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九年级化学试卷
一、选择题(共10分)
1. 中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A. 木已成舟 B. 伐薪烧炭 C. 滴水成冰 D. 愚公移山
【答案】B
【解析】
【详解】A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。A不符合题意；
B、“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。B符合题意；
C、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化。C不符合题意；
D、愚公移山的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D不符合题意。
综上所述：选择B。
2. 牛顿被称为百科全书式“全才”，也是微粒说的创建人，关于下列微粒的说法错误的是
A. 分子、原子都可以直接构成物质 B. 原子是化学变化中的最小微粒
C. 所有的原子都由质子、电子、中子构成 D. 原子核几乎集中了原子的全部质量
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子、原子、离子都可以直接构成物质。A说法正确；
B、化学变化中最小的粒子是原子。B说法正确；
C、氢原子只有质子、电子构成，没有中子。C说法错误；
D、原子是由原子核和核外电子构成的，而原子核一般是由质子和中子构成的，其中电子的质量很小可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上。D说法正确。
综上所述：选择C。
3. 实验室里通过加热熟石灰与氯化铵的固体混合物来制备氨气。氨气密度小于空气，有刺激性气味。下列氨气的制备、干燥、收集、检验的操作正确的是
A. 制取NH3 B. 干燥NH3
C. 收集NH3 D. 检验NH3
【答案】B
【解析】
【详解】A、实验室里通过加热熟石灰与氯化铵的固体混合物来制备氨气。为防止冷凝水倒流使热试管炸裂，试管口应略向下倾斜。A操作不正确；
B、NH3显碱性，所以用氢氧化钠固体干燥NH3。B操作正确；
C、由于氨气密度小于空气，所以收集NH3时，应从短管进气。C操作不正确；
D、由于氨气与稀硫酸发生化学反应，但无明显现象，所以不能与稀硫酸检验氨气。D操作不正确。
综上所述：选择B。
4. 据专家预测，到2024年中国芯片占全球份额将增长到17.4%。芯片的材质主要是硅，如图是硅元素的相关信息，有关说法正确的是
A. 硅元素属于金属元素 B. 硅元素的相对原子质量为28.09g
C. 原子结构示意图中n的数值为4 D. 硅原子核内有14个带正电荷的中子
【答案】C
【解析】
【详解】A、硅元素属于非金属元素，A错误；
B、硅元素的相对原子质量为28.09，B错误；
C、原子结构示意图中n的数值为14-2-8=4，C正确；
D、硅原子核内有14个带正电荷的质子，中子不带电，D错误。
故选C。
5. 兴化菜花，享誉天下。油菜开花期喷施磷酸二氢钾效果好，磷酸二氢钾属于
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
【答案】D
【解析】
【详解】磷酸二氢钾（KH2PO4）含有氮、磷、钾元素中的钾元素和磷元素，故磷酸二氢钾属于复合肥。故选D。
6. 兴化大闸蟹富含蛋白质、氨基酸、钙、铁、锌、硒、钾、维生素A、维生素B等，下列说法正确是
A. 蛋白质能被人的小肠直接吸收 B. 钙属于微量元素
C. 缺锌会引起贫血 D. 缺乏维生素A会引起夜盲症
【答案】D
【解析】
【详解】A、食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。蛋白质不能被人的小肠直接吸收。A不正确；
B、钙属于常量元素。B不正确；
C、缺铁会引起贫血。C不正确；
D、缺乏维生素A会引起夜盲症。D正确。
综上所述：选择D。
7. 我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当，下列做法不利于实现此目标的是
A. 大规模开采可燃冰作为新能源 B. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
C. 用太阳能等清洁能源代替化石燃料 D. 用氨水捕集CO2，将其转化为氮肥
【答案】A
【解析】
【详解】A、应合理适量开采可燃冰作为新能源，不利于实现碳达峰目标，选项正确；
B、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林 ，绿色植物吸收利用空气中二氧化碳，利于实现碳达峰目标，选项错误；
C、用太阳能等清洁能源代替化石燃料，减少化石燃料使用，利于实现碳达峰目标，选项错误；
D、用氨水捕集CO2，将其转化为氮肥，有利于减少空气中二氧化碳含量，利于实现碳达峰目标，选项错误；
