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第三单元文化传承与文化创新综合复习训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．革命先烈血火淬炼的抗战画面让使我们重新经受了一次心灵的洗礼。作为一名中国人，应为革命前辈们对于革命事业的信心决心和恒心而自豪。面对经济新常态，每个人都要传承中华不屈的精神，树立社会主义的核心价值观。树立社会主义的核心价值观要（ ）
①坚持马克思主义指导思想
②倡导爱国、敬业、诚信、友善
③树立中国特色社会主义最高理想
④以文化多样性引领意识形态多元化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．以爱国主义为核心的伟大抗战精神，要求我们（ ）
①要自觉践行以爱国主义为核心的时代精神，做新时代的建设者
②必须志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
③要坚定共产主义共同理想，做时代精神的践行者
④培育和践行社会主义核心价值观，必须内化于心、外化于行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．中华文明自古就以开放包容闻名于世，中华文明五千多年发展史充分证明，无论是物种、技术，还是资源、人群，甚至于思想、文化，都是在不断传播、交流、互动中得以发展进步，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。这是因为（ ）
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②尊重文化多样性有利于繁荣世界文化
③中华文化正在成为世界的主导性文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．报告强调，创新实施文化惠民工程，提高公共文化场馆免费开放服务水平。创新实施文化惠民工程有助于（ ）
①实现和保障人民群众基本文化权益
②提高人们文化素养，提升精神境界
③借鉴和认同各民族文化
④挖掘文化产品的经济价值
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
5．优秀的动画作品能反映国家、民族的创新能力和水平，优秀的动画作品可以吸引青少年的关注，引导其形成主流价值观，启迪心灵并深入精神世界。这表明（ ）
①优秀文化能够丰富人的精神世界
②优秀文化是人类生存和发展的根基
③优秀文化能够促进人的全面发展
④优秀文化对人的影响是深远持久的
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
6．习近平总书记指出，我们要本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。加强网络内容建设是基于（ ）
①精神活动离不开物质活动，文化能影响和促进学生的全面发展
②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③网络内容建设重在建设，加强网络内容建设有利于培育四有公民
④培养健康、有益的网络文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．《条例》以“营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益”为目标，设置四个专章，“最有利于未成年人”的原则贯穿始终，形成了政府、社会、平台多主体联动的网络保护屏障，以鲜明的问题导向为未成年人保驾护航。对“营造有利于未成年人身心健康的网络环境”认识正确的是（ ）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的
②文化对人的影响不一定要通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化消极地影响人的思想
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
8．谈及以互联网科技推动跨文化交流，完美世界首席执行官萧泓表示，近几年，新科技快速、叠加式爆发，现实世界与网络虚拟空间的界限变得模糊，它们相互影响，相互塑造，形成了虚实共振的发展趋势。在这一背景下，依托于科技、互联网的跨文化交流的可能性和重要性日益明显。依托于科技、互联网的跨文化交流有利于（ ）
①消除世界文化的差异进而实现统一
②中国文化与其他各国优秀文化相互交流借鉴
③促进中国文化的繁荣和发展
④使中国文化成为世界的主流文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．艾香袅袅，药香悠悠；杏林流芳，药都重振。独特的中医药加工炮制技艺，沉淀出“樟树帮”“建昌帮”的传奇，推动江西中医药文化接力传承、尽显底蕴。这表明（ ）
①江西中医药文化底蕴深厚源远流长
②中医药特色挖掘利于其“活态”传承
③中医药的传承依赖于中药炮制技术
④中医药文化在创新中得以延续和发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．数字技术作为传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体是人创造的，反过来又影响着每一个人。这表明文化对人的影响( )
①决定人的文化素养
②具有潜移默化的特点
③决定着人们思维方式的形成
④表现在优秀文化可以塑造人生
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
11．近年来，中国与东盟通过举办研讨会、人员交流、展演展览等多种文化交流活动，促进了中华文化的发展和进步。《区域全面经济伙伴关系协定》全面生效有利于加强中国和东盟的文化交流与合作，促进开展形式多样的各类活动。加强中国和东盟的文化交流与合作，需要我们（ ）
