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第四单元 提高创新思维能力 单元测试
一、单选题
1．人类要在空间站长期生存，必须保证植物能够在空间站完成世代交替，成功繁殖种子。随着神舟十四号载人飞行任务的圆满完成，经历了120天全生命周期的水稻从太空返回，这是我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。此前，国际上在空间站只完成了拟南芥、油菜、豌豆和小麦的同类实验。太空种子实验说明（ ）
①人可以通过发挥主观能动性认识和利用规律
②人类在实践过程中不断提高自己的认识能力
③创新性思维把观念的存在变成了现实的存在
④创新意识使我们的科技事业不断地取得成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2023年7月，世界人工智能大会展会现场，RobotGPT落地应用。人工智能与观众展开“有问必答”的对话；变身“灌篮高手”，和观众比赛投篮……人工智能为人类广泛赋能的同时，带来就业替代、隐私泄露、算法歧视等问题也日渐显露，研究指出：未来要建立人工智能发展的伦理准则，实现“以人为本”的发展。上述认识（ ）
①合理运用超前思维方法，判断人工智能未来的发展趋势
②自由联想产生思维共振，提出人工智能发展的伦理准则
③再现事物多样性的统一，思维具体需要上升到思维抽象
④避免思维僵化和极端化，将事物对立面联系在一起思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．某市政府市长召开市政府年轻干部会议，给年轻干部出了一道“命题作文”,以“如果我是市长”为主题畅谈--下自己对该市现状和未来发展的看法,不定题材、不限内容、不作其他规定。针对该做法，下列评判正确的是（ ）
①把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中
②这种会议的原则是“延迟评断”“以量求质”
③其实际效果与参会者的知识和经验的多少等密切相关
④将不同信息有目的地进行组合以产生新的思路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．“用兵之法，贵在不复”是公认的作战原则，是说在同一地点同一时期使用不一样的战法。不过也有例外，在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辎重部队。刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们（ ）
①超前思维具有探索性、预测性和确定性
②要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维
③要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维
④发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推动着社会进步,并且是知识进步的源泉。”这句话主要是指( )
A．想象力是人类社会发展的最终决定力量
B．人的思维能力最主要的就是想象力
C．合理的科学的想象对人们认识世界和改造世界极为重要
D．只要敢想象,就一定能获得成功
6．聚合思维主要表现为( )
①把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案　
②从四面八方向一个目标点想　
③根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案　
④从一个目标点向四面八方想
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
8．中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了流感病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制新的抗流感病毒药物提供了潜在靶点。这体现了(　　)
①思维和存在具有同一性　
②超前思维具有预测性　
③超前思维有助于人们成功地改造世界　
④真理在认识中不断超越自身
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．物理学家霍金认为,强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的事。是好是坏我们仍无法确定,现在人类只能竭尽所能,确保其未来发展对人类和环境有利。这表明（ ）
①要运用矛盾分析法分析问题　
②好与坏是矛盾固有的两种基本属性　
③矛盾双方的排斥与对立是相对的
④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．由于系鞋带太麻烦,于是人们发明了拉链。鞋带不值多少钱,而手工制作的拉链价格很高,销路不好。后来,有人把拉链用到钱包上。有了这种新用途,拉链逐渐受到人们的关注。于是,夹克衫、被罩等都用上了拉链。这表明（ ）
A．发散思维的过程具有流畅性 B．发散思维的步骤具有跨越性
C．发散思维的结果具有固定性 D．发散思维的思路具有变通性