故选A。
8. 为强化安全意识，某校开设消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是
A. 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B. 厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇
C. 用湿毛巾捂住口鼻低下身子跑出火场 D. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
【答案】C
【解析】
【详解】A、室内起火，若迅速打开所有门窗通风，等于加快空气流通，给燃烧提供更多的氧气，使燃烧更旺。A不正确；
B、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇，打开排气扇会产生电火花。B不正确；
C、火灾产生的烟尘中烟灰居多，使用湿毛巾捂住口鼻可以很大程度上避免吸入固体烟灰发生呼吸道不适，可以有效地帮助被困人员直接穿过烟尘。被困火灾区时，可以用湿毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出。C正确；
D、在火灾时容易造成停电，是不能乘坐电梯的。应该走安全通道。D不正确。
综上所述：选择C。
9. 中国科学院研制出星载铷原子钟已经用于“北斗”三号卫星导航系统。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是
A. 铷属于非金属元素 B. 铷原子核内有37个质子
C. Rb+的核外电子数为37 D. 铷元素相对原子质量为85.47g
【答案】B
【解析】
【详解】A、铷是金字旁，属于金属元素。A不正确；
B、据图可知，铷的原子序数是37，由于原子序数=质子数=核电荷数，所以铷原子核内有37个质子。B正确；
C、据图可知，铷的原子序数是37，由于原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，铷的原子核外有37个电子，Rb+是铷离子的符号，是铷原子失去最外层的1个电子形成的，失去最外层的1个电子后，Rb+的核外电子数为36。C不正确；
D、据图可知，铷元素相对原子质量为85.47。D不正确。
综上所述：选择B。
10. 如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，气球有明显变化。下列选项不符合题意的是
选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质
A 水 氯化钠固体
B 氢氧化钙溶液 二氧化碳气体
C 浓硫酸 水
D 水 氧化钙
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、氯化钠溶于水，几部放热液不吸热，一段时间后气球无明显变化，故选项符合题意；
B、氢氧化钙溶液和二氧化碳气体生成碳酸钙和水，造成瓶内体积减少，气球变瘪，故选项不符合题意；
C、浓硫酸滴入水中，释放出大量的热，压强增大，一段时间后气球明显鼓起，故选项不符合题意；
D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，一段时间后气球明显鼓起，故选项不符合题意。
故选：A。
二、第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。
11. 下列相关内容归纳不正确的组别是
A．化学与生活 B．化学与环境
①家用铁锅生锈，用食盐水浸泡除锈 ②霉变食品有毒，煮熟后可放心食用 ①合理使用农药、化肥，提高粮食产量 ②燃煤进行脱硫处理，减少酸雨的形成
C．化学与安全 D．化学与资源
①煤气泄漏，关闭阀门，开窗通风 ②点燃可燃性气体前，必须先验纯 ①回收利用废旧金属，节约矿产资源 ②节约水资源，实现“一水多用”
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、①食盐水能加快铁的锈蚀，家用铁锅生锈，用食盐水浸泡不可除锈，错误；
②霉变食品有毒，煮熟后仍不可食用，错误。符合题意；
B、①合理使用农药、化肥，提高粮食产量，正确；
②燃煤进行脱硫处理，减少二氧化硫产生，减少酸雨的形成，正确。不符合题意；
C、①煤气泄漏，关闭阀门，开窗通风，防止发生火灾或爆炸，正确；
②点燃可燃性气体前，必须先验纯，防止发生爆炸，正确。不符合题意；
D、①回收利用废旧金属，节约矿产资源，减少污染，正确；
②节约水资源，实现“一水多用”，保护水资源，正确。不符合题意。
故选A。
12. 如图是硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线（P点对应的溶液是硝酸钾溶液），下列说法正确的是
A. 搅拌能增大氯化钠在水中的溶解度
B. t℃时，P点对应的溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液
