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第九课发展中国特色社会主义文化同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．文化主体性体现着一个国家、一个民族对其文化传统、价值观念、精神信仰等的坚持与发展，关系一个国家、一个民族的文化传承，更关系文化活力的激发和增强。新时代新征程上，我们要以习近平文化思想为指引，推进文化自信自强，巩固文化主体性，铸就社会主义文化新辉煌，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴的精神伟力。对此，下列说法正确的是（ ）
①中华文化的主体性源于中华民族的历史自信、文化自信
②巩固文化主体性，才能实现中华民族精神上的独立自主
③有了文化主体性，我们就具有国家认同的坚实文化基础
④立足中华优秀传统文化，就能巩固中华民族文化主体性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．党的二十大报告指出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。这不仅需要树立好对中国特色社会主义文化的自信，而且需要深化文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。推动中华文化走向世界有利于( )
①彰显中华民族优秀文化底蕴
②提升文化自信，树立中国良好形象
③掌握世界意识形态领域工作的领导权
④坚持正确的舆论导向，抵制落后腐朽文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．政府工作报告强调，广泛践行社会主义核心价值观。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术和档案等事业。深入推进国家文化数字化战略。广泛践行社会主义核心价值观，有利于（ ）
①为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
②为我国现代化建设提供强有力的物质保障
③抵制各种落后和腐朽思想的侵蚀
④抵御外来文化对中华文化的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．2024年1月，由黄梅戏曲元素与新业态融合而生的文化艺术体验馆——小辞店在安徽省安庆市开业。这里集咖啡厅、服装作品及传统文化摄影于一体。可以喝咖啡、看展览、听戏曲。还能体验一把黄梅戏服饰及摄影。在试运营的两个月里。小辞店人流量“爆棚”。小辞店的创意( )
①坚定高度文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化
②完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益
③立足文化的商业价值，兼具经济效益与社会效益
④顺应时代发展潮流，将艺术之美融入人们的生活
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5．习近平总书记指出，我们要本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。加强网络内容建设是基于（ ）
①精神活动离不开物质活动，文化能影响和促进学生的全面发展
②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③网络内容建设重在建设，加强网络内容建设有利于培育四有公民
④培养健康、有益的网络文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．在大会主论坛上，《新时代青少年网络文明公约》郑重发布，号召新时代青少年携手共建网络文明生态。作为5名公约现场发布人之一，15年前汶川地震中的“敬礼娃娃”郎铮说，自己见证了家乡翻天覆地的变化，也深刻体会到了人间大爱。希望网络世界如现实世界一样充满爱与温暖。青少年积极参与网络文明建设，需要（ ）
①在文化激荡中尊重文化多样性
②用社会主义核心价值体系凝聚共识
③坚持马克思主义的指导地位
④发挥思想文化的导向和示范作用
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．1月19日，2024数字“一带一路”文化出海高峰论坛在北京成功举办。中国出版协会理事长邬书林围绕“数字时代如何加强出版与科技的融合，发挥文化交流在‘一带一路’建设中的作用”主题，强调要用好数字平台，努力推进传统出版和新型出版融合发展，讲好中国故事，加深“一带一路”共建国家人民的理解。论坛的举办旨在（ ）
①增强“一带一路”共建国家的文化认同和理解
②推动中华文化国际传播能力建设，提升中华文化影响力
③彰显中华文化的包容性，促进世界文化繁荣发展
