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期中标点符号与艺术手法专项训练-语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．文明城市的创建活动，目的是把“文明”融入我市发展的各个环节。
B．“真了不起，这些救死扶伤的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道。
C．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。
2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风笋，空竹，口琴等。
B．有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
C．“亲爱的猫味，你可得帮我的忙啊！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．鲁滨逊和《星期五》就出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
3．下列对句子中标点符号的用法解释有误的一项是（　　）。
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。(双引号表示引用)
B．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？(破折号表示解释说明)
C．腊八粥是把小米、饭豆、枣、栗……，成一锅。(省略号表示话未说完)
D．初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息。(冒号表示提示下文)
4．下列说法中正确的一项是（　　）
A．《匆匆》作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人，主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《我与地坛》等。
B．李奶奶在自己七十大寿的晚实上感谢亲朋好友：“谢谢大家参加我古稀之年的生日晚宴，我祝大家幸福安康。”——李奶奶的表达得体恰当。
C．肉食店老板两面三刀，技艺娴熟，一会儿就把一扇猪肉分割完毕。——加点成语使用恰当。
D．他说：“以前提着东西上下楼都很累，现在安装了电梯，上下楼就方使多了”。——这句话标点符号使用无误。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”
B．一，二，三，四年级的课文都是如此。
C．几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
D．别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。
6．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说：“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
C．“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。
D．号称《世界屋脊》的青藏高原，有两个世界之最。
7．下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　） 。
A．在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
B．这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
C．他自语着：“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。
D．“好了，”猫说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。
8．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。
C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．
D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．
9．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（　　）
A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
10．对下列句子使用的描写方法判断不正确的一项是（　　）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B．爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C．护土阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（动作描写）
11．修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）。
A．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
B．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
D．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
12．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是（　　）。
A．泪水如雨，洒了一地。
B．锅巴，正是围了锅边成一圈。
C．半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
13．下列人物描写与人物品质匹配不正确的一项是（　　）。
A．他的神情非常安定，非常沉着。（外貌描写——从容安定）
B．毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！（动作、语言描写——平易近人）
C．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（外貌、神态描写——坚贞不屈）
D．他抬头眺望远力，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”（动作、语言描写——视死如归）
14．下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（　　）
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
D．何当金络脑，快走踏清秋。
15．对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(比喻)
B．我留着些什么痕迹呢？(反问)
C．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻)
D．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。(拟人)
二、填空题
1．指出下列句子中指定标点符号的作用。
（1）必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
破折号：　 　
（2）家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
冒号：　 　
（3）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
引号：　 　
（4）糖若放多了，它会起锅……
省略号：　 　
（5）但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
引号：　 　
2．分析下列句中省略号的作用，将选项填到句后的横线上。
A.引文的省略 B.列举或重复词语的省略 C.含糊其辞，欲言又止 D.说话时断断续续
（1）短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。 　 　
（2）我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……　 　
（3）我们齐声朗诵起来：“……何当金络脑，快走踏清秋。”　 　
（4）小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。 　 　
3．指出下列句子中破折号的作用。（填字母）
A．表示解释说明。 B．表示语意转折。
C．表示引出下文。 D．表示声音延长。
（1）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。　 　
（2）体育课上，王老师喊：“立——正。” 　 　
（3）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。 　 　
（4）画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？ 　 　
4．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。　 　
（2）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。　 　
（3）就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。　 　
（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。　 　
5．写出下列句子使用的修辞方法。
（1）沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。　 　
（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。　 　
（3）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么 是为人民服务。　 　
（4）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。　 　
6．写出下列句子所用的修辞方法。
（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的．有的都是纱灯。　 　
（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。　 　
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。　 　
（4）你不觉得张先生的每一句话都那么动听吗？　 　
7．指出下列句子运用的描写方法。(填序号)
A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．外貌描写 E．神态描写
（1）父亲不慌不忙地向外走去。　 　
（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。　 　
（3）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。　 　
（4）他想：把炸药包放在哪儿呢？　 　
（5）她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”　 　
8．指出下面句子使用的人物描写方法。
（1）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（　 　）
（2）于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。（　 　）
（3）“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”（　 　）
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】B
1．【答案】（1）解释说明
（2）解释说明
（3）表示引用
（4）表示省略
（5）表示着重指出。
2．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）D
3．【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
4．【答案】（1）拟人
（2）比喻
（3）夸张
（4）排比
5．【答案】（1）比喻
（2）对偶
（3）设问
（4）拟人
6．【答案】（1）排比
（2）拟人
（3）比喻
（4）反问
7．【答案】（1）B
（2）D
（3）E
（4）C
（5）A
8．【答案】（1）神态描写
（2）动作描写
（3）语言描写
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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