资源简介

(共19张PPT)
法治教育专题
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2023-2024中考二轮知识专题复习
学习目标
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通过本节课对法治教育专题重点复习，明确课程标准中初中阶段需要掌握的法治相关知识与技能。
感受法律对个人生活和公共生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
弘扬中华优秀传统法治文化，树立法治观念，主动承担社会责任，做文明守法的社会公民。
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核心考点
综合提升
典题精练
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目 录
CONTENTS
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核心考点
典题精练
综合提升
法治观念
宪法法律至上 理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。
法律面前人人平等 了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。
权利义务相统一 理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
守法用法意识和行为了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。
生命安全意识和自我保护能力了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。
核心考点
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核心考点
一、宪法法律至上
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（地位）①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
② 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（基本原则）①我国宪法的基本原则是我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②尊重和保障人权是我国宪法的原则，是立法活动的基本要求。
（核心价值追求）宪法的核心价值追求是规范权力的运行以保障公民权利。（维护宪法权威）①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
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核心考点
一、宪法法律至上
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（维护宪法权威）③宪法是中国特色社会主义法治体系的核心，坚持依法治国首先是坚持依宪治国，坚持依法执政首先是依宪执政。
④宪法的生命和权威在于实施。
我们要坚持宪法至上，增强宪法意识，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
（党和宪法的关系）中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政，必须做到党领导立法、 保证执法、支持司法、带头守法。
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二、法律面前人人平等
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表现形式 是什么 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
为什么 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
怎么办 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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三、权利义务相统一
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内容 公民权利：政治权利；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权；宗教信仰自由；妇女儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
公民义务：遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳动；受教育；夫妻双方实行计划生育；父母抚养教育未成年人子女和成年子女赡养扶助父母。
要求 依法行使权利：①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②我们应树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身合法权益。依法履行法定义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
关系 ①公民的权利和义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③我们应坚持权利与义务相统一。
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四、守法用法意识和行为
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预防违法犯罪 我们要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉守法的人；
建设法治 全民守法 ①我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。
②我们要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
尊重自由平等 ①法治既规范自由又保障自由，二者相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。②法律面前人人平等。
维护公平正义 ①我们要在生活中追求公平，捍卫公平。个人维护公平。制度保障公平。
②做有正义感的人，个人守护正义，守护正义需要勇气和智慧。
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五、生命安全意识和自我保护能力
法律为我们护航 未成年人需要特殊保护 ①未成年人需要给予特殊保护 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非 能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
②未成年人应增强自我保护意识、提高自我保护能力，要依法行使自己的权利，同时要尊重和 维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
相关法律 ①其他法律：宪法、民法典、义务教育法等
②专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
六道防线 家庭保护，学校保护，社会保护，网络保护，政府保护，司法保护
做守法公民 同违法犯罪作斗争 ①当国家利益，公共利益，本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”，并改正)
1.各种法律制度是对宪法的具体落实，宪法是其他法律的总和。(　　)
纠正：宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,宪法是“母法”,其他法律是子法。
2.宪法的基本原则是国家的一切权力属于公民:( )
纠正:宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民。
3.宪法规定我国公民享有的所有权利:( )
纠正:宪法规定我国公民的基本权利。
4.我们应以法律为根本活动准则;( )
纠正:我们应以宪法为根本活动准则;
5.人民当家作主是我国宪法的核心价值追求;( )
纠正:规范国家权力运行、以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求。
6.监督权的对象是全体公民:( )
纠正:监督权的对象是国家机关及国家工作人员。
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判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”，并改正)
7.违反法定义务必须受到刑罚处罚( )
纠正:违反法定义务必须受到法律处罚
8.不履行义务就必须承担法律责任;( )
纠正:不履行法定义务就必须承担法律责任。
9.公民行使权利与履行义务完全对等（ ）
纠正:公民行使权利与履行义务相统一
10.自由的实现不能触碰道德的红线:( )
纠正:自由的实现不能触碰法律的红线;
11.现代社会是一个法治社会，法律面前人人均等。( )
纠正:现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等
12.司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义;( )
纠正:司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。
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【崇尚法治】
材料一 近年来，我市奋力推进法治济宁建设，亮点纷呈。
济宁市两级法院坚持能动司法、多元解纷，转化运用传统儒家文化精髓，促进矛盾纠纷源头化解、实质性化解，让小法庭发挥大作用。
12月3日，2023年济宁市“12·4”国家宪法日、宪法宣传周启动仪式在济宁高新区文体中心隆重举行;12月4日，高新区检察院举行宪法宣誓仪式。
济宁市充分运用“法律援助+线上”模式，实现“12348”与“12345”市民热线无缝对接，推行“一码通办”、“全域通办”,推广使用“法援在线”二维码，畅通服务群众“最后一公里”。
(1)请你运用所学法律知识，分析上述法治建设的依据。（6分）
答题时间控制在7分钟以内
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（1）①我国坚持全面依法治国的基本方略，坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②厉行法治，需要坚持法治和德治相结合，既发挥法律的规范作用，又发挥道德的教化作用。
③宪法是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
④我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
在我国政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
解析：本题的设问主体要从材料中获取，需要运用厉行法治、增强宪法意识、为人民服务、以人民为中心的发展思想的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。
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材料二 2023年12月21日，浙江杭州互联网法院公开审理了一起公益诉讼案，涉及自媒体博主郭某某等三人在短视频中侵害革命英雄何克希同志的肖像、名誉和荣誉一事。法院最终判决三被告在国家级媒体公开赔礼道歉，并赔偿15万元公益损害赔偿金，用于何克希等英雄烈士的纪念、缅怀、弘扬及保护等社会公益事项。
相关链接:《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条明确规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。
（2）析他人教训，助健康成长。上述案例对我们青少年的健康成长有何警示 (6分)
答题时间控制在7分钟以内
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（2）（法律）①法律由国家强制力保证实施，任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。
②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（或：努力学习法律法规，了解法律知识，树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯）
③在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（或：树立正确的权利义务观，在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，增强尊法学法守法用法意识。或：自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。）
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④正确认识法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。
⑤理性参与网络生活，提高媒介素养，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律。
（道德）我们要维护国家利益，增强爱国情感，践行社会主义核心价值观。
解析：(1)依据材料与所学内容可知，案例中被告的行为属于违法行为，损害了社会公共利益和国家利益。
(2)本题考查分析法院的判决结果给青少年带来的启示，结合题目与所学内容，可从增强法治意识，自觉遵守法律法规，尊重英雄烈士等方面进行作答。
整理反刍
这节课你学到了什么？
从必备知识层面：
从学科思维方面：
从核心素养层面：
谢谢聆听
2024 中考加油

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