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3.段落作用——2024届中考语文六大文体阅读精讲练
一、【考点解读】
　　分析段落的作用，就是在阅读中把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用。该考点主要考查考生对重要段落在主旨表达、结构安排、情感抒发等方面的分析理解能力。
二、【命题形式】
　　1. ×段在文中起什么作用(有什么表达效果)
　　2. 从结构和内容上，说说×段在全文中的作用。
　　3. 文中某段能否删去？为什么？
　　4. ×段与×段能否互换？为什么？
三、【解题思路】
　　分析段落的作用，要从内容表达和文章结构这两方面去分析。段落在文中的位置不同，作用也各不相同。
　　1. 开头段的作用。
　　(1)开篇即点题。开头段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。
　　(2)开篇没有点题。那么，开头段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。
　　(3)开头段是景物描写。那么，开头段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用；从内容上看，它可能是用来衬托、勾勒故事(事件)发生的背景，或营造(渲染)某种气氛的作用。
　　需要注意的是，这里所说的开头段并非专指首段，文章开头部分的段落往往都具有这些作用。
　　2. 中间段的作用。
　　(1)比较短的中间段，往往起承上启下(过渡)的作用。分析时要指出承接了上文的什么内容，引出下文的什么内容。
　　(2)比较长的中间段，描写的往往是选文的主要物象，除能起过渡作用外，还起到推动故事情节发展或照应上文的作用。
　　3. 结尾段的作用。
　　(1)结尾段内容方面的作用：
　　①画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；
　　②深化文章中心，抒发作者的感悟或者情感；
　　③言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。
　　(2)结尾段结构方面的作用：
　　①总结上文；
　　②首尾呼应，使文章结构完整；
　　③照应题目。
　　分析段落的作用，必须有整体阅读的意识，切忌只阅读被考查的段落内容或只看它的位置就急于答题。
四、【答题模板】
　　这段文字写了……内容，起到开篇点题/引出论点或作为论据证明论点/引出说明对象/照应题目/总领全文/渲染……气氛/埋下伏笔/设置悬念/承上启下/呼应前文/点明中心/深化主题/照应开头/吸引读者阅读兴趣的作用。
五、习题精练
阅读下面的文字，回答问题。
春风十里乡野路
浦子
①我闻到的是现在的风，而村里的老人，闻到的是70多年前的风。
②我是在春天的时候走进浙东宁海县岔路镇山洋村的。这里山高林密，未通公路的时候，人们从县城爬山越岭到这里，起码得三四个小时。现在空气里到处都是花粉的气味，甜甜的，糯糯的，仿佛有无数无形的小手，在柔柔地抚摸你的心。
③村里一个老人说，现在是松花盛开的时候，你闻到的是松花粉香。我今年85岁了，十多岁时，闻到的松花粉味里，夹杂着硝烟的味道。那是新中国成立前夕，解放战争的硝烟。
④这里是我党领导开辟的敌后革命根据地。从1947年宁海籍地下党杨明奎来这里筹建根据地开始，先后有以洪流、火花、春雷、鲁迅、顽强、钢铁等为代号的十多支部队驻扎，后来被改编为“铁流部队”，又与四明山主力部队“钢铁部队”改编为浙东人民解放军第四支队，1948年10月1日绍兴会稽山“灵活部队”也加入这支部队，驻扎在这里。
⑤这里田少地薄，驻扎部队的粮食供应本就严重不足，还要承担着向前方部队供应粮食的责任。当时部队流行一句话：宁肯自己饿肚子，也不让前方战士没饭吃。于是，山野可食之物就成了驻扎部队战士们的重要粮食来源，其中就有松花粉。
⑥每当春天，山上的松花开放。赶在散花之前，当地的村民，唱着山歌，挎着竹篮，来到山上采摘松花。而部队战士摘来的松花，都被直接制作成松花饼，用来充饥。春天还有野菜。战士学着山民村姑，一上午就能挑摘一篮。眼下城里人将山地野菜作为上等山珍，可那时候的战士只是为了填饱肚子。还有漫山遍野的橡子花，粉色的花看着悦人眼目，吃在战士肚子里的作用与野菜无异。
⑦夏天的风十分凉爽，因为山高林密。只是好几次赶上来台风，去山地采集野果的战士被淋得湿透。这时节，有“山枝梗”（土茯苓），如番薯一样长在地下，有白色，也有红色。战士们学着山民，凭着叶子的样子找到它，再用锄头挖出来，洗净，晒干。白色的被切片磨粉蒸成“麦僵”（一种未发酵的馒头）吃，红色的被捣汁沥水制粉做羹吃。
⑧秋天的风往往伴着蓝天，战士们也最为欢快。此刻全国战场上人民解放军节节胜利，而秋天的野果最多，取食更方便。他们为前方的战绩喝彩，也为眼下的满山野果高兴。
⑨冬天的风吹来有些冷，可是战士心里热。全国就要解放了，这一股激情，消融了冰雪带来的寒冷。
⑩听村子里80多岁的老人们说，那时候他们都是孩子，可是有一个印象特别深，经常“逃兵匪”。那是国民党败退到这里的“长江部队”，还有山上的土匪。而只要咱们自己的部队过来他们就高兴。那个时候，家家都当共产党领导的部队是自己的。他们一来村里，第一件事就是大扫除。他们打扫自己借宿的村民家的道地（院子），还把墙弄（村巷）也打扫干净，将好多垃圾搬到后门山。这时候吹过山洋的风，都是香喷喷的。
部队住在农户家，一般不在百姓家里搭伙，而是借用村民的灶具碗筷，用完了，洗得干干净净，原物奉还。有时候，村民发现，自家种在山地上的萝卜被人拔了，萝卜坑里，插了一支竹签，竹签里夹了钞票。后来，好多人家也发现自己的菜地番薯地洋芋地玉米地里有钞票。部队让村民帮着挑运物资给钱，让孩子跑一趟山路送信也给钱。
山洋的风，有些暖人心。
村民后来不收战士的钱。给也不要。山口那棵消息树，每天由村里的儿童团轮流观望。一有敌情，那棵树就倒了。后来在配合南下大军解放宁海和天台县城时，村民主动上前线扛物资抬担架，部队很快打了胜仗。
我在这个春天走进山洋，村支书柴来兴指着他道地里摊晒的山珍说，当年咱们部队用来充饥的山果，现在成了村民的致富路。村里已经办了三家民宿，听听这名字：“大后方”“山水清音”“松溪山居”。部队战士住过的民房，让慕名而来的山外客人住满了。
来这里，吹吹山洋的风，得劲。
（选自《光明日报》7月23日）
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．文章写作者走进山洋村，探寻当年解放军部队驻扎在这里的情况。
B．第①段以老人闻到七十多年前的风设置悬念，激发读者阅读兴趣。C．文章多处运用转述的方式，使解放军驻扎部队的情况更真实可感。D．“大后方”等民宿名称，体现了山洋村村民挖掘旅游经济利益的愿望。
