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第七课 学会归纳与类比推理同步练习
一、单选题
南极的企鹅是“滑雪健将”，每小时能滑雪30千米。人们观察发现，企鹅滑雪时让肚皮贴在雪面上，让雪面承受全身重量，双脚作“滑雪杖”蹬动。人们由此设计了极地越野汽车，车身贴在雪面上，两边的“轮勺”作“滑雪杖”。据此完成下面小题。
1．极地越野汽车的发明体现的推理方式是（ ）
A．演绎推理 B．完全归纳推理
C．类比推理 D．不完全归纳推理
2．极地越野汽车的发明所体现的推理方式的客观依据是（ ）
A．企鹅的本质属性
B．越野汽车的本质属性
C．企鹅与越野汽车属性之间的外在联系
D．企鹅与越野汽车属性之间的内在联系
3．德国物理学家欧姆把热量和温差的协变关系通过类比推移到电流传导上去，电流(I)同热量(Q)相当，电压(U)同温差(ΔT)相当，而电导(1/R)同热容量(cm)相当，从量上考察协变关系，推导出电传导的数学模式为：I＝U·1/R。从思维的角度看，欧姆采用的类比方法是（ ）
A．功能类比法 B．要素类比法
C．模拟类比法 D．发生条件类比法
4．依据对个别与一般的关系的认识来区分，“人固有一死，苏格拉底是人，故苏格拉底必死”。这一推理属于( )
A．归纳推理 B．类比推理
C．演绎推理 D．必然推理
5．看见一群乌鸦是黑的，于是断言“天下乌鸦一般黑”；看到天空乌云密布、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象，认为“天一定会下雨”。按照推理的种类划分，这两个推理属于( )
A．前者是演绎推理，后者是归纳推理
B．前者是类比推理，后者是演绎推理
C．都是归纳推理
D．都是必然推理
6．2023年9月23日至10月8日，第十九届亚运会在美丽的西湖之滨杭州举行。喜欢旅游的小华同学由此提出一个三段论推理：重庆是一个非去不可的城市，杭州也是一个非去不可的城市，所以，杭州是和重庆一样美丽的城市。下列分析正确的是（ ）
①推理从两个真前提推出一个真结论，符合逻辑规则
②推理犯了“中项不周延”的错误
③推理犯了“四概念”错误
④这是一个类比推理，结论是或然的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“我在这个城市工作期间的每一个冬天都下雪了，因此这个城市的冬天都会下雪”，对于该观点，说法正确的是（ ）
①不同事物之间可能存在多种多样的联系
②这种推理的结论存在一定的局限性，需要持谨慎和批判态度
③从相同性质事物的比较中寻找不同之处
④这种推理的前提和结论之间的联系是必然的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．夏天，人们经常可以发现，过夜的馒头生霉变质了，过夜的米饭生霉变质了，过夜的剩菜生霉变质了，过夜的肉汤也生霉变质了，这些主食和副食尽管质地各不相同，但是它们都是置于霉菌易于滋生的高这一判断特征一致的是温季节里。可见，易于滋生霉菌的高温条件，乃是过夜主副食发生质变的原因。这一结论是通过____得到的。（ ）
A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．剩余法
9．评估专业领域中的成绩是在实际工作中进行的。医生可以自由地查阅医书，律师可以参考法典和案例，物理学家和工程师可以随时翻阅他们的参考手册，以此类推，学生在考试的时候也可以看他们的课本。上述论证中的推理是有问题的，是因为（ ）
A．所引证的事例不足以支持评估专业领域中的成绩是在实际工作中进行的这一概括性论述
B．没有考虑这种可能性，即使采纳了文中的建议也不会显著提高大多数学生的考试成绩
C．忽视了这样的事实，专业人士在上学时考试也不许看课本
D．没有考虑这种可能性，在专业领域与在学校中的评估目的截然不同
10．有的鱼，肚子里有个鳔，鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了气，鳔胀大了，鱼的身体就略微变大。鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢放出来，鳔缩小了，鱼的身体就略微变小。鱼摆来摆去，就沉下去了。这启发人们发明了潜水艇。对材料所体现的推理的作用认识正确的是( )
A．类比推理是从一般到一般、从个别到个别的推理
B．类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用
C．类比推理是开启科技人员思路、进行科技发明的先决条件
D．类比推理对于人们提出新思想具有重要作用
11．在平面内，直角三角形内角和是180度。锐角三角形内角和是180度。钝角三角形内角和是180度。直角三角形、锐角三角形和钝角三角形是全部的三角形。所以，一切三角形内角和都是180度。这种思维（ ）
①是理性认识
②是形象思维
③运用了归纳推理
④运用了类比推理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．某科学家曾做过这样一个实验；把一块条件相同的农田分为3块，然后种植同样的水稻，以后的各种管理，除了在施用氮肥的数量上有区别外，其他的都相同。结果，在水稻收获以后的统计中发现，每亩施氮肥10公斤的，亩产水稻400公斤；每亩施氮肥12公斤的，亩产水稻500公斤；每亩施氮肥14公斤的，亩产水稻600公斤。于是，该科学家就得出结论，多施氮肥可以提高水稻的产量。该科学家使用的方法是（ ）