C. A点的含义：t℃时，两种物质的溶解度相等，均为37
D. 等质量的两种物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，硝酸钾析出的晶体多
【答案】BD
【解析】
【详解】A、影响固体溶解度的因素：溶质性质、溶剂性质、温度。搅拌不能增大氯化钠在水中的溶解度，错误；
B、t℃时，P点在溶解度曲线下方，一定是该温度时硝酸钾的不饱和溶液，正确；
C、A点的含义：t℃时，两种物质的溶解度相等，均为37g，错误；
D、等质量的两种饱和溶液从30℃降温到20℃，由于硝酸钾溶解度受温度影响明显，析出晶体多，正确。
故选BD
13. 如图，同时倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，利用数字化设备采集瓶内气压。瓶内气压与时间关系曲线图如图，下列说法不正确的是
A. 反应结束时：两个锥形瓶内产生气体的质量相等
B. 对比a、b两点可知：影响化学反应速率的因素之一是反应物的接触面积
C. 对比c、d两点可知：曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
D. 取a、d两点对应的溶液少量蒸干，所得固体的成分相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据瓶内气压与时间关系曲线图可知，反应结束时：两个锥形瓶内气压相等，两个锥形瓶内产生气体的质量相等，说法正确；
B、对比a、b两点可知：产生相同的气体，曲线①比曲线②快，影响化学反应速率的因素之一是反应物的接触面积，说法正确；
C、对比c、d两点可知：相同时间内，曲线①比曲线②快，反应物的接触面积越大，反应速率越快，粉状碳酸钙与盐酸接触面积大于块碳酸钙，曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应，说法错误；
D、取a、d两点对应的溶液溶质是反应生成氯化钙和过量的氯化氢，少量蒸干后氯化氢蒸发，所得固体的成分相同，说法正确。
故选C。
14. 下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 主要实验操作
A 鉴别蒸馏水和氯化钙溶液 取等量液体，加入等量的肥皂水，搅拌， 比较产生泡沫的情况
B 分离Zn和CuSO4固体的混合物 溶解、过滤、滤液蒸发结晶、滤渣洗涤干燥
C 除去KCl固体中混有的少量KClO3 与二氧化锰混合，加热至固体质量不再减轻为止
D 检验某无色溶液是否显酸性 取样，加入碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生
A. A B. B C. C D. D
【答案】AD
【解析】
【详解】A、鉴别蒸馏水和氯化钙溶液：氯化钙含有较多钙离子，加入肥皂水产生泡沫多的为蒸馏水，产生泡沫少的为氯化钙溶液，可以鉴别，符合题意；
B、分离Zn和CuSO4固体的混合物：溶解，硫酸铜溶于水得到硫酸铜溶液，锌与硫酸铜会发生反应，生成硫酸锌和铜，、滤液蒸发结晶、滤渣洗涤干燥无法得到锌、硫酸铜，实现Zn和CuSO4固体的混合物的分离，不符合题意；
C、除去KCl固体中混有的少量KClO3：与二氧化锰混合，加热，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热生成氯化钾和氧气，至固体质量不再减轻为止得到的固体为氯化钾和二氧化锰，引入新杂质，违背除杂原则，不符合题意；
D、检验某无色溶液是否显酸性：取样，加入碳酸钠溶液，碳酸钠（碳酸盐）能与酸性物质（）反应生成二氧化碳，故观察是否有气泡产生，可检验某无色溶液是否显酸性，符合题意。
故选AD。
15. 无机融雪剂，主要成分为“氯盐”又称“化冰盐”，常用工业碳酸钙（含少量NaCl、FeCl3等杂质）为原料生产融雪剂，主要生产流程如下图：
有关此流程的说法错误的是
A. 操作I和操作II相同
B. 固体甲和固体C都为混合物
C. 加过量熟石灰可将Fe3+全部转化为沉淀物
D. 溶液B无需加盐酸，直接进行操作II也能得到C的固体
【答案】AD
【解析】
【详解】A、操作I将难溶性固体甲与溶液B进行了分离，为过滤，操作II将固体C从其溶液中分离出来，属于结晶，选项错误；
B、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则溶液A中含有氯化铁、氯化钙和氯化钠，加入氢氧化钙后，氯化铁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化铁沉淀，熟石灰微溶于水，过量的熟石灰和氢氧化铁沉淀会被过滤出来，因此固体甲中有氢氧化铁和熟石灰，属于混合物，而滤液中的剩余氢氧化钙与所加入的盐酸反应生成氯化钙，蒸发结晶后得到的C是氯化钠和氯化钙固体，因此甲和C都是混合物，选项正确；
C、氯化铁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化铁沉淀，则加过量熟石灰可将Fe3+全部转化为沉淀物，选项正确；
