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第八课学习借鉴外来文化的有益成果同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．政工作报告强调，开展第四次全国文物普查，加强文物系统性保护和合理利用。推进非物质文化遗产保护传承。下列对文化遗产认识正确的是（ ）
①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志
②是人类共同的文化财富
③是人类生存和发展的基础
④对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
2．《中华人民共和国爱国主义教育法》第25条规定，县级以上人民政府文化和旅游、住房城乡建设、文物等部门应当加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，发掘所蕴含的爱国主义精神。加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，是因为它们（ ）
①是中华民族生存与发展的精神根基
②具有深厚的历史和独特的文化价值
③是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
④承载中华文化基因，彰显中华文化的深厚底蕴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．优秀的动画作品能反映国家、民族的创新能力和水平，优秀的动画作品可以吸引青少年的关注，引导其形成主流价值观，启迪心灵并深入精神世界。这表明（ ）
①优秀文化能够丰富人的精神世界
②优秀文化是人类生存和发展的根基
③优秀文化能够促进人的全面发展
④优秀文化对人的影响是深远持久的
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
4．谈及以互联网科技推动跨文化交流，完美世界首席执行官萧泓表示，近几年，新科技快速、叠加式爆发，现实世界与网络虚拟空间的界限变得模糊，它们相互影响，相互塑造，形成了虚实共振的发展趋势。在这一背景下，依托于科技、互联网的跨文化交流的可能性和重要性日益明显。依托于科技、互联网的跨文化交流有利于（ ）
①消除世界文化的差异进而实现统一
②中国文化与其他各国优秀文化相互交流借鉴
③促进中国文化的繁荣和发展
④使中国文化成为世界的主流文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．近年来，中国与东盟通过举办研讨会、人员交流、展演展览等多种文化交流活动，促进了中华文化的发展和进步。《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效有利于加强中国和东盟的文化交流与合作，促进开展形式多样的各类活动。加强中国和东盟的文化交流与合作，需要我们（ ）
①秉持平等的态度，推动不同文明和谐共生
②秉持包容的精神，消除各国不同文明差异
③加强交流与互鉴，不能相互排斥、相互隔膜
④推动各国文明融合，让世界文明摒弃分歧，共谋发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2024年新年伊始，“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲”“历史之遇——中国与西亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”三大展览在故宫博物院与观众见面，展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力。材料说明（ ）
①必须坚守中华文化的立场，以我为主、为我所用
②要在文化交汇融合中，尊重和认同世界各国的文化
③文化之间的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力
④文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2024年是中法两国建立外交关系60周年暨中法文化旅游年，一系列文化活动为增进两国在艺术领域的交流提供绝佳平台。巴黎圣母院和天坛以巨型冰雕形式并肩矗立在冰雪大世界，两国艺术家共同演绎由国家大剧院制作的《罗密欧与朱丽叶》，两国导演联手打造全新中文版话剧《悲惨世界》，凡尔赛宫和故宫博物院将在故宫共同举办展览。这说明（ ）
①不同民族文化各有特色、独具优越性
②文化的价值在于不同文化的交流
③文化因交流而多彩，因交融而丰富
④文化交流构成了文化发展的重要动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．近年来，中华文化“走出去”的成绩单有目共睹。语言与文学跨越时空的穿透力、传统文化在新时代迸发出的美感，以及文化产业从“借船出海”到“造船出海”的新活力，让各种形式的文化跨出国门。不断提升中华文化国际影响力需要我们（ ）
