资源简介 第八单元 第27课 我的“长生果”一、看拼音,写词语。nà hǎn( ) guò yǐn( ) hú lún tūn zǎo( )shū jí( ) kuì zèng( ) rú jī sì kě( )xī xiào( ) chén diàn diàn( ) ǒu xīn lì xuè( )二、辨字组词。偿____ 磁____ 酵____ 奔____尝____ 糍____ 哮____ 卉____三、填空题。(1)选字填空。益 逸 奕 溢①这世上没有一劳永____的事,大家都需要努力工作。②坏书是灵魂的毒药,好书则多多____善。③他神采____ ____的出现在众人面前。④童年生活恰是一幅流光____彩的画页也是一阙跳跃着欢快音符的乐章。(2)把下列词语补充完整,并根据语境选词填空。①不求__解 千篇一__ 牵肠__肚 与众____大__身手 心安__得 流光__彩 ____有味②我们写文章,无论是选材还是题目,都不能____,要____。③虽然爸爸妈妈很爱我们,但对于父母的爱,我们也不能都____地照收。④六一节到了,同学们都____,为学校师生们献上一个个精彩的节目。(3)关联词填空。不但……而且…… 如果……就……因为……所以…… 虽然……但是……①我们伟大的祖国____土地辽阔,____物产丰富。②____张海迪的身体残废了,____她以惊人的毅力顽强地学习医术和外语,获得了巨大的成功。③____你到过长城,____会对长城的壮丽雄伟赞叹不已。④____人的一生是非常短暂的,____我们要珍惜每一天的时间,努力去实现自己的人生目标。四、选择题。(1)散文要有“文眼”。所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是( )A. 书,人们称为人类文明的“长生果”。B. 书籍是全世界的营养品C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D. 醉心阅读使我得到报偿。(2)判断下列各句修辞手法正确的一项是( )①书,人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。④莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”A. 比喻 对比 排比 引用 B. 明喻 比喻 拟人 引用C. 比喻 比喻 排比 引用 D. 暗喻 对比 排比 比喻五、按要求写句子。(1)……像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。(用加点的字仿写比喻句)____________________(2)书籍是全世界的营养品。(改为反问句)____________________(3)书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改为“把”字句)____________________(4)图书馆的书架上各种各样地摆着图书。(修改病句)____________________六、阅读理解。1. 课内阅读。记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后,当大多数同学____地开始写“秋天来了,树叶黄了,片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。于是,我的作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,并将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要____,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。(1)在横线里填入正确的成语。(2)从选文中找出“我”对写作的感悟。____________________(3)选文的第二自然段运用了( )的手法,描写了作者眼中的秋天。A. 拟人化 B. 比喻 C. 象征2. 课外阅读。____英国著名的生物学家达尔文十分好学。他读书就像海绵碰到水那样,尽量吸收。他读到不懂的地方总是很愉快,因为弄清不懂的地方就可以学到新的知识了。达尔文读书非常认真,对不理解的内容绝不放过一点。如果书是借来的,他就把重要的内容摘记下来。这样的笔记本,达尔文整整保存了一大柜子,还有三四十个大纸箱,里面全是辛勤收集的各种资料。达尔文曾风趣地说:“这里的知识,够我一生使用了。”达尔文到了晚年,身体很不好,经常生病,但他仍然坚持每天学习,一直到去世。(1)写出文中的中心句。____________________(2)从短文中找出下列词语的近义词。愉悦—( ) 辛劳—( )幽默—( ) 依然—( )(3)写出文中的一个比喻句。____________________(4)短文用哪些事例介绍了达尔文好学的精神?____________________(5)达尔文好学与认真的态度,给了你哪些启示?____________________(6)在文前横线上给短文加一个恰当的题目。一、看拼音,写词语。呐喊 过瘾 囫囵吞枣书籍 馈赠 如饥似渴嬉笑 沉甸甸 呕心沥血二、辨字组词。赔偿 磁石 发酵 奔跑尝试 糍粑 咆哮 花卉三、填空题。(1)①逸 ②益 ③奕奕 ④溢(2)①甚 律 挂 不同显 理 溢 津津②千篇一律 与众不同③心安理得④大显身手(3)①不但;而且 ②虽然;但是 ③如果;就 ④因为;所以四、选择题。(1)A(2)C五、按要求写句子。(1)满天繁星像闪光的宝石,像眨着的眼睛。(2)书籍难道不是全世界的营养品吗?(3)人们把书称为人类文明的“长生果”。(4)图书馆的书架上摆着各种各样的图书。六、阅读理解。1. (1)千篇一律 别出心裁(2)这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。(3)A2. (1)英国著名的生物学家达尔文十分好学。(2)愉快 辛勤 风趣 仍然(3)他读书就像海绵碰到水那样,尽量吸收。(4)读到不懂的地方总是很愉快;对不理解的内容绝不放过一点;记笔记;晚年仍然坚持每天学习。(5)我要向他学习那种认真的态度。(6)“好学的达尔文”或“勤奋的达尔文” 展开更多...... 收起↑ 资源预览