资源简介

(共24张PPT)
7.1 单音与和声
1.个人意愿与集体规则的关系？
2.个人意愿与集体规则为什么会产生冲突？
3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
4.如何认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5.在集体生活中，怎样正确处理与他人的关系？
6.怎样才能让集体更和谐
自主学习
一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短的那块木板。
著名的“木桶理论”
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？
一、个人意愿与集体规则
活动一：个人意愿与集体规则
禁止带手机到学校，
到校时间不得早于7:20，
保证中小学生8小时睡眠时。
男生必须剪短发
女生不可以留长指甲和刘海
男女不得交往过密
禁止课外补习........
思考：这些集体规则中，有哪些规则是你乐意遵守的？
有哪些是你不想要遵守的？
这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？
人与人之间
有了集体规则
才有和谐
十字路口
人与车才能畅通无阻
有了集体规则
人与自然之间
有了共同约定
才能和睦共处
规则能保证集体的和声更动听。
规则
秩序
美好集体的基础
制定
遵守
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
1.个人意愿与集体规则的关系
在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。
讨 论:
这个冲突产生的原因是什么？
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因
笔记2
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
冲突事件：班级排练集体舞的站位问题
我的反应：与同学发生争执，生气地退出排练
我的需要：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。
集体的需要：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。
同学们分享事件然后总结：如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
集体规则：中小学禁止学生带手机进校园
原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示：
学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。
个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。
3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考）
大河有水小河满
小河无水大河干
把集体利益放在个人利益之上，
坚持集体主义！
启 示
个人利益与集体利益
感谢他（她）们选择了将集体利益置于个人利益之上，保护了集体才能保障个人。他（她）们冲锋在前，吾辈青年定当自强，执书仗剑以耀中华！
有人说：“集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。”你怎样看待这一观点？
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
个人利益与集体利益
4、怎样正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 P64-65
思考：通过这起事件启示我们在生活中，如何处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
（2）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
怎样正确处理与他人的关系？
警方通报大学生拍辅警闯红灯被抢手机
个人与他人矛盾
5、在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾或冲突？
①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
②我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 P65
将 相 和
在国家这个集体中，蔺相如如何处理与廉颇的关系？
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。
后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
6. 如何让和声更美？
做好自己
遵守规则
恰当表达
改进建议
1
2
3
4
知识总结
集体主义
学会处理
冷静考虑
处理个人利益与集体利益的关系
处理与集体中他人的关系
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。p64（做好自己）
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。p64（建言献策）
③正确处理个人利益与集体利益的关系。（集体主义）(抄）
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。（团结他人）(抄）
6. 如何让和声更美？
知识总结
个人意愿与
集体规则
让和声更美
1．一致：遵守维护
2．冲突：服从集体规则
1．遵守集体规则
2．坚持集体主义
3.学会处理与他人的各种关系
本课知识小结
单音与和声
课堂检测
1. 一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是 ( )
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体中，个性意愿要得到完全的张扬
③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A．③④ B．①③ C．①② D．①④
B
2.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（ ）
A.制定班级公约多此一举
B.针对少数人制定一个公约就行
C.看看其他班级有没有班级公约
D.应该认真制定一个班级公约
D

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