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四川省凉山彝族自治州2023-2024学年八年级上学期生物期末结业适应性考试试卷
一、单项选择题(1-30题,每题2分,共60分)
1．（2024八上·凉山期末）目前为止，种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是（　　）
A．哺乳动物 B．两栖动物 C．节肢动物 D．鱼类
2．（2023八上·高州期中）“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（　　）。
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．鱼类 D．软体动物
3．（2024八上·凉山期末）下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（　　）
A．蚯蚓身体由许多环状体节构成 B．蚯蚓的身体没有背腹之分
C．图中①是蚯蚓身体的前端 D．蚯蚓的运动仅靠刚毛完成
4．（2024八上·凉山期末）蛔虫是一种寄生虫，下列哪项特征与它的寄生生活关系不大（　　）
A．体表有角质层 B．身体细长如线
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
5．（2024八上·凉山期末）蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（　　）
A．卵生 B．用肺呼吸
C．有四肢 D．生殖和发育摆脱了水的限制
6．（2024八上·凉山期末）日本血吸虫的中间宿主是（　　）
A．福寿螺 B．钉螺 C．人 D．猪
7．（2024八上·凉山期末）不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
A．蜜蜂发现蜜源后会跳舞
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D．黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴
8．（2020八上·宾阳期中）金鱼的口和鳃盖总是交替闭合，鱼的这种行为主要是（　　）
A．取食 B．呼吸 C．喝水 D．平衡身体
9．（2022八上·南通月考）凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（　　）
A．凹耳蛙属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为
B．凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸
D．凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育
10．（2024八上·凉山期末）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（　　）
A．心跳频率快，运输能力强
B．有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．消化系统发达
11．（2024八上·凉山期末）凉山州常有红火蚁(如下图)的出现，它是全球公认的百种最危险外来入侵物种之一，被咬后会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）
A．有一对触角、三对足，一般有两对翅，属于昆虫
B．用体壁呼吸，属于环节动物
C．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
12．（2024八上·凉山期末）在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不相符的是（　　）
A．河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官
B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时受到的阻力
C．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于贴地迅速爬行
D．鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于空中飞行
13．（2024八上·凉山期末）动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副实”，比如“娃娃鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、石鳖不是鳖”，它们分别属于（　　）
A．爬行动物、哺乳动物、软体动物、两栖动物
B．两栖动物、鱼类、软体动物、软体动物
C．两栖动物、哺乳动物、节肢动物、两栖动物
D．爬行动物、鱼类、软体动物、软体动物
14．（2024八上·凉山期末）升旗仪式上，学生做敬礼动作过程的示意图如下。叙述错误的是（　　）
A．①是骨，起杠杆作用
B．完成敬礼动作的动力来自骨骼肌
C．完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合
D．骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上
15．（2024八上·凉山期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（　　）
A．花瓣的光合作用 B．细菌、真菌的分解作用
C．花瓣的呼吸作用 D．土壤的吸收作用
16．（2021·长春）2020年3月至今，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续迁移。在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（　　）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．社会行为
