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第四章 地球与宇宙
浙教版七年级下册
第1节 太阳和月球（1）
－－－太阳
教学目标
科学观念：了解太阳的大小 、温度、太阳活动等基本知识；了
解太阳大气层的外部结构及对应的太阳活动；学习使用天文
望远镜观察太阳；
科学思维：理解科学研究的意义，了解阅读、归纳、建构的学
习步骤；知道绘制图像是寻找规律的一种重要的数据处理方
法，通过图像寻找太阳活动规律；
探究实践：通过自学等方式，认识太阳的基本信息；通过视频
等方式，了解太阳活动的几种类型；提升观察现象、搜集和
处理信息能力，形成猜想和假设的能力；
态度责任：引导讨论太阳活动对地球全方位立体的影响，培养
综合思维能力和对天文观的科学理解能力。
新知讲解
月亮的圆缺变化、太阳的东升西落、白昼和黑夜的不断交替，这些现象都是怎么形成的？
宇宙到底有多大？
宇宙中存在和地球生物不同的生命形态吗？
……
许多疑问至今还没有解开。
新知讲解
一、恒星、行星、卫星
1、恒星：本身能发光、发热的天体；
夜间，从地球上肉眼可以看到许多其他恒星，由于它们与地球之间的距离很远，因此它们在天空中显示为多个固定的发光点；太阳就是一颗恒星。
2、行星：本身不发光、围绕着恒星运动的天体；
行星具有一定的质量，且质量足够大，行星都近似圆球状；地球就是一颗行星。
3、卫星：围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体；
卫星分天然的卫星和人造卫星；其中月球就是地球的天然卫星。
新知讲解
太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。耀眼的太阳每天东升西落，温暖着地球。
你知道明亮的太阳是怎样的一个天体？
月球表面为什么有明有暗？
新知导入
二、太阳
1、太阳是一颗恒星：
（1）太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球；
（2）太阳是离地球最近的恒星。
2、太阳的大小：
（1）太阳体积：地球的体积约为1.0832×1012千米3；太阳的直径约为140万千米，体积为地球的130万倍；
（2）太阳质量：地球的质量约为5.965×1024kg；太阳的质量为地球的33万倍；
（3）日地距离：太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米；
（4）太阳温度：表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。
思考讨论
（1）每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？
（2）植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？
太阳与地球之间的距离1.5亿千米，光的速度大约为每秒30万千米。
则太阳光到地球所需要的时间：t=S/V = 15000000千米/(300000千米/秒)
=500秒=8分20秒
植物形态特点与太阳光相关的例子：
（1）陆生植物的叶片一般为朝上一面颜色较绿些；
（2）植物的向光性：幼苗变向有光一侧生长；
（3）叶子的镶嵌性：植物每片叶子不相互叠合；
（4） 有些叶子表面有蜡质层，增加对阳光的反射，减少水分蒸发
……
新知讲解
据沈阳晚报报道“在‘2005年秋季旭源杯信鸽三关赛’中，沈阳的信鸽协会会员们，痛失了近4000羽品种优良的信鸽，成为10多年来从未遇见的奇闻。”
9月23日，沈阳市信鸽协会辛秘书长痛心地说道:”这全是太阳黑子爆发惹的祸”。
9月23日下午，中科院紫金山天文台证实:从9月9日开始，到9月22日结束，出现了太阳黑子爆发天象。太阳黑子爆发严重干扰地球磁场。于是，导致信鸽找不到“北”，再也无法归巢了。
太阳黑子是什么？与太阳什么关系？
新知讲解
3、太阳和人类的密切关系：
太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。
（1）太阳直接为地球提供太阳能，生物的生长与发育离不开太阳。
（2）太阳的热能是维持地球表面温度，促进地球的水、大气运动及生物活动的主要动力。
（3）太阳能是人类日常生产生活的主要能源(太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站是直接利用的太阳能；作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质时期积累、储存下来的太阳能)
视频：太阳系中的太阳
新知引入
4、太阳的外观：
我们平时看到的太阳是一个光亮均匀的球体。航天站上拍摄的太阳是一个长了很多“瘤”和“麻子”的火球。难以想象！让我们来仔细看看“熟悉”的太阳……
平时观察到的太阳