①坚持文化传承与创新，展现中华文化独特魅力
②尊重文化多样性，促进世界文化在交流中发展
③建立自在事物联系，以文化共享引领经济合作
④加强国际传播能力建设，向世界讲好中国故事
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2024甲辰龙年，“龘”字一跃火出了圈。“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，音同“沓(dá)”，形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。“龙行龘龘”的新年祝福体现我们对未来的美好期待。从“龘”字的流行中，可以看到（ ）
①中华民族向上追求的精神风貌
②中华文化在交流互鉴中向前发展
③中华传统文化是中华民族的精神火炬
④中华文化涵养着中华民族共同的价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．电影《热辣滚烫》以一种独特的方式传达了“爱自己，活出属于自己的精彩人生”的精神特质，深深打动了国内外观众，让我们看到了生活中的希望和力量。由此可见（ ）
①人民的生活是一切文化产品的创作源泉
②文化交流和交融推动文化的发展
③文化创新和发展的关键是回答时代问题
④文化既是民族的又是整个世界的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．目前所知“中国”二字最早见于西周早期青铜酒器何尊的铭文“宅兹中国”， 意为在天下的中央地区建都。 甲骨文中“中”字代表一面旗帜迎风飘扬在部落中央，“国”字的左半边是城邦的聚集，右边是兵器戈，意为拿起武器保卫家国。如今， “中国”所蕴含的意义从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史。这一演变（ ）
①佐证了中华文化内涵丰富，具有强大连续性
②诠释了文化具有多样性，要通过一定的载体呈现
③展现了中华文化的独特魅力，凝聚着人民的实践智慧
④丰富了民族精神的内涵，不断增强中华文化的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．习近平指出，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。艰难困苦、玉汝于成。今日之中国，虽然已经实现了从贫穷到温饱再到全面小康的历史性跨越，但“自找苦吃”的精神品质已经深深融入我们的精神血脉，并在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中展示出全新的时代内涵。“自找苦吃”的精神（ ）
①随着时代变化而不断丰富
②是新时代中华文化的集中体现
③能为推进中国式现代化凝魂聚力
④具有突出的包容性和鲜明的民族性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．脚踝内翻、扭腰、摆胯、摇花手，配合动感背景乐，形成一套丝滑的小连招 2023年发端于广西的一段魔性舞蹈成为真正的流量担当。从国内短视频平台上的各种花样翻新，到国外社交平台上不同国家不同肤色舞者秀出的同款；从街头巷尾田间地角的草根自嚼，到专业舞台国际秀场上的豪华阵容 全世界各种版本的“科目三”，在网上形成了一道道文化奇观。这表明（ ）
①文化因相互交流而丰富多彩
②文化在交流互鉴中日益趋同
③文化既是民族的又是世界的
④中华文化引领世界文化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代，国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”之所以重视传承民族文化，是因为（ ）
①民族文化是一个民族生存与发展的强大精神根基
②尊重文化多样性是繁荣发展中华文化的内在要求
③民族的生命力和凝聚力是民族文化的核心和灵魂
④文化是民族的，要坚守中华民族文化的鲜明特色
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．历史上，敦煌一开始就具备“各美其美、美美与共”的潜质。东来西往的驼队，使各种文化交汇于此，多彩、包容的文化基因不断积淀。千年莫高窟里，犹如有只神奇之手，把外来文化与中华文化融合在一起，呈现出独具特色的文化艺术形态，造就了“世界的敦煌”。材料表明（ ）
①文化因交流而多彩，因交融而不断丰富
②在文化交流互鉴中要坚守中华文化立场
③中华文化以突出的包容性推动了自身发展
④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
16．阅读材料，完成下列要求。
亚洲是人类文明的重要发祥地，非奥项目是亚运会区别于奥运会的主要标识，杭州亚运会设置了诸多非奥项目。