17．（2024八上·凉山期末）凉山州德昌县号称“果桑之乡”。桑葚果实常被鸟类取食，鸟吃下桑葚果实后，桑葚种子会随其粪便排出而传播萌发，是桑葚繁殖的方式之一。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
①帮助植物传粉 ②帮助植物传播种子，增大植物的分布范围
③促进植物的繁殖 ④动物的取食不利于植物的生长
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．（2023八上·南充期末）为了研究饮水机中细菌的分布情况，某兴趣小组的同学每隔3天分别从放有同一桶纯净水的饮水机冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如下表。下列说法错误的是（　　）
测定时间 第 1 天 第 4 天 第 7 天 第 10 天
冷水口细菌数 34 560 900 1120
热水口细菌数 15 20 30 45
A． 本实验的实验变量只有时间
B．使用饮水机时，喝热水更卫生
C．冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多
D．若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完
19．（2024八上·凉山期末）生物防治有利于环境保护，下列实例中不属于生物防治的是（　　）
A．利用白炽灯诱杀白蚁 B．利用赤眼蜂防治棉铃虫
C．稻田里养殖青蛙以消灭害虫 D．利用大山雀防治松毛虫
20．（2022·大庆）下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
A．可参与自然界的物质循环
B．可引起动植物和人患病
C．只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病
D．可与动植物共生
21．（2023八上·南宁期中）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中，某同学将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中，你认为最有可能制成酸奶的是（　　）
A．煮沸冷却后倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封
C．煮沸后立即倒入酸奶并密封 D．煮沸冷却后倒入酸奶不密封
22．（2024八上·凉山期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（　　）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以通过呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
23．（2024八上·凉山期末）秋冬季节是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
A．流感病毒需借助于电子显微镜才能观察
B．不能独立生活，只能寄生在活细胞里
C．病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D．没有细胞结构，所以它不是生物
24．（2024八上·凉山期末）某兴趣小组的同学进行实验时，发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据（　　）
A．呈绒毛状 B．呈蜘蛛网状
C．菌落比较大 D．表面光滑黏稠
25．（2023八上·海口期末）人们将人类的胰岛素基因转移到某种微生物体内，利用它制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，该微生物是（　　）
A．乳酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．噬菌体
26．（2024八上·凉山期末）如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是（　　）
A．图中包含植物种类最多的分类单位是科
B．斑鸠菊和花柱草的共同特征最多
C．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系远
D．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系近
27．（2024八上·凉山期末）为了保护完整的温带森林生态系统所建立的自然保护区是（　　）
A．青海湖国家级自然保护区 B．长白山国家级自然保护区
C．攀枝花苏铁国家级自然保护区 D．美姑大风顶国家级自然保护区
28．（2024八上·凉山期末）生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．生物多样性是指生态系统的多样性
C．生物种类越丰富，生态系统越不稳定
D．我国不是世界上生物多样性最丰富的国家之一
29．（2024八上·凉山期末）在《自然系统》一书中正式提出“双名法”的科学家是（　　）
A．林奈 B．巴斯德
C．列文·虎克 D．伊万诺夫斯基
30．（2024八上·凉山期末）关于开发利用生物资源和保护生物多样性之间的关系，下列说法不正确的是（　　）
A．不能盲目引进外来物种，以丰富本地物种的数量
B．要做到开发利用和保护生物资源并举
C．对人类有益的生物，要大力保护；对人类有害的生物，要尽力消灭
D．人类要正确认识和合理利用野生生物资源，挖掘其潜在价值
二、非选择题(31-35题,每空1分,共40分)
31．（2024八上·凉山期末）微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。
（1）微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在　 　内；B不含叶绿体，营养方式为　 　(填“异养”或“自养”)。
（2）微生物的生殖方式也多种多样，B和D用　 　繁殖，C采取　 　方式繁殖。
