资源简介

第六课实现人生的价值同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．国家是人民的国家，爱国主义教育离不开人民群众的支持和参与。坚持以人民为中心的发展思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。因此，爱国主义教育要符合国家发展和人民的利益需求。爱国主义教育要符合国家发展和人民的利益需求的历史唯物主义依据是（ ）
①要重视发挥社会意识对社会存在的促进作用
②坚持以人民为中心，深入贯彻群众观点
③自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择
④要在正确价值选择的基础上进行价值判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．作为社会主义建设者、新时代的奋斗者，应当将劳动精神、工匠精神深沉地融入以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神当中，在建设新时代中风雨无阻、勇敢前行。将劳动精神融入爱国主义教育中，是因为（ ）
①劳动是人类文明进步发展的源泉
②劳动只能生产出物质财富
③劳动者是生产过程的主体
④劳动是劳动者体力和脑力的支出
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
3．党的十八大以来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，一次次完成了“大国储备”“天下粮仓”的历史使命，坚持人民至上，把一切为了人民、一切依靠人民贯穿到国家粮食安全体系建设的全过程、全方面，充分发挥了中国特色社会主义制度优势。这表明（ ）
①价值观影响人们改造世界的活动
②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
③上层建筑决定经济基础的发展进程
④价值判断和价值选择具有主体差异性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。雷锋精神是永恒的，因为（ ）
①人们需要在价值选择的基础上进行正确的价值判断
②真正的人生价值只有在为人民服务的实践中才能实现
③满足社会和他人的需要是实现人生价值的前提
④这是新时代社会主义核心价值观的生动体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．灾难，是关照一个民族灵魂的镜子。抗击疫情过程中，从白衣战士冲锋在前的身影里，我们到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……这一幕幕感人场景（ ）
①说明价值观对实践具有重要的导向作用
②说明价值判断和价值选择是因人而异的
③说明价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标
④说明价值判断和价值选择具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．2024年1月23日，长沙理工大学一研究团队透露，该团队近期研发出了一款可快速融雪且无污染的新型融雪剂，有望进一步加速“破冰”,降低冰雪气候下的交通风险。相较于传统融雪剂，其融雪效率更高的同时，还实现了绿色无污染的环保目标。这说明该研究团队（ ）
①其研究成果能够助推人类实践的发展
②既尊重了客观规律又发挥了主观能动性
③用正确价值观直接变革了传统融雪剂
④通过彻底否定传统融雪剂促进事物发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2023年12月，国家自然科学基金委员会发布《科研诚信规范手册》，就遵守科研诚信规范提供了一份较为系统和具有指导性的说明和建议，强调在制定研究计划、实施研究和报告研究成果的整个过程中，一旦发生科研不端行为必将受到相应的处理。加强科研诚信建设是基于（ ）
①科技发展取决于实践中蕴含的价值取向
②只有在个人与社会的统一中才能创造价值
③科学研究是真理标准与价值标准的统一
④科学研究要发挥正确价值观的导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．《淮南子·氾论训》中讨论古往今来治乱兴衰的得失，其中一个核心的观点就是：“圣人制礼乐，而不制于礼乐。治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”从哲学上看，这一理念（ ）
①说明物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是
②强调规律的必然性、稳定性，必须尊重客观规律
③强调要始终把人民群众的根本利益放在首要位置
④说明改革是推动人类社会发展的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．宝塔消防救援站1973年成立于革命圣地延安。50年来，全体指战员苦练技术本领，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全。近日，中央宣传部授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ）
①人生价值的创造和实现得益于社会提供的客观条件
②只要正确处理个人与集体的关系，就能实现人生价值