D、由B可知，溶液A中含有氯化铁、氯化钙和氯化钠，加入氢氧化钙后，加入过量熟石灰后，熟石灰只与氢氧化铁反应生成氯化钙和氢氧化铁沉淀，则溶液B中含有氯化钠、氯化钙和过量的氢氧化钙，直接进行操作II得到C的固体中含有氯化钠、氯化钙和过量的氢氧化钙，选项错误；
故选AD。
三、非选择题
16. 2022年世界水日的宣传主题：珍惜地下水，珍视隐藏的资源。
（1）识水：下图为电解水的实验装置图。试管a中产生的气体为_____，反应的化学方程式为_____，该实验证明水是由_____组成的。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的地下水 6
地下水 9
（2）测水：
①用______可以粗略测定地下水的酸碱度。
②比较不同水样的硬度，如上表格，用三种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量，其中硬度最大的水样是_______。由上述实验可知，能将地下水硬度降低的方法是______。蒸馏也可降低水的硬度，在蒸馏过程中改变的是______（填序号）。
A.水分子的大小B.水分子的质量 C.水分子的间隙D.水分子的种类
（3）议水：学校的直饮水机中装有活性炭，它的作用是______；用紫外线杀菌消毒是利用紫外线能使病毒和细菌的蛋白质________。
（4）治水：酸性污水常采用生石灰或碳酸钠处理。若要用碳酸钠将含9.8kg硫酸的酸性污水处理成中性再排放，需要消耗碳酸纳的质量为多少？（写出计算过程）
【答案】（1） ①. 氢气##H2 ②. ③. 氢元素和氧元素（或 H、O）
（2） ①. pH试纸 ②. 地下水 ③. 煮沸 ④. C
（3） ①. 吸附（或吸附颜色和异味） ②. 变性（或失去生理活性）
（4）解：设需要碳酸钠质量为 x
x=10.6kg
答：需要碳酸钠的质量为 10.6kg
【解析】
【小问1详解】
在电解水实验中，“正氧负氢”，a管与负极相连，产生是氢气；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的；
【小问2详解】
①用pH试纸可以粗略测定地下水的酸碱度；
②通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，由表可知，观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量，地下水最多，说明硬度最大的水样是地下水；
由表可知，将地下水煮沸后，观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量比地下水少，说明煮沸后，地下水硬度变小，故填：煮沸；
在蒸馏过程中，水分子之间的间隔发生了改变，分子的体积、质量、大小、种类不变。
故选C；
【小问3详解】
活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
用紫外线杀菌消毒是利用紫外线能使病毒和细菌的蛋白质变性；
【小问4详解】
见答案。
17. 下图A~E是实验室的气体制取装置，回答下列问题：
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；选用A装置作为发生装置，还需要在试管口塞一团棉花，其作用_________；氧气能用E装置收集的原因是______。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；选用B装置制取二氧化碳气体时，关闭活塞，多孔隔板处会依次观察到的现象是______（用F、G、H排序）。某同学操作时发现关闭活塞后，固液无法分离，原因可能是______（填序号）。
A.装置气密性不好
B.盐酸已消耗完全
C.盐酸浓度偏大
D.大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下
（3）实验室制取氯气的原理是：，其中X的化学式为____，实验室制取氯气的发生装置可选用______（填字母）。
【答案】（1） ①. ； ②. 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ③. 氧气不易溶于水，且不能与水反应
（2） ①. ②. H→G→F ③. ABD
（3） ①. H2O ②. C
【解析】
【小问1详解】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
选用A装置作为发生装置，还需要在试管口塞一团棉花，其作用：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
氧气能用E装置，即排水法收集，是因为氧气不易溶于水，且与水不反应；
【小问2详解】
实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