武术赛场，选手们太极拳动作刚柔相济、太极剑舞得行云流水，赢得满堂喝彩；藤球起源于东南亚，被形象地称作“脚踢的排球”，运动员时而迅猛出击，时而凌空倒钩；卡巴迪风靡于西亚和南亚，一名队员喊普“卡巴迪”进入对方半场去触碰防守队员并争取顺利返回，被“捉”到的队员就要下场，这种高配版“老鹰捉小鸡”趣味横生……此外，杭州亚运会非奥项目还纳入了滑板、攀岩、电子竞技等青少年喜爱的新兴项目。这种开放和包容的态度，一直体现在办赛理念中。
杭州亚运会非奥项目诠释了多元之美。结合材料，运用正确对待外来文化知识加以说明。
17．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记强调，要以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。构建中国话语、推动文明交流互鉴必须具备天下情怀和人类视野。
当我们在一幅画前驻足、当我们在一支旋律中沉思、当我们越过语言的藩篱在一部小说里与遥远的灵魂相遇，那时文化艺术的创造者来自哪片土地、说着哪一种语言，都不再是彼此理解的障碍。那一刻，我们确知，人类的观念、情感可以越过地域、民族、文化的区隔而彼此相连。这种交流将推动人类在疾速变幻、充满不确定性的世界上领会人类共同的命运，领会中国的道路、方案和智慧可以为人类提供了新的选择。
文艺是“世界的名片”，其民族特性体现了一个民族的文化辨识度。近入新时代以来，我国的《流浪地球》《三体人》《人世间》等一批优秀影视作品扬帆出海、破圈传播，它以艺术的方式生动呈现中华文明的突出特性，既向世界展示真实、立体、全面的中国，也向各国人民展现了中国人的世界观和价值观，有力促进了不同文明之间跨语言跨文化的沟通交流。
(1)构建中国话语、推动文明交流互鉴必须具备天下情怀和人类视野。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的知识对此加以说明。
(2)结合材料，运用文化生活知识，说明推动中华优秀文艺作品扬帆出海的积极意义。
18．阅读材料，完成下列要求
火烧沟遗址是甘肃重要的古文化遗址之一，是一处青铜时期遗址，距今4000-3800年。该遗址位于玉门市清泉乡境内，范围约20平方公里。因处于红土山沟，土色红似火烧，被考古界称为“火烧沟文化”或“火烧沟文化类型”。火烧沟遗址的历史价值突出表现在它是我国史前东西方文明交流的前沿、青铜冶炼的区域中心，2009年被中华遗产协会评为“最具中华文明意义的百项考古发现”之一。
火烧沟文化遗址因其地处河西走廊，对河西地区的史前文明具有十分重要的影响，火烧沟遗址所在地玉门是中国最早出现青铜器的地区之一，发达的青铜文化促进了当地经济发展和交往范围的扩大，让玉门成为古代中国最早接受并传播东西方文化的重要地带。从地理位置上看，火烧沟文化遗址恰好处在东西方文明之间，是中原一带古老的东方文化与西方文化接触的前哨。
通过火烧沟文化把内地文化与西域一带的文化联结起来，多种文化和文明在这里交融交汇。冶金技术的早期交流是冶金起源研究的课题之一。目前考古发掘出土和经检测分析的中国史前铜器集中于甘肃地区，以齐家文化和火烧沟文化的铜器最多。这两种文化遗址紧邻新疆，靠近中亚，且发现部分铜器形制包含有西亚文化的元素。尤其是在火烧沟文化中的砷青铜的出现与西亚的青铜冶炼方法相近，而中原地区尚没有发现砷青铜，这说明火烧沟文化青铜技术受到了西亚冶炼技术因素的影响。据一些专家学者研究，中国青铜冶炼技术是沿丝绸之路由西往东传入中国，因此这条路也被誉为“青铜之路”。有专家认为，中国的青铜文化起源于甘青地区和新疆地区，再要缩小范围就是河西走廊，因为这里出土的铜器年代早、数量多、技术先进。青铜器的出现是划时代的重要事件，大大提高了社会生产力。火烧沟文化因其出土了大量的青铜器而被定为青铜器时代文化，代表了当时西北青铜制作工艺的最高水平，在同期文化中一枝独秀。
运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈“青铜之路”对文化交流与传播的影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
中国是茶的故乡。距今两千多年的先秦时期，中国西南巴蜀地区的先民将“饮茶”发展成为一种文化和事业，并以巴蜀为中心沿黄河、长江流域扩散。在漫长发展中，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者。
茶与饮茶习俗在中国唐代传入朝鲜半岛和日本等地。日本茶道主要反映禅学，强调“和敬清寂”，在形式上延续了中国宋代的饮茶方式。1699年以后，中国茶叶开始大规模输入欧洲，英国贵族将饮用红茶发展为一种英国茶礼仪，用以招待贵客，中东非洲地区偏爱加糖和香料的大众拼配茶……中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展。
如今，“一带一路”的深入推进为我国茶叶出口带来了许多新机遇，茶和茶文化成为联结“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。“以茶叙事”也频频出现于APEC峰会、G20峰会、中国—中亚峰会等重大国际多边场合，担当着传递中国特色大国外交理念的文化使者。