①秉持平等的态度，推动不同文明和谐共生
②秉持包容的精神，消除各国不同文明差异
③加强交流与互鉴，不能相互排斥、相互隔膜
④推动各国文明融合，让世界文明摒弃分歧，共谋发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．建立区域全面经济伙伴关系有利于创新文化、体育、卫生领域合作模式，充分发挥中国－东盟思想库网络等平台作用，密切民间友好往来和经济合作。这佐证了（ ）
①文化对社会发展能产生积极影响
②经济决定文化，文化反作用于经济
③文化与经济相互影响、相互交融
④文化是一种改造世界的物质力量
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
13．立足特色，做足文旅市场的“里子”,就是抓住自己最大的竞争力。这特色，不只是老天爷和老祖宗留下的自然和文化遗产，还应该有当代人的创造，如特色美食、特色文化、特色服务，良好的市场和营商环境等。把真功夫练到位，必定会“出头”。这说明，做足文旅市场的“里子”要（ ）
①坚持一切从实际出发的唯物辩证法要求
②结合时代特点创造性转化优秀传统文化
③善用具体问题具体分析的方法解决矛盾
④坚守传统文化这个民族文化的核心和灵魂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．《故事宝盒》作为北方演艺集团“扶风起飞”计划孵化剧目，由青年戏剧人和多位“00后”青年演员打造完成，以传统河北梆子的改良演艺形式讲述了《农夫与蛇》《欲速不达》《邯郸学步》三个故事，让儿童观众在童趣故事中感受传统戏曲之美。由此可见（ ）
①文化创新是文化富有生机与活力的重要保证
②经典文化的相互碰撞是推动文化创新的必经途径
③满足人民群众的精神需求是文化创新的根本追求
④艺术形式的创新能够增进人们对优秀传统文化的认同
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．2024年新年伊始，“埃尔奥拉——阿拉伯半岛的奇迹绿洲”“历史之遇——中国与西亚古代文明交流展”“璀璨波斯——伊朗文物精华展”三大展览在故宫博物院与观众见面，展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力。材料说明（ ）
①必须坚守中华文化的立场，以我为主、为我所用
②要在文化交汇融合中，尊重和认同世界各国的文化
③文化之间的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力
④文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
16．阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 每年的国家公祭日是重锤响鼓，冲击人的灵魂，有肃穆的仪式感。而日常的主题教育则润物细无声，洗涤人的心灵，塑造人生观。因此，必须双项并举，警钟长鸣。与此同时，爱国主义教育要真正搞“活”，应不只限于仪式和哀悼。针对青少年开展的活动还应附之以情景再现、诗歌朗诵、图片展览、书画展、集体宣誓、主题报告、幸存者口述历史等多种形式，丰富宣传形式，提升宣传效果，让他们牢记历史血泪，厚植爱国主义情怀。
材料二 国家公祭日体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏。而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融。让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加爱国！因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、平民化，体现了政治文明的进步。
(1)结合材料一，运用《哲学与文化》的知识谈谈你对“爱国主义”的认识。
(2)结合材料二，运用《哲学与文化》的知识说明弘扬民族精神的现实意义。
17．阅读材料，完成下列要求。
“青春在战疫中绽放”是由中央宣传部、共青团中央、中央军委政治工作部联合主办的抗疫主题宣讲活动。宣讲活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，组建全国巡回宣讲团，深入百姓实际，贴近百姓生活，用百姓听得懂、看得见的方式讲述全党全国各族人民共同书写的“中国抗疫故事”，彰显中国精神、中国价值、中国力量。全国巡回宣讲团分3组赴部分省份开展宣讲活动，并在武汉举办大型宣讲报告会，在宣讲报告会中高扬爱国主义旗帜，引领全社会形成热爱祖国、热爱人民、坚定理想、爱岗敬业的文明风尚。运用发展中国特色社会主义文化知识并结合材料，分析“青春在战疫中绽放”对我们建设社会主义文化强国的启示。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 广东华侨历史文化底蕴深厚，文物资源十分丰富。据不完全统计，广东拥有“开平碉楼与村落”和“侨批档案一海外华侨银信”2项涉侨世界遗产，省内已知侨批档案数量达34万多件，华侨专题博物馆20家、涉侨藏品约26万件/套，侨乡历史建筑195处。但是，在保护管理方面，广东没有把华侨文物单列出来，多数华侨文物归于近现代文物一类。为此，广东省政协组成专题调研组赴省内多地实地调研后形成的调查报告建议：实施分类管理，加快推进重点项目建设，优先重点开发一批华侨历史文化街区和历史建筑保护利用的先进典型；进行科学分类，对华侨历史文物和侨批档案的开发难度、文化价值与经济价值展开系统评估，以此为基础制定“应保尽保”“重点开发”等分级保护体系。
材料二 我国海外华侨、华人社团众多，分布较广。目前，全球有2万多个侨团，主要集中在北美和东盟。这些侨团一般都会结合春节、元宵节等中国传统节日，在当地举办春节大巡游、元宵灯会等活动，吸引当地民众共庆“中国新年”和中国节日。一些侨团还积极传承并创新岭南文化，如由马来西亚华人创新发展的“高桩舞狮”和“二十四节令鼓”，已被列入马来西亚国家文化遗产。