选用B装置制取二氧化碳气体时，关闭活塞，反应生成了气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，试管内液面下降，长颈漏斗中液面上升，最后固液分离，故依次观察到的现象是：H→G→F；
A、如果装置气密性不好，关闭活塞后，装置内气体逸出，压强不会增大，无法实现固液分离，符合题意；
B、如果盐酸已经消耗完全，反应结束，故装置内压强不会增大，无法实现固液分离，符合题意；
C、大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下，大理石和稀盐酸始终接触，无法实现固液分离，符合题意。
故选ABC；
【小问3详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Mn、O、H、Cl的个数分别是1、2、4、4，生成物中含Mn、O、H、Cl的个数分别是1、0、0、4，故生成物中还应含2个O、4个H，故X的化学式为：H2O；
实验室制取氯气，属于固液加热反应，发生装置可选C。
18. A、B、C、D、E是初中化学常见物质且属于不同类别。A是应用最广泛的金属，B的溶液呈蓝色，B和C常用于配制农药波尔多液，D是一种黑色固体，A和D在一定条件下可相互转化，E能与某些物质反应生成B。回答下列问题：
（1）A和B反应的化学方程式为______（基本反应类型是____）。将A投入过量E的稀溶液中，充分反应后，溶液中的阳离子为______（填化学符号）。
（2）C的俗名为________，实验室常用加热C和氯化铵混合物的方法制取氨气，化学方程式为______。
（3）D转化为A的化学方程式为______。
（4）E可用于金属表面除锈，E除铁锈的化学方程式为_____。E的稀溶液可以和_______生成B（填一种物质的化学式）。
【答案】（1） ①. ②. 置换 ③. Fe2+、H+
（2） ①. 熟石灰##消石灰 ②.
（3）
（4） ①. ； ②. CuO
【解析】
【分析】A是应用最广泛的金属，A是铁；B的溶液呈蓝色，B和C常用于配制农药波尔多液，所以B是硫酸铜溶液，C是氢氧化钙；D是一种黑色固体，A和D在一定条件下可相互转化，则D是四氧化三铁；E能与某些物质反应生成B，E是硫酸。经过验证，推断正确。
【小问1详解】
A铁B是硫酸铜溶液，二者反应生成铜和硫酸亚铁。化学方程式
置换反应是一种单质与一种化合物起反应生成另一单质和另一化合物的反应，该反应符合置换反应定义，属于置换反应。
A投入过量E的稀溶液中即铁投入过量的稀硫酸中生成硫酸亚铁和氢气。硫酸亚铁由亚铁离子和硫酸根离子构成。所以溶液中的阳离子为生成的硫酸亚铁中的亚铁离子和剩余的稀硫酸中 的氢离子。符号为。
【小问2详解】
C是氢氧化钙俗名为熟石灰或消石灰，加热熟石灰和氯化铵生成氯化钙、氨气和水 。化学方程式
【小问3详解】
D是四氧化三铁，D转化为A，即四氧化三铁与一氧化碳高温条件下生成铁和二氧化碳。化学方程式
【小问4详解】
E是硫酸，硫酸与铁锈反应生成硫酸铁和水 ，化学方程式
B是硫酸铜溶液，所以氧化铜、氢氧化铜等都能与稀硫酸反应生成硫酸铜。
19. 在学习盐酸的化学性质时，甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验（如图1）。
【实验现象】甲同学的实验中溶液有气泡冒出，乙同学的实验中溶液基本无气泡冒出。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出？
【查阅资料】①碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸无气泡，能生成碳酸氢钠和另一种盐
②碳酸氢钠溶液pH约为9.2
【实验】同学们设计并进行了如图2所示的实验（装置气密性良好）。
实验编号 实验步骤 实验现象
① Ⅰ、用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡 细玻璃管中液柱略微升高无气泡产生
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水不变浑浊
② Ⅰ、用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生 细玻璃管中液柱明显升高
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水变浑浊
（1）细玻璃管在实验中的主要作用是___________，边注入边振荡的作用是___________。
（2）实验①中细玻璃管中液柱略微升高可能的原因是___________。
（3）澄清石灰水变浑浊发生的化学方程式为___________。
【实验反思】此反应说明反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：___________。
【实验探究】向一定体积pH=12的碳酸钠溶液中加稀盐酸，在老师的帮助下，同学们利用pH传感器记录反应过程中溶液pH与加入稀盐酸体积的关系，如图3所示：
