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第八单元 第25课 古人谈读书
一、看拼音，写词语。
xiū chǐ（ ） jiào huì（ ） sòng dú（ ）
qǐ zhǐ（ ） héng xīn（ ） rén rén jiē zhī（ ）
tōu kuī（ ） suǒ wèi（ ） quē yī bù kě（ ）
二、辨字组词。
识＿＿＿＿ 寝＿＿＿＿ 诲＿＿＿＿ 岂＿＿＿＿
帜＿＿＿＿ 寐＿＿＿＿ 悔＿＿＿＿ 皑＿＿＿＿
三、填空题。
（1）关联词填空。
即使……也…… 不仅……而且…… 无论……都…… 虽然……可是……
①＿＿＿＿如粉红的朱鹜或灰色的苍鹭，＿＿＿＿觉得大了一些。
②小时候，我＿＿＿＿对什么花，＿＿＿＿不懂得欣赏。
③那晚的天色＿＿＿＿不大好，＿＿＿＿父亲也来了，实在很难得。
④她们＿＿＿＿舞跳得好，＿＿＿＿歌唱得嘹亮。
（2）根据课文内容填空。
①敏而好学，＿＿＿＿。
②默而识之，学而不厌，＿＿＿＿。
③余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿＿＿。
④心既到矣，＿＿＿＿＿＿＿＿？
（3）课文整体梳理。
①《论语》这三则，让我们明白了读书要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面。
②朱熹提出的读书“三到”是指＿＿＿＿＿＿＿＿，其中最重要的是＿＿＿＿。
四、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）
A. 晓得，明了 B. 使知道 C. 学识，学问
D. 主管 E. 彼此了解 F. 同“智”，智慧
（1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （ ）
（2）他的作品虽然动听，可惜高山流水，知音难觅。 （ ）
（3）根据记载，他在山东做知府时，正赶上宋江起义。 （ ）
（4）老子毫不保留地把知识传授给孔子。 （ ）
（5）接到加班的通知后，爸爸立即赶往公司。 （ ）
五、翻译句子。
（1）敏而好学，不耻下问。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）三到之中，心到最急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）心既到矣，眼口岂不到乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 课内阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——【宋】朱熹
（1）用自己的话说说文中画横线部分的意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）你还知道哪些好的读书方法？写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
冬夜读书示①子聿
【宋】陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训标、指示。子聿（yù）：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
（1）借助注释说说这首诗的意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）“这首诗给你什么启示？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
羞耻 教诲 诵读
岂止 恒心 人人皆知
偷窥 所谓 缺一不可
二、辨字组词。
知识 就寝 教诲 岂止
旗帜 梦寐以求 后悔 白雪皑皑
三、填空题。
（1）①即使；也 ②无论；都 ③虽然；可是 ④不仅；而且
（2）①不耻下问 ②诲人不倦
③谓心到、眼到、口到 ④眼口岂不到乎
（3）①谦虚 勤奋 求实
②心到、眼到、口到 心到
四、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）AF
（2）E
（3）D
（4）C
（5）B
五、翻译句子。
（1）天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
（2）将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。
（3）三到之中，心到最重要。
（4）心既然已经到了，眼和口哪有不到的呢？
六、阅读理解。
1.（1）心和眼已经不专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不能记住，就算记住了，也记不长久。
（2）小雪，读书的时候应该做到心到、眼到和心到，否则读过之后，还是记不住，即便记住了也不能记得长久。
（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
2.（1）古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
（2）做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

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