（3）微生物的形态结构更多种多样。图中的微生物，由单个细胞构成的是　 　，由多细胞构成的是　 　，没有细胞结构的是　 　(填字母)。
（4）　 　(填字母)遇到不良环境可以形成休眠体芽孢，B的地上部分像一把张开的雨伞，叫　 　。
（5）图中B、D、E有细胞核，这样的生物称为　 　(填“真核”或“原核”)生物。
32．（2024八上·凉山期末）2022年北京冬奥会，中国代表团在短道速滑男女2000米混合接力赛获得首枚金牌，这是他们科学训练和团队协作的最好见证。请分析回答下列问题。
（1）运动员在冰面上完成如图甲所示的短道速滑运动时，膝关节起到　 　的作用(填“动力”、“杠杆”或“支点”)，膝关节的灵活性与图中关节软骨和　 　(填文字)中的滑液密切有关。
（2）滑雪项目有较高的受伤风险，运动员须按要求佩戴护具。图乙为滑雪用的运动护膝，其紧实的包裹可增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。由此推测：护膝与关节结构中的　 　(填数字)具有相似的作用。
（3）滑雪运动员的腓肠肌非常发达，但低温会影响肌肉的收缩弹性，若在赛前热身不充分，蹬冰后落地的冲击力有很大可能使腓肠肌与跟骨连接处较细的部分(如图丙)发生断裂，这个结构是骨骼肌的　 　(填“肌腱”或“肌腹”)部分。
（4）人体的运动系统主要由　 　、关节和　 　组成。
33．（2024八上·凉山期末）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图，请据图回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是　 　。
（2）酒精发酵时要将温度控制在18~25℃，原因是　 　。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中　 　步骤，醋酸杆菌属于　 　。(填“细菌”或“真菌”)
（4）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是　 　。
34．（2024八上·凉山期末）请阅读下面的资料，然后回答问题。
资料一：下表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各主要原因及其比例。
类群 原因 偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 20%
哺乳动物 23% 40% 17% 8%
资料二：我国钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛屿周围的代表性动物有以下几种：
A：海葵B：红斑蛇C：白玉蜗牛D：巴浪鱼E：蓝脸鲣鸟F：诸喜田泽蟹H：剑尖枪乌贼K：钓鱼台鼹鼠
材料三：山东蒙山国家森林公园，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种。
（1）资料一中，鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是　 　，因此，保护生物多样性最根本的措施是保护生物的　 　保护生态系统的多样性。
（2）资料二中，钓鱼台鼹鼠相对其他生物来说，其生殖发育特点是　 　，这有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，从行为的获得途径来看，这属于动物的　 　行为，由动物体内的　 　决定的。
（3）资料二中，按照脊柱的有无可将其中的动物分为无脊椎动物和　 　动物两类，其中与C同属无脊椎、软体动物的一类是　 　(写字母)，请写出E适于飞行的一条外部形态特征　 　。
（4）材料三的划线部分体现了生物　 　的多样性；其实质是　 　的多样性。
35．（2024八上·凉山期末）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响 A科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
请分析回答下列问题：
（1）在A科研团队的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是　 　。
（2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是　 　。
（3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐　 　，说明小鼠走迷宫的行为是一种　 　行为。
（4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是　 　。
（5）B科研团队以小乌龟为实验对象，也进行了此实验，发现小乌龟无论是错误次数，还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验，可得出的结论是：动物越高等，学习能力越　 　，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越　 　。
（6）以上研究小鼠(小乌龟)走迷宫获取食物的行为，主要运用的科学方法为　 　法和　 　法。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物，目前已经命名的有120 万种以上，占所有已知动物种数的 80% 以上。
故答案为：C。
【分析】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
2．【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。桃花鱼的身体呈辐射对称，触手上有刺丝，属于腔肠动物。可见A正确。
故答案为：A
【分析】(1)腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。
(2)扁形动物的特征：身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
(3)软体动物的特征：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等.
