资源简介

全册综合复习训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“见微知著”是中医诊断的原则之一，即通过观察局部的微小变化，测知整体的、明显的病变，提出诊治方案，以治未得之病。中医的诊断原则主要佐证了（ ）
①把握事物内部各要素之间的联系是解决问题的关键
②部分的功能及其变化会影响到整体的性质和功能
③人类可以通过克服事物发展的不利条件做到防患于未然
④统筹全局利于在认识世界和改造世界中取得理想效果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．在推进中国特色社会主义的伟大实践中，我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来，创立、形成和发展了中国特色社会主义理论体系。下列关于中国特色社会主义理论体系的说法正确的是（ ）
①中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想
②中国特色社会主义理论体系是毛泽东、邓小平等领导人创立的思想体系
③习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果
④中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的物质基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“悲秋”可追溯到造字之初，秋心为“愁”，或曰秋天有一颗哀愁的心，在中国文学里，从《诗经》起，人与自然就表现出血肉相连的关系，故当秋风萧瑟、木叶飘零、鸟去兽隐，岁之将终，敏感的人们便心生悲凉:自伤年华易逝，哀叹美人迟暮。由此可见（ ）
①“悲秋”的心境源于人们的多愁敏感性格
②意识对客观世界的反映是主动的有选择的
③秋天的情景是形成“悲秋”心境的客观基础
④秋天的情景与“悲秋”的心境是相互影响的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．一个国土面积广袤、人口规模巨大、地区差异悬殊的发展中大国实现现代化，必然要承受其他国家都不曾遇到的各种压力和严峻挑战，因此，“我们的现代化既是最难的，也是最伟大的”。新征程前途光明，任重道远。材料表明（ ）
A．量变引起质变，要重视量的积累
B．矛盾是事物发展的源泉和动力
C．事物的发展是前进性与曲折性的统一
D．发展的总趋势是前进的上升的
5．习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。人若要真正懂得人生的意义和价值，树立正确的人生观，就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置，从宽广的视野、从最深最高的层次来理解和把握人生。这表明（ ）
①哲学致力于从总体上把握人与世界的关系
②哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”
③哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用
④不受哲学影响的人生是没有意义和价值的人生
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
6．勇挑重担，把“最美好”的青春献给“最需要”的乡村，是山东农业大学小麦遗传改良与基因组学团队不变的初心，历经20年首次找到小麦“癌症”克星——抗赤霉病主效基因Fhb7，培育10个小麦新品种，为国家粮食安全提供科技支撑……这群平均年龄30.4岁的年轻团队，在服务乡村振兴的道路上蹬出了一条科技兴农强农之路。这给我们的哲学启示有（ ）
①淡泊名利，利用社会提供的客观条件实现人生价值
②文化自信，讲好中国故事，展现中华文化独特魅力
③甘于奉献，在个人与社会的统一中实现人生的价值
④默默耕耘，在平凡的岗位上坚守自己的使命和责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“家住路尽头,屋在边境旁;放牧为巡边,种田是站岗。”这是“七一勋章”获得者魏德友守边生活的真实写照。50多年来,他在新疆毗邻边境线的无人区巡边放牧,总里程达20多万公里,相当于绕赤道5圈,是边境线上的“活界碑”。魏德友的感人事迹告诉我们（ ）
A．艰苦条件对于实现人生价值有决定性意义
B．通常能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生
C．人生的真正价值在于将个人与社会相统一
D．实现人生价值要投身于为人民服务的实践
8．“到高原去、到斗争一线去。”这是戍边战士祁发宝的坚定选择。在中印边界发生冲突中，为了捍卫国土，他身先士卒，身负重伤，用生命捍卫祖国的疆土，为我们守护和平与安宁，展现了当代革命军人的风貌。这告诉我们（ ）
A．要把个人梦、中国梦、世界梦有机结合起来
B．坚定理想信念，就能书写人生精彩华章
C．要弘扬信念坚定、甘于奉献的爱国主义精神
D．青年人要传承红色基因，深入斗争一线
