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(共24张PPT)
6.1集体生活邀请我
第六课“我”和“我们”
目录
集体的含义和特点
集体温暖的体现
个人力量和集体力量的关系
集体力量的作用
集体的温暖
1
4
哪些是集体，哪些不是，为什么？
旅游的游客
家庭
我们的班级
兴趣班
传销组织
菜市场买菜是人们
4
不是集体
成员之间没有关联性
只是人员的简单相加
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体
4
1、集体的含义和特点（什么是集体）
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
特点：集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（p55）
4
在哪个集体中，你获得的温暖更多？
4
成员间
相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间
相互交流
的频率
集体存在的时间长短
成员间的默契程度
……
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
集体联结度
4
一般来说，集体的联结度越高，个人感知到集体的温暖就越多p53
班级大爆料
进入班级这个大集体已经有 一年时间，分享你在这个班级中的温暖瞬间或欢喜趣事。
4
下课狂奔抢饭
一起去小卖店
宿舍偷偷聊天到深夜
一起参与元旦汇演
一起去厕所
一起犯错被老师惩罚
一起写作业
一起讨论班里的八卦...
集体的温暖
这些看似不起眼的日复一日
却是我们最美妙的青春时光
4
（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。（p54相关链接）
（2）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
2、集体温暖的体现
4
班级（宿舍）荣誉我知道
分享这一年中，你所在的班级或宿舍所获得的荣誉
并谈谈你当时的感受
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
是我们共同的荣誉
4
（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。（p54相关链接）
（2）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2、集体温暖的体现
集体的力量
2
4
92
55
27
13
46
73
86
74
7 9
游戏规则
1、每组选派1名代表
2、一分钟时间观察这组数字
3、计时结束后，选手在纸上写出记忆中的数字
4、记忆数字最多的小组获胜
游戏时刻：
记忆力大比拼
52
4
56
27
13
94
62
44
78 55
9
36
游戏规则
1、每组选派3名代表
2、一分半时间商讨策略并记数、计时结束后，3名代表合作在纸上写出记忆中的数字
4、记忆数字最多的小组获胜
游戏时刻：
记忆力大比拼
73
4
你的发现
通过游戏，我们会发现
个人力量和集体力量有什么样的关系？
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
4
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
（3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
3、个人力量与集体力量的关系
4
集体对我的影响
参考句式：
在班级（宿舍）中，我学到了........
以前我...现在我....
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(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
(2)个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
(3)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
4、集体力量的作用
4
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
集体的含义和特点（是什么）
集体温暖的体现
个人力量和集体力量的关系
集体力量的作用
4
1.有句俗语是这么说的：“花在枝则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是 （ ）
A.个人离不开集体，我们每个人都有过集体生活
的情感需要
B.集体离不开个人，团结就是力量
C.优秀的班集体由个性各异的人组成
D.人与动植物不同，人要学会独立
A
4
2、平均年龄只有33岁的年轻团队，拿奖拿到“手软”团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”，这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是( 　 )
①集体是人们联合起来的有组织的整体　
②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多　
③个人可以离开集体　④我们每个人都有过集体生活的情感需要　　　　　　　　　　　　　
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
D
谢谢

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