资源简介 (共32张PPT)社会历史的发展社会历史发展的规律和趋势是什么 本节课议题问题一:社会历史发展有什么规律?教材第61页 阅读与思考物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每一个小孩都知道的。马克思生生产力产关系社会生产方式的构成劳动者劳动对象劳动资料基本要素生产资料所有制关系生产中人与人的关系产品分配关系主要内容教材第62页 阅读与思考生产关系一定要适合生产力状况的规律生产力生产关系决定反作用社会主义市场经济体制公有制为主体、多种所有制经济共同发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展运用生产力和生产关系的相关知识,想一想:党对我国基本经济制度作出新部署的意义何在?按劳分配为主体、多种分配方式并存党的十九届四中全会对基本经济制度做了新的部署请在此输入您的文本。由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。经济基础上层建筑下列各项属于经济基础还是上层建筑?①生产资料公有制②人民代表大会制度③按劳分配制度④中华人民共和国民法典⑤中国共产党领导的多党合作和政治协商制度⑥人们在生产过程中的相互关系属于经济基础的是:①③⑥属于上层建筑的是:②④⑤上层建筑一定要适合经济基础状况的规律经济基础上层建筑决定反作用思考:《中华人民共和国民法典》的颁布实施是如何体现经济基础和上层建筑的关系原理的?七个法律部门宪法相关法部门民商法部门行政法部门经济法部门社会法部门刑法部门诉讼与非诉讼程序法部门截至2017年,我国有法律260多部、行政法规700多部、地方性法规9000多部、行政规章11000多部。中国特色社会主义法律体系已经形成,但还需适应中国特色社会主义进入新时代的要求进一步完善。中国特色社会主义法律体系宪法生产力与生产关系的矛盾经济基础与上层建筑的矛盾贯穿人类社会始终的基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律任何社会中都起作用的普遍规律问题一 小结社会发展的两大基本矛盾和两大规律问题二:社会历史发展的总趋势是怎样的?教材第63页 阅读与思考社会发展的总趋势是前进的、上升的,由低级向高级发展。发展的过程是曲折的。历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。车尔尼雪夫斯基阶级社会 社会主义社会基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 表现 对抗性的矛盾 非对抗性的矛盾解决方式 主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决,改革是社会主义社会发展的直接动力阶级社会和社会主义社会基本矛盾的比较生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾基本矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾主要矛盾我国现阶段自主探究:我国现阶段社会基本矛盾和主要矛盾有着怎样的关系?我国农村改革之路1978年2006年2014年2035年“三权分置”全国改革试点城乡融合发展体制机制更加完善家庭联产承包责任制取消农业税2017年“三变改革”政治稳步推进国家治理现代化改革开放40年成就辉煌生态文明建设美丽中国绿水青山就是金山银山社会人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进文化中国“软实力”受全球关注经济经济总量稳居世界第二是社会主义社会发展的直接动力改革使生产关系适应生产力的发展使上层建筑适应经济基础的发展根本目的是社会主义制度的自我完善和发展改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。——习近平在十八届中共中央政治局第二次集体学习时的讲话全面深化改革国有企业改革科技体制改革农村土地制度改革生态文明体制改革国家监察体制改革党的建设制度改革司法体制改革构建开放型经济新体制……“始终牢记改革只有进行时、没有完成时”——习近平总书记在十九届中央深改领导小组第一次会议上的讲话封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。邓小平社会历史的总趋势社会发展的总趋势和过程社会基本矛盾的解决方式过程是曲折的总趋势是前进的、上升的,由低级向高级发展改革是社会主义社会发展的直接动力阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力问题二 小结社会历史的发展社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势社会发展的两大规律人类社会的两大基本矛盾社会发展的总趋势和过程社会主义社会基本矛盾的解决方式阶级社会基本矛盾的解决方式本课小结我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。邓小平1.请自行整理本课的逻辑框架2.完成练习册——“社会历史的发展” 相关练习3.预习教材第67页的阅读与思考:查阅相关资料,说明人民群众在推进改革开放中的作用。课后探究 展开更多...... 收起↑ 资源预览