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(共20张PPT)
3.如何践行平等？P105-107
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
本府就要让你看看公理正义犹在
猜猜他是谁？
他是北宋名臣，以清廉公正闻名于世。
他廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁面无私。
他是公平正义的化身。
包拯(999年5月28日-1062年7月3日)，字希仁，庐州合肥(今安徽合肥肥东)人。
公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。
那么，究竟什么是公平正义？
怎样理解公平正义的价值？
8.1 公平正义的价值
教学目标
01
什么是公平？
02
公平的内涵及要求？
03
公平的意义？
04
什么是正义？
05
正义的要求？
06
正义有什么重要意义？
（一）
认识公平
平均分配
大儿子多一些
小儿子多一些
法律规定：人人平等，符合情理
多劳多得：贡献大
无劳动能力，传统美德，关照弱势。
二儿子多一些
履行赡养父亲的义务，权利义务对等
四锭黄金的分配
公平的含义：
认识公平
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
平等：指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。
公平≠平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
拓展延伸：平等、公平和平均的区别
公平是相对的，没有绝对的公平
享有接受教育的权利
新冠免费治疗
城乡共享发展成果
享有参与政治生活
权利公平
课堂笔记： Q2．公平的内涵？ p110
符合条件即可开办公司
遵守交通法规
公平的竞技规则
严格的考试规则
规则公平
“阿尔斯通事件”主人公皮耶鲁齐感叹当时自己没有孟晚舟幸运，因为他得不到公司的支持，背后也没有一个强大祖国作为依靠。
乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义！
——海伦凯勒
探究五：
结合材料，思考正义有何意义？
正义的意义：
（1）正义是社会制度的重要价值。
暖心的民生政策红包：
城乡免费义务教育全面实现。
全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
总结：正义有何意义？
正义的价值：
（1）社会制度的重要价值。（2）社会和谐的基本条件。
张飚曾任新疆维吾尔自治区石河子市人民检察院监所检察科正科级检察员，2011年退休。从事政法工作32年，他被最高人民检察院授予全国“模范检察官”等荣誉称号。
助张高平、张辉叔侄俩翻案，张飚坚持了5年。
坚守公平 守护正义
正义的要求
要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
探究与分享——做正义的使者
结合案情回顾，思考：
（1）你怎样才能成为一名正义的使者呢？
（2）成为正义使者的你将如何裁定小涛爸爸的行为？理由是？
案情回顾
一天晚上，爸爸收工回家路上，在拆迁的废墟中发现一小偷正在盗窃村里拆迁时留下来的还没运走的变压器。爸爸立即上前阻止，结果小偷拔出匕首刺向了爸爸，爸爸正好用随身携带的干活工具铁锹砍了过去，造成该小偷内脏损伤，经鉴定构成二级伤害。爸爸因此被公安机关抓了起来。据邻居刘大爷说，如果爸爸被以故意伤害罪起诉到法院，可能面临三年有期徒刑及巨额赔款。
拆迁风波四：阳光下的守护
最近检察机关依据刑法二十条对爸爸一案作出最终裁定，认定爸爸的行为属于正当防卫，不承担任何责任，要求公安机关立即释放爸爸。同时还认定爸爸的行为是一种见义勇为的正义行为，要给予表彰和奖励！
《中华人民共和国刑法》 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
结合此案件的最终裁定，思考：小涛爸爸迎来正义的裁定有怎样的意义？
课堂小结
公平
正义
1.公平的含义
2.公平的内涵
3.公平的意义
1.正义的内涵
2.正义的要求
3.正义的意义
本课小测：
1、 右图漫画《合》说明( A )
A. 我国致力于通过制度维护社会公平正义
B. 我国完善分配制度，逐步实现产品平均分配
C. 有了正义的制度，就一定能实现社会公平
D. 我国企业职工与机关事业单位职工的收入差
距已消除
合
公平正义的价值
本课小测：
2.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自 己多切一些，因而两人为如何公平地分蛋糕而争执 不下。这时，有人给他们出了一个主意：让其中一 个人切，另一个人先挑，这样分蛋糕的公平问题就 解决了。这个故事启示我们( )
A. 只有做到绝对平均才能实现公平
B. 只有做到将心比心才能实现公平
C. 只有正义的规则、制度才能实现公平
D. 只有付出与收获一样多才能实现公平 C
公平正义的价值

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