（4）图3中D点溶液中溶质有___________。
（5）分析图表可知，碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：
AB段反应的化学方程式为：___________。
BC段反应的化学方程式为：
该反应总反应化学方程式为：___________。
【定量分析】
（6）取10克碳酸钠溶液，逐渐滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至不再产生气泡共消耗稀盐酸10mL（密度约1g/mL），试计算碳酸钠溶液中Na2CO3的质量分数___________。（写出计算过程）
【答案】 ①. 调节容器内压强 ②. 使液体充分接触充分反应 ③. 稀盐酸滴入导致容器内压强增大/稀盐酸和Na2CO3反应放出热量（答到一项即可） ④. ⑤. 当碳和氧气反应时，氧气不足生成一氧化碳，氧气充足生成二氧化碳（其他说法合理即可） ⑥. HCl、NaCl ⑦. ⑧. ⑨. 解：设碳酸钠溶液中Na2CO3的质量为x。
x=1.06g
碳酸钠溶液中Na2CO3的质量为：
答：碳酸钠溶液中Na2CO3的质量为10.6%。
【解析】
【详解】［实验］
（1）图2装置中，细玻璃管一端与瓶外大气相连，一端浸没在瓶内液面以下，在实验中的主要作用是：调节容器内压强，防止瓶内压强太大造成瓶塞冲出，使瓶内产生的气体逸出瓶外。边注入边振荡能使两种液体充分混合，故作用是：使液体充分接触充分反应。
（2）滴入的稀盐酸有一定的体积，且稀盐酸和碳酸钠反应放热，因此实验①中细玻璃管中液柱略微升高可能的原因是：稀盐酸滴入导致容器内压强增大/稀盐酸和Na2CO3反应放出热量，导致瓶内气体体积膨胀压强增大（答到一项即可）。
（3）实验②中有二氧化碳生成，二氧化碳和澄清石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：。
［实验反思］
此反应说明反应物的量不同，产物可能不同，类似的反应有很多，如：当碳和氧气反应时，氧气不足生成一氧化碳，氧气充足生成二氧化碳（其他说法合理即可）。
［实验探究］
（4）反应开始时碳酸钠溶液的pH=12，由题中提供的资料可知，碳酸氢钠溶液的pH约为9.2，而图3中D点溶液的pH<7，说明此时盐酸过量，溶液中不存在碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸钠和碳酸氢钠和盐酸反应都生成氯化钠，故D点溶液中溶质有：HCl、NaCl。
（5）图中B点溶液pH=9.2，根据资料碳酸氢钠溶液的pH约为9.2，故AB段反应为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和碳酸氢钠，反应的化学方程式为：。又因为BC段反应的化学方程式为：，故总反应的反应物是碳酸钠和盐酸，生成物为氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：。
［定量分析］
（6）见答案。九年级化学试卷
一、选择题(共10分)
1. 中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A. 木已成舟 B. 伐薪烧炭 C. 滴水成冰 D. 愚公移山
2. 牛顿被称为百科全书式“全才”，也是微粒说的创建人，关于下列微粒的说法错误的是
A. 分子、原子都可以直接构成物质 B. 原子是化学变化中的最小微粒
C. 所有的原子都由质子、电子、中子构成 D. 原子核几乎集中了原子的全部质量
3. 实验室里通过加热熟石灰与氯化铵的固体混合物来制备氨气。氨气密度小于空气，有刺激性气味。下列氨气的制备、干燥、收集、检验的操作正确的是
A. 制取NH3 B. 干燥NH3
C. 收集NH3 D. 检验NH3
4. 据专家预测，到2024年中国芯片占全球份额将增长到17.4%。芯片的材质主要是硅，如图是硅元素的相关信息，有关说法正确的是
A. 硅元素属于金属元素 B. 硅元素的相对原子质量为28.09g
C. 原子结构示意图中n的数值为4 D. 硅原子核内有14个带正电荷的中子
5. 兴化菜花，享誉天下。油菜开花期喷施磷酸二氢钾效果好，磷酸二氢钾属于
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
6. 兴化大闸蟹富含蛋白质、氨基酸、钙、铁、锌、硒、钾、维生素A、维生素B等，下列说法正确的是
A. 蛋白质能被人小肠直接吸收 B. 钙属于微量元素
C. 缺锌会引起贫血 D. 缺乏维生素A会引起夜盲症
7. 我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和，碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当，下列做法不利于实现此目标的是
A. 大规模开采可燃冰作为新能源 B. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