9．党的二十大代表、“时代楷模”、“农民院士”朱某，有着41年的党龄，在全面建成小康社会前，积极投身脱贫攻坚主战场，长期扎根扶贫一线，将科研成果积极应用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫、产业脱贫的新路径。朱某至今仍奋斗在乡村振兴第一线，在祖国的山乡田野书写论文，践行着共产党员永不褪色的初心使命。这给我们的人生启示是（ ）
①要坚定理想信念、勇于担当，争做时代先锋
②只有提高自身科学修养才能为国作更大贡献
③人的真正价值在于个人对社会的责任与贡献
④价值观决定一个人选择走什么样的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”一百多年前，毛主席在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。如今的中国青年，用一声声铿锵的“我来！我上！”作答了时代的考卷。这说明（ ）
①青年是社会进步的推动者
②价值观影响人们的价值选择
③奋斗、创新精神是社会发展的基础
④人生价值的实现离不开社会的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．数字供养人、王者荣耀飞天皮肤、“古乐重声”音乐会、敦煌诗巾、“云游敦煌”小程序和敦煌动画剧……三年来，敦煌研究院推出系列化、多元化、高质量的数字创意文化产品，通过运用云展览、融媒体传播等多种传播方式，不断创新敦煌文化的传播途径和弘扬模式，让千年敦煌与时代接轨，共计有超过50亿次的曝光量，访客覆盖120个国家(地区)。这表明（ ）
①科技进步能够促进不同民族文化的平等交流和相互借鉴
②科技进步能够带动文化传播手段和方式发生重大变革
③依靠数字技术才能让人感受到优秀传统文化的艺术魅力
④数字文创产品的开发有利于传承与发展优秀传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“龙”在东方寓意祥瑞，而“dragon”在西方寓意邪恶。随着中西方文化的深入交流，外国友人对中国龙文化逐渐从开始的一无所知到后来的心生好奇，再到今天很多朋友认可喜爱。由此可见（ ）
①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
②各民族之间的文化差异不应成为文化交流的障碍
③不同民族之间的文化交流应保持开放包容的态度
④认同本民族文化应在尊重其他民族文化的基础上
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持胸怀天下。中国共产党要拓展世界眼光，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。这告诉我们在建设社会主义文化强国的过程中需要（ ）
①立足中国国情，坚持中华文化立场，固守中华文化
②学习借鉴一切有利于发展我国文化事业的运行机制
③推进文化融合与趋同，让人民生活得更加美好
④在坚持各民族平等的基础上尊重文化多样性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．电影《隐入尘烟》的上映引来热议。人民网评论：《隐入尘烟》没有采用宏大叙事，而是采用甘肃方言传递了两个相濡以沫的“伴儿”的艰辛劳作又充满希望的生活，呼唤着人们内心对美德的敬意。从中可以得到的启示是（ ）
①社会主义文艺要贴近人民、讴歌劳动
②群众喜闻乐见是评价艺术的客观标准
③文艺作品要立足社会实践，激发共鸣
④作品只要打上时代烙印，就具有恒久魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“讲好中国故事，传播好中国声音”。习近平总书记在不同国家的演讲中别具智慧的讲述，带来一股外交新风，重塑着中国对外传播新格局。越来越多的“中国文化故事”走出国门，《木府风云》《舌尖上的中国》、“诸子百家国风画传”……一股股涌动的“华流”正吸引着全世界关注的目光。“讲好中国故事，传播好中国声音”对发展中华文化的意义在于（ ）
①推动中华文化在世界的传播，增强中华文化的国际影响力
②展现中华文化在世界文化中至高无上的地位
③通过相互交流、借鉴和融合，推动中华文化的发展和世界文化的繁荣
④通过文化渗透和文化输出，提高国家文化竞争力
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
二、主观题
16．2022年11月29日，神舟十五号点火发射，进入预定轨道，顺利将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。从神舟五号到神舟十五号，一代代航天人追逐梦想，勇于探索，破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个又一个急难险重的技术难关，孕育了载人航天精神，实现了中华民族千年的飞天梦想。这是中国航天人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，激扬起亿万人民同心共筑中国梦的磅礴力量，也对人类的航天探索作出了巨大贡献。