A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．求同求异并用法
13．天空中的闪电和地面上的电流都发出同样颜色的光，爆发时都有噪声，都有不规则的放射，都快速运动，都能杀死动物，都能使易燃物燃烧；同时又知道地面上的电流可以用导线传导。由此推出天空中的闪电也可用导线传导。下列关于这一推理的分析正确的是( )
①这一推理是从个别性前提推出一般性结论的推理
②事物属性之间的内在联系，是这一推理的客观依据
③即便这一类推理的前提为真，其结论也不能确保为真
④这一推理属于不完全归纳推理，是一种必然推理
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
14．学习《逻辑与思维》课程，把握逻辑规则，纠正逻辑错误，有利于提升我们的逻辑思维能力。下列选项中前后对应正确的是（ ）
①矛盾双方既是相互吸引的，又是相互排斥的。——犯了“自相矛盾”的错误
②行政机关有自由裁量权，行政机关是国家机关，所以国家机关都有自由裁量权。——犯了“四概念”错误
③有些劳动收入不是按劳分配，所以，有些按劳分配不是劳动收入。——违反了“前提中不周延的项，换位后也不得周延”的规则
④历史上西班牙、荷兰、美国等国家强大以后纷纷谋求世界霸权，中国也在强大，所以中国也一定会谋求世界霸权。——犯了“机械类比”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子维护自己和国家尊严的故事。
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也 ”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎 ”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”。结合上文，回答下列小题。
15．楚王根据“齐人也，坐盗”而得出结论“齐人固善盗”，对此认识正确的是（ ）
①楚王的论断依据三段论规则犯了小项不当扩大的错误
②楚王的推理是完全归纳推理，属于必然推理
③楚王的推理，运用了换质位推理
④楚王的推理违反了逻辑思维的确定性要求，偷换了概念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的言论巧妙地反驳了楚王的观点，其反驳（ ）
①运用了相容选言的判断
②通过类比推理，论证了自己的观点
③使用了定性和定量的分析方法
④采用了探求因果关系的求异法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．2023年4月，被称为“国防七子”之一的西北工业大学研发的仿生无人机在充电一次的条件下，飞行超过154分钟，具体数据是2小时34分钟38秒62，这一数据也成功打破世界纪录，该设备可以抗御4级风，也可以适应小雨雪天气，基本上能够满足大部分日常使用环境。从思维方法的角度看，该仿生无人机的研发成功主要得益于＿的运用。（ ）
A．演绎推理
B．求同法
C．比较逻辑方法
D．类比推理
18．政治课上，小王说:“班级现在戴口罩的人都发烧了，小李戴口罩，所以小李发烧了。”班级里戴口罩的小李、小刘、小周等都点头证实，而戴口罩的小张说自己没有发烧。小王的推理（ ）
①是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理
②采用了求同法的不完全归纳推理，结论不保真
③其前提是虚假的，不能保证推出正确的结论
④其前提和结论的逻辑联系方式错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
19．阅读材料，回答问题。
在火鸡饲养场里，有一只火鸡发现，第一天上午9点钟的时候，主人给它喂食。但作为一个卓越的归纳主义者，这只火鸡并没有马上得出结论。它一直在观察不同的情况，比如，晴天、下雨天、星期一到星期日……主人都准时在上午9点钟来给它喂食。等到它收集到了足够多的材料时，它的归纳主义良心才使它最终得出了一个一般性的结论：“主人每天上午9点钟来给我喂食。”但是，在圣诞节的上午9点钟，主人没有来给它喂食，而是来把它杀了。归纳主义者火鸡辛辛苦苦通过归纳概括出来的结论被无情地推翻了。
思考：
(1)归纳推理是必然推理，还是或然推理？归纳主义者火鸡辛辛苦苦通过归纳概括出来的结论为什么被无情地推翻了？
(2)归纳主义者火鸡所采用的推理类型，在实际生活中有必要性吗？为什么？
20．阅读材料，回答下列问题。
随着我国经济发展和科技进步，对外开放的大门也越开越大。政治上，我国也越来越积极参与全球治理体系建设，发出中国声音，提出中国方案日渐成为常态，中国在国际经济和政治舞台上的影响力越来越强。
像其他国际合作倡议一样，“一带一路”在实践过程中也曾遭遇一些人的质疑和猜忌：“一带一路”是中国在制造“债务陷阱”？是中国版“马歇尔计划”？是中国“一家独大”？
在西方国家发展的过程中，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此，西方学者认为“国强必霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不会例外，中国也不会例外。
