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语文参考答案及评分标准（2024 年松北区一模）
一、积累与运用（25分）（1-6题各 3 分，7题 7分，每空 1分）
1.B 2. D 3.B 4. A 5.C 6. D
7．（7分）（1）濯清涟而不妖 （2）会挽雕弓如满月 （3）而无车马喧 （4）留取丹心照汗青
（5）化作春泥更护花 （6）安得广厦千万间 （7）大庇天下寒士俱欢颜
二、阅 读（45分）
（一）阅读《唐雎不辱使命》，回答 8-10题（9分）
8.（3分）（4）（3）（1）
9.（2分）让秦王放弃吞并安陵。（或挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋）
10.（4分）“庸夫之怒”指的是“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”
“士之怒”指的是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”（或“专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩
傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。”）
（二）阅读《航天员的尿液变成了纯净水》，回答 11-14题（10分）
11.（2分）能带上太空的物资非常有限，特别是水；航天员的尿液被回收和再利用后，可以净化成纯净水。
12.（2分）充分利用
13.（3分）（1）列数字 （2）打比方 （3）作比较
14.（3分）存储、蒸馏、过滤
（三）阅读《在晦暗的日子里追光》，回答 15—19题（15分）
15.（2 分）父亲所在的供销社遭了贼，一百二十八块钱在父亲手里弄丢了。父亲很害怕，选择辞工，以工资
抵丢失的钱款。
16.（4 分）（1）（2 分）中午他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自
己安排个午睡。
（2）（2分）父亲写得一手好字，母亲在年轻时被深深吸引。后来看到这个爱好在贫穷的日子里，太费
钱了，所以母亲认为这个爱好是个大毛病，自己被蒙骗了。
17.（3分）首先是不理解，日子这么穷，有了钱不买生活所需却看电影；其次是可惜，电影看完就没了，啥
都留不下，纯粹是浪费钱；最后是无奈，父亲一向倔强，反对也改变不了父亲的决定。
18.（3 分）那晚刚看完电影，电影里的声光影与生活中的美景相应和，使得景更美；在贫穷的日子里，能去
电影院看电影，是生活的调剂，心情好，很兴奋，看到的景也更美好；那一晚是一家人看完电影回来，
看到的景融进了浓浓的亲情，看景也更温馨，也含有对已逝父亲的怀念。
19.（3分）即使在贫穷、贫苦的生活中，父亲也坚持写字、看电影这样的爱好；对自己的精神生活有追求，
对美有坚持；还领着家人们（孩子们）在生活中发现美、追求美，丰富精神世界。
（四）阅读《读书的“入”与“出”》，回答 20—23题(11分)
20.（3分）懂得读书之“入”与“出”，实在是读书人之必须也。
21.（2分）见得亲切，是入书法；用得透脱，是出书法。
22.（3分）三个层面。一是“引用”（或摘章截句；或借他人之话，达自己之意）。二是“化用”（或“用
典”；或将章句化为自己的语言，故事化为典故，进行一番提炼）。三是“透脱”（或达到自由灵活、
深刻饱满的状态或读书成为一个人学养的一部分，成为塑造其人格的文化基础）。
23.（3分）示例 1：赞同金克木先生的观点，因为读书就是为了拓展自己的知识面，学习更多他人的经验。
用学习的态度读书，把书当老师，博采众长，才能使自己成长。
示例 2：赞同朱熹的观点。读书其实是一个思考和探索的过程。有疑问的态度和精神，才能在阅读中发
现问题和解决问题。同时也更能激发我们的好奇心和求知欲。
示例 3：这两个观点应该综合在一起。把书当老师，虚心学习才能丰富自己。成功离不开博采众长,但是
我们不能总是被动接受知识，还要主动去质疑、去思考，才能在不断解决问题的过程中进步。
三、作文（50分）松北区2024年初中升学调研测试（一)
语文试卷
1,本试卷满分120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的个人信息在答题卡上填写清楚。
3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡上各题目的区城内作答，超出答题卡区煜书写
的答策无效。
4,选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字速书写笔在答题卡上作