11．我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺,西部地区则是能源丰富、经济落后,国家因此决定实施西气东输工程。这个工程的实施要考虑很多问题,例如,多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、管道安全、地质状况、施工过程中可能出现的问题等。西气东输工程不仅把当前的很多相关问题统筹规划,还考虑到了这个工程的未来发展。材料中西气东输工程的考虑过程所体现的思维方法是（ ）
A．辩证思维 B．逆向思维
C．聚合思维 D．发散思维
12．想象具有重要的作用,下列对想象的作用分析正确的是(　　)
A．人们通过想象获得的知识价值不大 B．合理想象会促使人们的认识不断发展
C．想象是一种神奇的思维能力 D．人们只要充分发挥想象力,就能推动事物的发展
在日益激烈的市场竞争中,为了占据一定的市场份额,拓宽生存和发展的空间,许多国有大中型企业,除了走强强联合道路之外,重视挖掘企业内部潜能,在充分分析市场的基础上,提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念。据此回答下列小题。
13．这种经营理念是（ ）
A．对事物各要素的科学分析、判断 B．综合指导下的分析
C．对事物各要素的相加 D．在分析基础上的综合
14．从材料中可以看出（ ）
A．是否具有这种经营理念决定着企业是否能在激烈的市场竞争中脱颖而出
B．有了这种正确的经营理念,企业就一定能够在激烈的市场竞争中占有一席之地
C．这种经营理念的提出是充分发挥人的主观能动性,认识市场经济规律的结果
D．这种经营理念的提出是充分发挥人的思维潜能,进行合理想象和创造性思维的结果
15．一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3 000多种用法。如把它用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;用它代替领带夹子;把它缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;等等。这说明(　　)
A．不能用常规方法去解决问题 B．生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的
C．思维创新的结果具有独特性 D．思维创新应从相同的角度去思考和解决问题
16．联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。下列事例属于依据事物之间相似的关系进行联想的是(　　)
①某医生发现一个小孩在跷跷板一头用石头摩擦，另一个小孩用耳朵贴在跷跷板另一头就能听到声音，于是他想到用竹笛听病人胸腔内心跳的声音，医用听诊器因此诞生　
②巧匠鲁班从手指被边缘呈细齿状的茅草划了一个口子，联想到可以把片状铁条的边缘打成细齿状，用以锯木头，于是他发明了锯子　
③人们很早就发现冷冻能延缓食物腐败。微生物学家巴斯德认为加热能杀菌，也能延缓食物腐败，并由此发明了“低温灭菌”技术　
④化学家摩尔沃成功地将金刚石转化为了石墨。后来，有人在摩尔沃的基础上展开了联想，将石墨转化为金刚石
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
17．“美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样加工和重组而成;“狮身人面”的形象,由狮子身体的形状与人脸的形象加工和重组而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。材料表明(　　)
A．只要大胆想象就能成功
B．想象在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,组合产生新形象
C．想象可以帮助人们明确创新思维的目标
D．想象与创新是我们工作成败的关键
18．某公司董事长在郊外散步时,偶然看到几个小孩在玩一只肮脏且异常丑陋的昆虫,爱不释手。他顿时联想到:市面上销售的玩具一般都是形象优美的,若生产些形象丑陋的玩具,又将如何呢 于是,他安排自己的公司研制出一套“丑陋玩具”,并迅速推向市场。这一构思果然一炮打响,“丑陋玩具”给该公司带来了巨大的收益。该公司的成功表明（ ）
①我们要积极运用联想思维,大胆想象
②事业成功取决于思维方式的创新
③正确把握事物的联系才能有效改造世界
④办事情必须要抓住寓于普遍性中的特殊性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、解答题
19．阅读材料，完成下列要求。
【布局长远共谱新篇】
新时代新征程推动东北全面振兴，要牢牢把握东北在维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全中的重要使命。从历史和实际情况看，实现东北全面振兴的战略目标，既要利用好自身传统优势，也要统筹东北地区安全与发展，在提升东北经济一体化中寻求新动力、实现新突破。以产业一体化为基础，以国有经济布局一体化为重点，以基础设施一体化为纽带，以开放布局一体化为引领，争取到2025年初步形成统筹安全与发展的产业布局、国有经济布局和开放布局，在合力打造东北经济增长极、形成区域改革发展新布局上取得实质性突破，推动实现东北全面振兴美好愿景。