④通过数字化的技术创新，展现大国气质和时代精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》要求，加强农村精神文明建设，繁荣发展乡村文化，加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展，持续推进农村移风易俗，加强高额彩礼、大操大办等突出问题综合治理。这是因为( )
①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响
②人们接受文化的影响总是消极被动的
③优秀文化可以塑造人生
④落后、腐朽文化严重腐蚀人们的精神世界
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9．立足特色，做足文旅市场的“里子”,就是抓住自己最大的竞争力。这特色，不只是老天爷和老祖宗留下的自然和文化遗产，还应该有当代人的创造，如特色美食、特色文化、特色服务，良好的市场和营商环境等。把真功夫练到位，必定会“出头”。这说明，做足文旅市场的“里子”要（ ）
①坚持一切从实际出发的唯物辩证法要求
②结合时代特点创造性转化优秀传统文化
③善用具体问题具体分析的方法解决矛盾
④坚守传统文化这个民族文化的核心和灵魂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．2024年3月22日我国首部AI全流程微短剧《中国神话》发布。微短剧共六集，分别为《补天》《逐日》《奔月》《填海》《治水》《尝百草》，由一个个经典神话故事起笔，借助AI技术拓展人们对神话的常规想象。女娲勇敢无畏、无私奉献的精神，在今天“人类命运共同体”理念中得以传承；神农尝百草，心怀苍生的大爱，延续在“当代神农”对中医草药孜孜不倦的研究之中……《中国神话》微短剧（ ）
①坚持以我为主，是探索中华文明与科技交融的生动实践
②既克服又保留，充分发挥中华优秀传统文化的现代价值
③弘扬了主旋律，展现了传统文化与时代精神跨时空和鸣
④推陈出新，展现了传统文化在现代社会中的生命力和活力
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11．《热辣滚烫》《飞驰人生》《》《逆转时空》《第二十条》，佳作频现，喜剧、运动、动画等多样风格电影上映，满足了不同人群的观影需求，丰富的喜剧元素契合了节日的喜庆氛围，励志与温暖的底色更加鼓舞人心。今年春节档电影，契合了档期观影氛围，温暖了大众心灵，追求内容与形式的创新，以好口碑赢得好票房。这启示文艺创作（ ）
①要坚持以人民为中心，挖掘贴近群众的素材
②要追求文化的多元化，满足不同人群的需求
③要融通不同资源，实现经济效益和社会效益相统一
④要推动文化传承发展，展现传统文化的魅力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2024年央视春晚创意节目《山河诗长安》，通过AR技术让“李白”穿越时空乘鹤而来与现场观众一起吟诵《将进酒》。这一虚实结合、古今交融的场面令人震撼，赢得无数观众的共情与赞美。该节目的成功在于（ ）
①丰富传统文化的内涵，使之与当代文化和社会相适应
②借助现代科技手段，实现了优秀传统文化创造性转化
③坚持以人民为中心，满足人民多样化的精神文化需求
④立足先进创作理念，融通多种文化资源实现文化创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话，突出强调了“第二个结合”的重大意义。“第二个结合”，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记关于“第二个结合”的重大论断（ ）
①表明中华传统文化与马克思主义一脉相承
②拓展了中国特色社会主义道路的文化根基
③完成了马克思主义中国化时代化使命任务
④是我们党对中华文明发展规律的深刻把握
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2023年11月2日，国家语委印发的关于深入实施“典耀中华”主题读书行动的指导意见提出，统筹各类资源，将经典阅读有机融入教育教学活动中，融入学校、家庭、社会教育全过程各领域，注重与“书香校园”建设、家庭亲子阅读、全民阅读活动等统筹推进，营造阅读经典的浓厚氛围。实施“典耀中华”主题读书行动是基于( )
①人民是文化成果的最终享有者和受益者
②推崇经典才能促进中华优秀传统文化的复兴
③发展文化事业是文化创新和发展的关键
④开展积极的文化活动能够提升文明素养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．《爱国主义教育法》明确规定：爱国主义的内容包括党的思想、党史、社会主义和中华民族发展史；国旗、国歌、国徽等国家象征；宪法和法律、国家统一和民族团结、英烈事迹和模范人物；规定了重要纪念日、及节日都将举行仪式活动增进家国情怀。在法律中明确规定爱国主义的内容，是因为爱国主义（ ）
①作为民族精神的核心，决定着文化建设的性质和方向
②传承坚定的文化信仰，充分体现革命文化的当代价值
③发挥教化育人功能，对加强党的意识形态工作有重要意义
