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九全政治思品7.23《走向未来》教与学设计案
走向未来
【学习目标】
1、懂得必须树立崇高而远大的理想。
2、认识到理想与现实的辩证关系。
3、明白怎样实现理想。
【重点难点】
重点：理想与现实的辩证关系。
难点：怎样实现理想。
【学法指导】
1、阅读并熟悉教材172－177页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。
2、回忆自己少年初期的理想，明白现在应树立崇高而远大的理想。
3、搜集像华罗庚、张海迪等一样自强不息的人物故事，懂得在实现理想的途中不是一帆风顺的，培养耐挫品质和自强不息的精神。21世纪教育网版权所有
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）一个人的理想有多高远，他的人生就会有多高 。（2）理想和现实既有 ，也有 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。首先理想来源于 ，是 的升华，现实是向目标进取的 和 ；理想不等于现实，理想 。其次，理想与现实又是统一的，现实孕育着 ，是理想的 ；在一定条件下，理想可以转化为 。 的实现过程就是改变现实的过程。（3）理想转化为现实的条件是 、 ；要使理想变为现实，就必须 地走好每一步路。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1、青少年为什么要学会规划人生，树立崇高而远大的理想？2、理想与现实的辩证关系？3、理想转化为现实的条件是什么？4、如何实现理想？答：①需要脚踏实地走好每一步路。②需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求，努力与奋斗。③面对困难和挫折，自强不息。 阅读教材、查阅资料、独立思考完成。学生先独立思考，然后小组讨论，再由小组选派代表进行汇报展示，教师点评。
【检测反馈，学以致用】一、单项选择题1、“理想能使人在黑暗时看到光明，在困难和挫折中看到希望。”由此可见（ ）①树立远大的理想对于战胜人生路上的困难和挫 ( http: / / www.21cnjy.com )折是有重要意义；②理想越远大，我们面临的困难和挫折就越少；③如果不是因为人生路上有困难和挫折，人是可以不要理想的；④有了理想就有了追求，同时也就有了战胜困难、挫折的勇气和力量。A、①②④ B、①③④ C、②③ D、①④2、《中国植物志》是目前世界上最大型、种类 ( http: / / www.21cnjy.com )最丰富的一部巨著。这部科学巨著由164个单位的312位作者和164位绘图人员80年的工作积累，45年的艰辛编撰才得以最终完成，实现了我国四代植物学家的夙愿。这给我们的启示是（ ）①兴趣爱好是职业选择的唯一 ( http: / / www.21cnjy.com )依据；②要把个人的人生目标同社会的需要、国家的利益结合起来；③理想在一定条件下可以转化为现实；④理想的实现需要艰苦奋斗。A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④二、材料分析题张海迪五岁的时候，因为一场大病，从此成 ( http: / / www.21cnjy.com )了一个胸以下全部瘫痪的残疾人。然而，在残酷的命运挑战面前，小海迪没有沮丧和沉沦，她怀着“活着就要做个对社会有用的人”的信念，以顽强的毅力和自强不息的精神，发奋攻读，成为中国第一位坐在轮椅上的医学硕士。某校九年级（1）班同学学习了《走向 ( http: / / www.21cnjy.com )未来》一课后，结合张海迪的故事展开了一次以“放飞理想、规划人生”为主题的课堂讨论，请你参与并完成下列任务：1、你认为支撑张海迪顽强与命运抗争的精神力量是什么？ 答：“活着就要做个对社会有益的人”的信念。2、请你说出张海迪哪些方面值得你学习？ 答：藐视困难、勇敢顽强，勇于拼搏的奋斗精神；身残志坚，自强不息，积极进取的生活态度；不畏艰难，坚忍不拔、脚踏实地的坚定信念。3、如何实现自己的理想？4、写下你欣赏的一句话为自己鼓励加油吧。（开放性试题，只要是激励性的语言即可）【总结提炼，知识升华】1、学习收获：2、需要注意的问题：①人生价值是个人价值和社会价值的统一，但主要在于社会价值。②在今天，崇高而远大的理想是指全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴（即实现伟大中国梦）。③志当存高远，并不意味着只做大事不做小事。实现理想必须脚踏实地走好每一步路。从现在做起，从小事做起，不懈地追求、努力奋斗。④本课内容是引导学生规划人生，树立理想，努力实现理想（即面向未来）。【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题【课后反思】 各小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。各小组讨论归纳教师点评。学生在复习巩固知识后独立思考完成，做到审准题意。
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