2．新中国成立前，山洋村驻扎部队战士们身上有哪些精神？请简要概括。
3．结合语境，按照要求赏析。
①现在空气里到处都是花粉的气味，甜甜的，糯糯的，仿佛有无数无形的小手，在柔柔地抚摸你的心。（从修辞手法角度赏析句子）
②全国就要解放了，这一股激情，消融了冰雪带来的寒冷。（赏析加点词语）
4．第 段为什么要独立成段？请谈谈你的看法。
5．结尾处为什么说“来这里，吹吹山洋的风，得劲。”？这与文章标题有什么内在联系。
语段
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼－15舰载机正向辽宁舰飞来。
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
飞行员：“请示下降高度！”
着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”
着舰指挥员：“航向××，航速××……”
飞行员：“明白！”
……
在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
6．课文第三、四两段在文中起什么作用？
7．从修辞手法的角度，赏析下面语句的表达效果。
声如千骑疾，气卷万山来。
8．文章多次描写着舰过程中周围人的神态和心情，有什么用意？
9.阅读下面的文章，完成问题。
忍冬之恋
紫 箫
①两年前就认识它，从门前到路边，都能看到它的身影。在这个干净的秋季午后、在一场细雨中，我们又邂逅了。
②雨，淅淅沥沥，从天上扯下无数银线，给深秋缝制着五彩的衣裳。无数落叶在青石板上沉默，一场秋雨一场寒，它们在晶莹剔透的世界里，深情地回忆着过往……
③我驻足了，不由自主。隔着一洼水，我看到一簇簇红得娇艳的果实，在轻盈透亮的叶子上，像一粒粒耀眼的红宝石，规则地排列着伸向半空，沉甸甸的果实压弯了枝头，枝干呈半弧形，把最美的角度全留给了果实。
④我穷于措辞，那美得令人怦然心动的红，让我忘了呼吸，我痴痴地立在雨中。雨滴沁凉落下，我恍惚也颤抖在枝头……
⑤我无数次关注它，从春到秋、从夏到冬。令我诧异的是它的果实，无论长在哪里，它的果实都繁密、精致，而且叶子与果实相处和谐，空间疏密有致，叶子无论是春夏的葳蕤，还是秋冬的黄绿疏影，一眼望过去，总能有错落有致的风雅，仿佛国画立体的留白，层层深入，别有幽远。
⑥尤其那果实，从夏天开始结果，一直到深秋，随着气温下降、秋雨洗涤，色越发深，直至红得逼你的眼，唤起你心底无限的焰火。初冬时节，叶子不堪寒冷，都零落成泥，而这果实却牢固地附在枝上，商量好似的，没有“大珠小珠落玉盘”。
⑦在寒冷的冬天，它们都枯萎地蔫在一起，颜色也失去了红艳，变成凝固的血色；再往后，颜色更是变得红褐，但却不从枝上掉落。我曾经有意地用手指去触动它，而它竟是牢牢地不松动呢，真是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。到了春天，那历经沧桑的果实居然还在枝上，只不过颜色变成紫褐色了，与万物萌动还未发的初春之景形成独特对照。冰融、草长、莺飞之后，春天的锦囊瞬间打开，各种花迫不及待地飞上各自枝头，于是，姹紫嫣红的春嘹亮地登场了，忍冬花也优雅地开了，细密的花苞出来了，淡黄的、洁白的，交错排列。一场雨过后，花蕊伸出来，于是满眼都是珠光宝气，那娇娇嫩嫩的花纤柔地面向阳光，一簇簇地开满枝头。叶子善解人意，也争着把绿捧出来，像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳，这时，果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵，悄然落下；这时，你又发现别样的惊叹，满树的美呀！洁白如玉，鹅黄如锦，翠绿如盖；这时，你才明悟它的别名之意：金银花。这么令人愉悦的花，不仅养眼，还是清热解毒的中药呢！花儿落下时，小小的果实又缀满枝头，鼓足劲让自己本色出演生命的绝唱。
⑧这是怎样完美的生命轮回？一枚枚红得诱人的浆果，自然地开、自然地落，从来不放弃自己的美丽，哪怕由色艳到色衰。
⑨于是，细细琢磨起它的名字：忍冬。是忍受冬天吗？这需要怎样的坚劲之心才能不屈服于冬的淫威？冬天可以用白雪覆城，却不能以凛冽之风吹落枝头之香，这又是怎样一种气质与精神？它用夺目的红占据四季，却没有任何一种力量能摧毁它固有的自信，真是卓尔不群、特立独行的生命啊！
⑩秋雨继续下着，那一洼水几乎浸湿我的脚，雨点在头顶的伞上跳踢踏舞，万物都自得其乐……
天凉好个秋！
(选自《湖州日报》，有删改)
（1）在一节美文分享课上，语文课代表深情朗诵了《忍冬之恋》，请完成以下任务。
请根据文章内容，梳理作者的情感升华过程。
痴痴——　 　——　 　——愉悦——赞美
（2）阅读文章第⑧段，请从结构上和内容上谈谈其作用。（3）“文学作品大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人，给这篇文章写一段赏析性文字，请完成这个任务。写作提示：①从主题思想、语言表达、材料选择方面任选一个角度赏析；②结合文章内容；③不少于100字。
读美文，品野菜
荠菜花
陈晓卿
①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。
②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。
③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她跟外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾祺先生所绘）中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。
④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦杩菜、灰灰菜等等一些近似野菜。
⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。
⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，体形也大一些。前者适合做馅儿，后者更宜羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。
⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人发指的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌便上了桌。一家人，居然也吃得山响。
⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会在凉菜里倒入两滴或三滴，收回的时候，他会在瓶口轻轻舔上一下，然后做一个很满足的表情。
⑨不加配搭的凉拌显然不是烹饪荠菜最佳的方法。荠菜的香味很素，很窄，需要用动物油做牵引，它本身的香味才会彰显出来，进而无限放大，这也是为什么大家做荠菜的时候喜欢用它来包饺子、汆肉圆汤的原因。
可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动。
后来，我和妹妹离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地。我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。
春在溪头荠菜花。说得好，要体会春天，最好到乡野中去。稼轩词中的上句则是：城中桃李愁风雨。是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
（选自《至味在人间》，有删改）
10． 阅读全文，补全思维导图。
11． 梳理思维导图后，小语发现文章没按时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？
12．你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。
此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题；吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。A充满温情 B满怀豪迈 C饱含悲伤
13．请完成下面的书摘卡，感受文学语言的魅力。
书摘卡（一） 书摘卡（二）
但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？ 我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。
示例：“要挟”原指利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求，这里指“我”和妹妹们挖来荠菜后，“强迫”父母给我们做美食，写出了“我”和妹妹们对吃肉的渴望。这是大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。 　 　
14．文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。
所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。
15．下面两首与荠菜有关的诗，哪一首在内容与情感上与陈晓卿的《荠菜花》更接近？请简要分析。
荠菜 [宋]许应龙 拨雪挑来叶转青，自删自煮作杯羹。 宝阶香砌何曾识，偏向寒门满地生。 　 到京师 [元]杨载 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。
阅读下面的文字，完成各题。
父亲的战场
程黧眉
①我说：我的父亲是一个英雄。听到的人会觉得我是爱父亲爱过了头，才出此妄语。
②那天在医院手术室外，空荡荡的走廊，只有我和我的丈夫，还有妹妹。那是北京最冷的一天，站在走廊里，刺骨的风往袖口里钻，所有的椅子都是空的，但是不能坐，坐下去立刻就被弹了起来，那是坐在冰块上的感觉。③大屏幕上显示出一排排准备手术的患者名字，父亲在其中。这些年一次次在医院的走廊里，心脏一次次提起来摔下去，再坚硬的心脏也摔出了老茧。等在外面的人如此焦灼，有谁知道那个躺在手术台上的父亲，他的心又是怎样的煎熬？无力和软弱压迫着我，让我感到自己没用，是一个废物。
④术前的签字，几乎是闭着眼睛签的，这么多年，我已经不看那些手术前给病人和家属的“须知”，看与不看，都是要签的。那些手术可能产生的后果和意外，每一条都足以让人魂飞魄散，谁看见这些可怕的后果都想逃跑。
⑤术前医生问父亲，能不能平躺四个小时？我脱口说不能，以他平时咳喘的激烈程度，平躺两个小时同时还要进行手术，都几乎是不可能的，何况四个小时。但是那天，父亲望着主刀医生的眼神分明是微笑的和坚定的，他平静地说：“可以”。他的斩钉截铁给了我们信心。
⑥没想到一个小时刚过，父亲名字后面就出现了“术后”的绿色图标，准确的第六感告诉我，手术是成功的，内心暗暗庆祝。电梯门打开，医生招手让我们进去。父亲安静地睡着了，医先说：“老先生配合得非常好。”
⑦出院那天正值中午，他坐在轮椅上，经过护士站，同以往一样，他坚持要去感谢医生，护士告诉他医生都在休息，他双手抱拳，用微弱的声音表达了对护士的感谢。护工对我说，老人家总怕麻烦别人，总要说谢谢，总要穿得干干净净，从来不说疼。我说，这些年，每一个护工他都说“好”。他也从来没有跟我们说过一个“疼”字。
⑧小时候我在父亲工厂的炼钢车间看过炼钢过程，一块块钢锭被放在熔炉里，在极度高温下化成钢水，再锻造成透明的金红色固体，钢花四溅，像焰火一样，绽放出奇异的光芒，再经过淬火的洗礼，冷却成型。我的父亲，就是在他人生大熔炉的锻造中，一点一点成为我心目中的英雄。
⑨十二年前，他的肾出了问题，需要进行一个大手术，这个手术的结果就是需要常年透析。我们三对姐妹夫妻开了几次电话会议，商讨如何对父亲解释，当我带着兄弟姐妹的重托小心翼翼地跟父亲谈这件事时，没想到父亲却反过来安慰我说：“爸爸是个经历过风浪的人……”。
⑩他开始了每隔一天做一次透析的生涯，这一透，就是十几年。有一天因为一些紧急情况，我破天荒地来到他的透析病床旁，我觉得我的心被震疼了，血液仿佛要胀破心脏奔流出来。他躺在那里，旁边是一台大机器，好几根粗管子连接着他的身体，那些鲜红的血从他的胳膊里抽出来，在那个透明的机器里转动，那么多的血，鲜红的血，水一样流动的血，是我从来没有见过的，那透明的机器在清洗他的血液，然后再将血送回到他的血管里。从透析室出来，强烈的心悸让我无法平静下来，我的心被忧伤和疼痛填满，甚至没有缝隙可以让我的心脏多跳动几下。
就这样，我的父亲，一个普通人，一个耄耋老人，在他的战场上，他一个仗接一个仗地打，不能懈怠，他必须把敌人都打败，才能胜利。现在他没有一兵一卒，出生入死，完全是单打独斗，没有战友，没有援军，甚至没有炮弹，他在进行一个人的战争。
他还有一个武器，就是他的笔，或者说是他的电脑。这些年，在与久积沉疴的搏斗中，他依然坚持写作。他每隔一天需要透析一次，透析当天回来，疲惫的他一下子瘫坐在沙发上，就像刚刚打完一场艰苦卓绝的战役，他甚至没有力气挪一下位置。但是在两次透析之间的那一天，他又会坐到电脑前，将布满针眼的胳膊架在写字台上，写下一篇又一篇文章。他已经不能像从前，22岁写下《大学时代》，25岁写下《钢铁巨人》，人到中年写出《遥远的北方》那样的长篇巨著。现在他只能写一些短小的散文，他写故乡，写他工作过的地方，写亲情，写他眼中的世界，写他八十多年的风风雨雨，但是，他从来没有写过他的病痛。他经历过世事的狰狞与温良，却一直以最朴素、最平常的真诚面对他不平凡的人生。