④与政治相互交融，有利于铸牢中华民族共同体意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
16．阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 《条例》的制定是我国对未成年人权益保护工作规律性认识的一次新提升。我国历来重视保障少年儿童的合法权益。习近平总书记提出，要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”，这为未成年人网络保护工作指明了前进方向，提供了根本遵循。基于此，国务院制定了《中国儿童发展纲要（2021-2030）》（以下简称“《纲要》”），以体系化、阶段化的纲要形式为未成年人的茁壮成长保驾护航。《条例》的出台，既是对新阶段《纲要》要求的贯彻落实，更是将习近平法治思想转化为具体可行的法规形式的生动实践。《条例》立足当今世界的深度媒介化特征，以我国历来对少年儿童权益保障的工作经验为依托，是对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》以及《中华人民共和国个人信息保护法》的进一步完善和补充。
材料二 未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。青少年与互联网共同成长，是庞大的网络受众群体。为未成年人营造一个良好的网络环境离不开网络秩序的维护。网络平台提供一个积极健康的网络环境可以使青少年可以在互联网中自由地阅览信息、开拓视野，填补知识的空白。网络平台一旦使秩序失范，网络空间就会充斥着各种谎言、诈骗、色情、暴力信息，有数据显示，青少年犯罪中七成以上都与网络有关，更进一步地讲，是与网络失序有关。如果不对网络内容进行规范，净化网络空间，网络很容成为滋生犯罪的温床，给未成年人带来不健康的引导。
(1)结合材料一，运用哲学知识分析如何加强未成年人网络保护工作。
(2)结合材料二，运用文化知识说明净化未成年人网络环境的现实意义。
17．阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 全球互联网正在进一步加速发展，基于互联网、移动互联网的各种新技术、新媒体、新平台、新终端和新应用层出不穷，“虚拟世界”与现实世界的互动融合更加紧密，各种资本利益集团、商业炒作和政治、意识形态势力的渗透、利用和博弈，使互联网世界更加庞杂，网上舆论生态复杂多变，各种信息良莠不齐，各种声音混杂交织。我国的互联网在快速发展中也曾一度乱象丛生，对主流意识形态、价值观、世界观和人生观造成负面影响和冲击，严重危害了国家、社会和企业。要加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。
材料二 据国际上一些统计，目前全球人口已超76亿，其中上网人数已超40亿，全球社交媒体用户已超30亿，世界70%以上的公司企业都在利用社交网络媒体进行各种推广，全球绝大部分人通过互联网、移动互联网和社交新媒体获取新闻信息等资讯。截至今年6月，我国网民规模已达10.11亿，较2020年12月又新增2175万，我国互联网普及率已高达71.6%。10亿多用户接入互联网，使我国成为全球最庞大和生机勃勃的数字社会，巨大的网民规模为推动中国经济社会的高质量发展提供了强大内生动力和发展前景。
(1)结合材料一，运用文化知识说明为什么要加强网络文明建设。
(2)结合材料二，运用哲学知识分析如何加强网络文明建设。
18．阅读材料，完成下列要求。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。习近平总书记指出，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
习近平总书记善于用典，用精妙的典故深刻阐明治国理政之道。比如，用“以实则治，以文则不治”说明空谈误国、实干兴邦的道理；引“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”论述领导干部从自己做起的重要性；借“明者因时而变，知者随事而制”凸显改革创新的意义；以“民之所好好之，民之所恶恶之”“民为邦本，本固邦宁”生动阐释以人民为中心、人民至上的初心和担当。
从精心用典中，我们可以感悟“以百姓之心为心”的宗旨意识、“执古之道以御今之有"的政治智慧、“天下大事必作于细”的务实精神。
(1)习近平总书记用典是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的生动范本，结合材料并运用文化传承与文化创新的相关知识给予说明。
(2)结合材料并运用社会历史主体的知识，阐释为什么要始终如一地坚持人民立场。
19．山东省深入学习贯彻习近平文化思想，充分利用深厚传统文化资源，奋力推进文化强省建设。
镜头一：每天清晨，曲阜武家村志愿者都会去孤寡老人家中帮忙，“相约黎明”志愿服务在传递关爱；邹城市唐村镇挖掘古代嘉礼“乡饮酒礼”,尊贤敬长；秦安王林坡村专为老人开办“幸福食堂"暖意融融…山东各地常态化开展倡树“自律助人、孝老爱亲、诚信利他、节俭绿色、共建共享”美德健康新生活，向上向善的社会风尚蓬勃而生。