新知讲解
三、太阳大气层：
1、太阳的大气层：
太阳是一个由炽热气体组成的球体；由日核、辐射层、对流层和大气层构成；我们平时所看到的是太阳的大气层。
2、太阳大气层从里到外可分为三层，依次为光球层、色球层和日冕层。
①光球层：太阳大气的最里层，通常情况下可看到；
②色球层：太阳大气的中间层；日食时才能观察到；
③日冕层：太阳大气的最外层；日食时才能观察到。
新知讲解
3、太阳活动：
（1）太阳活动：太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。
（2）常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
新知讲解
（3）太阳黑子和耀斑：
A.太阳黑子：
①太阳黑子：太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块；
②出现区域：太阳黑子出现在太阳大气的光球层；
③太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志；
④活动周期：太阳黑子活动周期约为11年。
B.耀斑：
①耀斑：太阳表面出现一些突然增亮的斑块；
②区域：耀斑出现在太阳大气的色球层；
③爆发时会释放出巨大的能量。
视频：耀斑
新知讲解
（4）日珥与太阳风：
A.日珥：日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥；
日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动。
B.太阳风：从太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流；
太阳风是一种连续存在，超音速高速带电粒子流，是太阳辐射的组成部分。
（点击图片播放）
阅读观察
根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
高峰值年
低峰值年
两个相邻的高峰值年的时间：
约11年
两个相邻的低峰值年的时间：
约为11年
阅读：
1989年3月13-14日，太阳风暴袭击加拿大魁北克电站，电压器被烧毁，造成该地区电网停电；全球无线电通信受到干扰或中断，轮船、飞机的导航系统失灵。
2006年12月13日，太阳风暴对我国短波无线电通信造成严重影响：广州、海南、重庆通信中断达3小时之后恢复正常；卫星也受此影响，风云一号气象卫星、亚太2号通信卫星等故障频繁。
2010年8月4日，晚（格林尼治时间），受太阳风暴影响，英国出现壮观的极光现象。
太阳风给地球带来的灾难事件
新知讲解
（5）太阳活动对人类的影响：
①太阳黑子的活动周期：
太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，从2009年开始为第24周。从2019年12月份开始，太阳进入了第25个活动周期，预计在2025年左右迎来最高峰。
②太阳活动对地球的影响很大。
例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受
到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人
们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的
紫外线对皮肤的损伤。
欣赏：
太阳活动引起地球上的极光现象
知识拓展
中国科学院南京紫金山天文台研究员王思潮则提醒观测者，千万不能用眼睛直接对着太阳，尤其不能通过普通双筒望远镜观测，否则，眼睛会被烧伤。
为避免被太阳光烧伤眼睛，观测者可以用曝了光的胶卷或者是染了墨色的玻璃片做辅助工具；也可以在打满水的脸盆中倒上墨汁，搅匀之后，看太阳黑子在盆中的倒影。
观测太阳黑子的方法
活动指导
正确使用天文望远镜
1）在晴朗的夜晚，选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜。
2） 用寻星镜对准目标星体：
①先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。
②在寻星镜内利用调节手柄做水平方向和不同高度
的搜索。
③发现目标后，将目标星体置于视野中央。
3）用主镜观测目标星体：
①调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。
②用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。
③瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清
晰。
拓展：
天文史上最重要的仪器：
哈勃太空望远镜
重要的天文观测仪器：望远镜
我国的天眼：
最先进的射电望远镜
