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(共25张PPT)
1.2 测量长度和时间(一)
2022课标：2.2.1 会选用适当的工具测量长度，会根据生活经验估测长度。
01
课前预习
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1.在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号为_____；常用单位有____________、____________、____________、____________、_____________、____________等；它们的换算关系如下：
米
m
千米(km)
分米(dm)
厘米(cm)
毫米(mm)
微米(μm)
纳米(nm)
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2.测量长度的基本工具是__________。正确使用刻度尺的方法：
(1)会认：使用前首先应观察刻度尺的__________、_______和_________。
(2)使用时，A.会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的________，且要选择合适分度值的刻度尺；B.会放：刻度尺要______被测量的物体，____________要对准被测物体的始端；C.会看：读数时，视线要________刻度线；D.会读：读数时要估读到分度值的________；E.会记：对测量的结果，既要记录__________，又要记录__________，还要注明________。
刻度尺
零刻度线
量程
分度值
量程
紧靠
零刻度线
正对
下一位
准确值
估计值
单位
02
课堂巩固
知识点1
知识点2
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长度的单位及其换算
3.单位换算：4 m＝_______cm。 　　　120 mm＝________m。 　　　　
3 600 m＝_______km。 60 km＝__________m。
8.9×109 nm＝_______m。 5.2 cm＝______________m。
知识点1
知识点2
400
0.12
3.6
6×104
8.9
5.2×10－2
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4.填上合适的单位(用符号表示)：
(1)一支新2B铅笔的长度约为20______。　　　
(2)天安门广场的旗杆高度是32.6_____。
(3)一位初二学生的身高约为175______。
(4)一张课桌的长度为0.58_____。
(5)一张纸的厚度约为0.07______。
(6)一枚壹角硬币的厚度接近于1______。
(7)某人的中指长约0.75______。
(8)教室门的高度接近于2_____。
知识点1
知识点2
cm
m
cm
m
mm
mm
dm
m
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5. (改编)观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果：
(1)该测量工具的名称叫__________；
(2)它的最小分度值是_______；
(3)它的测量范围为___________；
(4)图中正确的读数角度应该是图中的______(选填“A”或“B”);
(5)所测结果是__________；
(6)另一读数方法的错误之处是______________________。
长度的测量
知识点1
知识点2
刻度尺
1mm
0～20cm
A
5.40cm
视线没有与尺面垂直
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6.如图所示刻度尺的分度值是_______；物体A的长度为_________，其中准确值为_______，估计值为__________。
7.某同学测量一木块的长度，将一把木质刻度尺按如图方式放置，其错误之处有：
(1)__________________________________；
(2)__________________________________。
知识点1
知识点2
0.1 cm
3.42 cm
3.4 cm
0.02cm
零刻度线没有对准被测物体的边缘
刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体
03
课后进阶
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8.下列数据最符合实际的是(　　)
A．课桌的高度约是80 dm 　　　　　
B．一支新铅笔的长度约为18 cm
C．初中物理课本的宽度约为19 m
D．中学生的大拇指指甲宽约为2 mm
9.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是(　　)
A．测量时刻度尺不能歪斜
B．必须从刻度尺的零刻度线开始量起
C．读数时视线应垂直于刻度尺
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位
B
B
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10.冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是(　　)
A．分度值是1 mm，长度是20 cm的学生尺
B．分度值是1cm，长度是15 m的皮卷尺
C．分度值是1 mm，长度是5 m的钢卷尺
D．以上刻度尺均可测量
C
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11.单位换算：
(1)地球的半径为6.4×103 km＝_________m。
(2)港珠澳大桥全长5.5×104 m＝____ km。
(3)一张纸的厚度约为0.1 mm＝_________m。
(4)成人的手掌宽约1.1 dm＝_____m。
12.请在下列横线上填入恰当的单位，使其符合实际情况：一支圆珠笔的长度约为1.35______；学生鞋子的长度约为24______；床的宽度约为14.5______；一支新铅笔的长度是0.175_____；一本英文字典的厚度是3.5______；一枚壹元硬币的直径是2.50______。
6.4×106
55
1×10－4
0.11
dm
cm
dm
m
cm
cm
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13.如图所示，A、B、C三个物体的长度分别为_______、_______、_______。
14. 用一把尺子测得某中学生的身高为161.42 cm，那么该尺的分度值是_______，测量结果的准确值是_________，估计值是_________。
2.3 cm
1.30 cm
1.00 cm
0.1 cm
161.4 cm
0.02 cm
04
能力提升
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15.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码＋标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是(　　)
A．μm B．mm
C．cm D．dm
B
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16.(2023·广东)荔枝是一种岭南佳果。小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸l大小约为(　　)
A．0.1 cm B．3 cm
C．0.3 m D．1 m
B
课后强化
1．(5分)在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不正确的是(　 　)
A．读数时视线应垂直于刻度尺
B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
C．测量时刻度尺不能歪斜
D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位
1
2
3
4
5
6
B
2．(5分)在校运动会上，裁判员要测量运动员的跳远成绩，下列测量工具中合适的是(　 　)
A．分度值是1mm的三角板
B．分度值是1cm，长30m的皮卷尺
C．分度值是1mm，长2m的钢卷尺
D．分度值是1m，长100m的皮卷尺
1
2
3
4
5
6
B
3．(10分)如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是(　 　)
1
2
3
4
5
6
D
4．(10分)如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度，该型号电池高度为(　 )
A．5.00m
B．50.0dm
C．50.0mm
D．5.00cm
1
2
3
4
5
6
C
5．(40分)认识刻度尺：如图所示，该刻度尺的量程是______cm，每一大格是___cm，每一小格(分度值)是___mm，用该刻度尺测量时，图中物体的长度是______cm。
1
2
3
4
5
6
0～8
1
1
3.40
6．(30分)某同学测得一物体的长度是13.25cm，它所用刻度尺的分度值是___mm，在这个数据中准确值是_______cm，估计值是______cm。
1
2
3
4
5
6
1
13.2
0.05

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