镜头二：山东省图书馆古籍修复室，修复团队正用自动化设备拼接修补，科技赋能使饱经岁月风霜的古籍获得新生，得以继续传承；尼山世界文明论坛期间，山东历史上规模最大的文献编纂项目《齐鲁文库》正式发布，汇聚典籍、史志、人物、文物、文学艺术、红色文献等丰富内容……古籍修复、文献整理，挖掘出齐鲁文脉的资源优势和文化价值优势。
镜头三：威海海边的公益美术馆里，非遗花饽饽、胶东皮影戏等民俗作品应有尽有，既能拍照，又能体验。还有创意手造，市民和游客有了新的打卡地；来曲阜“孔府过大年的游客，欣赏了舞狮贺岁、大环舞等传统民俗表演，还有读《论语》、拜先师等互动体验，更有美食市集、无人机表演等，热闹气氛“拉满”……以文塑旅，展现了好客山东的独特文化魅力。
结合材料，运用意识能动作用和文化传承与文化创新的知识，阐述山东如何以习近平文化思想为指导奋力推进文化强省建设。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C
【详解】①：有了文化主体性,就有了文化意义上坚定的自我,文化自信就有了根本依托,中国共产党就有了引领时代的强大文化力量，①错误。
②：新时代新征程上，我们要以习近平文化思想为指引，推进文化自信自强，巩固文化主体性，铸就社会主义文化新辉煌，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴的精神伟力。巩固文化主体性，才能实现中华民族精神上的独立自主，②正确。
③：文化主体性体现着一个国家、一个民族对其文化传统、价值观念、精神信仰等的坚持与发展，关系一个国家、一个民族的文化传承，更关系文化活力的激发和增强。有了文化主体性，我们就具有国家认同的坚实文化基础，③正确。
④：立足中国特色社会主义伟大实践，且继承和发展优秀传统文化就能巩固中华民族文化主体性太绝对。虽然中华优秀传统文化是巩固文化主体性的重要资源，但仅仅依据优秀传统文化并不足以完全巩固文化主体性。还需要与时俱进，不断创新和发展，④错误。
故本题选C。
2．A
【详解】①②：推动中华文化走向世界有利于彰显中华民族优秀文化底蕴，提升文化自信，树立中国良好形象，①②符合题意。
③：中国坚持各国文化一律平等，推动中华文化走向世界，不是为了掌握世界意识形态领域工作的领导权，③排除。
④：改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，且材料没有涉及落后腐朽文化，排除④。
故本题选A。
3．B
【详解】①③：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的身份标识、文化符号和文化内核，广泛践行社会主义核心价值观，对于抵制各种落后和腐朽思想的侵蚀，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础，具有重要意义，①③符合题意。
②：社会主义核心价值观为我国现代化建设提供重要的精神动力，不是物质保障，②错误。
④：外来文化有良莠之分，对外来文化应作具体分析，④排除。
故本题选B。
4．C
【详解】①④：小辞店坚定高度文化自信，顺应时代发展潮流，将黄梅戏和新业态相融合，并融入人民群众的生活，从而实现了对优秀传统文化的继承和发展，①④符合题意。
②：材料没有涉及到完善公共文化服务体系，②不符合题意。
③：传承保护优秀传统文化应立足社会实践，坚持社会效益与经济效益的统一，③表述有误。
故本题选C。
5．B
【详解】①：文化有优秀和落后之分，优秀的文化能促进学生的全面发展，①说法错误。
②：文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，要为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，②符合题意。
③：依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，有利于培育四有公民，③符合题意。
④：发展公益性文化事业是保障公民享有基本文化权益的主要途径，④说法错误。
故本题选B。
6．B
【详解】①：材料没有强调文化多样性，①不符合题意。
②：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。青少年积极参与网络文明建设，需要用社会主义核心价值体系凝聚共识，②正确。
③：青少年积极参与网络文明建设，需要坚持马克思主义的指导地位，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，③正确。
④：青少年积极参与网络文明建设需要发挥先进文化的导向和示范作用，④错误。
故本题选B。
7．C
【详解】①：增强文化认同说法错误，应认同本民族文化，尊重和理解其他民族的文化，故①说法错误。
②④：材料中指出中国出版协会理事长邬书林强调要用好数字平台，努力推进传统出版和新型出版融合发展，讲好中国故事，加深“一带一路”共建国家人民的理解，这表明论坛的举办旨在通过数字化的技术创新，推动中华文化国际传播能力建设，提升中华文化影响力，展现大国气质和时代精神，故②④正确。