他每天坐在那里，在我心里，他俨然坐成了一个英雄。
（本文选自《雨花》2022年第3期，有删改。本文描写的主人公是作者的父亲程树榛，1957年至1983年在中国第一重型机器厂工作；1983年至1990年在黑龙江省文联，先后任省文联副主席、省作协主席；1990年至现在，任《人民文学》主编。）
16．文中多次提到“我认为父亲是英雄”，这个“英雄”背后蕴含了哪些品质？
17．请按照要求贯析下列句子。
①这些年一次次在医院的走廊里，心脏一次次提起来摔下去，再坚硬的心脏也摔出了老茧。（“摔”字改为“掉”字好不好？为什么？）
②他每隔一天需要透析一次，透析当天回来，疲惫的他一下子瘫坐在沙发上，就像刚刚打完一场艰苦卓绝的战役，他甚至没有力气挪一下位置。（请从修辞的角度进行赏析）
18．有人说第⑧段是多余的，请结合文章内容谈谈你的看法。
19．文中多次提到“英雄”一词，可是本文没有以“英雄”为题，而以“父亲的战场”为题，请谈谈你的理解。
阅读下面的文章，回答问题。燕 子贾平凹
不见了燕子，已是七八年的光景。我常常在城里寻觅，但每每却都失望了。
记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋梁上，一直到天气变冷的深秋，才要离去。它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严的，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。走到哪里，燕子总陪伴着我，它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声，它就会飞到我们手掌上来呢。
在我的童年幼年里，喜欢饲养猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。在这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。我年年盼着它来，它果然也就来了。一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢。
我长成大人了，从乡里到大城市里求学。然而，燕子，它还住在我家的木梁上吗？它还在说着那些永不改音的古老的话吗？
终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声，神经立即被触动了。举头看时，那窗外的半空，灰白色里，翻动着无数的黑点。啊，燕子，是我可亲的燕子！它竟到城市里来了，来得又是那么多！在这个世界上，它是无处不去的；往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了！
燕子越来越多了，组成了一个燕子阵，使夕阳晚照的天，也不明朗起来。但是，却没有一只是冲着这座七层楼来的。我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成一团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已。
这竟使我疑惑不解了。会议刚一休息，我就走到凉台上，想：鼓楼并不高大，也不艳丽，因年久失修，梁上已没了雕，栋上也没了画，连那临风叮当的挂铃也没有了，哪有什么可吸引的呢？
“它为什么不到四周的高楼大厦上来？”
“高楼大厦是现代化的。” 旁边有人说。
“现代化的为什么它就不来？”
“它是留恋古老的。”
我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，尽趋着鼓楼而去了。
“唉——” 我长叹了一口气， “它们把我也忘了。”
“是你忘了你。”
是的，是我忘了我了，我再不是那么个留着黄涕的孩子了，我长成大人，我有了知识，它认得的只是过去的我！但我自豪，我得意，我终究不是往日的我了。可它们，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动于衷，疯狂恋着鼓楼，是因为只有这一处鼓楼，才是它们的有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
啊，燕子，我不禁悲伤起来了：时至今日，还那么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去，那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗？唉，我该怎么说呢，我可怜的燕子，我可悲的燕子！
在我的童年里，依然有着每年都来梁下筑巢的燕子，如今它们依然还会去吗，我也不得而知，我已有多年没有见过故乡的春天，我的燕子，也是多年不见了。我也会在这个陌生的城市，在某个角落遇到它们吗？不得而知，却又盼望着一次偶遇。
(有改动)
20．文章分别叙述了“我”与燕子的哪些故事？
21．根据文章内容，梳理“我”和燕子在城市里偶遇时，“我”的感情变化过程。
开会时听到燕子的叫声，“我”惊喜万分 看到燕子绕着鼓楼飞，“我”　 　 发现燕子不肯落脚新建筑，“我”　 　
22．任选一个角度，赏析文中画线的句子。
可它们，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动于衷，疯狂恋着鼓楼，是因为只有这一处鼓楼，才是它们的有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
联系全文，简要分析最后一段的作用。
答案及解析
【答案】1．D
2．乐于奉献，自力更生（勤劳），廉洁（亲民）。
3．①运用了通感，突出了现在山洋村空气优美，表达作着对此赞美之情。②“消融”指“消除、融化”，突出全国就要解放的好消息的震撼。
4．衔接上下文军民互相帮助的故事，突出强调军民一心的温暖。
5．第一问：鼓励国内外游客来山洋村寻找、感受这里曾经的革命痕迹、解放军战士的亲民事迹，感受山洋村的时代发展。
第二问：这里的“春风”既指曾经驻扎在这里的解放军部队廉洁、无私奉献的精神，还指山洋村迎着时代发展之风。结尾点题；揭示了标题中“春风”的深层含义。
【解析】【点评】（1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
（2）此题考查把握人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点，然后根据描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