③为满足社会和他人的需要所作的贡献越大，自身价值就越大
④劳动是幸福的源泉，只有努力奋斗的人生才称得上幸福人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．铜镜除可以观容鉴貌外，也带有社会文化意蕴。古人留下的“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的名句，增添了“镜鉴”“洞察”之意。《东京梦华录》则记载了北宋有拜铜镜的婚姻习俗，取其外形特征代表圆满、团圆和吉祥之意。以下分析正确的是（ ）
①铜镜的价值是人的需要在物身上的体现
②铜镜与人的需要结成了自在事物的联系
③铜镜的文化价值是在人与人的关系中创造和赋予的
④物的属性本身就是价值，铜镜被赋予了多重的、深刻的内涵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2024年1月，中央政法委印发《关于学习宣传吴秋瑾同志先进事迹的通知》。吴秋瑾同志现任安徽省女子监狱三级高级警长，扎根基层司法行政工作一线29年间，始终不忘入党初心，忠诚践行入警誓言，以对党忠诚的政治本色、攻坚克难的责任担当、恪尽职守的敬业精神、勇毅顽强的意志品质、严于律己的道德情操，全身心投入到监狱事业中，被评为“全国五一巾帼标兵”“全国司法行政系统一级英雄模范”称号。吴秋瑾同志的事迹启示我们，实现人生价值要（ ）
①立足无私奉献精神，爱岗敬业为人民
②树立正确价值观，砥砺自我创造价值
③坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈
④权衡利弊，实现个人与社会有机统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．近年来，梅州不断创新公共文化设施建设模式，推动打造文旅融合项目“粤书吧”，为群众创造了良好文化体验。这种“小而美”的新型公共文化空间，成为梅州文旅的新地标，吸引不少市民游客前来“打卡”，畅享“悦”读之美。通过融入“书吧+”等多业态，使得“粤书吧”能够走得更长远。这给我们的启示是（ ）
①把人民群众的利益作为最高的价值标准
②要对未来充满信心，勇敢面对挫折考验
③要树立辩证否定观，推动自我否定实现自身发展
④科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．新质生产力的特点是创新，关键在质优。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，让新兴产业和传统产业相互促进、相得益彰，形成推动高质量发展的合力。由此可见（ ）
①发展新质生产力是我国正确的价值选择
②发展新质生产力要做到因地制宜分步实施
③传统产业的“扬弃”需要发展新质生产力
④全面深化制度改革利于新质生产力的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．中国“芯片之母”黄令仪，82岁成功研制“龙芯”。她曾说：“我这一生就是为了一颗跳动的中国‘芯’”，她用自己的行动诠释了“一心报国”四个字。这表明（ ）
①把人民的各种利益作为最高价值标准
②要树立崇高的理想，筑牢信仰之基
③人生真正的价值在于对社会的责任与贡献
④价值观是人生的正确向导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．“别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。”启示我们（ ）
①价值观具有导向作用，要树立正确的价值观念
②整体与部分相互联系，要重视局部
③世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题
④矛盾就是对立统一，要一分为二
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
二、主观题
16．阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 报告在强调强化生态环境保护治理，加快发展方式绿色转型时指出，深入推进美丽中国建设。持续打好蓝天、碧水、净土保卫战。加快实施重要生态系统保护和修复重大工程。抓好水土流失、荒漠化综合防治。加强生态环保督察。制定支持绿色低碳产业发展政策。推进重点行业超低排放改造。启动首批碳达峰试点城市和园区建设。积极参与和推动全球气候治理。 材料二 报告在强调加强粮食和重要农产品稳产保供时指出，稳定粮食播种面积，巩固大豆扩种成果，推动大面积提高单产。适当提高小麦最低收购价，在全国实施三大主粮生产成本和收入保险政策，健全种粮农民收益保障机制。加大产粮大县支持力度，完善主产区利益补偿机制。扩大油料生产，稳定畜牧业、渔业生产能力，发展现代设施农业。加强病虫害和动物疫病防控。加大种业振兴、农业关键核心技术攻关力度，实施农机装备补短板行动。严守耕地红线，完善耕地占补平衡制度，加强黑土地保护和盐碱地综合治理，提高高标准农田建设投资补助水平。各地区都要扛起保障国家粮食安全责任。我们这样一个人口大国，必须践行好大农业观、大食物观，始终把饭碗牢牢端在自己手上。
(1)结合材料一，从历史唯物主义视角说明加快发展方式绿色转型的意义。
(2)结合材料二，从价值观角度说明如何把饭碗牢牢端在自己手上。
17．阅读材料，完成下列要求。