③：材料强调中华文化的传播，未体现中华文化的包容性，故③不选。
故本题选C。
8．A
【详解】①：加强农村精神文明建设，繁荣发展乡村文化，加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展，这是因为文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，①正确。
②：人们接受文化的影响是积极主动的，②错误。
③：加强农村精神文明建设，繁荣发展乡村文化，加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展，持续推进农村移风易俗，这是因为优秀文化可以塑造人生，③正确。
④：材料体现的是落后文化，不涉及腐朽文化问题，落后文化容易导致人们的思想僵化、迷信和愚昧，阻碍社会进步和发展。而腐朽文化则容易腐蚀人们的精神，④不选。
故本题选A。
9．C
【详解】①：坚持一切从实际出发是唯物论的要求，不是唯物辩证法要求，①错误。
②：材料表明，做足文旅市场的“里子”要将文化遗产与时代生活联系起来，这需要结合时代特点创造性转化优秀传统文化，②符合题意。
③：立足特色体现了具体问题具体分析，③符合题意。
④：价值观是民族文化的核心和灵魂，④错误。
故本题选C。
10．D
【详解】①：“坚持以我为主”强调的是在吸收外来优秀文化时的做法，而材料强调的是将中华优秀传统文化与现代科技相结合，更好的弘扬优秀传统文化，故①不选。
②：材料主要强调的是推进中华优秀传统文化的创新性发展，更好的弘扬优秀传统文化，未体现对中华文化的既克服又保留，故②不选。
③：材料中指出《中国神话》微短剧借助AI技术拓展人们对神话的常规想象，传达中华优秀传统文化，这表明《中国神话》微短剧弘扬了主旋律，展现了传统文化与时代精神跨时空和鸣，故③正确。
④：材料中指出《中国神话》微短剧将中华优秀传统文化与现代科技相结合，拓展人们对神话的常规想象，这表明《中国神话》微短剧推陈出新，展现了传统文化在现代社会中的生命力和活力，故④正确。
故本题选D。
11．B
【详解】①：今年春节档电影风格多样，满足了不同人群的观影需求，丰富的喜剧元素契合了节日的喜庆氛围，励志与温暖的底色更加鼓舞人心，表明文艺创作需要坚持以人民为中心，挖掘贴近群众的素材，①符合题意。
②：文化多样性让世界更加丰富多彩，充满生机与活力。文化多元化的存在对社会的作用具有双重性，先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，文艺创作我们要追求先进文化，而不是文化的多元化，②错误。
③：今年春节档电影，契合了档期观影氛围，温暖了大众心灵，追求内容与形式的创新，以好口碑赢得好票房，这表明文艺创作要融通不同资源，实现文化创新，实现经济效益和社会效益相统一，③符合题意。
④：要推动文化传承发展，展现优秀传统文化的魅力，④表述错误。
故本题选B。
12．C
【详解】①：材料并未丰富传统文化的内涵，①不符合题意。
②：通过AR技术让“李白”穿越时空，说明借助现代科技手段，实现了优秀传统文化创造性转化，②符合题意。
③：这一虚实结合、古今交融的场面令人震撼，赢得无数观众的共情与赞美，说明坚持以人民为中心，满足人民多样化的精神文化需求，③符合题意。
④：文化创新要立足实践，并不是立足理念，④错误。
故本题选C。
13．C
【详解】①：中华传统文化与马克思主义不是一脉相承的关系，①说法错误。
②④：习近平总书记关于“第二个结合”的重大论断，是我们党对中华文明发展规律的深刻把握，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基，②④符合题意。
③：马克思主义中国化时代化使命任务还没有完成，③说法错误。
故本题选C。
14．B
【详解】①④：将经典阅读有机融入教育教学活动中，融入学校、家庭、社会教育全过程各领域，注重与“书香校园”建设、家庭亲子阅读、全民阅读活动等统筹推进，营造阅读经典的浓厚氛围。实施“典耀中华”主题读书行动，这是基于人民是文化成果的最终享有者和受益者，开展积极的文化活动能够提升文明素养，①④符合题意。
②：推崇经典有利于促进中华优秀传统文化的复兴，“才能”一词夸大了经典对中华优秀传统文化的作用，②说法错误。
③：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，③说法错误。
故本题选B。
15．D
【详解】①：思想道德建设是文化建设的核心，决定着文化建设的性质和发展方向，爱国主义不能等同于思想道德建设，①排除。
②：爱国主义是中华民族精神的核心，其内容不仅仅包含革命文化，②排除。
③：爱国主义教育能够提升人的思想道德修养，弘扬社会主义核心价值观，巩固党对文化工作的领导，③正确。
④：爱国主义教育入法，体现了文化与政治相互交融，有利于铸牢中华民族共同体意识，④正确。
故本题选D。