(4)鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
3．【答案】A
【知识点】环节动物；观察蚯蚓
【解析】【解答】A、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，正确；
B、蚯蚓的身体有前后、左右、背腹之分，呈两侧对称，错误；
C、图中②是蚯蚓身体的前端，错误；
D、蚯蚓的运动依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛配合而完成的，不是仅靠刚毛完成，错误。
故答案为：A。
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。观图可知：①是后端、②是前段。
4．【答案】B
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、体表有角质层，可以抵御消化液的侵蚀，与寄生生活有关，不符合题意；
B、身体细长如线是结构特征，与寄生生活无关，符合题意；
C、生殖器官发达，能产生较多的受精卵，增加存活机会，与寄生生活无关，不符合题意；
D、消化管结构简单，与寄生生活相适应，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，排卵很多增加感染寄主的机会。
5．【答案】D
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、都是卵生，不符合题意；
B、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，蜥蜴用肺呼吸，不符合题意；
C、都有四肢，不符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，肺部不发达，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；蜥蜴肺部比较发达，只用肺呼吸，心脏的血室出现了不完全的隔膜，输氧能力较强，生活在陆地上，生殖和发育摆脱了水的限制，因而蜥蜴比青蛙更高等，符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
6．【答案】B
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】 钉螺是日本血吸虫唯一的中间宿主，侵入螺体并逐渐发育成母胞蚴、子胞蚴、尾蚴。尾蚴自螺体逸出并在水中活跃游动。人是最终的寄主。
故答案为：B。
【分析】血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛坳，毛坳可以运动，当遇到水中一种叫"钉螺"的螺蛳后，毛坳即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蝴。成熟尾蝴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾坳便离开螺体进入水中，此时，如果人下水或赤脚走在田埂上时，很容易被感染。
7．【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A、跳舞属于动作，通过动作传递信息，属于动物之间的信息交流；
B、性外激素有气味，雌蛾通过体内信息传递，属于动物之间的信息交流；
C、蚊子飞行时发出的声音是翅膀震动的声音，不属于动物之间的信息交流；
D、黑长尾猴遇险时发出叫声 ，通过声音传递信息， 属于动物之间的信息交流。
故答案为：C。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
8．【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水。所以金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸。
故答案为：B。
【分析】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
9．【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】A.凹耳蛙是两栖动物，体温不恒定，属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为，A符合题意。
B.凹耳蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B不符合题意。
C.凹耳蛙等两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。
D.凹耳蛙的突出特点是体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
10．【答案】C
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A、 心跳频率快，加快血液循环，使血液运输氧的能力增强，有助于呼吸产生能量，不符合题意；
B、 有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 ，有助于辅助呼吸产生能量，不符合题意；
C、骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，与提供能量无关，符合题意；
D、 消化系统发达 ，能够大量消化食物为飞行提供能量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 鸟类呼吸作用旺盛，拥有“双重呼吸”的本领，它们的肺实心而呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，鸟由鼻孔吸进空气后，气囊扩大，一部分进入肺部，进行碳氧交换；另一部分经过气管存入气囊，然后再经肺排出，产生大量能量供飞行消耗。同时，鸟类消化系统十分发达，能够消化大量食物，产生能量。
11．【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】A、根据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅，具备了节肢动物中昆虫的特征，A正确；
B、红火蚁用气管呼吸，属于节肢动物，B错误；
C、红火蚁体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于无脊椎动物，C错误；
D、红火蚁身体和附肢都分节，D错误。
故答案为：A。
【分析】节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢部分节。
昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。
12．【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、 河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官，属于生物体结构与功能相适应；
B、 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时受到的阻力，属于生物体结构与功能相适应；