2024年3月5日，十四届全国人大二次会议开幕，政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉。推动养老、育幼、家政等服务扩容提质，支持社会力量提供社区服务；加大保障性住房建设和供给，完善商品房相关基础性制度，满足居民刚性住房需求和多样化改善性住房需求；着眼促进农民增收，壮大乡村富民产业，发展新型农业经营主体和社会化服务，培养用好乡村人才；适应先进制造、现代服务、养老照护等领域人才需求，加强职业技能培训；多渠道增加城乡居民收入，扩大中等收入群体规模，努力促进低收入群体增收；加强老年用品和服务供给，大力发展银发经济；推进建立长期护理保险制度；创新实施文化惠民工程，提高公共文化场馆免费开放服务水平；建好用好群众身边的体育设施，推动全民健身活动广泛开展。
结合材料，运用“历史唯物主义”知识，谈谈政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉给我们哪些哲学启示。
18．2024年1月1日，新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）开始施行。本次修订《条例》是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。针对近年来干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾，《条例》对相应纪律处分规定进行明确，做到执纪执法贯通融合，进一步增强了对搞形式主义、官僚主义等行为处分规定的针对性……
该《条例》是自党的十八大以来的第三次修订，与上次修订相比，修订后的《条例》共158条，新增16条，修改76条。此次修订进一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定，使管党治党的思路举措更加科学严密有效。修订中，中央纪委进行深入调研，广泛征求中央有关部门和省级纪检监察机关的意见建议，对征求到的意见进行集体讨论、逐条研究、认真论证。最终中共中央政治局召开会议，审议通过新修订的《条例》。
结合材料，请运用历史唯物主义的相关知识，说明修订《条例》的理由。
19．阅读材料，回答问题。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
材料一 20世纪90年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999年我国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射，2003年我国自主研制的神舟五号载人飞船，圆满完成首次载人航天飞行。随后的20多年间，从神六到神十七，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。
材料二 伟大事业锻造伟大精神，伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强，在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。
运用《哲学与文化》《中国特色社会主义》中的相关知识，回答下列问题：
(1)结合材料一，运用实践的相关知识，说明中国为何能在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。
(2)结合材料二，运用价值观导向作用的知识，分析广大航天科技工作者是如何推动我国航天事业可持续和跨越式发展的。
(3)谈谈我国发展航天事业、不懈追求航天梦对实现中国梦的启示。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．C
【详解】①：社会意识有先进和落后之分，先进的社会意识对社会存在起促进作用，落后的社会意识对社会存在起阻碍作用，①说法错误。
②③：爱国主义教育要符合国家发展和人民的利益需求，体现了自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择，坚持以人民为中心，深入贯彻群众观点，②③符合题意。
④：价值判断是价值选择的基础，④说法错误。
故本题选C。
2．A
【详解】①③：劳动精神离不开劳动和劳动者，将劳动精神融入爱国主义教育中，是因为劳动是人类文明进步发展的源泉，劳动者是生产过程的主体，①③符合题意。
②：劳动不仅能生产出物质财富，也能生产出精神财富，②错误。
④：劳动是劳动者体力和脑力的支出与题目无因果关系，④排除。
故本题答案为A。
3．A
【详解】①：坚持人民至上，把一切为了人民、一切依靠人民贯穿到国家粮食安全体系建设的全过程、全方面，充分发挥了中国特色社会主义制度优势，表明价值观影响人们改造世界的活动，①符合题意。
②：中国人民在中国共产党的坚强领导下，一次次完成了“大国储备”“天下粮仓”的历史使命，表明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，②符合题意。
③：经济基础决定上层建筑，③颠倒了二者的关系，错误。
④：材料没有强调价值判断和价值选择的主体差异性，④不符合题意。
故本题选A。
4．C
【详解】①：价值判断是价值选择的基础，①说法错误。
②④：新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，这是因为雷锋精神是新时代社会主义核心价值观的生动体现，真正的人生价值只有在为人民服务的实践中才能实现，②④符合题意。