中国茶文化正走向更广阔的世界大舞台，逐渐成为中外民心沟通的桥梁和纽带。结合材料，运用“文化的民族性与多样性”和“矛盾的普遍性和特殊性”的知识对此加以说明。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．B
【详解】②④：文化遗产是历史留给人类的财富，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，②④符合题意，
①：文化遗产不是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志，而是重要标志，①错误。
③：物质资料生产方式是人类生存和发展的基础，文化遗产不是人类生存和发展的基础，③错误。
故本题选B。
2．C
【详解】②④：加强对文物古迹、传统村落、传统技艺等历史文化遗产的保护和利用，是因为它们具有深厚的历史和独特的文化价值，承载中华文化基因，彰显中华文化的深厚底蕴，②④符合题意。
①：民族文化是中华民族生存与发展的精神根基，①错误。
③：民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，③错误。
故本题答案为C。
3．C
【详解】①③：优秀的动画作品可以吸引青少年的关注，引导其形成主流价值观，启迪心灵并深入精神世界，这对于丰富人的精神世界，促进人的全面发展，具有重要意义，①③符合题意。
②：民族文化是人类生存和发展的精神根基，②排除。
④：材料没有强调优秀文化对人影响的特点，④排除。
故本题选C。
4．C
【详解】②③：依托于科技、互联网的跨文化交流有利于中国文化与其他各国优秀文化相互交流借鉴，促进中国文化的繁荣和发展，②③符合题意。
①：文化具有多样性，该选项中说法错误，①错误。
④：使中国文化成为世界的主流文化的说法错误，中国文化是世界文化的重要组成部分，④错误。
故本题选C。
5．B
【详解】①③：加强中国和东盟的文化交流与合作，需要我们秉持平等的态度，推动不同文明和谐共生，加强交流与互鉴，不能相互排斥、相互隔膜，①③符合题意。
②：秉持包容的精神，要尊重文化的多样性，不能消除差异，②说法错误。
④：推动各国文明融合，尊重文化多样性，尊重差异，理解个性，④说法错误。
故本题选B。
6．D
【详解】①：材料主要是强调不同文化之间的交流互鉴，与坚守中华文化的立场，做到以我为主、为我所用无关，①排除。
②：在文化交汇融合中，要认同本国文化，尊重他国文化，②错误。
③④：故宫博物院的三大展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力，这不但体现了文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则，而且也反映了文化之间的交流互鉴可以推动人类文明的进步，③④符合题意。
故本题选D。
7．D
【详解】①：各民族文化一律平等，“优越性”一词表述错误，①不选。
②：文化是社会实践的产物，文化的价值在于教育人民、服务社会实践，而不是在于不同文化的交流，②表述错误。
③④：从两国艺术家共同演绎由国家大剧院制作的《罗密欧与朱丽叶》，两国导演联手打造全新中文版话剧《悲惨世界》，凡尔赛宫和故宫博物院将在故宫共同举办展览”等一系列文化活动可以看出，文化因交流而多彩，因交融而丰富，文化交流构成了文化发展的重要动力，③④符合题意。
故本题选D。
8．B
【详解】①：传统文化在新时代迸发出美感，提升中华文化国际影响力，需要坚持文化传承与创新，展现中华文化独特魅力，故①正确。
②：材料强调增强中国文化的影响力，没有涉及尊重文化多样性，促进世界文化在交流中发展，故②不选。
③：建立人为事物的联系，而不是建立自在事物联系，故③不选。
④：文化产业从“借船出海”到“造船出海”的新活力，让各种形式的文化跨出国门，不断提升中华文化国际影响力需要，加强国际传播能力建设，向世界讲好中国故事，故④正确。
故本题选B。
9．B
【详解】①：“龘”形容的是龙腾飞的样子，说明中华民族向上追求的精神风貌，①正确。
②：材料没有体现文化的交流与借鉴的内容，②不合题意。
③：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，③错误。
④：“龙行龘龘”的新年祝福体现我们对未来的美好期待，说明中华文化涵养着中华民族共同的价值观，④正确。
故本题选B。
10．B
【详解】①：电影《热辣滚烫》的剧情来源于人们的生活实践，由此可见，人民的生活是一切文化产品的创作源泉，①正确。
②：题干涉及的是电影与生活的关系，不涉及文化交流和交融推动文化的发展，②不符合题意。
③：题干涉及的是电影与生活的关系，不涉及创新与时代问题的关系，③不符合题意。
④：电影《热辣滚烫》不仅打动了国内观众，也打动了国外观众，说明文化既是民族的又是整个世界的，④正确。