C、蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于保护自身减少水分散失，而不是有利于贴地爬行，不属于生物体结构与功能相适应；
D、鸟类胸肌发达，收缩有力，能够促进呼吸产生大量能量，有利于空中飞行，属于生物体结构与功能相适应。
故答案为：C。
【分析】 生物体存在遵循着结构与功能相适应的原则，简单来讲即是生物体的结构和功能呈相互辅助的关系，一定的结构对应着一定的功能，功能的实现需要结构的保障。
13．【答案】B
【知识点】软体动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】娃娃鱼终生生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物；海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类；蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳；石鳖属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳。
故答案为：B。
【分析】（1）软体动物的特征：柔软的身体体表有外套膜，大多数有贝壳；运动器官是足；
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物；
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
14．【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、①是骨，当骨骼肌受到外界刺激时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动，骨主要起杠杆作用，A正确；
B、骨骼肌起动力作用，完成敬礼动作的动力来自骨骼肌 ，B正确；
C、骨骼肌只能收缩和牵拉骨而不能推开骨，一个动作完成至少由两组肌肉配合完成，因此完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合，C正确；
D、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在相邻的两块不同的骨上，D错误。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌受到刺激，就会牵动骨绕关节活动，于是机体就会产生运动。
15．【答案】B
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】飘落的花瓣等落在土地里能够被土壤中的细菌和真菌分解成无机物、水等供植物生长所需，体现了细菌和真菌的分解作用。
故答案为：B。
【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是植物能够通过光合作用合成有机物；消费者主要是动物类，只能够从植物或其他动物体内获得生长所需的物质；分解者主要是细菌、真菌等，能够将有机物分解成水、无机盐等供植物体重新吸收利用。
16．【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A不符合题意。
B．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D．亚洲象群在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，说明群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
17．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】鸟吃下桑葚的种子，种子随着鸟类的飞行移动到其他地方，然后随着粪便排出体外进行生长发育，促进植物的繁殖，增大了植物的分布范围，不是帮助传粉，体现了动物的取食有利于植物的生长，①④错误，②③正确。
故答案为：C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
1、 生物圈中的动物必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者，能够促进生态系统的物质循环；
2、 动物是食物链和食物网中重要的成分，在维持生态平衡中起着重要的作用 ；
3、 动物对环境的影响：① 动物对植物生活的积极作用：动物不仅适应一定的环境，而且能够影响和改变环境。在自然界中，动物与植物是相互适应、相互依存的。如动物通帮助植物传粉、传播果实和种子，扩大植物的分布范围；② 动物对植物生活也产生不良影响：例如动物过量捕食会影响植物的生长和种类的数量。
18．【答案】A
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】A、从表格中数据可以看出，本实验的变量有时间、冷水和热水，A说法错误。
B、根据表格中数据分析，热水中的细菌数量少于冷水中细菌数，所以，使用饮水机时，喝热水更卫生，B说法正确。
C、根据表格中数据分析，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而逐渐增多，C说法正确。
D、根据表格中数据可以看出，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而逐渐增多，所以，若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查生物探究实验步骤，为基础题，难度不大，在探究实验中，为了增加实验的说服力，要设置对照实验，在对照中要控制唯一变量，已排除其他因素对实验的干扰，除了变量以外，其他的因素都必须相同。
19．【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】A、利用白炽灯诱杀白蚁，利用的是白蚁的趋光性，不是生物防治，符合题意；
B、赤眼蜂能够捕杀棉铃虫，是其天敌，属于生物防治，不符合题意；
C、青蛙能够捕食害虫，是害虫的天敌，属于生物防治，不符合题意；
D、大山雀能够捕食松毛虫，是松毛虫的天敌，属于生物防治，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
20．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中的物质循环，A不符合题意。
B.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，B不符合题意。
C.在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活，C符合题意。
D.共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。结合分析可知，细菌和真菌可与动植物共生，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
21．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此自制酸奶要密封。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，故 A 符合题意，BCD不符合题意。
