湘美版初中美术七年级上册第4课标志设计课件 (共22张PPT)

资源简介

(共22张PPT)
第4课标志设计
学习目标
知识与技能：
过程与方法：
情感态度和价值观：
通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。
结合校园生活,设计学校、班级、运动会标志，在了解设计流程的基础上，通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。
培养学生的创新设计理念，热爱生活的情感。
标志也称为标识
是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉形象
在生活中起到识别、示意、传递信息的作用。
一、什么是标志
你还知道哪些标志？它们分别起什么作用？
二、标志的类别
商标
企业标志：
政治、文化和体育性标志
运动会标志
银行标志
警示标志：
公共标志：
如何才能设计出一个新颖独特的标志呢？
五、标志的构成三要素：
名称
图形
色彩
六、如何设计标志：
水滴
凤凰
知识的海洋
z、画板
长乐三中校标的基本图形为圆形，由中英文为校名，两只凤凰、水滴和海洋构成，颜色为金黄色。
校标所用的金黄色，代表着朝气、包容、融洽和蓝图。寓意学校是开放包容，又张扬个性，体现活力的乐园，是知恩图报，汲取智慧，展示才能的殿堂，是放飞理想，种植希望的沃土。
作品欣赏：
随堂练习
设计要求：
1、造型简练、新颖独特。
2、主题突出、传达信息明确。
3、色彩单纯醒目、制作精美。
为学校、班级或校运会设计一个有特点的标志

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