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七年级下册道德与法治
第6课 “我”和“我们”
6.2 集体生活成就我
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01
02
集体生活可以涵养哪些品格？
在集体中怎样发展个性？
03
04
在集体中怎样涵养品格？
集体生活为什么可以发展个性？
沙僧：基础干部
协调和实干作用,苦干担当
唐僧：领导者、制度维护者
凝聚和完善作用,信念担当
集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任
唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责
孙悟空：业务骨干
推进和创新作用,能力担当
猪八戒：关系协调
信息收集和监督作用，搞笑担当
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律，保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
畅所欲言
说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
在集体中，你都扮演着哪些角色？
我是孩子
我是姐妹
我是兄弟
我是班委
我是科代表
我是小组长
我是学生
我是学生会主席
我是团员
我是公民
畅所欲言
说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
探究一：角色与责任
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律，保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（在集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生：元元
集体生活涵养我们什么品格？
探究与分享P59
元元是如何完成黑板报的？
给他带来了什么影响？
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活可以涵养哪些品格
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
知识小结：1、集体生活的作用是什么？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同，责任不同，履行责任，做有担当的人；
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。包括彼此接纳、尊重、理解和包容等。
我在班级里的角色
我是体育委员，我的职责是
我是课代表，我的职责是
我是小组长，我的职责是
我是班级的一份子，我的职责是
整理好路队，做好领队，协助体育老师上课
做好作业收发工作，做好作业统计记录
管理好本小组的成员，做好作业收发工作
遵守班级纪律，好好学习
在集体中涵养品格
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
02、在集体中发展个性
思考一：你有“社恐”的经历吗？现在的你还社恐吗？
思考二：小兔子的家最后是如何建好的？
思考三：我们在集体中应该如何与人相处？
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。
我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。
六尺巷
学会包容
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
归纳：2.怎样在集体中涵养品格
长津湖中的团队
总指挥
主心骨
智囊袋
基础干部
六人的个性都不同，而且个性鲜明
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我在集体中涵养品格①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。5、怎样\如何在集体生活中发展个性？（在集体中发展个性的要求）集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
作用
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异，是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
展示个性、发展个性
做法
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
课堂小结：
1.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 ( )
①在集体生活中可以涵养品格
②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人
④在集体中角色不同，承担的责任也不同
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.下列同学们的做法没能体现对集体负责任的意识的是( )
A．认真完成班集体交给的任务
B．积极参加班级的各项活动
C．自习课上，对于其他同学讲话的行为熟视无睹
D．自觉遵守并维护集体纪律
D
C
课堂练习

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