结合材料，运用超前思维的知识，分析东北全面振兴在维护国家“五大安全”中的重要意义。
20．精彩的奥运会带给我们的不仅仅是一次体育盛会，还让我们在理念上升华、在技术上腾飞。北京冬奥会的场馆建设最大的特点是践行“节俭办奥”的理念，可以用“五用”来进行概括总结：
新建“有用”的竞赛场馆。所有的新建场馆都是填补国内过去空白的项目。这些场馆之前都没有，通过这些场馆的建设，运动员能够在国内享受到优良的基础服务。充分“使用”2008夏季奥运会场馆，对既有场馆进行赋能提升。对7个夏季奥运会的场馆进行改造，使其具备冬季和夏季运动项目转换的能力，例如“水立方”可变身为“冰立方”。
积极“借用”城市现有公共设施。例如，北京冬奥会主媒体中心“借用”国家会议中心二期，赛时将为全世界注册媒体服务，赛后将回归原有的会展功能。
“善用”老旧厂房进行改造。例如，首钢滑雪大跳台中心片区充分利用首钢原有老厂房和工业构筑物进行修缮与改造，实现了工业遗产和冬奥会赛场的有效转化和完美结合。
做好赛后“利用”工作。北京冬奥会场馆在规划设计阶段就着眼于赛后利用，例如，将国家速滑馆建设成为一个拥有1.2万平方米约全冰面，为适应多种需求的群众性健身提供硬件支撑。
结合材料，运用创新思维的知识，分析北京冬奥会场馆建设运用了哪些思维方法。
21．口袋公园，也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，通常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中。某市一社区近500米长、10米至30米宽的铁路沿线地块，是无人认领的城市“边角料”，每年都需花大量人力物力进行集中整治清理。去年初，社区邀请居民代表一连开了几次议事会，面对这个“家门口”的项目，居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。
城市更新，既要关注“大块头”，也要布局“小而美”。某市因地制宜，见缝插绿，将城区的屋前房后、废弃地、边角地等进行改造绿化，让居民转角即遇见“美”。如今，推窗见绿，出门入园，这里已成为居民的“幸福园”。
结合材料，从辩证思维和创新思维的角度，说明城市建设中是如何将“边角料”变为“幸福园”的？
22．溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。纵观近年来的溺水事件，每当事故发生后，人们看到更多的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌。但一味“围堵式”的思维方式似乎并没有杜绝溺水事故的发生。
游泳是孩子们喜欢的运动，但无人看护的池塘、水库等也确实存在巨大安全隐患。防溺水应跳出一味进行“围堵”的思维定式，一方面，要对孩子生命安全进行“严禁”教育，另一方面，还要从孩子的需求和特点出发，开设游泳课，开放正规游泳馆，教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。
结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。
参考答案：
1．A
【详解】①：人类要在空间站长期生存，必须保证植物能够在空间站完成世代交替，成功繁殖种子。太空种子实验说明人可以通过发挥主观能动性认识和利用规律，①正确。
②：随着神舟十四号载人飞行任务的圆满完成，经历了120天全生命周期的水稻从太空返回，这是我国在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。太空种子实验说明人类在实践过程中不断提高自己的认识能力，②正确。
③：实践把观念的存在变成了现实的存在，而不是创新性思维，③错误。
④：材料强调人类在实践过程中不断提高自己的认识能力，不涉及创新意识使我们的科技事业不断地取得成功，④不符合题意。
故本题选A。
2．B
【详解】①④：人工智能为人类广泛赋能的同时，带来的问题也日渐显露。未来要建立人工智能发展的伦理准则，实现人工智能“以人为本”的发展，将事物对立面联系在一起思考，判断人工智能未来发展趋势，避免人工智能反展走向极端，①④正确。
③：从思维抽象上升到思维具体，③错误。
②：自由联想产生思维共振是一种自由畅想，常见于头脑风暴法，材料无关自由联想，②不符合题意。
故本题选B。
3．C
【详解】②③：材料中的做法实质上是属于“头脑风暴法”。“头脑风暴法”的原则是“延迟评断”“以量求质”,其实际效果与参会者的知识和经验的多少等密切相关，②③正确。
①：把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中是聚合思维，①不符合题意。
④：将不同信息有目的地进行组合以产生新的思路是信息交合法，④不符合题意。
故本题选C。
4．C
【详解】①：超前思维具有探索性、预测性和不确定性，①错误。
②④：在抗日战争期间，八路军第129师386旅在七亘村连续两次伏击日军辐重部队，刘伯承将七亘村连环伏击战法称为“重叠设伏”，此战法重创了气焰嚣张、不可一世的日军，该战例也被收入了多国的军事教科书当中。这一事例启示我们要在对立统一中把握事物，掌握辩证思维，发挥思维正逆互补的作用，正确运用逆向思维，②④符合题意。