（3）本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。
（4）此题考查把握重要段落作用的能力。通读文章，理解文意，从内容和结构分析作用。一般文章首段作用有交代故事的开端，交代人物活动的社会环境，为后面的情节发展作铺垫。中间段落作用是承上启下。结尾段落点明主旨。
（5）此题考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，从结构上考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域，应联系上下文，结合文学概念进行解答。
1．本题考查对文章内容的理解与分析。D.“体现了山洋村村民挖掘旅游经济利益的愿望”错误，应体现了村民对山洋村曾经是革命基地深感自豪。
故答案为： D。
2．本题考查对文章内容的理解与人物形象概括。由第⑤段“这里田少地薄，驻扎部队的粮食供应本就严重不足，还要承担着向前方部队供应粮食的责任。当时部队流行一句话：宁肯自己饿肚子，也不让前方战士没饭吃”可知，他们勇于奉献。
由第⑥段“春天还有野菜。战士学着山民村姑，一上午就能挑摘一篮。眼下城里人将山地野菜作为上等山珍，可那时候的战士只是为了填饱肚子”和第⑦段“战士们学着山民，凭着叶子的样子找到它，再用锄头挖出来，洗净，晒干”可知，他们自力更生，勤劳。
由第⑩段“他们一来村里，第一件事就是大扫除。他们打扫自己借宿的村民家的道地（院子），还把墙弄（村巷）也打扫干净，将好多垃圾搬到后门山”，第 段“部队住在农户家，一般不在百姓家里搭伙，而是借用村民的灶具碗筷，用完了，洗得干干净净，原物奉还，有时候，村民发现，自家种在山地上的萝卜被人拔了，萝卜坑里，插了一支竹签，竹签里夹了钞票”可知，他们廉洁，亲民。
故答案为： 乐于奉献，自力更生（勤劳），廉洁（亲民）。
3．本题考查赏析句子。（1）“现在空气里到处都是花粉的气味，甜甜的，糯糯的”运用通感的修辞，将嗅觉转换成味觉，同时“在柔柔地抚摸你的心”运用拟人的修辞，将花粉的气味拟人化，主要突出了现在山洋村空气的清新怡人，也表达了作者的喜爱与赞美之情。
（2）“消融”的本义是融化、消失之意，“这一股激情，消融了冰雪带来的寒冷”形象地写出“全国就要解放了”的好消息带来的好作用，让人们激动万分。
故答案为： ①运用了通感，突出了现在山洋村空气优美，表达作着对此赞美之情。②“消融”指“消除、融化”，突出全国就要解放的好消息的震撼。
4．本题考查句段作用的分析。由上文第 段“后来，好多人家也发现自己的菜地番薯地洋芋地玉米地里有钞票。部队让村民帮着挑运物资给钱，让孩子跑一趟山路送信也给钱”可知，上文主要写战士们廉洁，亲民。由下文第 段“村民后来不收战士的钱。给也不要。山口那棵消息树，每天由村里的儿童团轮流观望”可知，民众自觉帮助战士打胜仗。所以“山洋的风，有些暖人心”起到衔接上下文的过渡作用，体现了军民互助、军民上下团结一心的温暖。
故答案为： 衔接上下文军民互相帮助的故事，突出强调军民一心的温暖。
5．本题考查对重要语句的理解与标题的联系。第一问：结合上文第 段“当年咱们部队用来充饥的山果，现在成了村民的致富路”可知，“来这里，吹吹山洋的风，得劲”表达了作者鼓励更多的游客来山洋村感受军民互助、军民一心的温暖故事，切身体会山洋村的巨大变化。
第二问：尾段“来这里，吹吹山洋的风，得劲”与标题“春风十里乡野路”相照应，揭示了标题的“春风”的内在含义，“春风”不仅指自然的春天之风，也指曾经来过这里的解放军部队勇于奉献，自力更生，勤劳，廉洁，亲民的精神，更指山洋村在时代改革之风中发展变化，走上致富道路的故事。
故答案为： 第一问：鼓励国内外游客来山洋村寻找、感受这里曾经的革命痕迹、解放军战士的亲民事迹，感受山洋村的时代发展。
第二问：这里的“春风”既指曾经驻扎在这里的解放军部队廉洁、无私奉献的精神，还指山洋村迎着时代发展之风。结尾点题；揭示了标题中“春风”的深层含义。
【答案】6．揭示我国航母舰载机首次着舰的意义，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注并使其产生继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
7．运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
8．烘托当时紧张的氛围和胜利的喜悦等；增强新闻的现场感，增强文章的感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本重要段落在文中的作用的分析和了解能力。分析段落的作用，往往可以从内容和结构两大方面思考，还可以从文本的主题，作者的情感表达等方面思考。
（2） 此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。这个句子应从修辞角度赏析，答题格式是：用了什么修辞（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、互文、反复等），怎么样地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者怎样的感情。结合具体句子进行分析即可。
（3）本题考查对文章内容的分析理解。要在整体把握文本内容的基础上，从侧面描写的手法运用及其妙处的角度分析和理解。
6．从第三段“航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪”可概括出：我国航母舰载机首次着舰的意义。
从第四段“这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候”，历述其他各国的灾难，渲染了一种氛围，让大家为国家的航空母舰舰载战斗机的担忧，吸引了读者的阅读兴趣，也引起了后文的内容，为后文我国的成功着舰的喜悦铺垫，讴歌了航天人的精神和不朽功勋，值得骄傲。
故答案为：揭示我国航母舰载机首次着舰的意义，渲染出紧张的氛围，引发读者的关注并使其产生继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。7．该句用了比喻、对偶的修辞手法；生动形象地表现出舰载机着舰时的声势浩大，惊心动魄；表达了作者的激动、震惊之情；同时化用诗句，句式整齐，增加了文章的文学性。 故答案为：运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
