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小学科学青岛版（六三制2017秋）五年级下册
第四单元综合素养评价卷
一、填空题（26分）
1．改变线圈缠绕的______________或改变线圈与电池正负极的______________，电磁铁的磁极会发生______________。
2．电磁铁的磁性强弱与______________大小有关，其他条件相同时，电流越小，电磁铁的磁性越______________；电流越大，电磁铁的磁性越______________。
3．电磁铁有______________和______________两个磁极。磁极间的相互作用：同极______________，异极______________。
4．普通磁铁的两极______________改变，______________的两极则是可以改变的。
5．电磁铁是一种利用电能产生______________的装置。
二、选择题（18分）
1．下表是小科同学探究电磁铁磁力大小影响因素的实验数据，分析表格，他探究的是（ ）对磁力大小的影响。
线圈的匝数 吸引大头针的数量（个）
第一次 第二次 第三次 平均数
30 3 2 4 3
50 12 10 14 12
70 31 29 30 30
A．电池节数 B．线圈匝数 C．电池方向
2．（ ）不能改变电磁铁的磁力大小。
A．增减线圈匝数 B．增减电池的节数 C．改变线圈缠绕的方向
3．下图中，电磁铁的磁性最强的是（ ）。
A． B． C．
4．探究电磁铁的磁力大小与电池节数的关系时，保持不变的条件是（ ）。
①电池的节数 ②线圈的匝数 ③吸引大头针的位置 ④铁芯的大小
A．①②③ B．①②④ C．①③④
5．我们可用电池、导线、铁钉自制了一个电磁铁，下列说法错误的是（ ）。
A．钉尖可能是北极，钉帽可能是南极
B．可以通过改变线圈的缠绕方向，改变电磁铁的磁极
C．电磁铁的南北极和磁铁一样固定不变
6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（ ）。
A．磁场 B．声音 C．动力
7．下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（ ）。
A．磁铁 B．圆形磁铁 C．电磁铁
8．下列说法错误的是（ ）。
A．电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置
B．电磁铁没有南北极
C．不要把电磁铁长时间的接在电路中
9．下列材料中，可以用来制作电磁铁的是（ ）。
A．有绝缘皮的导线、指南针
B．铜丝、铁钉
C．有绝缘皮的导线、铁钉
三、判断题（16分）
1．萌小牛用铁钉等材料制作了一个电磁铁，切断电流后电磁铁仍能吸引少量大头针。这说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。 ( )
2．研究磁力大小与线圈圈数的关系时，所用的干电池数量应一样。( )
3．其他条件不变，干电池的数目越多，电磁力就越大。( )
4．电磁铁不可能有南北极。( )
5．小马达电磁铁转动的速度是可以改变的。 ( )
6．电磁铁通电的时间长短会影响磁力的大小。( )
7．研究电磁铁磁力的大小与线圈匝数关系的实验中，变量只有线圈匝数。( )
8．上海磁悬浮列车是运用异极相吸原理设计的。( )
四、简答题（5分）
说一说如何改变电磁铁的磁极？
五、实验题（20分）
1．同学们用相同材料组成甲、乙、丙三个实验装置（如下图），探究电磁铁的运力大小与哪些因素有关。
（1）电磁铁是由______________和______________组成的装置。当它接通电流，电磁铁______________。
（2）选择乙、丙两装置，可以探究“电磁铁的磁力大小与______________的关系”,该实验需要保持相同的条件有______________、______________。
（3）王亮同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的下端，结果发现小磁针的N极被吸引，那么甲电磁铁的上端是______________极。
（4）电磁铁应用广泛，下列没有利用电磁铁的是（ ）。
A．电动机 B．指南针 C．音箱
（5）甲、乙、丙三个电磁铁中，磁力最大的是______________，磁力最小的是______________。
2．研究了电磁铁的磁极，根据所学知识，回答下面问题。
（1）在研究电磁铁的磁极能否改变时，我们要用到的材料有：______________。
（2）给电磁铁通电后，让其一端与小磁针接近，找出电磁铁的______________。
（3）改变线圈的______________，观察电磁铁的两极有没有变化。
（4）改变连接电池______________，观察电磁铁的两极有没有变化。
（5）通过实验我们得到结论：______________________________________
_________________________________________________________________。
六、综合题（15分）
1．我们学习了制作电磁铁，根据所学知识，回答下面问题。
（1）在制作电磁铁时，我们要用到的材料有：______________。
（2）我们制作铁钉电磁铁时，把电磁铁直接连接在电池上属于______________连接，电池容易发热受损，所以______________把它长时间连接在电池上。
（3）将电磁铁连接到______________上，给线圈通上______________，将电磁铁靠近大头针，观察到电磁铁能够吸起大头针；断开电流后，大头针会______________。这说明电磁铁接通电流后产生______________；断开电流则磁性______________。
2．根据所学知识，回答下面问题。
（1）如果图中实验用的电池都是一样的，可以判断出______________的电磁铁的磁力更大一些。因为它的______________多。通电后铁钉就会有______________， 能吸铁，切断电流后，铁钉的磁性就会______________。
（2）如果想增大图一电磁铁的磁力，我们还可以采用______________和______________的方法。
（3）像上图这种实验，我们叫做______________实验。
参考答案
一、
1．方向 连接方向 改变 2．电流 弱 强 3．南极 北极 相斥 相吸 4．不可 电磁铁 5．磁能
二、
1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．A 7．C 8．B 9．B
三、
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、
改变电磁铁的方法有两个：改变电磁的两极；改变线圈缠绕的方向。
五、
1．（1）线圈 铁芯 产生磁性 （2）线圈的匝数 电池的节数 铁芯粗细 （3）．N （4）B （5） 甲 乙
2．（1）自制电磁铁（电池盒、电池、导线、开关、铁钉）、小磁针。 （2）两极 （3） 缠绕方向 （4） 正负极 （5）电磁铁的两极会改变，改变连接电池正负极方向或改变线圈缠绕方向都会改变电磁铁的磁极。
六、
1．（1）铁钉、导线、曲别针、干电池 （2）短路 不能 （3） 电池 电流 掉落 磁性 消失
2．（1） ② 线圈 磁性 消失 （2）增加电池节数 铁芯加粗 （3）对比
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