(1)结合材料一，运用矛盾问题的精髓的相关知识，阐述该调查报告所提建议的科学性。
(2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析海外侨团开展上述活动的意义。
19．阅读材料，完成下列要求。
《诗经》有云：“周虽旧邦，其命维新。”对历史最好的继承，就是创造新的历史。数千年来，一代代中国人薪火相传，接续守正创新，“多元”以改造“旧邦”，“一体”以开赴“新命”，铺陈了“万里驼铃万里波”的丝路长歌，创造了“万国衣冠会长安”的盛世气象。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用深刻的文化自觉唤醒了中国人民的伟大觉醒。站在21世纪中国式现代化的文化使命制高点上，习近平总书记指出：“经过长期努力，我们比以往任何一个时代都更有条件破解‘古今中西之争’，也比以往任何一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。”
我们比以往任何一个时代都更有条件破解“古今中西之争”。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈你对这句话的理解。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】①：树立社会主义的核心价值观我们要在马克思主义理论指导下，坚定意识形态方向，①符合题意。
②：“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准，树立社会主义的核心价值观要倡导爱国、敬业、诚信、友善，②符合题意。
③：建设和发展中国特色社会主义属于现阶段我国人民的共同理想，“最高理想”表述不妥，③排除。
④：我们要以社会主义意识形态引领文化前进方向和发展道路，④错误。
故本题选A。
2．C
【详解】①：改革创新是时代精神的核心，爱国主义是民族精神的核心，①错误。
②：以爱国主义为核心的伟大抗战精神，要求我们必须志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，②正确。
③：要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，③错误。
④：以爱国主义为核心的伟大抗战精神，要求我们培育和践行社会主义核心价值观，必须内化于心、外化于行，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，④正确。
故本题选C。
3．D
【详解】①：文化多样性表征文化存在的丰富程度。中华文明在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力，这是因为文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，①正确。
②：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。之所以在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力，是因为尊重文化多样性有利于繁荣世界文化，②正确。
③：中华文化没有成为世界的主导性文化，各民族文化一律平等，③错误。
④：世界各国都对人类文化发展做出了重要贡献。文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，④正确。
故本题选D。
4．B
【详解】①②：创新实施文化惠民工程对于实现和保障人民群众基本文化权益，提高人们文化素养，提升精神境界，具有重要意义，①②符合题意。
③：对各民族文化要作具体分析，借鉴有益文化，认同本民族文化，③观点错误。
④：创新实施文化惠民工程并非为了经济价值，而是体现了社会效益，④排除。
故本题选B。
5．C
【详解】①③：优秀的动画作品可以吸引青少年的关注，引导其形成主流价值观，启迪心灵并深入精神世界，这对于丰富人的精神世界，促进人的全面发展，具有重要意义，①③符合题意。
②：民族文化是人类生存和发展的精神根基，②排除。
④：材料没有强调优秀文化对人影响的特点，④排除。
故本题选C。
6．B
【详解】①：文化有优秀和落后之分，优秀的文化能促进学生的全面发展，①说法错误。
②：文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，要为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，②符合题意。
③：依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，有利于培育四有公民，③符合题意。
④：发展公益性文化事业是保障公民享有基本文化权益的主要途径，④说法错误。
故本题选B。
7．B
【详解】①③：营造有利于未成年人身心健康的网络环境，有利于形成一种看不见、摸不着的文化氛围，潜移默化的影响未成年人身心健康，故①③符合题意。
②：文化对人的影响一定要通过一定的文化形式来实现，故②错误。
④：文化有先进和糟粕之分，对文化的影响应做具体分析，故④错误。
故本题选B。
8．C
【详解】②③：依托于科技、互联网的跨文化交流有利于中国文化与其他各国优秀文化相互交流借鉴，促进中国文化的繁荣和发展，②③符合题意。
①：文化具有多样性，该选项中说法错误，①错误。
④：使中国文化成为世界的主流文化的说法错误，中国文化是世界文化的重要组成部分，④错误。
故本题选C。
9．A
【详解】①②：杏林流芳，独特的中医药加工炮制技艺，沉淀出“樟树帮”“建昌帮”的传奇，推动江西中医药文化接力传承、尽显底蕴，这表明江西中医药文化底蕴深厚源远流长，也表明中医药特色挖掘利于其“活态”传承，①②符合题意。