8．战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。作答时，要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。文中反复写人们的神态和心情，属于侧面描写，说明人们对我国航母舰载机首架次着舰这一事件的密切关注。渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，衬托出舰载战斗机成功着舰后人们的激动和喜悦，极具现场感和感染力。从侧面突出我国航母发展过程的艰难，危险性之大，表现我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义，突出主题。
故答案为：烘托当时紧张的氛围和胜利的喜悦等；增强新闻的现场感，增强文章的感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。
9．【答案】（1）诧异；惊叹
（2）承上启下。 采用设问，阐述了忍冬轮回的过程，引起下文“我”对“忍冬”之意的思考。
（3）【示例1】本文语言优美，善用修辞和描写方法，富有表现力。如第⑦段“叶子善解人意，也争着把绿捧出来，像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳，这时，果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵，悄然落下”一句，运用拟人的修辞手法，赋予叶子和果实以人的情态，写出了它们对花朵的悉心呵护，赞美了它们无私奉献的品质，表达出作者对忍冬的喜爱和赞美之情。
【示例2】忍冬，它不似牡丹婀娜多姿，不似幽兰名贵迷人，却有着自己的风格。它经受冬日的严寒从而完成生命的轮回，具有生生不息、蓬勃的生命和坚韧、自信、卓尔不群的精神。作者在赞美忍冬的同时，也被这种生命力和精神所惊叹，并希望将这种震撼与惊叹传达给读者。
【解析】【分析】⑴ 本题考查抒情线索的梳理。“痴痴"与④段~让我忘了呼吸我痴痴地立在雨中此句对应；“愉悦对应⑦段金银木。这么令人偷悦的花”：由题干可知，要概括的情感词语在④⑦段中间。根据⑤段"令我诧异的是它的果实”可知，一空填“诧异”； 根据⑥段“初冬时节，叶子不堪寒冷，都零落成泥，而这果实却牢固地附在枝上，商量好似的，没有大珠小珠落玉盘。”，⑦段“你又发现别样的惊叹，满树的美呀!“可知，二空填“惊叹"。
⑵ 本题考查段落的作用。根据⑧段“这是怎样完美的生命轮回 "、“自然地开自然地落，从来不放弃自己的美丽”设问句可知，此段在内容上赞美了忍冬毕生追求生命灿烂的生命轮回；在结构上根据⑨段于是，细细琢磨起它的名字可知，引起下文我对忍冬生命的思索。
⑶本题考查文章的赏析。依据 "令我诧异的是它的果实，无论长在哪里，它的果实都是繁密、精致，而且叶子与果实相处和谐"⑤"叶子无论是春夏的鼓蕤，还是秋冬的黄绿疏影，一眼望过去，总能有错落有致的风雅"、⑥段“初冬时节，叶子不堪寒冷，都零落成泥，而这果实却牢固地附在枝上“可知，其叶谦逊，其果实红艳，稠密、时令长，耐寒。根据⑨段"坚劲之心”、“不屈服"、“气质与精神"、“气质与精神"、“卓尔不群、特立独行"等词语可知，忍冬具有坚韧、自信、卓尔不群生命品质。示例：她不似月季招摇四季，不似玫瑰芳香四溢，她有自己独特的风韵，不争不抢，不婀娜妖冶。四季轮回，风霜雨雪，她渐渐凝聚对生活的火热，把自己活成-团熊熊燃烧的火焰!
故答案为：⑴诧异惊叹
⑵承上启下。 采用设问，阐述了忍冬轮回的过程，引起下文“我”对“忍冬”之意的思考。
⑶【示例1】本文语言优美，善用修辞和描写方法，富有表现力。如第⑦段“叶子善解人意，也争着把绿捧出来，像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻摇曳，这时，果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花朵，悄然落下”一句，运用拟人的修辞手法，赋予叶子和果实以人的情态，写出了它们对花朵的悉心呵护，赞美了它们无私奉献的品质，表达出作者对忍冬的喜爱和赞美之情。
【示例2】忍冬，它不似牡丹婀娜多姿，不似幽兰名贵迷人，却有着自己的风格。它经受冬日的严寒从而完成生命的轮回，具有生生不息、蓬勃的生命和坚韧、自信、卓尔不群的精神。作者在赞美忍冬的同时，也被这种生命力和精神所惊叹，并希望将这种震撼与惊叹传达给读者。
【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
⑶本题考查对作品选材和语言的赏析。这是一道综合性阅读题，难度较大，按题目要求对文章进行深入分析，方能得出答案。解答此题要求紧扣文章主旨，用简洁、通顺的语句表达出一定的观点。
【答案】10．十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
11．示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感
12．我选A，因为这句话写的是我们一起吃荠菜时的温馨场景。
13．示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。14．示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
15．示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
【解析】【点评】 （1）本题考查情节梳理与概括。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的图示或提示进行归纳概括，注意语言的简明。
（2）本题考查学生对文本写作顺序的把握能力。首先我们要在评书积累常见的记叙顺序，比如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等等。结合具体问题具体分析。
（3）本题考查学生对朗读的设计能力。朗读的设计涉及到停顿、重音和语气语调的问题。到底该在什么地方读重音，什么地方停顿，什么地方读升调、降调，都要具体问题具体分析。
（4）本题考查学生对词语赏析的能力。赏析词语，要善于从炼字的角度，从词语的比喻义和引申义的角度去思考。
（5）本题考查学生对句段作用的分析和理解能力。首先要看段落所在的位置，是开头还是结尾。如果是结尾其作用往往是卒章显志，升华主题等。
（6）本题考查学生对文本的感情的理解和分析能力。要在整体阅读的基础上，根据作品中的人物、事件等进行分析和归纳。
10．①根据题干“我们吃冬瓜荠菜圆子汤”的提示，结合“元旦后在超市”“童年在家乡”等时间概括顺序，找到 段“后来，我和妹妹们离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地”，可概括为：十年前在北京（或最后寄居北京）；②根据题干“童年在家乡”的提示和“兄妹……荠菜”的语境，找到②段“我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节”，可概括为：挖；