结合材料，运用唯物辩证法发展观的相关知识，分析中国航天事业取得巨大成就的原因。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时，习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”今日中国的辉煌成就，凝聚了多少仁人志士的前赴后继，凝聚了多少英雄模范的心血汗水，凝聚了多少时代先锋的担当奉献。
材料二 南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程（简称FAST）的发起者和奠基人。
没有南仁东，很难想象“天眼”会伫立于世。1993年日本东京召开国际无线电科学联盟大会，科学家提出要建设下一代射电望远镜，为10年、20年后的射电天文学发展做打算。
“咱们也建一个吧。”时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东和几位同仁一起提议，从这么一句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。二十多年的时间里，他作为工程团队的带头人，带领大家矢志追求、呕心沥血，从壮年走到暮年，奋斗至生命的最后一刻，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，推动了中国经济发展和社会进步。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣誉称号。
(1)结合材料一，运用“社会历史的主体”的知识说明人民群众对今日中国的辉煌成就的贡献。
(2)结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识说明“人民科学家”南仁东的事迹给青年学生的人生启示。
(3)结合材料二，说明“人民科学家”南仁东作为“中国天眼”工程的发起者和奠基人是如何作出正确的价值判断和价值选择的。
18．2022年2月4日～20日，第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京举行，中国为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会。冬奥会开幕式彰显深层次的文化自信从“雨水”开始倒数，行至“立春”定格，北京2022年冬奥会开幕式倒计时展现着中华文明独特的宇宙观和中国人独有的浪漫。开幕式上，“黄河之水天上来”，表达着14亿中国人民对博大豪迈母亲河的赞美；“破冰”而出的奥运五环、代表世界各国的小雪花构成“燕山雪花大如席”的动人景观，诉说着“一起向未来”的美好愿景；小小火炬、灼灼其华，传递绿色低碳环保的理念，实现了奥运历史上的点火创新；“马兰花儿童声合唱团”40多名纯朴的孩子放声歌唱，展示着中国打赢脱贫攻坚战的自豪感和人民幸福感；巨型“冰面”地屏、闪亮“冰雪五环”、AR效果雪花等数字光影特效打造出欢乐与激情的独特美感。从2008到2022,从“我”到“我们”，从“讲历史”到“向未来”，中国的文化自信在这种真实、立体和全面的展示中不断深刻和发展。虽然时长缩短、人数减少，虽然不穿古装、不讲5000年的故事，北京冬奥会开幕式的创意和创新却彰显着更深层次的文化自信。
结合材料和所学知识，谈谈你对“冬奥会开幕式的创意和创新彰显着更深层次文化自信”的理解。
19．阅读材料,完成下列要求。
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
(经典传承有魅力)
央视大型文化节目《经典咏流传》用和诗以歌的方式让古老的诗词焕发出崭新的生命力。该节目由文化学者、音乐界名人组成鉴赏团,讲述文化知识、阐释人文价值,为现代文明追本溯源,为观众解读经典背后的文化内涵。节目将经典古诗词与现代流行音乐相融合,以独特创意赢得观众喜爱,让经典照进现实;选择惜时励志亲情友情家国等主题的诗词,点燃美德之火、信念之光;在传播形式上,节目打造出融媒体跨屏交互的创新模式,为每首歌曲量身定制4种不同的新媒体产品,凭借优质的内容引发裂变式传播,走进公众视野。
(强国建设颂英雄)
革命战争中的风云儿女、新中国创业史上的最美奋斗者、改革开放大潮中的改革先锋、在平凡中感动中国的道德楷模、抗疫斗争中白衣为甲的人民英雄……在中国共产党带领人民进行革命、建设、改革的非凡历程中,一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗,涌现出无数感天动地的英雄模范。他们用智慧和汗水,甚至鲜血和生命,为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。各个历史时期的英雄模范都值得我们敬仰和学习。
(1)结合《经典咏流传》这一成功案例,阐明我国文化发展的基本途径。
(2)结合材料,说明礼赞和学习英雄对于推动文化强国建设的重要意义。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C