故选 ：A 。
【分析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
22．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 豆科植物上长有根瘤菌，它可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。 氮元素是植物生活中需要量较大的元素，当植物得到大量氮元素时植物就生长茂盛。 因此在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。
故答案为：B。
【分析】共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。两种生物，相互依赖，彼此有利，倘若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。
23．【答案】D
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒没有细胞结构，只能通过电子显微镜才能观察，A正确；
B、病毒营宿主生活，自身不能存活，只能寄生在活的细胞，B正确；
C、病毒有遗传物质DNA，能够通过利用宿主细胞内的营养物质进行自我复制，繁殖能力很强，C正确；
D、病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质组成，但是能够通过寄主获取营养物质进行生长和繁殖，属于生物，D错误。
故答案为：D。
【分析】 病毒就是一种非细胞的生命形状，结构简单，只有蛋白质外壳和核酸（ DNA 或RNA），必须寄存于宿主活细胞，才能以复制方式繁殖的微小生命体。
24．【答案】D
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别
【解析】【解答】真菌菌落呈绒毛状或蜘蛛网装等且菌落比较大，A、B、C可作为真菌菌落的判断依据，不符合题意；
D、细菌菌落表面光滑粘稠，可作为细菌菌落的判断依据，符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌菌落的特征：菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到十几倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网装、棉絮装等，无固定大小，多有光泽，不易挑，有的呈现红色、褐色等。
25．【答案】B
【知识点】转基因技术及其应用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品，例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。之故答案为：把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。
故答案为：B。
【分析】转基因技术：是将已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有基础上增加新的功能，获得新的品种，生产新的产品。比如：转基因大豆、利用大肠杆菌生产人的胰岛素等。
26．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、图中包含种类最多的分类单位是目，A错误；
B、 斑鸠菊和下田菊的共同特征最多，B错误；
CD、咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系近，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物分类单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
27．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、 青海湖国家级自然保护区保护青海湖生物湿地以及鸟类资源及其栖息地，不符合题意；
B、长白山国家级自然保护区主要保护温带森林生态系统、自然历史遗迹和珍稀动植物，符合题意；
C、 攀枝花苏铁国家级自然保护区属于野生植物类型的自然保护区，不符合题意；
D、 美姑大风顶国家级自然保护区以保护大熊猫、牛羚、川金丝猴等珍稀野生动物为主的自然保护区，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了各种措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
28．【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵；我国生物多样性的特点
【解析】【解答】A、 每种生物个体都是一个丰富的基因库，A正确；
B、 生物多样性包括生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性，B错误；
C、 生物种类越丰富，生态系统越稳定，C错误；
D、 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，D错误。
故答案为：A。
【分析】 基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，每种生物就是一个群体，其全部的生物就是一个基因库。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统中物种越丰富，营养结构就越复杂，稳定性就越高。我国地大物博，气候类型多样，生活的生物物种多样，各种生态系统多样， 是世界上生物多样性最丰富的国家之一 。
29．【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、瑞典科学家林奈提出了生物命名法——双名法，A符合题意；
B、巴斯德发明了一种能杀灭牛奶里的病菌，但又不影响牛奶口感的消毒方法，即巴氏消毒法，B不符合题意；
C、列文·虎克用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意；
D、伊万诺夫斯基发现了病毒的可滤性，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。
30．【答案】C
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】A、 不能盲目引进外来物种，以丰富本地物种的数量 ，正确；
B、 要做到开发利用和保护生物资源并举 ，保护生物多样性，科学开发利用，正确；
C、人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源，C错误；
D、今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等，可见许多疑难杂症的攻克有待于对许多野生生物的深入研究，这体现出生物多样性的潜在价值，所以人类要正确认识和合理利用野生生物资源，挖掘其潜在价值，D正确。
故答案为：C。
【分析】开发生物资源和保护生物多样性并不矛盾，只要遵循生态规律有计划、科学地开发生物资源，对保护生物多样性没有多大影响。
