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(共26张PPT)
第三课 画故事
过程与方法：
尝试将自己喜欢的一个故事通过绘画的形式表现出来。
学习目标
情感、态度与价值观：
提升思维想象能力，激发热爱生活的思想感情。
知识与技能：
学习运用绘画的形式来表现故事的方法，尝试用绘画形式来表现故事情节以及故事中的人物形象。
用单幅画表现故事
老鼠娶亲（年画） 明代
（1） 画面中有那些角色？
（2）作品中角色造型和场景设计有什么特点？
（3）作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎的？
（4）猫在画面中起什么作用？
分组讨论：
老鼠娶亲（年画） 明代
（1） 画面中有那些角色？
（2）作品中角色造型和场景设计有什么特点？
（3）作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎的？
（4）猫在画面中起什么作用？
（1） 画面中有那些角色？
猫
供奉鼠
吹乐鼠
新郎骑马
敲锣鼠
举灯鼠
抬轿鼠
新娘坐轿
举扇鼠
（2）作品中角色造型和场景设计有什么特点？
拟人化：造型独特、形态各异、形意明了、趣味性强
（3）作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎的？
黑
红
（4）猫在画面中起什么作用？
趣味性
中国民间流传的"老鼠娶亲"故事是说:在很久以前，有一对老鼠夫妇生了一个女儿。他们从小就非常疼爱她。当她长大成为又漂亮又乖巧时，他们就想把她嫁给世界上最伟大者。但谁才是世界上最伟大的人呢
他们认为能照耀大地的太阳当然是最伟大者啊!于是他们就跑去跟太阳说:太阳先生，我们觉得你是这世界上最伟大者，我们想把女儿嫁给你。太阳被这突来的问题吓了一下，心想:如何脱困是好 急中生智的说:谢谢你们看得起我，但我不是这世界上最伟大者，只要云一来我就会被遮不见，所以云比我厉害。他们认为也有道理，便跑去问云说:云先生，我们觉得你是这世界上最伟大者，我们想把女儿嫁给你。云暗中叫苦，怪太阳将他一军，云也想把烫手山芋丢出去，灵光一现的说:我才不是这世界上最伟大的人，只要风一来我就被吹跑了。
老鼠夫妇有点失望，便跑去找风。风也暗骂云没有良心，把他拉入漩涡中，于是硬推托说:我可不是什么伟大的人物，因为墙能把我挡住，墙才是最了不起的。老鼠夫妇为了女儿的终生幸福，只好又风尘仆仆的跑去找墙。墙最了解天下父母心，不忍心他们再次被拒绝受伤害，于是心生善念，想一个两其美的办法，就装着苦瓜脸说:我才不是这世界上最伟大者，我最怕你们老鼠了，老鼠会在我身上打洞啊!他们才恍然大悟，原来我鼠辈才是世界上最伟大的啊!于是即刻回家，举行抛绣球选老鼠女婿。总算在大年初三，选了一个青年才俊的老鼠做女婿，把宝贝女儿嫁了过去，从此过着幸福的生活。
因为墙的慈悲，老鼠娶亲总算圆满落幕。也因为怕打扰到老鼠娶亲的喜事，所以每到大年初三就要早睡晚起，因此过年歌谣中也说:"初一早，初二早，初三睡到饱"。
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，据《新约圣经·马可福音》记载:耶稣最后一次到耶路撒冷去过逾越节，犹太教祭司长阴谋在夜间逮捕他，但苦于无人带路。正在这时，耶稣的门徒犹大向犹太教祭司长告密说:"我把他交给你们，你们愿意给我多少钱 "犹太教祭司长就给了犹大30块钱。于是，犹大跟祭司长约好:他亲吻的那个人就是耶稣。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
和谐、饱和度低
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
前
前
后
后
前
后
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
侦探挑战：究竟谁是犹大！
最后的晚餐（壁画） 达·芬奇
作业：
寻找一个有趣的短篇小故事，有能力的同学可以自己创作。
要求：
1、美术本上完成。
2、逻辑清晰，题材新颖。
3、下节课带美术本、铅笔、橡皮、直尺

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