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九全政治思品6.18《东南西北》教与学设计案
东西南北
【学习目标】
1、初步了解东西问题和南北问题。
2、知道发展问题是当今时代的主题。
3、认识到缩小国际间贫富差距的紧迫性和加强国际间合作的重要性。
【重点难点】
重点：1、贫困的原因、影响
2、消除贫困的途径。
难点：经济全球化的利弊。
【学法指导】
1、阅读并熟悉教材136－142页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
2、结合地理学科、历史学科的知识理解世界各国（各地区）发展不平衡问题。并了解世界贫困人口的分布状况。探究某一贫困国家或地区贫困的原因。21世纪教育网版权所有
3、结合中国改革开放30多年来取得的成就，理解消除贫困首先需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。21教育网
4、查阅资料，了解经济全球化的现状及其给未来世界带来的趋势。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1） 与 是当今时代的 ( http: / / www.21cnjy.com )主题。第二次世界大战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展迅速，但 仍然是人类面临的严峻挑战之一。（2） 是造成一些国家贫困的主要原因。（3）相对于发达国家雄厚的经济实力和先进的 ( http: / / www.21cnjy.com )科学技术而言，教育和科技的 、资金的 又进一步制约了发展中国家的发展，造成贫富差距进一步扩大。（4）消除贫困是全人类共同的任务。国际社会必须 ，才能实现共同 。（5）我们要建立 的国际经济新秩序。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1、如何理解：发展是当今时代的主题？答：“发展问题”是指世界经济的发展，特别是 ( http: / / www.21cnjy.com )发展中国家的发展。“发展是当今时代的主题”是指发展有了现实的可能性，战后世界发展是主线，但整个世界经济形势严峻，全球发展的突出问题是南北不平衡的问题，贫困仍然是人类面临的严峻挑战之一。2、造成一些国家贫困和落后的原因？3、贫困和落后的影响？4、消除贫困的途径。5、经济全球化的利弊？6、如何进行国际竞争与合作？7、当国家之间的经济贸易发生矛盾和争端时，可依据什么，通过什么途径来解决？8、发展中国家如何适应经济全球化？9、日益加强的国际合作对我们青少年提出了什么要求？ 阅读教材、查阅资料、独立思考完成。学生先独立思考，然后小组讨论，再由小组选派代表进行汇报展示，教师点评。
【检测反馈，学以致用】一、单项选择题1、据统计，全世界有13亿人生活在贫困中，这表明（ ）A、当今世界的主题是贫困B、联合国没有尽到应尽的扶贫义务C、贫困依然是当今世界特别是发展中国家面临的突出问题D、贫困地区的人民群众缺乏自立的意识2、“从来没有一个时刻像现 ( http: / / www.21cnjy.com )在这样使人意识到‘合作’的重要，世界各国共同应对金融危机，共同应对甲型H1N1流感疫情，共同面对全球气候变化……”对此，下列说法正确的是（ ）①经济全球化是当今世界的发展趋势；②只 ( http: / / www.21cnjy.com )有加强国际合作才能共同迎接人类面临的挑战；③求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流；④善于合作是时代的要求。A、① B、①② C、①②③ D、①②③④二、情景分析题 据统计，在过去10年里，四 ( http: / / www.21cnjy.com )分之三的非洲国家在不同程度上卷入战乱。战乱共夺去800多万人的生命，使600多万人沦为难民，许多儿童成为孤儿。目前在8亿多非洲人口中约3亿人生活在贫困线以下，感染艾滋病毒的人数达到2523万。全非洲小学总入学率为79.6%；中学入学率只有33%。（1）这些事实反映了当今世界存在怎样的问题？（2）上述事实对你有何启发？【总结提炼，知识升华】1、学习收获：2、需要注意的问题：①和平与发展是当今时代的主题。其他问题都不是当今时代主题。②东西南北是从经济方面让我们了解世界。③经济全球化与政治多极化是从经济、政治两个不同方面认知世界，不能混为一谈。④经济全球化是发达国家凭自身优势主导下的，因而经济全球化成果必然在其主导下进行分配。【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题【课后反思】 各小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。各小组讨论归纳教师点评。学生在复习巩固知识后独立思考完成，做到审准题意。
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