C. 用太阳能等清洁能源代替化石燃料 D. 用氨水捕集CO2，将其转化为氮肥
8. 为强化安全意识，某校开设消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是
A. 室内起火，迅速打开所有门窗通风 B. 厨房内天然气泄漏，立即打开排气扇
C. 用湿毛巾捂住口鼻低下身子跑出火场 D. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离
9. 中国科学院研制出星载铷原子钟已经用于“北斗”三号卫星导航系统。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是
A. 铷属于非金属元素 B. 铷原子核内有37个质子
C. Rb+的核外电子数为37 D. 铷元素相对原子质量为85.47g
10. 如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，气球有明显变化。下列选项不符合题意的是
选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质
A 水 氯化钠固体
B 氢氧化钙溶液 二氧化碳气体
C 浓硫酸 水
D 水 氧化钙
A. A B. B C. C D. D
二、第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。
11. 下列相关内容归纳不正确的组别是
A．化学与生活 B．化学与环境
①家用铁锅生锈，用食盐水浸泡除锈 ②霉变食品有毒，煮熟后可放心食用 ①合理使用农药、化肥，提高粮食产量 ②燃煤进行脱硫处理，减少酸雨的形成
C．化学与安全 D．化学与资源
①煤气泄漏，关闭阀门，开窗通风 ②点燃可燃性气体前，必须先验纯 ①回收利用废旧金属，节约矿产资源 ②节约水资源，实现“一水多用”
A. A B. B C. C D. D
12. 如图是硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线（P点对应的溶液是硝酸钾溶液），下列说法正确的是
A. 搅拌能增大氯化钠在水中的溶解度
B. t℃时，P点对应的溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液
C. A点的含义：t℃时，两种物质的溶解度相等，均为37
D. 等质量的两种物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，硝酸钾析出的晶体多
13. 如图，同时倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，利用数字化设备采集瓶内气压。瓶内气压与时间关系曲线图如图，下列说法不正确的是
A. 反应结束时：两个锥形瓶内产生气体的质量相等
B. 对比a、b两点可知：影响化学反应速率的因素之一是反应物的接触面积
C. 对比c、d两点可知：曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
D. 取a、d两点对应的溶液少量蒸干，所得固体的成分相同
14. 下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 主要实验操作
A 鉴别蒸馏水和氯化钙溶液 取等量液体，加入等量的肥皂水，搅拌， 比较产生泡沫情况
B 分离Zn和CuSO4固体的混合物 溶解、过滤、滤液蒸发结晶、滤渣洗涤干燥
C 除去KCl固体中混有的少量KClO3 与二氧化锰混合，加热至固体质量不再减轻为止
D 检验某无色溶液是否显酸性 取样，加入碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生
A. A B. B C. C D. D
15. 无机融雪剂，主要成分为“氯盐”又称“化冰盐”，常用工业碳酸钙（含少量NaCl、FeCl3等杂质）为原料生产融雪剂，主要生产流程如下图：
有关此流程的说法错误的是
A. 操作I和操作II相同
B. 固体甲和固体C都为混合物
C. 加过量熟石灰可将Fe3+全部转化为沉淀物
D. 溶液B无需加盐酸，直接进行操作II也能得到C的固体
三、非选择题
16. 2022年世界水日的宣传主题：珍惜地下水，珍视隐藏的资源。
（1）识水：下图为电解水的实验装置图。试管a中产生的气体为_____，反应的化学方程式为_____，该实验证明水是由_____组成的。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的地下水 6
地下水 9
（2）测水：
①用______可以粗略测定地下水的酸碱度。
②比较不同水样的硬度，如上表格，用三种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量，其中硬度最大的水样是_______。由上述实验可知，能将地下水硬度降低的方法是______。蒸馏也可降低水的硬度，在蒸馏过程中改变的是______（填序号）。