课堂练习
1、太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是( )
A．太阳表面温度6000℃
B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米
C．太阳的体积是地球的130倍
D．太阳的质量是地球的33倍
A
课堂练习
2、太阳黑子之所以黑是因为(　　)
A．本身是黑色
B．它的温度比周围的温度高
C．它的温度比周围的温度低
D．太阳本身有黑洞
C
课堂练习
3、下列现象可能是由太阳活动强烈引起的是( )
①地球上的短波通信受到干扰 ②发生日食现象
③到达地面的紫外线增多 ④地球的某些地方洪涝灾害增多
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
课堂练习
4、下列有关太阳大气层的说法正确的是 （　　）
A．肉眼可见的太阳层次为光球层，因此它是太阳外部唯一发出可见光的层次
B．由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温，所以色球层是温度最高的层次
C．极光是由于太阳风进入地球磁场而形成的自然现象，它只有在太阳活动强时出现
D．太阳黑子是太阳光球层温度较低的气体斑块，有时人们用遮光方法可看到太阳黑子
D
课堂练习
5、根据太阳黑子与年降水量的相关性图，完成
下列问题：
（1）太阳黑子发生在太阳大气的　 　层，
与黑子活动同步的太阳活动还有　 　，它
们被认为是太阳活动的主要标志；
（2）据图可知太阳黑子的活动周期约为　 　年；
（3）在70°N～80°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系：　 　；在60°N～70°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系：　 　；
（4）以上分析表明地球 变化与太阳活动有明显的相关性。
光球
耀斑
11
正相关
负相关
气候（降水）
课堂总结
1、太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，它与地球的平均距离约为1.5亿千米。
2、太阳大气分三层：光球层、色球层、日冕层；
3、太阳活动：太阳黑子（光球层）、耀斑和日珥（色球层）、太阳风（日冕层）；
4、太阳活动对地球的影响：
①扰乱电离层，影响短波通讯；②干扰地磁场，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。③影响地球上的气候、水文、地质及生活。 ④太阳活动危及星际航行。⑤南北极地区形成极光。
板书设计
4.1 太阳和月球（1）
－－－太阳
1、太阳概况：
离地球最近的恒星，发光和发热的气体星球。
大小：直径140万千米，体积为地球的130万倍；质量为地球的33万倍，
温度：表面6000℃，中心1500万℃。
日地距离：1.5亿千米。
2、太阳大气与太阳活动：
太阳黑子（光球层）、耀斑和日珥（色球层）、太阳风（日冕层）；
4、太阳活动对地球的影响：
①影响短波通讯； ②产生“磁暴”现象；
③影响气候等； ④危及星际航行；
⑤南北极地区形成极光。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“月球”。
谢谢
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兼职招聘：
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浙教版七下科学4.1太阳和月球（1）教学设计
课题 4.1太阳和月球（1） 单元 四 学科 科学 年级 七下
教材分析 本节选自浙教版七下第四章第1节的第1课时，本章主要让学生了解太阳、月球、星空等基本概况，从宏观的层面上探讨一些属于地球科学领域，与人类活动关系十分密切的自然现象。而第1课时的主要内容比较少，包括了太阳的基本认识、太阳大气分层、太阳活动及周期等，教学中可以充分体现以人为本、学以致用的教学理念，重视对学生科学素养、科学精神、科学方法的培养和训练；教学中要注重学习方法的渗透，注重科学素养的培养，通过自学、讨论、合作等学习模式，培养学生独立学习的能力；通过建模、绘图等科学方法的推广，促进学生学习方法的提升。
学习目标 科学观念：了解太阳的大小 、温度、太阳活动等基本知识；了解太阳大气层的外部结构及对应的太阳活动；学习使用天文望远镜观察太阳；初步形成建模的科学思想，并尝试运用；科学思维：理解科学研究的意义，了解阅读、归纳、建构的学习步骤；知道绘制图像是寻找规律的一种重要的数据处理方法，通过图像寻找太阳活动规律；探究实践：通过自学等方式，认识太阳的基本信息；通过视频等方式，了解太阳活动的几种类型；提升观察现象、搜集和处理信息能力，形成猜想和假设的能力；态度责任：引导讨论太阳活动对地球全方位立体的影响，培养综合思维能力和对天文观的科学理解能力。
