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第十课 法律伴我成长
第1课时 法律为我们护航
1.什么是未成年人？
2.为什么未成年人需要特殊的保护？
3.哪些（专门）法律对未成年人给予了特殊的关爱？
4.哪些主体负有保护未成年人的责任？
5.保护未成年人合法权益有哪些防线？
6.未成年人应如何对待特殊保护的权利和义务？
自主学习
认真阅读课本95-100页内容，思考下列问题，圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
一、我 们 需 要 特 殊 保 护
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
思考：为什么未成年人需要特殊保护？
1.什么是未成年人？
我们需要特殊保护
未成年人
未满18周岁的公民
《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条明确规定，“周岁”，按照公历的年、月、日计算，从周岁生日的第二天起算。
公民：具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
思考：结合材料，说说未成年人需要给予特殊保护的原因
2.未成年人需要特殊保护的原因：
材料一：在襄阳，有未成年人在直播平台打赏主播。其中，一8岁男孩给游戏主播打赏，一夜间刷掉两万。一9岁小女孩，打赏快手主播，金额高达十万元...
材料二：在3月18日，甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学，26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽，将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因）
结合以上两则材料思考：以上事件为什么频繁发生在未成年人身上？
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力
P97相关链接：关注儿童权利的发展历程
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
第一份《儿童权利宣言》诞生
1924年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1959年
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
1989年
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
2015年
1990年
人类共识！
毛主席说：青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
习主席说：少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
未成年人的生产和发展事关人类的未来！
相关链接
“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”
——习近平
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2.未成年人为什么需要特殊保护？
①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
感受法的关爱
02
基本信息
探究 保护未成年人的法律
思考：你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？
《宪法》
《民法典》
《义务教育法》
提示：我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给与未成年人特殊关爱和保护。
专门保护未成年人的法律
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
1.我国保护未成年人的法律有哪些？
基本信息
探究 未成年人享有哪些保护
思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动，父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
教育部深入推进“双减”，推进义务教育优质均衡发展
思考：未成年人受到法律特殊保护， 是否违背“法律面前一律平等”的原则？
绝对平等
相对平等
①这并没有违背法律面前人人平等的原则。
②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。
那保护未成年人需要哪些人负责呢？
共同责任
未成年人
国家机关
武装力量
政党
社会团体
企业事业组织
社会团体城乡基层群众性自治组织
监护人
成年公民
除了法律之外，
还由谁来承担
保护未成年人的责任？
新知探究
3.保护未成年人是谁的责任？
①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
政府保护
网络保护
共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
保障未成年人合法权益的六道防线
家庭保护
含义：家庭保护是指父母或其他监护人对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
不得虐待、遗弃未成年人;
不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;
以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;
家庭应当尊重未成年人的受教育权
不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;……
学校保护
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
(1)应全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德、智、体、美、劳教育以及社会生活指导和青春期教育。
(2)关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应耐心教育、帮助，不得歧视。
(3)尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
(4)尊重未成年人的人格尊严
(5)不得在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动
谁来保护？(主体是谁？）
怎么保护？（哪些内容？）
有何意义？（地位）
——国家、人民团体（如妇联）、企事业单位、社会组织（如志愿者协会）、个人
——营造健康环境、维护治安秩序
——社会是未成年人保护中必不可少的部分
社会保护
3
谁来保护？(主体是谁？）
怎么保护？（哪些内容？）
有何意义？（地位）
——国家、社会、学校、家庭
——保护未成年人的网络生活
——网络保护有利于维护未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
网络保护
4
政府保护
含义：各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
监护人拒绝或者怠于履行监护职责，导致未成年人处于无人照料的状态，民政部门应当依法对未成年人进行临时监护；
对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。
司法保护
含义：国家司法机关包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关依法履行职责，对未成年人实施保护。
地位：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。
人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被害人、证人一般不出庭作证；
公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门以及其他组织和个人不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及其他可能识别出其身份的信息。
类型
主体
要求
地位
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
阅读教材P99相关链接，完成表格
父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
第一个阵地基础
学校、幼儿园和其他教育机构
生命安全、身体健康、思想引导关爱
重要作用
国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人
营造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成部分
国家、社会、学校和家庭
保障未成年人在网络空间的合法权益
线上线下全方位保护
各级人民政府及其有关部门
在各自职责范围内对未成年人实施的保护
主体责任
国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)
依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
想一想：如何区分六大保护？
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至
②教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生
③封存无人抚养儿童的犯罪记录
④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
⑤法院和检察院到校开展法治宣传
⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
⑦《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
⑧王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护
司法保护
社会保护
司法保护
学校保护
国家制定
社会保护
网络保护
笔记区
面对特殊保护，我们应该怎样做？
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务
学会自我保护！
4、未成年人应如何珍惜法律的特殊保护
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
01
同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务
02
维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。（做笔记）
03
法律为我们护航
我们需要特殊保护
感受法的关爱
1.为什么未成年人需要特殊保护？
2.保护未成年人的法律？
3.保护未成年人的六道防线？
4.未成年人如何珍惜自己享受到的保护？

课堂小结
牛刀小试
1.新修订的未成年人保护法，在原来家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基础上，增加了网络保护和政府保护。由此可见（　　）
A．国家通过良法善治实现了对未成年人的全面保护
B．国家通过完善法律制度落实对未成年人合法权益的保障
C．该法反映未成年人的意志和利益，扩大了未成年人的基本权利
D．我国构筑起全方位保障未成年人权益的防线，使其免受任何伤害
课堂练习
B
2. 新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这(?? )
A.能够有效避免未成年人受到伤害
B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护
C.能够增强未成年人自我保护能力
D.实现了全社会关心保护未成年人的目标
B
3．下列判断你认为正确的是（　　）
①中学生刘某使用父母用于生意资金流转的钱，多次打赏网络主播，金额高达近160万元，后在法院调解下，达成和解，如数退还——网络保护
②家长王某因自己孩子与同学发生矛盾，公然持械闯入课堂杀害未成年小学生，被依法判处死刑——社会保护
③小学生明明的家长为保证其学习时间，不让明明做任何家务——家庭保护
④最高人民法院设立专门的少年法庭工作办公室——司法保护
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C

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