【详解】①：把握事物内部各要素之间的联系有助于解决问题，但不是解决问题的关键。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①排除。
②③：材料中“通过观察局部的微小变化，测知整体的、明显的病变，提出诊治方案，以治未得之病”，这体现了部分会影响整体，部分的功能及其变化会影响到整体的性质和功能，人类通过正确发挥主观能动性，可以克服事物发展的不利条件做到防患于未然，②③正确。
④：该选项强调的是统筹全局，材料中强调的是部分的作用，④排除。
故本题选C。
2．B
【详解】①③：中国特色社会主义理论体系是在推进中国特色社会主义的伟大实践中，我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来，创立、形成和发展起来的，中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果，是当代中国的马克思主义，①③正确。
②：中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，因此，该选项的说法错误，②排除。
④：中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的理论指导，而不是物质基础，④错误。
故本题选B。
3．C
【详解】
①：意识的内容源自于客观世界，①错误。
②：意识具有目的性和主动选择性，讲秋天与人的哀愁联系在一起，是人们主动选择的结果，②符合题意。
③：物质决定意识，“悲秋”心境是由秋天的情景决定的，③符合题意。
④：秋天的情景影响人们“悲秋”的心境，但题意未体现心境影响情景，④不符合题意。
故本题选C。
4．C
【详解】A：材料强调现代化进程的艰巨性和伟大，没有体现要重视量的积累，A不符合题意。
B：材料不涉及矛盾是事物发展的源泉和动力，B不符合题意。
C：现代化是最难的，强调道路的曲折性，新征程前途光明强调道路是光明的，C符合题意。
D：材料不仅强调前途的光明，也强调了道路的曲折，D不符合题意。
故本题选C。
5．C
【详解】③④：哲学有正确和错误之分，不一定对人们认识世界和改造世界起促进作用；人生的真正价值是对社会的贡献，而不是是否受哲学影响，故③④不选。
①②：哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”，人若要真正懂得人生的意义和价值，树立正确的人生观，就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置，从宽广的视野、从最深最高的层次来理解和把握人生，致力于从总体上把握人与世界的关系，故①②正确。
故本题选C。
6．D
【详解】①：材料中指出山东农业大学小麦遗传改良与基因组学团队历经20年找到了小麦“癌症”克星，培育10个小麦新品种，为国家粮食安全提供科技支撑，强调的是该团队的努力拼搏与奉献，未提到社会提供的客观条件，故①不选。
②：材料体现的是山东农业大学为小麦改良提供技术支撑，没有提到讲好中国故事，展现中华文化魅力，故②不选。
③④：勇挑重担，把“最美好”的青春献给“最需要”的乡村，在服务乡村振兴的道路上瞠出了一条科技兴农强农之路，启示我们要甘于奉献，要在个人与社会的统一中实现人生价值；默默耕耘，在平凡的岗位上坚守自己的使命和责任，故③④符合题意。
故本题选D。
7．D
【详解】A：夸大了艰苦条件对于实现人生价值的意义，A错误。
B：材料中并未体现魏德友的能力卓越，B与材料无关。
C：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，C错误。
D：50多年来，魏德友在新疆毗邻边境线的无人区巡边放牧，在为祖国、为人民的奉献中实现了自己的人生价值，D正确。
故本题选D。
8．C
【详解】A：材料主要赞扬的是戍边战士的爱国情怀，不涉及把个人梦与世界梦结合起来，故A不符合题意。
B：影响人生价值实现的因素有很多，“坚定理想信念，就能书写人生精彩华章”，说法太绝对，故B不选。
C：材料中指出戍边战士祁发宝坚定选择保家卫国，戍边坚守，用生命捍卫祖国的疆土，为我们守护和平与安宁，展现了当代革命军人的风貌，这告诉我们要弘扬信念坚定、甘于奉献的爱国主义精神，故C正确。
D：青年人要传承红色基因，但不是所有青年人都必须深入斗争一线，故D不选。
故本题选C。
9．B
【详解】①：朱某长期扎根扶贫一线，将科研成果积极应用于扶贫事业，说明实现人生价值要坚定理想信念、勇于担当，争做时代先锋，①正确。
②：实现人生价值，为国做出更大贡献不仅需要提高自身科学修养，还需要社会提供的客观条件，需要有坚定的理想信念，需要锤炼品德修为等因素，②错误。
③：朱某在祖国的山乡田野书写论文，践行着共产党员永不褪色的初心和使命，说明人的真正价值在于个人对社会的责任与贡献，③正确。
④：价值观是人生的重要向导，会影响一个人选择走什么样的人生道路，但不起决定作用，排除④。
故本题选B。
10．A
【详解】①②：如今的中国青年用一声声铿锵的“我来！我上！”这一鲜明的立场作答了时代的考卷，说明青年是社会进步的推动者，价值观影响人们的价值选择，①②正确。
③：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，③错误。
