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(共19张PPT)
高中生物必修二
3.2DNA的结构
本节目标
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA的结构
制作DNA双螺旋结构
模型
CONTENT
上一节，通过格里菲思、艾弗里、赫尔希、蔡斯等人的实验，我们已经知道，DNA是主要的遗传物质。结构决定功能，那么，DNA的结构是什么样的呢？
复习一下
DNA名称
基本单位
组成
碱基种类
元素组成
主要场所
链的条数
脱氧核糖核酸
脱氧核糖核苷酸
磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
四种（A C G T）
C H O N P
细胞核
双链
识图一下
1胞嘧啶 2腺嘌呤 3鸟嘌呤 4胸腺嘧啶 5脱氧核糖 6磷酸 7胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 8碱基对 9氢键 10脱氧核糖核苷酸链
探究活动一
那么，这些脱氧核苷酸怎样连接成DNA呢？
请阅读P48-49思考与讨论，找一找，在模型构建的过程中，有哪些科学家，用到了哪些方法，或提供了什么信息，有什么结果？
科学家：
方法或信息：
结果：
科学家：沃森、克里克
方法：X晶体衍射法
探究活动一
科学家：威尔金斯、富兰克林
方法：X射线衍射技术
结果：DNA呈螺旋结构
科学家：查哥夫
信息：在DNA中，腺嘌呤（A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤（G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量
探究活动一
双螺旋结构
DNA 的双螺旋结构
模型构建者：沃森、克里克
主要特点：
（1）由两条链组成，按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构；
（2）外侧基本骨架：脱氧核糖、磷酸交替连接；内侧：碱基
（3）碱基通过氢键连接，且按碱基互补配对原则一一对应：A与T配对、C与G配对
DNA 的双螺旋结构
模型构建者：沃森、克里克
链的一端有一个游离的磷酸基团，称为5’端
另一端的脱氧核糖3号C上连接有羟基，称为3’端
反向平行
DNA 的双螺旋结构
模型构建者：沃森、克里克
A与T之间的氢键有2个
C与G之间的氢键有3个
哪一对更稳定？
C三G
探究活动二
通过碱基互补配对原则，你能得出什么样的数量关系？
判断一下，下列数量关系是否正确：
A=T, C=G
1.A+G=T+C=50%
2.嘌呤=嘧啶
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推，则A1=T2
4.
5.
√
√
探究活动二
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推，则A1=T2
4.
5.
A1
T1
C1
G1
T2
A2
G2
C2
A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2
A=A1+A2 T=T1+T2
C=C1+C2 G=G1+G2
√
探究活动二
4.
5.
A1
T1
C1
G1
T2
A2
G2
C2
A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2
A=A1+A2 T=T1+T2
C=C1+C2 G=G1+G2
√
√
随堂小练
1．某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38%，则C和G之和占全部碱基的
A．76% B．62% C．24% D．12%
2．已知某 DNA 分子中的一条单链中(A＋C)/(T＋G)＝m，则它的互补链中的这个比值是( )
A．m B．1/m C．1/（m+1） D．无法判断
3．某双链DNA分子中共有含氮碱基700对，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A．500个 B．200个 C．300个 D．400个
随堂小练
4．一个 DNA 分子中腺嘌呤占全部碱基的比例为 23%，其中一条链中腺嘌呤占该链碱基的比例为 18%，那么另一条链中腺嘌呤占该链碱基的比例是
A．28% B．18% C．9% D．5%
5．一个长度为200个碱基对的DNA分子含有40个胞嘧啶脱氧核苷酸，该DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为（ ）
A．60个 B．120个 C．160个 D．180个
DNA结构特点
1.多样性：碱基对排列顺序多种多样
2.特异性：特定的排列顺序蕴含特定的遗传信息
3.稳定性：规则的双螺旋结构不易被破坏
一个碱基对的排列方式：
A(T/C/G)……4种
2个碱基对的排列方式：
……42种
……
n个碱基对的排列方式：
…… ……4n种
DNA结构特点
制作双螺旋结构模型
学习到这里，你能按照DNA双螺旋结构的特点，制作一个DNA双螺旋结构模型吗？
请同学们课下用一些常见的材料试着制作一个既准确又美观的DNA双螺旋结构模型。
课堂小结
主要特点：
（1）由两条链组成，按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构；
（2）外侧基本骨架：脱氧核糖、磷酸交替连接；内侧：碱基
（3）碱基通过氢键连接，且按碱基互补配对原则一一对应：A与T配对、C与G配对
1.A+G=T+C=50%
2.嘌呤=嘧啶
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推，则A1=T2
4.
5.
模型构建者：沃森、克里克
高中生物必修二
3.2DNA的结构

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