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(共20张PPT)
阅读感悟
世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是起音，起因不齐，乐曲就乱。第二是个人的专业音，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己专业上最好的、最精准的音。第三是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”
交响乐需要每一个乐器的演奏者既要保持单音的准确，又要遵守规则，保证和声和谐之美，才能展现音乐的无穷魅力。同样，我们生活在集体中，只有集体的团结协作才能奏响更加优美的人生乐章。
结合材料想一想：我们怎样才能共同奏出集体生活的和谐乐章？
第一节单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
（个人）
（集体）
一、个人意愿与集体规则
知识理解
目标导学一 个人意愿与集体规则
思考：你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？遇到冲突你会怎么做？为什么。
任务探究一
【我的心声】
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
情景一：学校严令穿校服，可是校服的颜色、样式我实在不喜欢。
情景二：我想带手机上学，可学校不允许。
情景三：学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿意参加。
知识理解
目标导学一 个人意愿与集体规则
任务探究二
【图片感悟】
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
晚上不上自习，看电影
因疫情原因，学校放假
思考：这些规则，你乐于遵守吗？为什么。
知识理解
目标导学一 个人意愿与集体规则
任务探究三
【周日爬山】
周日，某班组织爬山，同学们按规定时间早早集合在学校门口。到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合。一个小时过后，其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急地分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿……
问题：1.为什么会出现这样的事情？
2.产生这样冲突的原因有哪些？
3.如何避免这样的情况出现？
合作探究
我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。
笔记整理
1.人意愿与集体规则存在冲突的原因
1
2
可能基于一方有不正当或不合理的要求。
可能是个人和集体的需要不同。
目标导学一 个人意愿与集体规则
笔记整理
2.如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？
1
2
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
目标导学一 个人意愿与集体规则
3
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
二、让和声更美
如果把个人比作单音，集体比作和声，如何才能让集体的和声更美？
思考：
游戏规则：请同学们认真倾听指令，当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时，作出相应的动作，每个动作连拍三下。
小雨：拍手
中雨：拍大腿
大雨：跺脚
暴雨：拍手+跺脚
小游戏
4.如何让和声更美
①需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
查“抬头率”：上课时会有老师随机打开前后门，只要条件反射抬头看，就代表没有认真投入学习，然后被扣分。
风行行动：下课去食堂和寝室去教室的路上，必须小跑，走路就会被记过。
离谱校规
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
你怎么看待这个校规？对于一些不合理的规则，你会怎么做？
4.如何让和声更美
② 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
② 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
4.如何让和声更美
笔记区
他们三人的做法对吗？为什么？
面对集体中个人之间的冲突，我们应该怎么做？
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式。
我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
下午放学，学校要进行大扫除。在打扫卫生的过程中张晓明没有对自己的桌椅进行消毒，卫生委员很生气的批评了晓明。晓明认为卫生委员是针对他，于是吵了起来。班长看到后急忙过去劝解两人并帮助晓明完成了任务。
情景分析
笔记梳理
2、集体生活中应该怎样处理与他人的关系？
（1）在集体生活中，要学会处理与他人的关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式。
（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
笔记梳理
3、怎样让集体的和声更美？
（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐
（2）对集体要求中存在不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。
（4）在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
3. 某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（　　）
A、集体利益与个人利益没有任何冲突
B、集体要保护个人的一切利益
C、任何集体都离不开个体而单独存在
D、个人利益与集体利益本质上是一致的
D
4.蔺相如凭着机智和勇敢，给赵国立了大功，得到赵惠文王的器重。廉颇很不服气，要找蔺相如的麻烦。蔺相如以国事为重，坐车出门遇到廉颇尽量避让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的苦心启示我们（　　）
A、遇到任何事情，都要忍让
B、做人不能张扬，要谦虚低调
C、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
D、发现自己的错误，要及时改正
C

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