④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础，材料没有体现，④排除。
故本题选A。
11．C
【详解】①：材料中只提到敦煌文化，未涉及不同民族文化的交流，①不符合题意。
②：通过运用云展览、融媒体传播等多种传播方式，不断创新敦煌文化的传播途径和弘扬模式，让千年敦煌与时代接轨，体现了科技进步能够带动文化传播手段和方式发生变革，②符合题意。
③：依靠数字技术才能让人感受到优秀传统文化的艺术魅力中“才能”说法绝对，③不符合题意。
④：敦煌研究院推出数字文创产品，体现了在传承敦煌文化的基础上进行创新发展，④符合题意。
故本题选C。
12．C
【详解】②③：“龙”在中西方的寓意不同，但随着中西方文化的深入交流，中国龙文化受到外国友人的喜爱，可见不同民族之间的文化交流应保持开放包容的态度，各民族之间的文化差异不应成为文化交流的障碍，②③正确。
①：材料体现的是不同民族文化的交流的重要性，没有强调民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，①不符合题意。
④：认同本民族文化是尊重其他民族文化的前提，④错误。
故本题选C。
13．D
【详解】②④：在建设社会主义文化强国的过程中需要学习借鉴一切有利于发展我国文化事业的运行机制，在坚持各民族平等的基础上尊重文化多样性，推动建设更加美好的世界，②④符合题意。
①：要坚守中华文化立场，而不是固守中华文化，①表述错误。
③：要推进文化交流与融合，而不是趋同，③错误。
故本题选D。
14．A
【详解】①③：《隐入尘烟》没有采用宏大叙事，而是采用甘肃方言传递了两个相濡以沫的“伴儿”的艰辛劳作又充满希望的生活，呼唤着人们内心对美德的敬意。这启示我们社会主义文艺要贴近人民、讴歌劳动，文艺作品要立足社会实践，激发共鸣，①③正确。
②：是否符合客观规律和广大人民的根本利益是评价艺术价值的客观标准，群众喜闻乐见不是评价艺术的客观标准，②错误。
④：文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，回答时代课题，体现时代主题，才能具有恒久的魅力，④说法过于绝对。
故本题选A。
15．D
【详解】①③：越来越多的“中国文化故事”走出国门，《木府风云》《舌尖上的中国》、“诸子百家国风画传”……一股股涌动的“华流”正吸引着全世界关注的目光，这说明“讲好中国故事，传播好中国声音”有利于推动中华文化在世界的传播，增强中华文化的国际影响力，有利于通过相互交流、借鉴和融合，推动中华文化的发展和世界文化的繁荣，①③符合题意。
②：“至高无上的地位”的说法违背了世界文化一律平等的原则，②排除。
④：文化渗透属于文化霸权主义，④排除。
故本题选D。
16．①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求用发展的观点看问题。从神舟五号到神舟十五号，一代代航天人追逐梦想，开创了我国航天事业的新境界。②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要重视量的积累。果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。一代代航天人破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个又一个急难险重的技术难关，为神舟十五成功发射打下了坚实的基础。③事物发展前途是光明的，道路是曲折的。“神舟十五”成功发射凝聚着航天人巨大的艰辛，他们吃苦战斗、攻关奉献，历经艰难曲折，才取得了举世瞩目的成就。
【分析】背景材料：神舟十五号
考查知识：发展观
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步，审设问。明确本题考查的范围是唯物辩证法发展观，设问指向是分析中国航天事业取得巨大成就的原因。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从神舟五号到神舟十五号，一代代航天人追逐梦想，实现了中华民族千年的飞天梦想→可联系发展的普遍性、发展的实质，要求用发展的观点看问题。
关键词②：破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个又一个急难险重的技术难关→可联系量变与质变的关系，要重视量的积累，果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
关键词③：攻克了一个又一个急难险重的技术难关；实现了中华民族千年的飞天梦想→可联系物发展前途是光明的，道路是曲折的。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
17．(1)人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。英雄、先锋作为人民群众的组成部分，在国家和民族发展历程中发挥着重要作用。在革命、建设和改革时期形成的英雄精神，是国家和民族的脊梁，是民族之魂，在国家和民族发展历程中发挥着重要作用，在今天依然历久弥新，激励着每个中华儿女克服艰难险阻，战胜内忧外患、创造幸福生活。在新时代，更需要时代先锋，留住神州万里的浩然正气，挺起千秋万代的民族脊梁。