③根据题干“童年在家乡”的提示和“爸妈……荠菜，全家吃荠菜”的语境，找到⑦段“他给我们做过凉拌荠菜……居然也吃得山响”、⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴”，可概括为：可概括为：做（或烧、烹饪）。
故答案为：十年前在北京/最后寄居北京；挖；做/烧/烹饪
11．文章①段“过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖……”从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，②至⑩段写童年挖荠菜、吃荠菜的往事， 段写十年前在北京吃荠菜的事，结尾又回到眼前，这样的写法是文章显得很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。作者按照见荠菜、忆荠菜、再想回家挖荠菜的思路，表达了对童年美好生活的回忆，对乡下纯净美好、闲适诗意生活的向往，更有利于感情的表达。
故答案为：示例1：文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，这样的写法很自然；文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者。示例2：这样写使文章有波折，避免平铺直叙；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感。
12．根据 段画线句“此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”蕴含的对童年和家乡的回味、眷恋等美好感情，表现了“最后寄居北京”时一家人吃荠菜的温馨场面，应该用“充满温情”的语气来朗读。故答案为：A。
13．“如获至宝”的意思是好像得到极珍贵的宝物，形容对所得到的东西非常珍视喜爱。根据 段“我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜”，可知，这里“至宝”是指“大片大片的荠菜”，表达了“我”对荠菜的喜爱；结合“那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡”，可知，喜爱荠菜，实则是喜爱童年和家乡生活，这个词形象生动地写出了我的内心情感。
故答案为：第1空、示例：“如获至宝”原指好像得到最珍贵的宝物，这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，写出了“我”找到大片荠菜时极度喜悦的心情，表达了“我”对荠菜的钟爱。这样的写法，使语言更形象生动。
14．尾段“所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走”，写出了急切地想回老家的愿望；结合 段“是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车”，可知，“我”之所以“今天，就走”，一刻也不想耽搁，不仅因为老家有美好的童年生活，更有蓝天、野花，而没有沙尘、堵车等，因此，表达了“我”对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦，对纯净美好、闲适诗意生活的向往，急于逃离城市的思想感情，点明并深化了主题。
故答案为：示例1：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，以及对纯净美好、闲适诗意生活的向往。示例2：结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；老家有蓝天、野花，有美好的春天，没有城市的沙尘、堵车和喧嚣。这段话表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离，对纯净美好、闲适诗意生活的向往。
15．根据选文⑩段“可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动”可知，“我”喜爱荠菜。许应龙的《荠菜》“偏向寒门满地生”也寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感更为接近；而杨载的《到京师》只是写荠菜在“城雪初消”是就已经开始生长了，带来了春天的消息，结合“柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声”可知，表达了对春天来临的喜悦；况且，《荠菜》“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与选文“挖”“择”“做”荠菜的内容也较为接近，把对荠菜的喜爱，融入细腻的描写之中。因此，许应龙的《荠菜》更接近选文。
故答案为：示例：我认为《荠菜》更接近。诗中写了“挑”“删”“煮”“作”荠菜的内容，与文中“挖”“择”“做”荠菜的内容接近；诗中“偏向寒门满地生”寄寓着作者对荠菜的喜爱和赞美之情，与文中作者对荠菜的情感一致。
【答案】16．①“父亲望着主刀医生的眼神分明是微笑的和坚定的，他平静地说：可以”，体现了英雄的勇敢与坚定；②“老人家总怕麻烦别人，总要说谢谢，总要穿得干干净净，从来不说疼”，体现了英雄的善良与谦逊；③“但是在两次透析之间的那一天，他又会坐到电脑前，将布满针眼的胳膊架在写字台上，写下一篇又一篇文章”，体现了英雄的自强与不屈。
17．①不好，摔：摔是用力丢弃；掉：掉是丢失。“摔”的疼痛程度比“掉”要强烈。用“摔”写出了我为父亲的病担心的程度之深。表现了我对父亲病情的担忧和深深的爱。
②比喻。把父亲去透析比喻为打一场战役，生动形象的写出了父亲透析后的痛苦、艰辛，表现出父亲的坚强。
18．不是多余的，这段话是插叙。①补充交待父亲的职业，父亲的性格就是在这个工作的氛围中形成的。②父亲有着像钢铁一样的坚强意志。父亲，就是在他人生大熔炉的锻造中，一点一点成为我心目中的英雄。③推动故事情节的发展，深化文章的主旨。
19．“英雄”与“战场”并不矛盾，英雄恰是在战场上磨砺出来的。以“父亲的战场”为题，突出了父亲在特殊的战场上——与病魔做斗争时所表现出来的勇敢乐观的精神以及钢铁般的意志。 “父亲的战场”是一个人的战场，完全是单打独斗，斗争的武器除了自身的意志外就是笔或电脑。以“父亲的战场”为题，蕴含的意思比较丰富，富有悬念，引人联想，而以“英雄”为题显得直白、突兀，显得过早揭示主题。
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本重要语句以及人物形象的分析和理解能力。要在整体阅读的基础上，根据题干的具体要求作答，注意语言的简洁明了。