③：中药炮制技术有利于推动中医药的传承，但中医药的传承需要多方面的因素，而不是依赖于中药炮制技术，③表述错误。
④：推动江西中医药文化接力传承、尽显底蕴，侧重强调中医药文化在继承中得以延续和发展，而不是在创新中延续和发展，④排除。
故本题选A。
10．D
【详解】①：文化对人具有影响作用，文化不能决定人的文化素养，①错误。
②：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的影响，②正确。
③：文化影响人的思维方式，不起决定作用，③错误。
④：数字技术反过来又影响着每一个人，这说明优秀文化可以塑造人生，对人的发展具有积极促进作用，④正确。
故本题选D。
11．B
【详解】①③：加强中国和东盟的文化交流与合作，需要我们秉持平等的态度，推动不同文明和谐共生，加强交流与互鉴，不能相互排斥、相互隔膜，①③符合题意。
②：秉持包容的精神，要尊重文化的多样性，不能消除差异，②说法错误。
④：推动各国文明融合，尊重文化多样性，尊重差异，理解个性，④说法错误。
故本题选B。
12．C
【详解】②③：建立区域全面经济伙伴关系有利于创新文化、体育、卫生领域合作模式，充分发挥中国－东盟思想库网络等平台作用，密切民间友好往来和经济合作。这佐证了经济决定文化，文化反作用于经济，文化与经济相互影响、相互交融，②③符合题意。
①：文化有先进与落后之分，先进的文化对社会发展起积极影响，①错误。
④：文化是一种重要的精神力量，排除④。
故本题选C。
13．C
【详解】①：坚持一切从实际出发是唯物论的要求，不是唯物辩证法要求，①错误。
②：材料表明，做足文旅市场的“里子”要将文化遗产与时代生活联系起来，这需要结合时代特点创造性转化优秀传统文化，②符合题意。
③：立足特色体现了具体问题具体分析，③符合题意。
④：价值观是民族文化的核心和灵魂，④错误。
故本题选C。
14．B
【详解】①④：以传统河北梆子的改良演艺形式讲述《农夫与蛇》《欲速不达》《邯郸学步》三个故事，让儿童观众在童趣故事中感受传统戏曲之美，这说明文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，也说明文化艺术形式的创新能够增强人们对传统文化的认同感，①④正确。
②：经典文化的相互碰撞有利于推动文化创新，但不是必经途径，②排除。
③：推动社会实践的发展是文化创新的根本追求，③错误。
故本题选B。
15．D
【详解】①：材料主要是强调不同文化之间的交流互鉴，与坚守中华文化的立场，做到以我为主、为我所用无关，①排除。
②：在文化交汇融合中，要认同本国文化，尊重他国文化，②错误。
③④：故宫博物院的三大展览聚焦中国与西亚古代文明间的交流互鉴，揭示了丝绸之路上形成的平等、互鉴、对话、包容的文明观具有穿越时空的魅力，这不但体现了文化具有多样性，应坚持求同存异、融合共生的原则，而且也反映了文化之间的交流互鉴可以推动人类文明的进步，③④符合题意。
故本题选D。
16．(1)爱国主义是中华民族精神的核心；爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱；爱国主义不是抽象的，而是具体的；在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵；在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
(2)①中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族发展中国特色社会主义的精神支撑和精神动力。
②在社会主义现代化建设中，中华民族精神能够转化为激励中国人民实现中华民族伟大复兴的强大力量。
③在实现中华民族伟大复兴的每一次社会变革中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
【分析】背景素材：第十个国家公祭日
考点考查：爱国主义的作用、新时期爱国主义的主题、民族精神的作用、弘扬民族精神的意义
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是对“爱国主义”的认识，需要调用爱国主义的作用、新时期爱国主义的主题的有关知识，从是什么角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：针对青少年开展的活动还应附之以情景再现、诗歌朗诵、图片展览、书画展、集体宣誓、主题报告、幸存者口述历史等多种形式，丰富宣传形式，提升宣传效果，让他们牢记历史血泪，厚植爱国主义情怀→可联系中华民族精神的核心、精神支柱、具体内涵、爱祖国与爱社会主义关系、新时期爱国主义的主题。
第三步：整合信息，组织答案。
【小题2】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是弘扬民族精神的现实意义，需要调用民族精神的作用、弘扬民族精神的意义的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加爱国→可联系中华民族精神的意义：精神纽带、精神支撑和精神动力、强大力量、不竭力量源泉。
第三步：整合信息，组织答案。
17．
①发展中国特色社会主义文化，用习近平新时代中国特色社会主义思想指引方向。
②坚持以人民为中心，用人民喜闻乐见的形式满足人民文化需求。
③坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信的力量，筑牢热爱祖国和人民的理想信念，助力文化强国建设。
④开展精神文明创建活动，加强思想道德建设，在主题宣讲活动中培育社会文明风尚。
【分析】背景素材：抗疫主题宣讲活动
考点考查：发展中国特色社会主义文化的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于启示类主观题，设问要求可转换为“如何建设社会主义文化强国”，需要调用发展中国特色社会主义文化的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：宣讲活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导→可联系用习近平新时代中国特色社会主义思想指引方向。
