误。
人们在船上安装船舵,主要是为了控制载重量。( )
纠错解答:船的行进方向由船舵方向决定,操纵船舵的方向与船行驶的方向一致。在船上安装船舵,它可以更好地控制船前进的方向,船舵偏转的角度越大,船调转方向越快。题目的说法是错误的。
改变船的形状,船在航行时受到水的阻力不会发生变化。( )
纠错解答:船的形状是影响船在水中行驶时受到的阻力大小的重要因素,尖头流线型的船在水中运动时,受到的阻力小,运动速度快。船体呈长方形或两头宽,中间窄,在水中受到的阻力较大。所以题目说法是错误的。
目前,我国还没有建造自己的航空母舰。( )
纠错解答:2019年12月17日下午4时许,我国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰在海南三亚某军港举行交付海军入列仪式。经中央军委批准,我国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”,舷号为“17”。题目的说法是错误的。

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