运用逻辑思维规则，指出西方学者推理的逻辑错误，并分析原因。
21．阅读材料，完成下列要求。
国际学术界曾依据两河流域文明和古埃及文明的特征，概括出文字、冶金术和城市为文明社会的标准，称之为“文明三要素”。
2002年春，我国启动中华文明探源工程。研究团队以距今5500---3500年间最能反映社会发展状况和权力强化程度的浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁和河南二里头4个都邑性遗址以及黄河、长江和辽河流域的中心性遗址作为重点，开展大规模考古发掘和周围地区聚落分布调查，获取方方面面信息，多学科、多角度、多层次、全方位对中华文明起源、形成与早期发展进行研究。根据这些都邑性遗址实际材料，兼顾其他古老文明的特点，研究团队提出了判断文明社会标准：一是生产发展，人口增加，出现城市；二是社会分工，阶层分化，出现阶级；三是出现王权和国家。
习近平总书记指出，中华文明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性贡献。
结合材料，运用逻辑思维的相关知识，分析该研究团队运用的推理方式。
22．阅读材料，完成下列要求。
不完全归纳推理在科学研究中有重要意义。
推理一你在真空中、水中、任何缺乏空气的容器中，加热某个易燃物体,都不会出现燃烧现象。而在有空气的情况下加热易燃物体，燃烧现象发生了。因此，在空气中加热是造成可燃物燃烧的原因。
推理二地球磁场发生磁暴的周期经常与太阳黑子的周期一致。随着太阳黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高；当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也降低。因此，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。
推理三某著名科学家去世后，人们发现他的大脑相对于整个身体来说显得较小，但是他的大脑有许多不常见的皱褶，这导致他的大脑外皮层比常人大得多。在其他几个天才人物去世后，发现的情况也是如此。因此，脑皮层的量大与人类中出现天才的情况有很大关联。
结合材料，运用逻辑与思维的知识，说明以上三则推理分别运用的探求因果联系的方法，并写出其各自的推理过程。
参考答案：
1．C 2．D
【解析】1．C：人们根据企鹅的滑雪特点，利用仿生学原理设计了极地越野汽车，这里主要运用了模拟方法，属于类比推理，C符合题意。
ABD：材料没有体现演绎推理、完全归纳推理、不完全归纳推理，ABD不符合题意。
故本题选C。
2．ABCD：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。所以，极地越野汽车的发明所体现的推理方式是类比推理，其客观依据是企鹅与越野汽车属性之间的内在联系，D符合题意，ABC排除。
故本题选D。
3．B
【详解】B：欧姆从对象的几个要素之间进行类比，推导出电传导的数学模式，因此，欧姆采用的类比方法是要素类比法，B正确。
A：功能类比法是指依据相似的功能进行类比，与题干描述不符，A排除。
C：模拟类比法是指通过寻找相似之处和模拟某个过程来解决问题的办法，与题干描述不符，C排除。
D：发生条件类比法是指通过观察类似事物或现象之间的共同特点和发展模式，将这些特点和模式应用于另一个领域或情境中，推测相似的条件下相似的发展结果，与题干描述不符，D排除。
故本题选B。
4．C
【详解】A：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论，题干中“人固有一死”是一般性前提，“苏格拉底必死”是个别性结论，A不符合题意。
B：类比推理是从个别性前提推出个别性结论，或从一般性前提推出一般性结论，题干中推理是从一般性前提推出个别性结论，B不符合题意。
C：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，该推理是属于三段论推理，是从一般性前提推出个别性结论的推理形式，属于演绎推理，C符合题意。
D：形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度将推理分为必然推理和或然推理，因此必然推理是从前提与结论之间是否有必然联系的角度来划分，D不符合题意。
故本题选C。
5．C
【详解】ABC：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理；演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理，题干中的两个推理都是从个别现象推出一般结论，是属于归纳推理，AB不符合题意，C符合题意。
D：题干中的两个推理都是不完全归纳推理，它们不是必然推理，D不符合题意。
故本题选C。
6．C
【详解】
①：三段论是演绎推理，要求前提真实和结构正确。小华同学的三段论推理结构是错误的，违背了逻辑规则，无法推出一个真结论，①说法错误。
②：该三段论的中项“一个非去不可的城市”在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，②符合题意。
③：结构正确的三段论只能有三个不同的项，该三段论出现了第四项“和重庆一样美丽的城市”，犯了“四概念”的逻辑错误，③符合题意。