重点 区分太阳活动的类型和发生的区域，及对人类的影响；
难点 培养建模、绘图、分析数据的能力
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 月亮的圆缺变化、太阳的东升西落、白昼和黑夜的不断交替，这些现象都是怎么形成的？ 宇宙到底有多大？ 宇宙中存在和地球生物不同的生命形态吗？ …… 许多疑问至今还没有解开。 导入新课
讲授新课 一、恒星、行星、卫星 1、恒星：本身能发光、发热的天体； 夜间，从地球上肉眼可以看到许多其他恒星，由于它们与地球之间的距离很远，因此它们在天空中显示为多个固定的发光点；太阳就是一颗恒星。 2、行星：本身不发光、围绕着恒星运动的天体； 行星具有一定的质量，且质量足够大，行星都近似圆球状；地球就是一颗行星。 3、卫星：围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体； 卫星分天然的卫星和人造卫星；其中月球就是地球的天然卫星。 过渡：太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。耀眼的太阳每天东升西落，温暖着地球。 你知道明亮的太阳是怎样的一个天体？ 月球表面为什么有明有暗？二、太阳 1、太阳是一颗恒星： （1）太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球； （2）太阳是离地球最近的恒星。 2、太阳的大小： （1）太阳体积：地球的体积约为1.0832×1012千米3；太阳的直径约为140万千米，体积为地球的130万倍； （2）太阳质量：地球的质量约为5.965×1024kg；太阳的质量为地球的33万倍； （3）日地距离：太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米； （4）太阳温度：表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。 讨论交流： （1）每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？ [太阳与地球之间的距离1.5亿千米，光的速度大约为每秒30万千米。 则太阳光到地球所需要的时间：t=S/V = 15000000千米/(300000千米/秒) =500秒=8分20秒]（2）植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？[植物形态特点与太阳光相关的例子： （1）陆生植物的叶片一般为朝上一面颜色较绿些；（2）植物的向光性：幼苗变向有光一侧生长；（3）叶子的镶嵌性：植物每片叶子不相互叠合；（4） 有些叶子表面有蜡质层，增加对阳光的反射，减少水分蒸发 …… ]拓展：据沈阳晚报报道“在‘2005年秋季旭源杯信鸽三关赛’中，沈阳的信鸽协会会员们，痛失了近4000羽品种优良的信鸽，成为10多年来从未遇见的奇闻。” 9月23日，沈阳市信鸽协会辛秘书长痛心地说道:”这全是太阳黑子爆发惹的祸”。 9月23日下午，中科院紫金山天文台证实:从9月9日开始，到9月22日结束，出现了太阳黑子爆发天象。太阳黑子爆发严重干扰地球磁场。于是，导致信鸽找不到“北”，再也无法归巢了。3、太阳和人类的密切关系： 太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。 （1）太阳直接为地球提供太阳能，生物的生长与发育离不开太阳。 （2）太阳的热能是维持地球表面温度，促进地球的水、大气运动及生物活动的主要动力。 （3）太阳能是人类日常生产生活的主要能源(太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站是直接利用的太阳能；作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质时期积累、储存下来的太阳能)视频：太阳概况4、太阳的外观： 三、太阳大气层： 1、太阳的大气层： 太阳是一个由炽热气体组成的球体；由日核、辐射层、对流层和大气层构成；我们平时所看到的是太阳的大气层。 2、太阳大气层从里到外可分为三层，依次为光球层、色球层和日冕层。 ①光球层：太阳大气的最里层，通常情况下可看到； ②色球层：太阳大气的中间层；日食时才能观察到； ③日冕层：太阳大气的最外层；日食时才能观察到。3、太阳活动： （1）太阳活动：太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。 （2）常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。 （3）太阳黑子和耀斑： A.