故本题选B。
11．B
【详解】①：“中国”二字最早见于西周早期青铜酒器何,“中国”所蕴含的意义从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史,体现了中华文化内涵丰富，具有强大连续性，故①正确；
③：甲骨文“中”字代表一面旗帜迎风飘扬在部落中央，“国”字的左半边是城邦的聚集，右边是兵器戈，意为拿起武器保卫家国，从简单的地理坐标演变成一部鲜活的民族发展史，展现了中华文化的独特魅力，凝聚着人民的实践智慧，故③正确；
②：材料体现的是“中国”的演变，没有涉及文化具有多样性，故②不选；
④：材料并未丰富民族精神的内涵，也没有涉及中华文化的包容性，故④不选。
故本题选B。
12．B
【详解】①：今日之中国，虽然已经实现了从贫穷到温饱再到全面小康的历史性跨越，但是展示出了全新的时代内涵，①正确。
②：中华民族精神是中华优秀文化的集中体现，②错误。
③：“自找苦吃”的精神能为推进中国式现代化凝魂聚力，③正确。
④：中华文化具有包容性，民族文化具有民族性，且材料没有体现精神的包容性和民族性，④错误。
故本题选B。
13．A
【详解】①③：2023年发端于广西的一段魔性舞蹈“科目三”，引发了全世界的竞相模仿，最终在网上形成了一道道文化奇观，这表明文化既是民族的又是世界的，文化因交流而丰富多彩，①③符合题意。
②：文化具有多样性，文化因交流而多彩，而不是“日益趋同”，②说法错误。
④：各民族文化一律平等。中华文化引领世界文化发展的说不符合实际，④不选。
故本题选A。
14．B
【详解】①④：之所以重视传承民族文化，是因为民族文化是一个民族生存与发展的强大精神根基，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，文化是民族的，要坚守中华民族文化的鲜明特色，①④说法正确。
②：尊重文化多样性是繁荣发展中华文化的内在要求，但材料更多体现的是发展本民族文化，未涉及不同文化之间的交流，即未涉及尊重文化多样性，②不符合题意。
③：价值观是民族文化的核心和灵魂，③说法错误。
故本题选B。
15．B
【详解】①：千年莫高窟里，犹如有只神奇之手，把外来文化与中华文化融合在一起，呈现出独具特色的文化艺术形态，造就了“世界的敦煌”。这表明文化因交流而多彩，因交融而不断丰富，①正确。
②：材料没有涉及坚守中华文化立场，②不符合题意。
③：千年莫高窟里，各种文化交汇于此，外来文化与中华文化融合在一起，呈现出独具特色的文化艺术形态，造就了“世界的敦煌”，这说明中华文化以突出的包容性推动了自身发展，③正确。
④：材料强调敦煌文化的世界性，不强调其民族性，④不符合题意。
故本题选B。
16．展现和感受亚洲多样文化，促进交流互鉴；拓展赛会的民众基础，增强赛会活力；推动亚洲文化兼收并蓄，博采众长，增强文化自信。
【分析】背景素材：杭州亚运会非奥项目
考点考查：正确对待外来文化
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用正确对待外来文化的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：亚洲是人类文明的重要发祥地，非奥项目是亚运会区别于奥运会的主要标识，杭州亚运会设置了诸多非奥项目。→可联系展现和感受亚洲多样文化，促进交流互鉴。
关键词②：此外，杭州亚运会非奥项目还纳入了滑板、攀岩、电子竞技等青少年喜爱的新兴项目。→可联系拓展赛会的民众基础，增强赛会活力。
关键词③：武术赛场，选手们太极拳动作刚柔相济、太极剑舞得行云流水，赢得满堂喝彩；藤球起源于东南亚，被形象地称作“脚踢的排球”，运动员时而迅猛出击，时而凌空倒钩；卡巴迪风靡于西亚和南亚。→可联系推动亚洲文化兼收并蓄，博采众长，增强文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．(1)①矛盾具有特殊性，每个民族都有自己独特的文化，各民族文化之间存在差异，都有自身的优势和特色，有着不同的表达和历史文化价值。
②矛盾具有普遍性，世界各民族的文化有共同的社会实践基础、有相似的发展规律，文化既是民族的又是世界的，有其共性。
③矛盾的普遍性和特殊性相互联结。坚持天下情怀和人类视野，有利于在文化交流中尊重差异，和睦相处，促进世界文化在交流互鉴中大发展大繁荣。
(2)①传承中华文化，增强中华文化的自尊，自信、自立，增强我国的文化软实力。
②让世界了解中国，领会中国的道路，方案和智慧、增强中华文化的国际传播力、影响力。
③维护民族文化多样性，推动各民族文化交流交互鉴，增强文化发展动力，促进世界文化的繁荣。
【分析】背景素材：习近平总书记强调要加强文化的交流互鉴
考点考查：矛盾的特殊性、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、坚定文化自信、加强文化交流的意义