③：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③说法错误。
故本题选C。
5．A
【详解】①③：映照中华民族灵魂、凝聚中国人民血脉深情，全国人民共同抗击灾难，这说明说明价值观对实践具有重要的导向作用，也说明价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，①③符合题意。
②：“价值判断和价值选择是因人而异的”意味着价值判断和价值选择具有主体差异性，材料不涉及，②排除。
④：价值判断和价值选择的社会历史性是指价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，材料不涉及，④排除。
故本题选A。
6．A
【详解】①：材料表明该研究团队的科研成果是正确的，能推动人类实践的发展，①符合题意。
②：该科研团队取得成功说明他们在尊重客观规律的基础上发挥了主观能动性，②符合题意。
③：价值观属于社会意识范畴，社会意识不具有直接现实性，故价值观不能直接变革传统融雪剂，③错误。
④：辩证的否定是既肯定又否定，彻底否定是形而上学的否定观。材料反映的是辩证否定，④排除。
故本题选A。
7．D
【详解】①：价值取向影响科技发展，但不会决定科技发展，①说法错误。
②：材料强调科研诚信建设的重要性，没有涉及个人与社会的关系，②不符合题意。
③：科学研究的任务是探究真理，因此科学研究要坚持真理标准；科学研究为实践而服务，离不开正确价值观指导，因此，科学研究也要坚持价值标准，③符合题意。
④：科学研究为实践而服务，离不开正确价值观指导，因此科研工作者应树立科研诚信意识（正确的价值观），④符合题意。
故本题选D。
8．A
【详解】①③：“圣人制礼乐，而不制于礼乐。治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”的意思是圣人制定礼乐，而不是用礼乐去框定圣人。治理国家虽有常规，但必须以利民为根本；政令教化虽有常法，但必须以切实有效为最佳。如果对民众有利，就不必非要效法古制；如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法。体现了物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是，要始终把人民群众的根本利益放在首要位置，①③符合题意。
②：治理国家虽有常规，但必须以利民为根本，强调为民。如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法，强调从实际出发，没有强调规律的必然性、稳定性，②不符合题意。
④：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，④说法错误。
故本题选A。
9．D
【详解】①：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，但材料没有涉及社会提供的客观条件，①排除。
②：正确处理个人与集体的关系，有利于实现人生价值，但“只要……就能……”说法太绝对，②排除。
③④：全体指战员苦练技术本领，冲锋在前，守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全，被授予“时代楷模”称号，这表明只有努力奋斗的人生才称得上幸福人生，为满足社会和他人的需要所作的贡献越大，自身价值就越大，③④符合题意。
故本题选D。
10．A
【详解】①：材料中指出铜镜除可以观容鉴貌外，也带有社会文化意蕴，这表明铜镜的价值是人的需要在物身上的体现，故①正确。
②：自在事物的联系在人类产生以前就存在了，与人的实践活动无关，不以人的意识为转移，故②错误。
③：材料中指出《东京梦华录》记载了宋有拜铜镜的婚姻习俗，代表着圆满意思，这表明铜镜的文化价值是在人与人的关系中创造和赋予的，故③正确。
④：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，所以物的属性本身不是价值，故④不选。
故本题选A。
11．C
【详解】①：实现人生价值要立足实践，不能立足无私奉献精神，①错误。
②③：吴秋瑾29年投身监狱事业，扎根基层，不忘初心、爱岗敬业，是在正确价值观指导下，砥砺自我实现人生价值，启示我们坚定理想信念，不怕困难、坚持不懈，②③正确。
④：实现人生价值要以最广大人民群众的根本利益为价值取向，不是权衡利弊，④错误。
故本题选C。
12．B
【详解】①：推动打造文旅融合项目“粤书吧”，进一步关注群众的精神需求，通过融入“书吧+”等多业态，吸引不少市民游客前来“打卡”，畅享“悦”读之美，说明把人民群众的利益作为最高的价值标准，①符合题意。
②：材料未涉及要对未来充满信心，勇敢面对挫折考验，②不符合题意。
③：通过融入“书吧+”等多业态，使得“粤书吧”能够走得更长远，这说明要树立辩证否定观，推动自我否定实现自身发展，③符合题意。
④：应该是人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域，并且这不是题干给我们的启示，④说法不准确且与题意不符。
故本题选B。
13．A
【详解】①：发展新质生产力符合我国高质量发展的要求，是我国正确的价值选择，①正确。
②：题干涉及的是新质生产力的特点和作用，未涉及因地制宜分步实施，②不符合题意。
③：“让新兴产业和传统产业相互促进、相得益彰”说明我们对待传统产业要坚持辩证否定观，需要通过发展新质生产力促进传统产业的转型升级，③正确。
④：题干未涉及新质生产力与制度改革的关系，④不符合题意。