③：材料强调掌握辩证思维，正确运用逆向思维，未涉及要增强思维表达的情感性，主要运用形象思维，③错误。
故本题选C。
5．C
【详解】A：生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量，A错误。
B：想象力是人的一种很重要的思维能力，但并不是最主要的，B错误。
C：合理的科学的想象有利于提升创新思维的能力和水平，对人们认识世界和改造世界极为重要，C正确。
D：合理的科学的想象是获得成功的前提之一，并不是所有的想象都是科学的合理的，也并不是仅靠科学的合理的想象就能获得成功，D排除。
故本题选C。
6．A
【详解】①②：聚合思维主要表现把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案，是从四面八方向一个目标点想，①②符合题意。　
③④：根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案，从一个目标点向四面八方想是发散思维的主要表现，③④不符合题意。
故本题选A。
7．C
【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A不符合题意。
B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意。
C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C符合题意。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。
故本题选C。
【点睛】
8．A
【详解】①：中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展，表明人的思维能够正确认识存在，思维和存在具有同一性，①符合题意。
②：超前思维具有预测性，是指在头脑中创造观念的对象，在头脑中推想事物发展的未来状况，但题述信息反映的是专家通过科学研究这一实践活动在流感病毒复制周期调控机制研究方面取得突破性进展，②与题不符。
③：专家的研究进一步完善了流感病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解，为研制新的抗流感病毒药物提供了潜在靶点，表明超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，有利于研制新的抗流感病毒药物，③符合题意。
④：题干强调通过科学研究这一实践活动获得正确认识，不涉及真理在认识中不断超越自身，④不符合题意。
故本题选A。
9．B
【详解】①：“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的事”，表明要在好与坏的对立统一中对待人工智能发展问题，体现了运用矛盾分析法分析问题，①符合题意。
②：同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，②说法错误。
③：矛盾双方排斥与对立的属性就是矛盾的斗争性，矛盾的斗争性是绝对的，③表述错误。
④：“是好是坏我们仍无法确定，现在人类只能竭尽所能，确保其未来发展对人类和环境有利”，这是基于矛盾双方在一定条件下可以相互转化，④符合题意。
故本题选B。
10．D
【详解】A：材料强调人们不断地从不同角度、不同侧面去思考解决问题，最终夹克衫、被罩等都用上了拉链，这强调的是发散思维思维的变通性，A排除。
B：创新思维的步骤具有跨越性，而不是发散思维的步骤具有跨越性，B错误。
C：发散思维是根据已知事物的信息，从不同角度，不同方向思考，以寻求解决问题的多样性结答案，所以发散思维的结果不具有固定性，C错误。
D：从材料中可知人们对拉链的使用经历了一个不断开发的过程，在这一过程中，不断地从不同角度、不同侧面去思考解决问题的方法，体现了发散思维思维的变通性，D符合题意。
故本题选D。
11．A
【详解】A:“西气东输工程不仅把当前的很多相关问题统筹规划,还考虑到了这个工程的未来发展”,是用联系发展全面的观点看问题，是辩证思维的体现，A符合题意。
B：逆向思维是一切与原有思路相反的思维，材料没有体现反向求索，B不符合题意。
C：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，材料没有体现，C不符合题意。
D：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，这个工程的实施要考虑很多问题，但没涉及解决这些问题的多样性方案，D不符合题意。
故本题选A。
12．B
【详解】A：想象对人们具有重要的作用，“人们获得知识的价值不大”说法明显错误，A错误。
B：有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象，想象具有重要的作用，合理想象会促使人们的认识不断发展，B正确。
C：想象是联想思维的畅想方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程，C错误。