答，否则无效。
5。保持答题卡表面清洁，不要折叠、弄破、弄较，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)
九年一斑婴在4月22日举行以“君子自强不息”为主题的班会，小松是本次班会活
动的组织者，你是责任编辑，你俩一起负击本次活动。
装
【明君子之意】
班会开始，小松开始阐述“君子自强不息”的含义，下面是他呈现在幻灯片上的内容：
订装
《周易》有言：“天行健，若子以自强不息。”这是中国传统文化的精藏，是中华民族
生生不息的精神源泉之一。无论是愚公移山，还是精卫填海，都特之以恒：无论是神农尝
百草，还是大禹治水，都不屈不饶。后人们在不断证取神适传说里自强不息的精神。
线
走过广茂种州，走过二十四朝，中华民族从不做精神的儒夫：走过山河浩满，走过
订
彩旗飘扬，鲜艳的彩带挥舞出龙的脊梁，中华民族绝不停滞向前的脚步。
1.〔3分)小松作为组织者，要朗读这部分内容，但他对加点字的读音没有把程，你帮他
O
把错误的选出来(），
不
A.精脑(su1)B,懦夫(ruò)
C.脊梁(j1)
D.停滞（zh1)
2.(3分)语段中使用了多个成语，但有一个成语出现了错别字，它是()
要
A.自强不息
B.精卫填海
C.持之以恒
D.不通不饶
3。(3分)划线句是一个病句，下面修改正确的是()
A.后人们在不断汲取神话传说里的自强不息。
B.后人们在不断汲取神话传说里白强不息的精神力量。
伊
C.后人们在不断设取神话传说里自强不息的愁人故申。
D.后人们在不断汲收神话传说里白强不总的人物形象。
【赏君子之品】
4.(3分)小松在名著里寻找自强不息的人物介绍给同学，你认为最不符合自强不息精神
的是()
初中升学语文学科调研测试（一）第1页，共8页
L范进（吴敬样《惆林外史》）
B.前半生的样子(《老舍《骆驼样子》)
C,简·爱（夏洛蒂·勃朗特《简·爱）
D.保尔（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的）
5。(3分)小松在诗文中发现很多植物亦有刀了之称，下血四个选项里不符合君子品格的
选项是〔
A香远益清，亭李净植，可远观而不可变玩将
B.岁寒，然后知松柏之后凋也
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D.无意苦争#，一任群芳妒
【传君子之德】
6。(3分)小松同学准备意请曾经参加过抗美援潮的胡爷爷到班级，为同学们讲述将士们
自强不息的故事，下面哪一个选项是最准确得体的表达(
九您好，胡爷爷！我是小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题班
会，您可一定要来呀，我们同学们可愿意听您讲故事了。
B.胡爷爷，您好！我是九年一班的小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”
的主题班会，不知道您身体行不行，如果可以，请您一定准时参加，谢谢：
C您好，胡爷爷！我是九年一班的小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”
的主题班会，您是我们社区仅羽的一名战士了，希望您方便的时候，能够参加我们
的班会，谢谢！
D.胡爷爷，您好！我是小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题斑
会，您是一位受人敬仰的抗美授朝英雄，希望您能来为我们讲述战士们自强不息的
故事，谢谢」
7,(7分)小松同学在班会课上设计了一个展现君子人格的环节，下面是幻灯片的内容，
请你为他补充完整。
中国文化特别重视道德修养，而道德修养的目标就是君子，所以君子人格是中国
文化中的理想人格。
“出淤泥而不染，
。”(《爱莲说)周敦颐笔下的莲花，在污浊
的世间独立不移，永远保持清白的操守，此为君子人格：“
西北望，射天狼。”(《江城子·密州出猎》)苏轼即使怀才不通，却一心想若报国杀
敌，此为君子人格：“结庐在人境，
,”(《饮酒》其五)陶渊明虽
弃官归隐而心志高远，此为石子人格，“人生白古谁无死？
(《过零丁洋》)文天祥以死明志，为国家合生取义，此为君子人格：“落红不是无情
物，」
。(《己亥杂诗》)指自珍将“落红”的深情升华为自觉的
奉献精神，此为君子人格：“
7)
。”(《茅
屋为秋风所破歌》)杜甫推己及人，欲求万干高房为全天下贫塞的读书人惑风挡雨，这
种仁者襟怀，此为君子人格。
初中升学进文学科调研刹试《一)第2，共8页

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