④：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。小华同学的三段论推理，虽违背逻辑规则，但并非类比推理，④说法错误。
故本题选C。
7．A
【详解】①②：材料运用的是不完全归纳法，由在工作期间的冬天下雪无法必然地得出该城市的冬天都会下雪，因为不同事物之间可能存在多种多样的联系，不完全归纳推理的结论存在一定的局限性，需要持谨慎和批判态度，①②正确。
③：：材料反映寻找相同之处，没有涉及从相同性质事物的比较中能寻找不同之处，③不选。
④：不完全归纳推理属于或然联系，这种推理的前提和结论之间的联系不是必然的，④错误。
故本题选A。
8．A
【详解】ABCD：在题干所列举的几个不同场合下，都有一个共同的情况即食物放置于霉菌易于滋生的高温条件下，因而借助于求同法我们可以将这个共同的情况视作食物发生霉变的原因，这是运用求同法，没有体现求异法、共变法和剩余法，A符合题意，BCD不选。
故本题选A。
9．D
【详解】D：题中的推理是将本质不同的事物，按其表面的相似来机械地加以比较而得出结论，强调了专业评估与学校考试评估表面的相似性，属于“机械类比”，没有意识到在专业领域与在学校中的评估目的截然不同，D符合题意。
A：“以此类推”意味着材料反映的是类比推理，但所引证的事例并不属于同一专业领域，不能做出某一领域的概括性论述，A错误。
BC：这两个选项提及的原因，都不能成为材料中推理存在问题的原因，BC排除。
故本题选D。
10．B
【详解】B：根据鱼鳔的特点和作用，人们发明了潜水艇，说明科技人员通过类比推理，能够开启思路，解决问题，B正确。
A：类比推理是从一般到一般、从个别到个别的推理说的是类比推理的种类，而题干要求的是类比推理的作用，A不符合题意。
C：类比推理是一种推理的方法，不是开启科技人员思路、进行科技发明的先决条件，C排除。
D：材料强调许多科学发现和发明是从类比推理开始的，没有涉及对人们提出新思想的作用，D排除。
故本题选B。
11．B
【详解】①：理性认识是对事物本质的认识，“一切三角形内角和都是180度”抓住了平面图形中三角形的共同本质，属于理性认识，①正确。
②：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，而“一切三角形内角和都是180度”揭示的是平面图形中三角形的共同本质，而并不是形象特征，②排除。
③：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，由“直角三角形内角和是180度。锐角三角形内角和是180度。钝角三角形内角和是180度”推出一切三角形内角和都是180度，这是从个别三角形的特点归纳出所有三角形的相关特点，属于归纳推理，③正确。
④：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，题中推理并不是类比推理，④排除。
故本题选B。
12．C
【详解】ABCD：共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察现象a有因果联系，在水稻收获以后的统计中发现，每亩施氮肥10公斤的，亩产水稻400公斤；每亩施氮肥12公斤的，亩产水稻500公斤；每亩施氮肥14公斤的，亩产水稻600公斤，因此得出结论，多施氮肥可以提高水稻的产量，这体现的是共变法，C入选，ABD不选。
故本题选C。
13．C
【详解】②③：材料中的推理属于类比推理，其前提和结论之间的联系是或然的；类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相近，推出它们在其他属性上也相同或相近的推理，其推理依据是事物属性之间的内在联系，②③正确。
①：从个别性前提推出一般性结论的推理属于归纳推理，①排除。
④：材料中的推理属于类比推理，而不是不完全归纳推理，④排除。
故本题选C。
14．D
【详解】①：唯物辩证法认为，矛盾即对立统一，矛盾双方既相互排斥、相互斗争，又相互吸引、相互联结，并没有犯“自相矛盾”的错误，①排除。
②：前提中的“国家机关”是不周延的，结论中的“国家机关”是周延的，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，②排除。
③：前提中的“劳动收入”不周延，换位后变成周延，犯了“扩大概念外延”的逻辑错误，③符合题意。
④：仅根据中国与西班牙、荷兰等国家表面上某些性质相同或相似，就推出中国也一定会谋求世界霸权，犯了“机械类比”的逻辑错误，④符合题意。
故本题选D。
15．B 16．D
【解析】15．①：根据“这个人是齐国人”“这个人犯了盗窃罪”这两个前提，得出结论“（所有）齐国人本来就善于盗窃”。“齐国人”在前提中是肯定判断的谓项——不周延；“齐国人”在结论中是全称判断的主项——周延，而“齐国人”是三段论中的小项，因此楚王犯了小项不当扩大的错误，①说法正确。
②：楚王的推理并未对所有齐人都具有偷盗的属性进行考察，所以不属于完全归纳推理，②说法错误。
③：楚王的推理是三段论推理，不是换质位推理，③说法错误。
④：根据“这个人是齐国人”“这个人犯了盗窃罪”这两个前提，得出结论“（所有）齐国人本来就善于盗窃”。前提中的“齐国人”是一个个体概念，指某一个齐国人；结论中的“齐国人”是一个群体概念，因此楚王犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了逻辑思维的确定性要求，④说法正确。