（2）本题考查学生赏析文章句子的能力。赏析句子要善于从修辞手法、遣词造句或作者的情感表达的效果等角度去分析。
（3）本题考查学生对文本重要段落的分析和理解能力。文章的重要段落的存在价值可以从内容和形式两个方面分析其作用。
（4）本题考查学生分析文章标题的内蕴的能力。文章的标题是文章的眼睛，往往有提示文本内容，充作文本线索，揭示文本主题的作用。结合具体的文本和题干要求回答即可。
16．所谓的“英雄”并不一定是枪林弹雨中摸爬滚打的战斗英雄，他可以是平凡人物的那种气节，那种镇定自若。文章中“父亲望着主刀医生的眼神分明是微笑的和坚定的，他平静地说：可以”，体现了英雄的勇敢与坚定”。即便是后来的两次透析期间，父亲都是带病，极不方便的状态写一篇又一篇的文章，这表现的是父亲不畏病痛的英雄精神。
故答案为：①“父亲望着主刀医生的眼神分明是微笑的和坚定的，他平静地说：可以”，体现了英雄的勇敢与坚定；②“老人家总怕麻烦别人，总要说谢谢，总要穿得干干净净，从来不说疼”，体现了英雄的善良与谦逊；③“但是在两次透析之间的那一天，他又会坐到电脑前，将布满针眼的胳膊架在写字台上，写下一篇又一篇文章”，体现了英雄的自强与不屈。
17．①题干要求回答“摔”字改为“掉”字好不好？为什么？“摔”字有力度，而“掉”有可能是不经意的掉落。“摔”字用在文中，表现了我对父亲病情的的担忧之情。
②“疲惫的他一下子瘫坐在沙发上，就像刚刚打完一场艰苦卓绝的战役”运用了比喻的修辞手法，将父亲去透析比喻为打一场战役，生动形象的写出了父亲透析后的痛苦、艰辛，表现出父亲的坚强。
故答案为：①不好，摔：摔是用力丢弃；掉：掉是丢失。“摔”的疼痛程度比“掉”要强烈。用“摔”写出了我为父亲的病担心的程度之深。表现了我对父亲病情的担忧和深深的爱。
②比喻。把父亲去透析比喻为打一场战役，生动形象的写出了父亲透析后的痛苦、艰辛，表现出父亲的坚强。
18．文章第八段，其实是一个插叙的段落。命题人的意图是考查学生对插叙手法及其表达效果的分析和理解能力。这段文章补充介绍了父亲的职业，而他的性格正是在的职业生涯中练就的刚强、执着的坚强品质，进而凸显了父亲的“英雄”形象。
故答案为：不是多余的，这段话是插叙。①补充交待父亲的职业，父亲的性格就是在这个工作的氛围中形成的。②父亲有着像钢铁一样的坚强意志。父亲，就是在他人生大熔炉的锻造中，一点一点成为我心目中的英雄。③推动故事情节的发展，深化文章的主旨。
19．题目是“父亲的战场”，把要写的具体英雄，表现了出来，比单单地一个“英雄”更具体，更生动。“父亲”居然还有“战场”说明父亲还在拼搏，还在用顽强的毅力工作，就像士兵打仗一般，这就是真正的英雄。用此作标题，更能凸显作者对父亲的敬意。
故答案为：“英雄”与“战场”并不矛盾，英雄恰是在战场上磨砺出来的。以“父亲的战场”为题，突出了父亲在特殊的战场上——与病魔做斗争时所表现出来的勇敢乐观的精神以及钢铁般的意志。 “父亲的战场”是一个人的战场，完全是单打独斗，斗争的武器除了自身的意志外就是笔或电脑。以“父亲的战场”为题，蕴含的意思比较丰富，富有悬念，引人联想，而以“英雄”为题显得直白、突兀，显得过早揭示主题。
【答案】20．①燕子陪伴童年时期的“我”，带给“我”很多乐趣；②长大后的“我”依然想念家乡的燕子；③“我”在开会时见到燕子去破旧的鼓楼栖息，而不是去新建的高楼。
21．疑惑不解；悲伤感叹
22．运用反问的修辞手法，加强了语气，突出了作者对燕子的喜爱以及对其在城市中无处可去的同情。
23．①首尾呼应，使文章结构严谨；②总结全文，点明主旨；③引发读者的联想和思考。
【解析】【点评】 ⑴本题考查内容概括。按照题目的要求，对文章内容进行梳理，用什么人+做了什么事的格式回答。
（2）本题考查作者情感变化的分析理解能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的示意进行归纳和概括。
⑶本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。
⑷本题考查段落作用。结尾段结构上作用：总结上文。首尾呼应，使文章结构完整。照应题目、照应开头、前文。内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格。言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。引起读者的注意、思考。
20．本题考查内容概括。①结合第③段“我年年盼着它来，它果然也就来了。一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢”可概括燕子到哪都陪伴我。②结合第⑥段“我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已”可概括我看见燕子绕着鼓楼盘旋。
21．对燕子的不同称呼：从“啊，可亲的燕子”“啊，燕子，是我可亲的燕子”“我可怜的燕子，我可悲的燕子”可找到答案；原因：结合“我常常在城里觅寻，但每每却都失望了……可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到这大城市里来；这么苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，而哀愁儿不能自已”和“它竟到城市里来了，来的又是那么的多!在这个世界上，它是无处不去的；往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了”可以看出，“我”很久没看到燕子，甚是想念；开会时意外看到它，“我”内心充满了惊喜，觉得燕子是亲人一般。结合“啊，燕子，我不禁悲伤起来了：时至今日，还这么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去，那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗”可知，面对燕子只留恋鼓楼，在城市无处安身，“我”怕它们消失在现代社会，对它们充满了同情；“我”为燕子“偏见”固执地不肯主动适应现代社会，感到可悲。 故答案为：
第1空、疑惑不解
第2空、悲伤感叹
22．本题考查对句子的赏析。“抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？” 这句话运用反问的修辞手法，突出了作者对燕子的喜爱和对它们在城市中没有了去处的同情，用反问加强了语气。
23．本题考查最后一段的作用。这一段总结全文，点明了文章的主旨，表达作者的感伤，在结构上，结尾和文章的开头相呼应，使文章结构严谨。

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