资源简介

(共27张PPT)
《带胡须的蒙娜丽莎》马塞尔·杜尚
《蒙娜丽莎》 列奥纳多·达·芬奇
第4课 视觉中的红屋顶
学习目标
知识与技能：
能够了解西方绘画的历史发展，对比传统与现代的西方风格和技法。
1
过程与方法：
把握一些现代派绘画变化的基本特征，并了解现代绘画的艺术语言。
情感、态度与价值观：
能够尝试运用不同的绘画语言，表现对物象的感受和表达自己的情感。
2
3
美术三杰
达·芬奇
米开朗基罗
拉斐尔
借助于布鲁内莱斯基发现的线性透视，图画获得了真实的立体感；借助于精确研究人的形象，人的形象现在获得了体积；对自然的仔细观察使尘世的各种现象得到了忠实的再现。
《蓬图瓦兹的红屋顶》 毕沙罗
克劳德·莫奈
印象派
我的眼中看到了光和影。
后印象派
梵高
别人笑我太疯癫
我笑他人看不穿
《红屋》 赫哈尔
抽象先驱
康定斯基
蒙德里安
马列维奇
觉醒吧 艺术！
康定斯基
蒙德里安
抒情抽象
几何抽象
达达主义
《泉》 杜尚
“艺术来源于生活，高于生活”，优秀的艺术作品来源于艺术家对生活的仔细观察与用心体会，在融入自己的思想情感和独特的艺术语言，创造出新奇而又让人耳目一新的视觉作品。
总结
下一课时所需材料：
美术本、铅笔、彩色颜料、废弃彩色杂志、剪刀、胶水（双面胶）
如何创造抽象主义作品？
方法1：省略次要的东西后进行归纳，形体一般趋于平面化
方法2：夸张主要部分，形体往往表现出几何化和装饰化的效果
方法3：对客观物象进行分解和组合
尝试运用省略、夸张、分解的方法来创作一幅抽象作品，主题不限。
课堂作业：
感谢聆听

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