故本题选B。
16．①：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是不相容选言判断，①说法错误。
②：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，只是叶子相似，它们的果实味道不一样；通过这个事例类比齐人在楚国偷盗是受环境的影响，②说法正确。
③：材料体现的是探求因果关系的求异法，未体现定性和定量的分析方法，③不符合题意。
④：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树，只是叶子相似，它们的果实味道不一样，说明了环境对果树的影响。而齐人在楚国偷盗，也只是国家变了而已，从而用求异法论证了自己的观点，④说法正确。
故本题选D。
17．D
【详解】A：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，材料并没有涉及演绎推理，A排除。
B：求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，材料并不存在“被考察的现象a出现在多个场合中”的情形，B排除。
C：比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理，C不符合题意。
D：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。该仿生无人机的研发成功主要得益于类比推理的运用，D符合题意。
故本题选D。
18．A
【详解】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，即从一般到特殊的推理。“班级现在戴口罩的人都发烧了”是一般性前提，推出个别性结论“所以小李发烧了”，①正确。
②：小王的推理是演绎推理，不是不完全归纳推理，②错误。
③：小王的推理中，前提“班级现在戴口罩的人都发烧了”是假的，由前提推出的结论就不能保证真实可靠，③正确。
④：小王的推理是一个三段论推理，推理结构即前提和结论的逻辑联系方式是正确的，④错误。
故本题选A。
19．(1)归纳推理分为不完全归纳推理和完全归纳推理。完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系，属于必然推理。不完全归纳推理由于没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，其前提与结论之间的联系是或然的，是一种或然推理。归纳主义者火鸡所采用的是不完全归纳推理，无论归纳了多少不同场合的各种事例，不完归纳推理的结论始终是或然性的。只要出现一个反例，它的一般性结论即被推翻。
(2)
归纳主义者火鸡所采用的推理属于不完全归纳推理。在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力 能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。这就需要运用归纳推理的其他形式。凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论。这就需要运用不完全归纳推理。不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义，有利于我们把握因果联系、揭示规律、指导生活实践。
【分析】背景素材：火鸡归纳推理
考点考查：归纳推理的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要分析火鸡辛辛苦苦通过归纳概括出来的结论为什么被无情地推翻了。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一直在观察不同的情况，都准时在上午9点钟来给它喂食→可联系教材知识归纳推理；
关键词②：被无情地推翻了→可联系教材知识不完全归纳推理由于没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，是一种或然推理。只要出现一个反例，它的一般性结论即被推翻。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要分析归纳主义者火鸡所采用的推理类型，在实际生活中有无必要性。
第二步：提取关键词，链接教材知识。
判断：有必要性。
原因①：人们的精力 能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察；
原因②：在有些情况下，也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察；
原因③：不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义，有利于我们把握因果联系、揭示规律、指导生活实践。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．所有国家“国强必霸”，只是根据西方国家发展历史通过不完全归纳得出的或然结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误。西方学者由所有国家“国强必霸”推出中国“国强必霸”，推理结构正确，但前提不真实，同时“国强”是“称霸”的必要条件，不是充分条件，肯前未必肯后.西方国家与中国在国家性质、文化传统等方面有着本质的区别，西方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。