D：通过合理想象，能够推动事物的发展，但是“人们只要充分发挥想象力，就能推动事物的进步”说法太绝对，D错误。
故本题选B。
13．D 14．C
【解析】13．ACD：在充分分析市场的基础上,提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念。这种经营理念是在分析基础上的综合，不仅仅是对事物各要素的科学分析、判断，更不是对事物各要素的相加；D符合题意，排除AC。
B：这种经营理念是在分析基础上的综合，材料未涉及综合指导下的分析，B不合题意。
故本题选D。
14．A：经营理念影响企业在激烈的市场竞争中的前途和命运，但不能决定，A错误。
B：有了这种正确的经营理念,企业就一定能够在激烈的市场竞争中占有一席之地的说法太绝对，B错误。
C：许多国有大中型企业在充分分析市场的基础上，提出了“信誉至上、技术领先、管理创新、市场导向”的经营理念，说明这种经营理念的提出是充分发挥人的主观能动性，认识市场经济规律的结果；C符合题意。
D：这种经营理念的提出是充分发挥人的主观能动性，认识市场经济规律的结果；而不是充分发挥人的思维潜能,进行合理想象和创造性思维的结果。D错误。
故本题选C。
15．C
【详解】C：“如把它用在衬衣口袋上，别住标签;用它代替发夹，夹住散乱的头发;用它代替领带夹子;把它缝在窗帘布上端，代替窗帘圈”，说明创新思维的结果具有独特性，C符合题意。
A：许多问题可以用常规方法来解决，因此，不能用常规方法去解决问题是观点错误，A说法错误。
B：新发明、新发现、新论证因其新颖性常常是出乎意料的，B说法错误。
D：创新思维的思路具有多向性，应从不同的角度去思考和解决问题，D说法错误。
故本题选C。
16．A
【详解】①：听诊器的发明，是受到两个小孩的行为的启发，是对事物认识进行可能的联结，体现了依据事物之间相似的关系进行联想，①入选。
②：鲁班根据茅草割伤手指，联想到制造锯子，这体现依据事物之间相似的关系进行联想，②入选。
③：该项是根据事物之间的对比关系进行的反向思维，是逆向思维，③不符合题意。
④：该项是根据事物之间的对比关系进行的逆向思维，④不符合题意。
故本题选A。
17．B
【详解】A：根据实际，进行想象有利于取得成功，“只要大胆想象就能成功”夸大了想象的作用，A错误。
B：“美人鱼”的形象，由，“狮身人面”的形象，“龙”的形象集有“九似”，这表明想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，组合而成的新形象，B符合题意。
C：材料体现的是想象在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，组合产生新形象，不体现想象可以帮助人们明确思维创新的目标，C不符合题意。
D：想象与创新对我们工作的成功具有重要的作用，但不是关键，D错误。
故本题选B。
18．B
【详解】①③：某公司董事长看到几个小孩在玩一只肮脏且异常丑陋的昆虫，爱不释手，然后研制“丑陋玩具”，给该公司带来了巨大的收益，这表明正确把握事物的联系才能有效改造世界，我们要积极运用联想思维，学会迁移想象，故①③符合题意。
②：思维方式的创新不能决定事业的成功，②说法错误。
④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。
故本题选B。
19．
①超前思维从事物发展现实情况出发，判断事物未来发展趋势的思维形态，具有探索性和预测性。在分析东北发展的历史和实际情况基础上，推动东北全面振兴，有利于为国家发展安全奠定坚实物质基础。
②超前思维有助于人们能动地认识世界，趋利避害、防患未然，成功地改造世界。在东北振兴中统筹安全与发展的产业布局、国有经济布局和开放布局，有利于维护国家五大安全。
③运用超前思维的前瞻性功能，有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划。东北在维护国家安全发展中承担重要使命，有利于谱写东北振兴新篇章。
【分析】背景素材：推动东北全面振兴
考点考查：超前思维的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，设问要求分析东北全面振兴在维护国家“五大安全”中的重要意义，需要调用超前思维的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从历史和实际情况看→可联系超前思维具有探索性和预测性，有利于为国家发展安全奠定坚实物质基础。
关键词②：合力打造东北经济增长极、形成区域改革发展新布局，实现东北全面振兴→可联系超前思维有助于人们能动地认识世界，趋利避害、防患未然，成功地改造世界。
关键词③：争取到2025年初步形成统筹安全与发展的产业布局→可联系运用超前思维的前瞻性功能，有利于国家进行科学的顶层设计，谱写东北振兴新篇章。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
20．北京冬奥会场馆的规划设计运用发散思维，从“节俭办奥”这一理念出发，从不同角度、不同方向寻找解决方案；运用聚合思维，寻找既有场馆、老旧厂房、公共设施等与冬季奥运会的联系和共同之处，获得北京冬奥会场馆建设的最优方案；运用逆向思维，对老旧厂房进行改造，使其既可以作为赛事场馆，又可以作为工业遗址景观；运用超前思维，既考虑了赛事项目的使用，也考虑了赛后利用。