太阳黑子： ①太阳黑子：太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块； ②出现区域：太阳黑子出现在太阳大气的光球层； ③太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志； ④活动周期：太阳黑子活动周期约为11年。 B.耀斑： ①耀斑：太阳表面出现一些突然增亮的斑块； ②区域：耀斑出现在太阳大气的色球层； ③爆发时会释放出巨大的能量。 （视附频）（4）日珥与太阳风： A.日珥：日全食时，太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌，这种火舌状物体就叫做日珥； （附视频） 日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动。 B.太阳风：从太阳上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流； 太阳风是一种连续存在，超音速高速带电粒子流，是太阳辐射的组成部分。 读图：根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。 （5）太阳活动对人类的影响： ①太阳黑子的活动周期： 太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，从2009年开始为第24周。从2019年12月份开始，太阳进入了第25个活动周期，预计在2025年左右迎来最高峰。 ②太阳活动对地球的影响很大。 例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。 欣赏： 拓展： 观测太阳黑子的方法： 中国科学院南京紫金山天文台研究员王思潮则提醒观测者，千万不能用眼睛直接对着太阳，尤其不能通过普通双筒望远镜观测，否则，眼睛会被烧伤。为避免被太阳光烧伤眼睛，观测者可以用曝了光的胶卷或者是染了墨色的玻璃片做辅助工具；也可以在打满水的脸盆中倒上墨汁，搅匀之后，看太阳黑子在盆中的倒影。活动指导：正确使用天文望远镜1）在晴朗的夜晚，选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜。2） 用寻星镜对准目标星体： ①先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。 ②在寻星镜内利用调节手柄做水平方向和不同高度 的搜索。 ③发现目标后，将目标星体置于视野中央。3）用主镜观测目标星体： ①调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。 ②用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。 ③瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。拓展：重要的天文观测仪器：望远镜 从基本知识恒星、行星与卫星入手，进入主题：太阳太阳概况为后续太阳活动打基础引入太阳活动与太阳黑子的情况，
课堂练习 1、太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是( A )
A．太阳表面温度6000℃ B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米
C．太阳的体积是地球的130倍 D．太阳的质量是地球的33倍2、太阳黑子之所以黑是因为(　C　)A．本身是黑色 B．它的温度比周围的温度高C．它的温度比周围的温度低 D．太阳本身有黑洞3、下列现象可能是由太阳活动强烈引起的是( C )
①地球上的短波通信受到干扰 ②发生日食现象
③到达地面的紫外线增多 ④地球的某些地方洪涝灾害增多
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4、下列有关太阳大气层的说法正确的是 （　D　）A．肉眼可见的太阳层次为光球层，是太阳外部唯一发出可见光的层次B．由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温，色球层是温度最高的层次C．极光是由于太阳风进入地球磁场而形成的自然现象，它只有在太阳活动强时出现D．太阳黑子是太阳光球层温度较低的气体斑块，有时人们用遮光方法可看到太阳黑子5、根据太阳黑子与年降水量的相关性图，完成下列问题：（1）太阳黑子发生在太阳大气的　 　层，与黑子活动同步的太阳活动还有　 　，它们被认为是太阳活动的主要标志；（2）据图可知太阳黑子的活动周期约为　 　年；（3）在70°N～80°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系　 　；在60°N～70°N测站测得的降水量变化与黑子相对数之间的关系　 　；（4）以上分析表明地球　 　变化与太阳活动有明显的相关性。