16．(1)①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓好重点。加强未成年人网络保护工作要把安全作为网络空间的“生命线”，大力维护数据安全、技术安全、应用安全、渠道安全，完善安全防控体系。②矛盾的特殊性，要坚持具体问题具体分析。加强未成年人网络保护工作要建设和平、安全、开放、合作的网络空间，制定符合自身国情的互联网公共政策，建立多边、民主、透明的全球互联网治理体系，建设安全稳定丰富多彩的网络空间。③辩证否定要求我们发扬创新精神，树立创新意识。加强未成年人网络保护工作要创新网络空间，坚持以理念创新为先导，以技术创新为支撑，以服务创新为重点，以传播创新为关键，以管理创新为保障，着力建设充满活力、富于创新的网络空间。④发挥正确价值观的导向作用。加强未成年人网络保护工作要把诚信上网作为行为准则，强化“以守信为荣、以失信为耻”的价值导向，建立并完善网络空间的诚信体系，共同铸就诚信的网络空间。
(2)①净化未成年人网络环境，用信用管理机制去引导，让信用激励机制筛选出的高水平作品不断涌向前台，有利于培育未成年人网络素养。②净化未成年人网络环境，开展互联网领域的守信联合激励和失信联合惩戒，有利于传播正能量，弘扬主旋律，帮助未成年树立正确世界观、人生观和价值观。③净化未成年人网络环境，建设中国特色社会主义网络文化，对于发展中国特色社会主义先进文化、弘扬我国优秀传统文化、增强我国软实力。④净化未成年人网络环境，有利于不断提高网民的思想道德境界，彰显真善美，不断追求更高的思想道德目标。
【分析】背景素材：加强未成年人网络保护
考点考查：矛盾观点、辩证否定观、价值观的导向作用、文化传承与发展的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料一，运用哲学知识分析如何加强未成年人网络保护工作。属于措施类主观题，考生可根据材料内容和设问要求调动教材矛盾观点、辩证否定观、价值观的导向作用等知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：《条例》的出台，既是对新阶段《纲要》要求的贯彻落实，更是将习近平法治思想转化为具体可行的法规形式的生动实践→可从主要矛盾要求我们要善于抓好重点角度，说明加强未成年人网络保护工作要把安全作为网络空间的“生命线”，完善安全防控体系。
有效信息②：《条例》立足当今世界的深度媒介化特征，以我国历来对少年儿童权益保障的工作经验为依托，是对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》以及《中华人民共和国个人信息保护法》的进一步完善和补充→可从矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析角度，说明通过制定符合自身国情的互联网公共政策，有利于建设安全稳定丰富多彩的网络空间。
有效信息③：《条例》的制定是我国对未成年人权益保护工作规律性认识的一次新提升→可从辩证否定要求我们树立创新意识角度，说明加强未成年人网络保护工作要创新网络空间，着力建设充满活力、富于创新的网络空间。
有效信息④：习近平总书记提出，要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”，这为未成年人网络保护工作指明了前进方向，提供了根本遵循→可从发挥正确价值观的导向作用角度，说明加强未成年人网络保护工作要建立并完善网络空间的诚信体系，共同铸就诚信的网络空间。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用哲学相关知识，结合材料加以分析说明。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料二，运用文化知识说明净化未成年人网络环境的现实意义。属于意义类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材文化传承与文化发展的知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险→可说明净化未成年人网络环境，有利于培育未成年人网络素养。
有效信息②：为未成年人营造一个良好的网络环境离不开网络秩序的维护。网络平台提供一个积极健康的网络环境可以使青少年可以在互联网中自由地阅览信息、开拓视野，填补知识的空白→可说明净化未成年人网络环境，有利于传播正能量，弘扬主旋律，帮助未成年树立正确世界观、人生观和价值观。
有效信息③：保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务→可说明净化未成年人网络环境，有利于发展中国特色社会主义先进文化、弘扬我国优秀传统文化、增强我国软实力。
有效信息④：网络平台一旦使秩序失范，网络空间就会充斥着各种谎言、诈骗、色情、暴力信息，有数据显示，青少年犯罪中七成以上都与网络有关，更进一步地讲，是与网络失序有关→可说明净化未成年人网络环境，有利于不断提高网民的思想道德境界，彰显真善美，不断追求更高的思想道德目标。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用文化的相关知识，结合材料加以分析说明。