【分析】背景素材：北京冬奥会场馆建设。
考点考查：创新思维。
能力考查：描述与阐释事物。
核心素养：科学精神。
【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用创新思维的知识，分析北京冬奥会场馆建设运用了哪些思维方法，属于体现类试题，结合材料分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“善用”老旧厂房进行改造。例如，首钢滑雪大跳台中心片区充分利用首钢原有老厂房和工业构筑物进行修缮与改造，实现了工业遗产和冬奥会赛场的有效转化和完美结合→可联系教材知识运用逆向思维。
有效信息②：做好赛后“利用”工作。北京冬奥会场馆在规划设计阶段就着眼于赛后利用，例如，将国家速滑馆建设成为一个拥有1.2万平方米约全冰面，为适应多种需求的群众性健身提供硬件支撑→可联系教材知识运用超前思维。
有效信息③：北京冬奥会的场馆建设最大的特点是践行“节俭办奥”的理念，寻找既有场馆、老旧厂房、公共设施等与冬季奥运会的联系和共同之处→可联系教材知识运用发散思维和聚合思维。
第三步：整合信息，组织答案，注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．①运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点思考问题，既关注城市建设的整体性，又不排斥局部的独立性，把握口袋公园建设与社区建设的对立统一，让群众在“小而美”的口袋公园中体会到“微幸福”。②运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考，将城市的“边角料”变成美丽风景。③运用发散思维，召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案，使口袋公园蝶变为居民“幸福园”。
【分析】背景素材：口袋公园
考点考查：辩证思维和创新思维
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题考查范围是辩证思维和创新思维 的知识，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：指规模很小的城市开放空间→关注城市建设的整体性，又不排斥局部的独立性。
关键词②：因地制宜，见缝插绿→运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考。
关键词③：一连开了几次议事会→运用发散思维，召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．发散思维能够帮助人们解决问题提供众多方法。“严禁”游泳从安全性来说是防止溺水的一项重要措施，但单一的围堵式思维方式制约了问题解决的多样性和有效性，要鼓励多方力量从多种角度创新思维方式，寻求解决溺水问题的多种有效方案。聚合思维要聚焦目标，寻求解决问题的最优方案。对“围堵式”“疏导式”等各种方案进行分析与综合，通过开设游泳课、开放游泳馆等，寻求既满足孩子的游泳需求，又能有效解决溺水问题的最优方案。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散-聚合-发散-聚合”，才能有效解决问题。防溺水也要走出“围堵式”的单一思维方法，聚焦“堵”和“疏”等多条路径，筑牢孩子安全网。
【分析】背景素材：防溺水
考点考查：发散思维与聚合思维的方法
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问
题核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。需要结合材料进行说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：发散思维→可联系发散思维能够帮助人们解决问题提供众多方法。
有效信息②：但一味“围堵式”的思维方式似乎并没有杜绝溺水事故的发生→联系“严禁”游泳从安全性来说是防止溺水的一项重要措施，但单一的围堵式思维方式制约了问题解决的多样性和有效性，要鼓励多方力量从多种角度创新思维方式，寻求解决溺水问题的多种有效方案。
有效信息③：聚合思维→联系聚合思维要聚焦目标，寻求解决问题的最优方案。
有效信息④：防溺水应跳出一味进行“围堵”的思维定式→联系对“围堵式”“疏导式”等各种方案进行分析与综合，通过开设游泳课、开放游泳馆等，寻求既满足孩子的游泳需求，又能有效解决溺水问题的最优方案。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散-聚合-发散-聚合”，才能有效解决问题。
有效信息⑤：“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网→联系防溺水也要走出“围堵式”的单一思维方法，聚焦“堵”和“疏”等多条路径，筑牢孩子安全网。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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