[答案：（1）光球；耀斑（2）11（3）正相关；负相关（4）气候（降水）] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约为6000℃，中心温度高达1500万℃。太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍，它与地球的平均距离约为1.5亿千米。 2、太阳大气分三层：光球层、色球层、日冕层； 3、太阳活动：太阳黑子（光球层）、耀斑和日珥（色球层）、太阳风（日冕层）； 4、太阳活动对地球的影响： ①扰乱电离层，影响短波通讯；②干扰地磁场，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。③影响地球上的气候、水文、地质及生活。 ④太阳活动危及星际航行。⑤南北极地区形成极光。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书 形成知识体系框架，便于学生记忆。
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浙教版七下§4.1太阳和月球（1）学案
姓名
[学习目标]
1、了解太阳的大小 、温度、太阳活动等基本知识；
2、了解太阳大气层的外部结构及对应的太阳活动；
3、学习使用天文望远镜观察太阳。
一、知识点梳理：
知识点、太阳
1、太阳是离地球最近的 星。它是一颗自己能 和 的气体星球。
2、太阳的直径约为 千米，表面温度约为 ℃，中心温度高达 ℃。
3、太阳的质量为地球的 倍，体积为地球的 万倍，它与地球的平均距离约为 千米。
4、太阳大气层从里到外可分为 层，依次为 层、 层和 层。
5、太阳表面经常发生变化，这些变化通称为 。常见的太阳活动有 、 、 等。6、太阳黑子是太阳表面由于 ；太阳黑子的活动周期约为 年。
7、太阳活动对地球的影响很大。例如，耀斑增强时地球上的 会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的 对皮肤的损伤。
8、我们不能直接用肉眼观察太阳黑子，以免灼伤眼睛；但却可以使用 的天文望远镜或 等观测太阳黑子。
9、使用天文望远镜观察星体时，应在晴朗的夜晚，选择 的地方安放好天文望远镜；然后先用 对准目标星体，发现目标后，要将目标移到视野中央，再用 观测目标星体；瞄准目标后再次调节 焦距，使目标星体的像清晰。
二、例题讲解
例题1、关于太阳的叙述，正确的是 ( )
A．太阳是一颗普通的行星 B．太阳大气层从外到里分为光球、色球和日冕
C．太阳活动的最主要类型是黑子和耀斑 D．日地距离遥远，太阳活动对地球没有影响
例题2、关于太阳的叙述，正确的是（ ）
A .太阳大气层从里向外分为色球、日冕、光球三层B .光球、色球、日冕三层中，光球层最暗
C .太阳黑子实际上是光球层上的黑色部分 D .在日全食时能看到色球和日冕
例题3、太阳活动是太阳释放能量的不稳定现象，对地球的影响有（ ）
A. 太阳活动峰年天气变化平稳 B. 耀斑爆发导致长波通信中断
C. 太阳活动谷年磁暴现象增多 D. 太阳风使高纬度出现极光现象
例题4、下列关于太阳的说法正确的是（　　）
A．太阳活动对地球没有影响 B．太阳表面温度很高
C．太阳是由固体组成的球体 D．太阳体积比地球小
例题5、用显微镜和天文望远镜观察物体时，以下正确的说法是（ ）
A. 用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的
B. 用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的
C. 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是正立的
D. 用显微镜和天文望远镜观察到的像都是倒立的
三、随堂练习：
1、太阳的大气层从内到外依次是 (　　)　
A．光球层　日冕层　色球层 B．光球层　色球层　日冕层
C．日冕层　色球层　光球层 D．日冕层　光球层　色球层
2、下列天体中，距离地球最近的恒星是 ( )
A．月球　 B．火星 C．金星　 D．太阳
3、下列有关太阳活动的说法 ( http: / / www.21cnjy.com )不正确的是 ( )
A．太阳黑子发生在光球层 B．日珥是太阳活动的标志
C．太阳活动的周期约为11年 D．太阳活动会影响短波通信
4、二战期间的一个早晨，英军海岸防卫军指挥部接到各雷达站的报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。你认为雷达受到干扰的原因是 ( )
A．德军使用的一种秘密武器 B．雷达本身的故障 C．外界杂波的干涉 D．太阳活动的影响