17．(1)①文化的社会作用。加强网络文明建设，应用信用管理机制去引导，让信用激励机制筛选出的高水平作品不断涌向前台，有利于提高互联网行业整体信用水平。②坚持社会主义核心价值观。加强网络文明建设，深入开展互联网领域的守信联合激励和失信联合惩戒，加快推进社会信用体系建设，有利于传播正能量，弘扬主旋律，诚信办网、守信经营。③发展社会主义先进文化。加强网络文明建设，建设中国特色社会主义网络文化，对于发展中国特色社会主义先进文化、弘扬我国优秀传统文化、增强我国软实力，具有重要现实意义。④加强思想道德修养。加强网络文明建设，鞭挞假恶丑，将网络空间建设成为崇德向善、文明有礼、温暖人心的精神家园，有利于不断提高网民的思想道德境界，彰显真善美，不断追求更高的思想道德目标。
(2)①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓好重点。加强网络文明建设要把安全作为网络空间的“生命线”，大力维护数据安全、技术安全、应用安全、渠道安全，完善安全防控体系。②矛盾的特殊性，要坚持具体问题具体分析。加强网络文明建设要建设和平、安全、开放、合作的网络空间，制定符合自身国情的互联网公共政策，建立多边、民主、透明的全球互联网治理体系，建设安全稳定丰富多彩的网络空间。③辩证否定要求我们发扬创新精神，树立创新意识。加强网络文明建设要创新网络空间，坚持以理念创新为先导，以技术创新为支撑，以服务创新为重点，以传播创新为关键，以管理创新为保障，着力建设充满活力、富于创新的网络空间。④发挥正确价值观的导向作用。加强网络文明建设要把诚信上网作为行为准则，强化“以守信为荣、以失信为耻”的价值导向，建立并完善网络空间的诚信体系，共同铸就诚信的网络空间。
【分析】背景素材：2023年中国网络文明大会
考点考查：文化传承与文化创新、矛盾观、价值观的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求运用文化知识说明为什么要加强网络文明建设。需要调用文化传承与文化创新的有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：互联网、移动互联网的各种新技术、新媒体、新平台、新终端和新应用层出不穷，“虚拟世界”与现实世界的互动融合更加紧密→可联系文化的社会作用。加强网络文明建设，应用信用管理机制去引导，让信用激励机制筛选出的高水平作品不断涌向前台，有利于提高互联网行业整体信用水平。
关键词②：各种资本利益集团、商业炒作和政治、意识形态势力的渗透、利用和博弈，使互联网世界更加庞杂，网上舆论生态复杂多变，各种信息良莠不齐→可联系坚持社会主义核心价值观。加强网络文明建设，深入开展互联网领域的守信联合激励和失信联合惩戒，加快推进社会信用体系建设，有利于传播正能量，弘扬主旋律，诚信办网、守信经营。
关键词③：我国的互联网在快速发展中也曾一度乱象丛生，对主流意识形态、价值观、世界观和人生观造成负面影响和冲击，严重危害了国家、社会和企业→可联系发展社会主义先进文化。加强网络文明建设，建设中国特色社会主义网络文化，对于发展中国特色社会主义先进文化、弘扬我国优秀传统文化、增强我国软实力，具有重要现实意义。
关键词④：加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态→可联系加强思想道德修养。加强网络文明建设，鞭挞假恶丑，将网络空间建设成为崇德向善、文明有礼、温暖人心的精神家园，有利于不断提高网民的思想道德境界，彰显真善美，不断追求更高的思想道德目标。
第三步：整合信息，组织答案。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，要求运用哲学知识分析如何加强网络文明建设。需要调用矛盾的特殊性、价值观的作用的有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全球绝大部分人通过互联网、移动互联网和社交新媒体获取新闻信息等资讯→可联系主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓好重点。
关键词②：我国互联网普及率已高达71.6%。10亿多用户接入互联网，使我国成为全球最庞大和生机勃勃的数字社会→可联系矛盾的特殊性，要坚持具体问题具体分析。
关键词③：巨大的网民规模为推动中国经济社会的高质量发展提供了强大内生动力和发展前景→可联系辩证否定要求我们发扬创新精神，树立创新意识。
关键词④：加强网络文明建设要把诚信上网作为行为准则，强化“以守信为荣、以失信为耻”的价值导向→可联系发挥正确价值观的导向作用。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。习近平总书记用典把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，体现了坚定的历史自信、文化自信。②坚持古为今用、推陈出新，激活优秀传统文化，赋予其鲜活的当代价值与意义。③对经典名句信手拈来、运用自如，坚守中华文化立场，用典过程其实就是讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