【分析】背景素材：我国的对外开放
考点考查：复合判断的演绎推理，归纳推理等有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类、原因类主观题，要求指出西方学者推理的逻辑错误，并分析原因，应结合材料，从不完全归纳推理、类比推理的角度来说明西方学者推理的逻辑错误并分析原因。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在西方国家发展的过程中，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等国家强大起来后纷纷演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此，西方学者认为“国强必霸”是历史兴衰的规律，任何国家都不会例外，中国也不会例外→可指出此推理通过不完全归纳得出的或然结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误；并从其推理前提不真实角度说明错误原因。
关键词②：西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、美国等国家强大起来后纷纷扮演霸王或图谋扮演霸王的角色→可联系“国强”是“称霸”的必要条件，不是充分条件，肯前未必肯后。
关键词③：西方国家与中国有着本质的区别，方学者将中国式现代化与西方国家现代化进行类比→可联系犯了“机械类比”的逻辑错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．以不同地区的遗址为重点，通过考古发掘和调查，搜集实际材料，对它们进行整理和加工，得到个别性或特殊性结论，并以此为前提，推出一般性结论，体现了归纳推理。同时，结合“文明三要素”，根据中华文明和其他古老文明之间相同或相似的属性，推出它们在其他属性上也相同或相似，提出文明社会标准，体现了类比推理。
【分析】背景素材：中华文明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案
考点考查：逻辑思维的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问是体现类，可从归纳推理、类比推理等知识角度结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：研究团队以不同地区的遗址为重点，通过考古发掘和调查，搜集实际材料，对它们进行整理和加工，得出判断文明社会标准→可联系归纳推理。
关键词②：国际学术界曾依据两河流域文明和古埃及文明的特征，概括出文字、冶金术和城市为文明社会的标准，称之为“文明三要素”，中国研究团队根据这些都邑性遗址实际材料，兼顾其他古老文明的特点，研究团队提出了判断文明社会标准→可联系类比推理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．①第一则运用了求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。
②第二则运用了共变法。如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。
③第三则运用了求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。
【分析】背景素材：科学研究中的推理
考点考查：不完全归纳推理的探求因果联系法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是判断并说明类，先确定知识点，有哪些探求因果联系的方法再结合材料分析判断。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：其他情形的容器中，加热某个易燃物体,都不会出现燃烧现象，而在有空气的情况下加热，燃烧现象发生了，因此，在空气中加热是造成可燃物燃烧的原因→可联系求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。
关键词②：随着太阳黑子数目的增加或减少，磁暴的强烈程度也增高或降低。因此，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因→可联系共变法。如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。
关键词③：大脑有许多不常见的皱褶这一现象在多个天才人物身上发现，大脑外皮层比常人大得多，脑皮层的量大与人类中出现天才的情况有很大关联→可联系求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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