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(共24张PPT)
几何形体的联想
人民美术出版社七年级下 第9课
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《雨后乡间之晨》马列维奇（俄罗斯）
探究一：
在这幅图中都有哪些景物，他们较平常有什么不同？
锥形
菱形
圆形
形体联想
几何形体的联想
“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
——塞尚
几何形体的联想
几何形体的联想
作品一：
工艺：
拼接
几何形体的联想
作品二：
工艺：
切割
几何形体的联想
抽象动物吊坠
作品三：
工艺：
拼接、变形
几何形体的联想
作品四：
工艺：
折叠
学生作品欣赏
画的是几何形体球员踢球的场景，画面构成感很好，黑白灰关系明确，疏密有致。
《新“23”号》刘芸希同学
学生作品欣赏
通过几何形体将青蛙、闹钟、山景进行结合，创作出抽象的素描“生物”。
《小青蛙》唐安颖同学
学生作品欣赏
用几何形体结合表现一只动物、人物或场景等等，她选择了自己最爱的猫咪
《圆柱猫》黄静怡同学
课堂实践探究
创作具体要求：
1、有主体（挑选适合的形体进行加工）。
2、有联想（配合主题进行创作）。
3、有装饰（运用点、线、面饱满画面）。
评价思路：
1、是否能从画面或实物中分析出基本形体。
2、是否能从几何形体联想创意出新的形象并用绘画的形式表现出来。
3、通过学习是否对物体的结构有新的理解和认识。
展示评价
让我们带着一双发现美的眼睛在艺术的海洋里遨游吧！
谢谢大家！
试一试
用常见的几何体设计一个小花盆吧！

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