5、我们肉眼所看到的和离我们最近的太阳大气层分别是( )
A．最外层 B．光球层和色球层 C．光球层、日冕层 D．色球层和日冕层
6、太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是(　　)
A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化 C．干扰无线电长波通信 D．紫外线大大增强
7、如图所示，读太阳的外部结构图，完成下表：
四、课后巩固：
1、太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是( )
A．太阳表面温度6000℃ B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米
C．太阳的体积是地球的130倍 D．太阳的质量是地球的33倍
2、下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是 (　 　)
A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象 B．两极地区出现磁暴和极光现象
C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象 D．某山区出现大面积山体滑坡现象
3、想要观测太阳，下列工具中可以使 ( http: / / www.21cnjy.com )用的是 ( )
①双筒望远镜　 ②加滤镜的天文望远镜 　 ③涂黑的玻璃 　 ④放大镜
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4、关于太阳活动，下列叙述中正确的是( )
①太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 ②太阳黑子的活动周期约为11年
③太阳活动发出的强烈射线扰乱地球上的短波通信 ④太阳活动对地球影响不大
A．①②　 B．③④ C．②③　 D．②④
5、下列有关太阳的叙述，正确的是 （　　）
A．太阳是距离地球最近的恒星
B．太阳中心的温度约为6000℃
C．一般我们是看不到太阳的光球层和日冕层的
D．太阳是一个能发光、发热的巨大炽热的气体空心球
6、2020年为太阳黑子第24个周期，以下关于太阳活动说法正确的是（　　）
A．耀斑和日珥是太阳活动的主要标志
B．太阳黑子发生在色球层，是太阳上出现了黑色物质
C．太阳黑子谷年，太阳活动减弱，辐射出的紫外线也减弱
D．每隔11年地球才受太阳活动影响一次，其余时间不受太阳活动影响
7、 张明买了一台简易的天文望远镜，他准备选择以下几个地方观察星空，你认为最合适的是（ ）
A. 五楼阳台 B. 小区空地 C. 郊外空地 D. 柏油马路
8、下列叙述中正确的是（ ）
A. 太阳黑子多时，太阳活动强度小
B. 人工降雨时，往云层中撒干冰可增加云层的温度促使降雨
C. 如果地球没有大气层，地球可能没有生命
D. 我们肉眼所看到的太阳是太阳的色球层
9、太阳之所以是太阳系中的中心天体，其主要原因是（ ）
A. 是太阳系中唯一的一颗恒星 B. 离地球近 C. 能量高 D. 质量大
10、2009年7月22日，我国出现了五 ( http: / / www.21cnjy.com )百年一遇的日全食奇观，此次日全食在我国境内持续时间最长，时间超过6分钟，图为中国最佳观测点东平大坝拍摄的日全食时太阳的“贝利珠”照片。据此回答下列问题：
（1）图中被遮挡住发黑的部分属于太阳大气层中的 (填字母，下同)。
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．对流层
（2）图中闪亮主体部分的主要太阳活动是 。
A．太阳黑子 B．耀斑 C．太阳风 D．极光
（3）下列现象不属于太阳活动对地球的影响的是 。
A．到达地面的紫外线辐射增强 B．昼夜交替现象
C．扰乱电离层，影响短波通信 D．产生“磁暴”现象
11、日本气象专家认为极端气候与太阳 ( http: / / www.21cnjy.com )黑子活动有关。日本《现代周刊》上有一篇文章这样介绍：一些天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是太阳黑子的活动。太阳黑子的活动以11年为一个周期。1988年，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8月为止，几乎滴雨不下，密西西比河的水面不断下降，连船也无法行驶。
请根据以上材料和太阳黑子的周期性图(如图所示)，回答下列问题：
（1）太阳黑子发生在太阳大气的 层，它的形成原因是 。
与黑子活动同步的太阳活动还有 。
（2）太阳黑子活动的周期为11年。从图上可以看出，1960年是一个太阳活动峰年，而文