故本题选A。
14．C
【详解】①：应该是把人民的根本利益作为最高价值标准，而不是各种利益，①错误。
②③：中国“芯片之母”黄令仪，82岁成功研制“龙芯”。她曾说：“我这一生就是为了一颗跳动的中国‘芯’”，她用自己的行动诠释了“一心报国”四个字。这表明要树立崇高的理想，筑牢信仰之基；也表明人生真正的价值在于对社会的责任与贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么，②③正确。
④：价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人们认识和改造世界具有促进作用，④错误。
故本题选C。
15．B
【详解】①：“别和往事过不去，因为它已经过去，别和现实过不去，因为你还没过去”，启示我们价值观具有导向作用，要树立正确的价值观念，①正确。
②：材料未涉及整体与部分相互联系，要重视局部，②不合题意。
③：“它已经过去”“你还要过下去”启示我们世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，③正确。
④：材料未涉及矛盾就是对立统一，要一分为二，④不合题意。
故本题选B。
16．(1)①人民群众是历史的创造者，要求我们树立群众观点。强化生态环境保护治理，加快发展方式绿色转型，建设美丽中国是为了满足人民群众的需求。②正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民群众的立场上。强化生态环境保护治理，加快发展方式绿色转型，建设美丽中国遵循了社会发展的客观规律，体现了广大人民群众的根本利益。
(2)①自觉投身于粮食安全生产的伟大实践，在实践中增长本领，崇尚劳动，热爱劳动，在劳动中创造价值，保证粮食和重要农产品的稳产保供。②深刻把握历史潮流和发展需要，敢为人先，敢于突破，加大农业关键核心技术攻关力度，以聪明才智贡献国家，奉献社会，服务人民，勇于担当保障国家粮食安全责任。③树立国家粮食安全观，发扬艰苦奋斗的精神，坚定理想信念，努力增长才干，提高创新能力，脚踏实地，埋头苦干，在砥砺自我中创造和实现价值。
【分析】背景素材：2024年政府工作报告
考点考查：社会历史的主体、正确的价值判断和价值选择的标准、如何实现人生价值
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述、阐述事物和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。知识范围限定是历史唯物主义，要求分析加快发展方式绿色转型的意义，属于意义类试题，考生从社会历史的主体、价值判断和价值选择的标准等角度分析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：强调强化生态环境保护治理，打好蓝天、碧水、净土保卫战，推进美丽中国建设→人民群众是历史的创造者、群众观点， 建设美丽中国是为了满足人民群众的需求。
关键词②：实施重要生态系统保护和修复重大工程、制定支持绿色低碳产业发展政策→正确的价值判断和价值选择的标准。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。知识范围限定是价值观角度，要求分析如何把饭碗牢牢端在自己手上，属于措施类试题，考生可从树立正确的价值观，实现人生价值的途径的角度分析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：稳定粮食播种面积，巩固大豆扩种成果，推动大面积提高单产，加强粮食和重要农产品稳产保供→立足实践、弘扬劳动精神， 自觉投身于粮食安全生产的伟大实践。
关键词②：践行好大农业观、大食物观→创造和实现人生价值，需要正确价值观的引导；
关键词③：加大种业振兴、农业关键核心技术攻关→充分发挥主观能动性；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
17．①坚持群众观点和群众路线，密切联系群众，今年政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉，表明人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。②树立正确的价值观。政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉，表明我国政府践行以人民为中心的发展思想，树立人民至上价值取向。③自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉，表明我国政府自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
【分析】背景素材：政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉
考点考查：群众观点和群众路线、正确价值观、价值判断与价值选择
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉给我们哪些哲学启示，属于启示类主观题，考生由关键词“民生”联想群众观点和群众路线、正确的价值观、如何作出正确的价值判断和价值选择等角度，分析作答即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：政府工作报告推出众多民生礼单，持续增进民生福祉→可联系坚持群众观点和群众路线，密切联系群众；树立正确的价值观；自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