关键词②：组建全国巡回宣讲团，深入百姓实际，贴近百姓生活→可联系坚持以人民为中心，用人民喜闻乐见的形式满足人民文化需求。
关键词③：彰显中国精神、中国价值、中国力量→可联系坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信的力量。
关键词④：引领全社会形成热爱祖国、热爱人民、坚定理想、爱岗敬业的文明风尚→可联系开展精神文明创建活动，加强思想道德建设。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
18．(1)①矛盾具有普遍性，这就要求我们敢于承认矛盾﹐善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。专题调研组坚持问题导向，针对广东华侨文物保护管理的现状，深入开展调查研究，提出具体的解决方法。②矛盾具有特殊性，这就要求我们坚持具体问题具体分析。建议提出对华侨文物实施分类管理，制定分级保护体系，能增强保护的针对性，使华侨文物得到更好的保护管理。③矛盾的普遍性和特殊性相互联结，这就要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。建议提出优先重点开发一批保护利用的先进典型，能积累华侨文物保护管理的经验，从而指导广东省更好地开展华侨文物保护管理工作。
(2)有利于传承中华优秀传统文化，展示中华文化的独特魅力，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；有利于增强中华文化的传播力，影响力，让国外民众加深对中华文化的认识和理解；有利于激发民族自信心和自豪感，坚定文化自信；有利于推动文化交流与文化交融，推动不同民族文化的发展和创新，实现世界文化的繁荣与发展。
【分析】背景素材：广东对华侨文物的管理、海外侨团举办传统节日活动
考点考查：矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题是原因类主观题，需要调用矛盾问题的精髓的有关知识，从正确性角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：专题调研组坚持问题导向，针对广东华侨文物保护管理的现状，深入开展调查研究，提出具体的解决方法→可联系矛盾的普遍性原理及其方法论。
关键词②：建议提出对华侨文物实施分类管理，制定分级保护体系→可联系矛盾的特殊性原理及其方法论。
关键词③：优先重点开发一批华侨历史文化街区和历史建筑保护利用的先进典型，从而指导广东省更好地开展华侨文物保护管理工作→可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：这些侨团一般都会结合春节、元宵节等中国传统节日，在当地举办春节大巡游、元宵灯会等活动；一些侨团还积极传承并创新岭南文化→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；有利于增强中华文化的传播力，影响力；有利于推动文化交流与文化交融；坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．①传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，通过推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，激活中华文明，从而破解古今之争。②文化因交流而多彩，因交融而丰富。通过学习借鉴一切外来的有益文化成果，以我为主，为我所用，创造盛世气象，破解中西之争。③马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。通过坚持以马克思主义为指导，立足时代之基，回答时代之问，发展中国特色社会主义文化，推动文化强国的建设，肩负起中国式现代化的文化使命。
【分析】背景素材：破解“古今中西之争”
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，要求谈谈对我们比以往任何一个时代都更有条件破解“古今中西之争”的理解，需调用文化传承与文化创新的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：数千年来，一代代中国人薪火相传，接续守正创新→可联系传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，通过推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，激活中华文明，从而破解古今之争。
关键词②：“多元”以改造“旧邦”，“一体”以开赴“新命”，铺陈了“万里驼铃万里波”的丝路长歌，创造了“万国衣冠会长安”的盛世气象→可联系文化因交流而多彩，因交融而丰富。通过学习借鉴一切外来的有益文化成果，以我为主，为我所用，创造盛世气象，破解中西之争。
关键词③：中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，用深刻的文化自觉唤醒了中国人民的伟大觉醒→可联系马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。通过坚持以马克思主义为指导，立足时代之基，回答时代之问，发展中国特色社会主义文化，推动文化强国的建设，肩负起中国式现代化的文化使命。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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