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用矛盾普遍性和特殊性的有关知识，从矛盾的特殊性、矛盾的普遍性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：构建中国话语、推动文明交流互鉴必须具备天下情怀和人类视野→可联系教材知识矛盾的特殊性；矛盾的普遍性。
关键词②：人类的观念、情感可以越过地域、民族、文化的区隔而彼此相连→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用文化生活的有关知识，从坚定文化自信、加强文化交流的意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：向各国人民展现了中国人的世界观和价值观→可联系教材知识坚定文化自信。
关键词②：有力促进了不同文明之间跨语言跨文化的沟通交流→可联系教材知识加强文化交流的意义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①文化创新是一个民族进步的灵魂。中国的青铜文化起源于甘青地区和新疆地区，再要缩小范围就是河西走廊，因为这里出土的铜器年代早、数量多、技术先进。青铜器的出现是划时代的重要事件，大大提高了社会生产力。有利于我国文化不断推陈出新，走向世界。②文化多样性是文化创新的重要基础，在火烧沟文化中的砷青铜的出现与西亚的青铜冶炼方法相近，而中原地区尚没有发现砷青铜，这说明火烧沟文化青铜技术受到了西亚冶炼技术因素的影响。我国文化与西亚各国文化充分交流，坚持求同存异、取长补短的原则。有利于博采众长、相互借鉴，大大促进了文化交流和传播。
【分析】背景素材：火烧沟遗址
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于影响类命题，要求谈谈“青铜之路”对文化交流与传播的影响，知识限定为“文化传承与文化创新”的知识，分析这种A对B的影响类试题，应分有利影响与不利影响，先找准A和B，再找A影响于B的桥梁。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国的青铜文化起源于甘青地区和新疆地区，再要缩小范围就是河西走廊，因为这里出土的铜器年代早、数量多、技术先进。青铜器的出现是划时代的重要事件，大大提高了社会生产力→可联系有利于我国文化不断推陈出新，走向世界，文化创新是一个民族进步的灵魂；
关键词②：在火烧沟文化中的砷青铜的出现与西亚的青铜冶炼方法相近，而中原地区尚没有发现砷青铜，这说明火烧沟文化青铜技术受到了西亚冶炼技术因素的影响→可联系文化多样性是文化创新的重要基础。坚持求同存异、取长补短的原则。有利于博采众长、相互借鉴，大大促进了文化交流和传播。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，中国茶文化作为中华民族独特的文化种类，是中华民族历史发展的产物和中国人民智慧的结晶。民族文化也是世界的，中国茶文化是全人类的文化瑰宝，以其鲜明的民族特色丰富了世界文化并影响了其他民族文化发展，与其他民族文化相通相合。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，特殊性离不开普遍性，中国茶文化是世界性与民族性、共性与个性的统一，既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念，并为其他地区茶文化的发展提供了重要借鉴。中国茶文化在传播中坚持一切从实际出发，不断适应环境的变化，与其他民族文化交流交融，受到世界人民欢迎，成为中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，为构建人类命运共同体贡献了力量。
【分析】背景素材：中国茶文化
考点考查：文化的民族性与多样性、矛盾的普遍性和特殊性的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，需要调用文化的民族性与多样性、矛盾的普遍性和特殊性的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国是茶的故乡，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
关键词②：中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展→可联系民族文化也是世界的。
关键词③：中国茶文化既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念→可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，特殊性离不开普遍性。
第三步：整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页
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