18．①社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。面对实践中出现的情况和问题，及时修订《条例》，可以使管党治党的举措更加科学严密有效。②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。针对干部群众反映强烈的问题修订《条例》，有利于更好地维护人民的利益。③上层建筑一定要适应经济基础状况。修订《条例》，通过党内法规的完善破解从严治党中出现的问题。④价值判断和价值选择具有社会历史性。《条例》内容的完善，适应了党建新情况，新要求，遵循客观规律，自觉站在广大人民立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。
【分析】背景素材：党的十八大以来第三次修订《中国共产党纪律处分条例》
考点考查：社会存在与社会意识、社会历史的主体、经济基础与上层建筑、价值判断与价值选择
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向是说明修订《条例》的理由，需要调用历史唯物主义的相关知识，从为什么角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对实践中出现的情况和问题，及时修订《条例》，可以使管党治党的举措更加科学严密有效→可联系社会存在与社会意识的辩证关系。
关键词②：针对干部群众反映强烈的问题修订《条例》，有利于更好地维护人民的利益→可联系人民群众的主体地位。
关键词③：修订《条例》，通过党内法规的完善破解从严治党中出现的问题→可联系上层建筑与经济基础的关系。
关键词④：《条例》内容的完善，适应了党建新情况，新要求→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
19．(1)实践活动具有主观能动性，我国的载人航天事业在党中央的正确战略决策指导下有条不紊发展起来；实践活动具有历史性和直接现实性，30多年来，我国自主研制的航天器不断进步、载人航天科学探索的内容和水平不断提高，正是在一次次的探索实践中，“航天梦”不断转变为现实，刷新高度。
(2)价值观是人生的重要向导，对改造世界的活动有重要导向作用。广大航天科技工作者践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，忘我奉献，攻克一大批关键技术，推动我国航天事业实现从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。
(3)我国实现航天梦是在党中央审时度势的战略决策下分阶段推进的，启示实现中国梦要在党的领导下，按照战略安排分步推进。航天梦的实现离不开广大航天科技工作者的攻坚克难、牺牲奉献，启示中国梦要紧紧依靠人民来实现，中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想中，把小我融入大我。
【分析】背景素材：我国大力发展航天事业
考点考查：实践、价值观的导向作用、中国梦
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是中国为何能在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度，需要调用实践的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策→可联系“实践具有主观能动性”。
关键词②：随后的20多年间，从神六到神十七，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度→可联系“实践活动具有历史性和直接现实性”。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是分析广大航天科技工作者是如何推动我国航天事业可持续和跨越式发展的，需要调用价值观导向作用的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：伟大精神推动伟大事业→可联系“价值观具有导向作用”。
关键词②：广大航天科技工作者具有强烈的担当意识，自力更生、发愤图强，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献→可联系“社会主义核心价值观相关知识”。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问是谈谈我国发展航天事业、不懈追求航天梦对实现中国梦的启示，需要调用中国梦的有关知识来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策→可联系坚持党的领导。
关键词②：广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强→可联系中国梦要紧紧依靠人民来实现，中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想中，把小我融入大我。
第三步，整合信息、组织答案。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