A.水分子的大小B.水分子的质量 C.水分子的间隙D.水分子的种类
（3）议水：学校的直饮水机中装有活性炭，它的作用是______；用紫外线杀菌消毒是利用紫外线能使病毒和细菌的蛋白质________。
（4）治水：酸性污水常采用生石灰或碳酸钠处理。若要用碳酸钠将含9.8kg硫酸的酸性污水处理成中性再排放，需要消耗碳酸纳的质量为多少？（写出计算过程）
17. 下图A~E是实验室的气体制取装置，回答下列问题：
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气化学方程式为________；选用A装置作为发生装置，还需要在试管口塞一团棉花，其作用_________；氧气能用E装置收集的原因是______。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；选用B装置制取二氧化碳气体时，关闭活塞，多孔隔板处会依次观察到的现象是______（用F、G、H排序）。某同学操作时发现关闭活塞后，固液无法分离，原因可能是______（填序号）。
A.装置气密性不好
B.盐酸已消耗完全
C.盐酸浓度偏大
D.大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下
（3）实验室制取氯气的原理是：，其中X的化学式为____，实验室制取氯气的发生装置可选用______（填字母）。
18. A、B、C、D、E是初中化学常见物质且属于不同类别。A是应用最广泛金属，B的溶液呈蓝色，B和C常用于配制农药波尔多液，D是一种黑色固体，A和D在一定条件下可相互转化，E能与某些物质反应生成B。回答下列问题：
（1）A和B反应的化学方程式为______（基本反应类型是____）。将A投入过量E的稀溶液中，充分反应后，溶液中的阳离子为______（填化学符号）。
（2）C的俗名为________，实验室常用加热C和氯化铵混合物的方法制取氨气，化学方程式为______。
（3）D转化为A化学方程式为______。
（4）E可用于金属表面除锈，E除铁锈的化学方程式为_____。E的稀溶液可以和_______生成B（填一种物质的化学式）。
19. 在学习盐酸的化学性质时，甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验（如图1）。
【实验现象】甲同学的实验中溶液有气泡冒出，乙同学的实验中溶液基本无气泡冒出。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出？
【查阅资料】①碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸无气泡，能生成碳酸氢钠和另一种盐
②碳酸氢钠溶液pH约为9.2
【实验】同学们设计并进行了如图2所示的实验（装置气密性良好）。
实验编号 实验步骤 实验现象
① Ⅰ、用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡 细玻璃管中液柱略微升高无气泡产生
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水不变浑浊
② Ⅰ、用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生 细玻璃管中液柱明显升高
Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体 澄清石灰水变浑浊
（1）细玻璃管在实验中的主要作用是___________，边注入边振荡的作用是___________。
（2）实验①中细玻璃管中液柱略微升高可能的原因是___________。
（3）澄清石灰水变浑浊发生的化学方程式为___________。
【实验反思】此反应说明反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：___________。
【实验探究】向一定体积pH=12的碳酸钠溶液中加稀盐酸，在老师的帮助下，同学们利用pH传感器记录反应过程中溶液pH与加入稀盐酸体积的关系，如图3所示：
（4）图3中D点溶液中溶质有___________。
（5）分析图表可知，碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：
AB段反应的化学方程式为：___________。
BC段反应的化学方程式为：
该反应总反应化学方程式为：___________。
【定量分析】
（6）取10克碳酸钠溶液，逐渐滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至不再产生气泡共消耗稀盐酸10mL（密度约1g/mL），试计算碳酸钠溶液中Na2CO3的质量分数___________。（写出计算过程）

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