(2)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是推动历史变革和社会进步的决定力量。②人民性是马克思主义的本质属性，党始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。③人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。只有站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，才能发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
【分析】背景素材：中华优秀传统文化
考点考查：文化传承与文化创新、社会历史主体等的有关知识
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类，要求说明题中观点，需要调用文化传承与文化创新的相关知识，结合材料，从分析说明角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字都活起来→可联系坚持古为今用、推陈出新，激活优秀传统文化。
关键词②：习近平总书记善于用典，用精妙的典故深刻阐明治国理政之道→可联系坚守中华文化立场，用典过程其实就是讲好中国故事、传播好中国声音。
关键词③：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。
第三步：整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类试题，要求阐释为什么要始终如一地坚持人民立场，需要运用社会历史主体的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：“民为邦本，本固邦宁”生动阐释以人民为中心、人民至上的初心和担当→可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
关键词息②：从精心用典中，我们可以感悟“以百姓之心为心”的宗旨意识→可联系党始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
19．①人能够能动地认识世界、改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，习近平文化思想把握了文化发展规律，能够指导我们更好的传承优秀传统文化。
②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，要着力培育和践行社会主义核心价值观，山东倡树向上向善的社会风尚，为社会发展提供源源不断的精神动力和道德滋养。
③中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要着力赓续中华文脉，山东通过古籍修复、文献整理发掘传统文化资源、通过倡树新风尚，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
④要着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，山东建设公益文化场馆、促进文旅融合发展，提高公共文化服务水平、提升文化产品的质量，为人民群众提供丰富的精神食粮。
【分析】背景素材：山东省深入推进文化强省建设
考点考查：意识能动作用、文化的功能、文化强国的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，要求考生说明山东以习近平文化思想为指导奋力推进文化强省建设的措施。本题应调用意识能动作用、文化的功能、文化强国的知识结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：山东省深入学习贯彻习近平文化思想，充分利用深厚传统文化资源，奋力推进文化强省建设→可联系人能够能动地认识世界、改造世界。
关键词②：山东倡树向上向善的社会风尚→可联系文化的功能的知识。
关键词③：古籍修复、文献整理，挖掘出齐鲁文脉的资源优势和文化价值优势→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深；推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
关键词④：山东建设公益文化场馆、促进文旅融合发展→可联系要着力推动文化事业和文化产业繁荣发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页，共2页
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