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七年级语文学科学情评估
时间：100分钟
分值：100分
一、积累与运用（共23分)》
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”为了让同学们理解并传承这
种思想，校团委想要制作一本“天下国家”的宜传册。请你积极参与并完成以
下任务。
1.下面是小语写的一段刊首语，请你帮他完善。(8分)
历史星空，因杰出人物而灿烂。振长策，击长空，为祖国航空事业鞠躬尽
cuì()却鲜为人知的顾送芬；缺氧气，不缺志气，为守护高原人民健康
而6u()心沥血的老院士吴天一；身残志坚、至死不xi白(
),
为乡亲们脱贫致富而战斗的长津湖幸存志愿军战士朱彦夫；秉持初心、锲而不
舍，为祖国的荣光而不断超越自我的亚洲飞人苏炳添…他们淳朴而谦逊，他
们值得可歌可泣的事迹，将永远激励着我们为国家做贡献。
(1)刊首语中有三个字，小语拿不准，请你根据拼音提示帮他填在横线上。(3
分)
鞠躬尽cui
8u
心沥血
至死不xi色
(2)拟好刊首语，小语读给你听，你发现有三个字的读音不准确，请你帮他把
正确的读音写在横线上。(3分)
鲜
为人知
锲
而不舍
谦逊
(3)再次审稿时，小语发现有个句子不妥当，他划上了横线，请你提出修改意
见。(2分)
2.古往今来，文人以各种形式思国家命运、咏国家河山、抒报国志向。小文搜
集了一些古诗文想要编入宣传册，请你和他一起完善下面的资料。(8分)
家国之思
语句
出处
军情紧急、刻不容缓，木
兰跋山涉水、奔赴战场。
①
②
《木兰诗》
第1页共8页
将士们不畏生死，奋勇杀
敌，报效国家。
③
④
《木兰诗》
素淮河畔歌女的吟唱，触
发了杜牧对国家的兴亡
⑤
⑥
《泊案淮》
之忧。
汉文帝深夜求教却不为
民生，李商隐替贾谊惋
(8)
《贾生》
惜，也哀叹自己报国无
门、怀方不遇。
3.校团委征集宣传册封面，经过海选，两幅图片脱颖而出。小语难以选择，请
你帮他选择一幅，从构图和寓意两方面谈谈你的理由。(5分)
我爱你
(甲)
4,宣传册制作完毕后，校团委委托小语拟写一则通知，告知各班到图书馆领取。
但这则通知在内容和格式上有不妥之处，请你帮他修改。(2分)
通知
各班班长：
为了弘扬爱国精神，校团委精心为大家设计了“天下国家”宣传册，请各班班
长于4月15日上午第三节大课间领取。
2024年4月13日
校团委
第2页共8页
(1)内容：
(2)格式：
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成5-8题。（共15分）
父亲的剪刀和尺
郭光文
①我父亲是做缝纫的。伴其终身的剪刀和尺是他谋生活命和养家糊口的重
要工具。剪刀是张老虎剪，尺子是把竹制尺。
②我祖父去世很早，祖母随后改嫁，父亲9岁时就成了上无片瓦遮身、下
无寸土立足的孤苦伶仃人。后来经好心人介绍，父亲跟着村里的一位裁缝师傅
当业余学徒。所谓业余学徒，就是白天帮助师傅家里耕田种地、喂猪养鸡，晚
上跟在师傅身边挑灯夜战，学做缝纫。那时候农村做衣服大都是手工操作，基
本的工具就是剪刀和尺。为了掌握剪刀和尺的运用技巧，父亲用稻草人做模特，
练习量体裁衣；用废料纸当布匹，学习裁剪本领。由于白天干活劳累和晚上加
班夜深，有时不是裁坏了布料，就是剪伤了手指。这时候往往免不了遭到师傅
的训斥和体罚。有一天，父亲干完农活，很晚才到家，连饭也顾不上吃就跟着
师傅忙了起来。过度疲劳，使得父亲体力不支，一不小心靠着案台就睡着了。
师傅不仅用剪刀和尺打了父亲一通，而且还罚他站着加了一个通宵的晚班。功
夫不负有心人。父亲在师傅的严格要求和自己的刻苦努力下，终于掌握了缝纫
技术。
③这以后，父亲的剪刀和尺就成了他展示才艺的舞台和积德行善的工具。
父亲帮助人家做衣服，非常体贴用户困难，每做一件衣服总是反复计算，保证
人家既能穿上合身，又能节省布料。碰上家庭贫苦的户主，父亲甚至还解爱相
助。
④记得那一次，村里一户贫困人家，好不容易织出了两丈多土机布。临近
春节时，三个孩子都纷纷喊冷，喂着要做衣服过年。家里大人正为布料不够、
无衣御寒而发愁。父亲闻讯后，带上剪刀和尺，主动找上门去，拉着三个孩子
量了又箕、算了又量，可怎么也没有办法给每个孩子都做件衣服。突然，似乎
想起什么似的父亲紧皱的眉头一下子舒展开来，他夺门而出快並向家的方
向走去。快进门时父亲的脚步却逐渐慢了下来最终站住，手指在衣角上座
挲着，似乎想给身体一个向后转的力量。这样停留了约摸一分钟，父亲还是大
第3页共8页

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