(2)①青年学生要树立正确的价值观，作出正确地价值判断和价值选择。南仁东在正确价值观的引领下实现了人生价值。②青年学生要弘扬劳动精神，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中实现人生价值，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在一起，为“中国天眼”作出重大贡献。③在个人与社会的统一中实现价值。南仁东正确处理了个人追求与国家需要的关系，推动了中国经济发展和社会进步。④在砥砺自我中走向成功，二十多年矢志追求、呕心沥血，青年学生要坚定理想信念，践行初心使命；要发扬顽强拼搏、自强不息的精神；要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)①价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的。②正确的价值判断和价值选择，要坚持真理、遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。③南仁东在正确价值观的指导下，把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准，运用自己的专业知识，把自己与“天眼”牢牢绑在了一起，二十多年的矢志追求、呕心沥血，现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，推动了中国经济发展和社会进步。
【分析】背景素材：南仁东的事迹
考点考查：社会历史的主体、实现人生价值、价值判断和价值选择的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要调用“社会历史的主体”的有关知识，说明人民群众对今日中国的辉煌成就的贡献。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋→联系人民群众是社会历史的主体的原理。
有效信息②：今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格→联系英雄精神，是国家和民族的脊梁，是民族之魂，在国家和民族发展历程中发挥着重要作用。
有效信息③：今日中国的辉煌成就，凝聚了多少仁人志士的前赴后继，凝聚了多少英雄模范的心血汗水，凝聚了多少时代先锋的担当奉献→联系仁人志士身上的精神激励我们克服艰难险阻，战胜内忧外患、创造幸福生活。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、时政有机结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要调用“实现人生的价值”的有关知识，说明“人民科学家”南仁东的事迹给青年学生的人生启示。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：从这么一句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起，二十多年呕心沥血→联系弘扬劳动精神，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中实现人生价值。
有效信息②：南仁东的努力成就了中国在世界上独一无二的项目，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，推动了中国经济发展和社会进步→联系在个人与社会的统一中实现价值。
有效信息③：二十多年的时间里，他带领大家矢志追求、呕心沥血，从壮年走到暮年，奋斗至生命的最后一刻→联系在砥砺自我中走向成功。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、时政有机结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要调用“实现人生的价值”的有关知识，说明“人民科学家”南仁东的事迹给青年学生的人生启示。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：“咱们也建一个吧。”从这么一句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起，二十多年呕心沥血，把一个朴素的想法变成了国之重器，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想，推动了中国经济发展和社会进步→联系如何做出正确的价值判断与价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、时政有机结合。