章中说1988年又是一个峰年，对此应该怎样解释？ 。
（3）太阳黑子在光球层面上有明显的往返移动，形状也会发生相应改变，这说明了 。
12、太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。某研究人员以当地每年相同区域内的野生山菇产量为例，对太阳黑子与农作物的关系进行研究，数据处理结果如图所示。读图并回答下列问题。
（1）图甲表示每年的平均太阳黑子数的变化曲线，读图可以发现，太阳黑子数从最小值至最大值增加
的速度，比从最大值至最小值减少的速度　 　；太阳黑子数的变化具有周期性，2012年太
阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子数的峰值会在　 　年出现。
（2）图乙为当地野生山菇年产量的直方图，对照两图可以发现，随着太阳活动的加强，野生山菇产量
总体呈　 　趋势。
13、读“太阳大气结构图”和“太阳黑子的周期图”，回答下列问题。
（1）填注太阳大气层名称：A　 　，B　 　，C　 　。
（2）太阳活动最激烈的显示是　 　，它出现在太阳大气的　 层，太阳活动的主要标志是　　。
（3）与世界许多地区降水量的年际变化有关的太阳活动是　 ，它出现在太阳大气的 　层。
（4）从图中可知太阳黑子活动的周期大约是　 　年。太阳活动增加时，对电话及传呼机等　 　
通信造成不同程度的干扰和破坏，另外，还将扰乱地球的　 　。
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点、1、恒 发光 发热 2、140万 6000 1500万
3、33万 130万 1.5亿 4、三 光球 色球 日冕
5、太阳活动 太阳黑子 耀斑 日珥 6、由于温度较低而显得较暗的气体斑块 11
7、短波通信 紫外线 8、加滤镜 涂黑的玻璃
9、视野比较开阔 寻星镜 主镜 目镜
二、例题讲解：
例题1、C
解析：太阳能自身发光发热，故属于恒星，A错误；注意“由外到里”应分为日冕、色球层和光球层，B错误。黑子活动是太阳活动强弱的标志，而耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示，C正确；太阳活动到达地球，影响地球的气候变化、无线电短波通讯等，D错误。故C符合题意。
例题2、D
解析：平常所见的明亮的太阳实际上是太阳大气层中的光球层，只有在日全食时才能看到色球层和日冕层，故D正确，太阳从大气层由内向外依次分为光球、色球和日冕三层，其中光球层最亮，太阳黑子并不黑，实际上是光球层中温度较低、看上去较暗处，故ABC错，所以只有D符合题意。
例题3、D
解析：根据观察发现，太阳活动峰处往往极端天气出现的频度较高，天气变化不平稳，A不正确；耀斑爆发使得太阳向外释放大量高能逞电粒子流和强烈射电，会扰乱地球的电离层，从而影响地球上的无线电短波通讯，对长波通讯影响不大，B不正确；太阳活动谷所，太阳释放能量少，对地磁场干扰也弱，所以磁暴现象减少，C错误；太阳风变太阳向外释放高能带电粒子流，这些物质到达地球后受到地磁场的引导，向两极高空运行，与当是高层大气相互作用，使高纬度地区出现极光，D正确。故D符合题意。
例题4、B
解析：A、地球离太阳很近，围绕太阳公转，太阳活动对地球有影响，A说法错误；B、太阳表面温度很高，B正确；C、组成太阳的物质大多是些普通的气体，C错误；D、太阳体积比地球大，大约是地球的130万倍，D错误；故B符合题意。
例题5、D
解析：望远镜的工作原理是被观察的物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个倒立、缩小的实像，再经过目镜成一个放大的虚像；显微镜的原理是微小物体经过了两个凸透镜进行二次放大；即微小物体首先通过物镜成一个倒立、放大的实像，这个像充当物体，通过目镜第二次被放大成一个正立、放大的虚像。
三、随堂练习：
1、B 2、D 3、B 4、D 5、C 6、D
7、
代表字母 太阳大气层名称 太阳活动
A 光球层 太阳黑子
B 色球层 耀斑、日珥
C 日冕层 太阳风
四、课后巩固：
1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、C 7、C 8、C 9、A
10、(1)A （2）B (3)B
11、（1）光球 太阳表面由于温度较低而显得较暗 耀斑 （2）黑子平均周期11年 （2）太阳自转
12、（1）大(或快)；2023（2）上升
13、（1）光球层；色球层；日冕层（2）耀斑；色球；黑子和耀斑
（3）太阳黑子；光球 （4）11；短波；磁场
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月

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