18．①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，文化自信不仅是对中华优秀传统文化的自信。②简约、精彩的奥运会开幕式体现了我国经济社会的发展、科技创新能力增强、国际地位不断提高，彰显我国文化自信的底气。③开幕式尽显中华优秀传统文化魅力，更体现着中国人的哲学思想和价值观念、绿色低碳的理念和新时代中国对人类命运共同体的理解与展望。
【分析】背景素材：第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京举行
考点考查：文化自信的知识
能力考查：获取和解读信息、描述和阐述事物
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化自信的有关知识，为认识类试题，谈谈对“冬奥会开幕式的创意和创新彰显着更深层次文化自信”的理解。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：冬奥会开幕式传承和弘扬了中华优秀传统文化→可联系教材知识文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，文化自信不仅是对中华优秀传统文化的自信。
关键词②：简约、精彩的奥运会开幕式体现了我国经济社会的发展、科技创新能力增强→可联系教材知识彰显我国文化自信的底气。
关键词③：开幕式尽显中华优秀传统文化魅力，更体现着中国人的哲学思想和价值观念、绿色低碳的理念等→可联系教材知识中华优秀传统文化的当代价值。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．(1)①促进文化发展应当坚定理想信念,坚持以人民为中心。该节目以健康向上的内容和喜闻乐见的形式满足了群众走近经典的文化需求,有利于提高群众的思想文化和道德素质。②促进文化发展应当立足时代之基,回答时代问题。该节目通过创新方式解读经典,为现代文明追本溯源,激发观众的爱国主义情怀,发挥了优秀文化教育人民、服务社会的积极作用。③促进文化发展应当融通不同资源,实现综合创新。该节目实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,涵养了中华民族共同的价值观,是有利于社会主义文化发展的成功之举。
(2)①英雄事迹是革命文化和社会主义先进文化的具体体现。礼赞和学习英雄有利于弘扬主旋律,传播正能量。英雄是爱国敬业诚信友善的典范。②通过教育和影视作品等宣传英雄有利于引导群众积极践行社会主义核心价值观,为建设文化强国凝魂聚力。③英雄故事反映出党和国家革命、建设和改革的光辉历程。传播英雄故事有利于加强理想信念教育,提高人民群众的思想道德修养和科学文化修养。④以英雄故事为素材创作的文化产品,能够实现社会效益与经济效益的统一,有利于推进我国文化产业的发展。⑤英雄模范是弘扬民族精神的代表。礼赞和学习英雄,有利于增强文化自信,为国家和民族的振兴提供更基本、更深沉、更持久的力量。
【分析】背景素材：《经典咏流传》、强国建设颂英雄
考点考查：文化发展的基本路径、建设文化强国的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生结合材料，阐明我国文化发展的基本途径。本题属于分析说明类主观题，知识限定明确，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：节目以独特创意赢得观众喜爱，凭借优质的内容引发裂变式传播，走进公众视野→可联系坚定理想信念，坚持以人民为中心；
关键词②：选择惜时励志亲情友情家国等主题的诗词，点燃美德之火、信念之光→可联系立足时代之基，回答时代问题；
关键词③：节目将经典古诗词与现代流行音乐相融合，在传播形式上，节目打造出融媒体跨屏交互的创新模式→可联系融通不同资源，实现综合创新。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生结合材料，说明礼赞和学习英雄对于推动文化强国建设的重要意义。本题知识限定明确，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：在中国共产党带领人民进行革命、建设、改革的非凡历程中,一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗，涌现出无数感天动地的英雄模范→可联系社会主义核心价值观、弘扬主旋律,传播正能量；
关键词②：他们用智慧和汗水,甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章→可联系加强理想信念教育，提高人民群众的思想道德修养和科学文化修养、文化自信；
关键词③：革命战争中的风云儿女、新中国创业史上的最美奋斗者、改革开放大潮中的改革先锋、在平凡中感动中国的道德楷模、抗疫斗争中白衣为甲的人民英雄→可联系以英雄故事为素材创作的文化产品,能够实现社会效益与经济效益的统一，促进文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页
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