31．【答案】（1）细菌；异养
（2）孢子；分裂
（3）CE；BD；A
（4）C；子实体
（5）真核
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的结构和繁殖方式；食品腐败的主要原因
【解析】【解答】解：（1）A噬菌体，是病毒，没有细胞结构，专门寄生在细菌内，从寄主内获得营养物质进行繁殖；B蘑菇，是真菌，不含叶绿体，不能进行光合作用，只能从外界获取营养物质，属于异养型生物；
（2）B蘑菇和D青霉都是真菌，采用孢子进行繁殖，C细菌通过分裂进行生殖；
（3）A噬菌体没有细胞结构；C细菌是单细胞结构，没有成型的细胞核；E酵母菌是真菌，有成型的细胞核，但是单细胞；B蘑菇和D青霉都是真菌，都有成型的细胞核，由多个细胞构成；
（4）芽孢是细菌的休眠体，遇到不良环境时细菌可以形成休眠体芽孢，环境适宜时可以重新变成营养态细胞，图中C是细菌； 蘑菇有两个部分：地下部分称为菌丝体， 地上伞状的蘑菇体称为子实体，子实体的特征是鉴别高等真菌的重要依据；
（5）真核生物有细胞核，具有相对完整的细胞结构；原核生物没有成型的细胞核；病毒没有细胞结构，只有核酸和蛋白质构成。
故答案为：（1）细菌；异养；
（2）孢子；分裂；
（3）CE；BD；A；
（4）C；子实体；
（5）真核。
【分析】1、图中A是病毒，B是蘑菇，C是细菌，D是青霉，E 是酵母菌。
2、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
3、细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等结构，没有成形的细胞核。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。
32．【答案】（1）支点；关节腔
（2）4
（3）肌腱
（4）骨；肌肉
【知识点】运动系统的组成；人体骨骼和骨骼肌组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）短道速滑运动时，关节主要起支点作用，屈膝时能够支撑身体；关节软骨和关节腔中有滑液，具有润滑的作用，使膝关节更加灵活；
（2） 图中4是关节囊， 关节囊外层纤维提供关节稳定性以及限制关节活动度关节囊内层滑膜营养和润滑关，与护膝具有相似的作用；
（3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。低温会影响运动系统的组织弹性，若在赛前热身不充分，腾空后落地的巨大冲击力可能会使腓肠肌与跟骨连结处较细的部分发生断裂，这个结构属于骨骼肌的肌腱部分；
（4）人的运动系统主要有骨、关节和肌肉组成，其中骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。
故答案为：（1）支点；关节腔；
（2）4；
（3）肌腱；
（4）骨；肌肉。
【分析】（1）图中1是关节，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节囊，5是关节腔；
（2）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，运动员在冰面上完成如图甲所示的短道速滑运动时，膝关节起到支点的作用。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，膝关节的灵活性与图中关节软骨和关节腔中的滑液密切有关。
（3）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。
（4）骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。可见，腓肠肌与跟骨连接处较细的部分是骨骼肌的肌腱部分。
（5）人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉（或骨骼肌）组成。
33．【答案】（1）酵母菌
（2）为酵母菌提供适宜的温度
（3）接种；细菌
（4）低温抑制细菌和真菌的生长
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】解：（1）酵母菌可以把果汁中的糖类在缺氧的情况下，分解成酒精和二氧化碳，使糖变成酒，因此在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌；
（2）酵母菌属于真菌，在适宜的温度18~25℃时，酵母菌能够大量繁殖，有助于发酵的进行；
（3）接种是将目的微生物移接到培养基中的过程，在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌，这一操作相当于接种；醋酸杆菌没有成型的细胞核，属于细菌；
（4）细菌和真菌在温度较低时能够形成休眠体芽孢，不再进行繁殖和生长，将苹果醋冷藏，可以抑制细菌和真菌的生长 ，从而起到防腐的作用。
故答案为：（1）酵母菌；
（2）为酵母菌提供适宜的温度；
（3）接种；细菌；
（4）低温抑制细菌和真菌的生长。
【分析】（1）有氧时，酵母菌能把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并释放出较多的能量，供生命活动利用；可利用此过程蒸馒头、烤面包。无氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量，供生命活动利用。所以，酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌。酵母菌在环境条件合适时，成熟的酵母菌能长出芽体，芽体逐渐长大变成新的酵母菌，这种叫出芽生殖；
（2）不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，18-25℃是酵母菌生长繁殖最适宜温度；
（3）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程，称为接种。醋酸菌是细菌，细菌全部是单细胞生物，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内；
（4）细菌、真菌生活的基本条件包括营养物质、适宜温度、水分等。低温能够抑制细菌、真菌的生长繁殖。
34．【答案】（1）丧失栖息地；栖息环境
（2）胎生哺乳；先天性；遗传物质
（3）脊椎；H；身体呈流线型
（4）种类；基因
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的依据与方法；生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：（1）根据资料一表格中的数据可知，鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是丧失栖息地（占比最大），因此，保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境；
（2）钓鱼台鼹鼠是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，有利于提高后代成活率。 钓鱼台鼹鼠适于地下掘土生活，白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫是天生就具有的行为，不是通过后天学习而获得的行为，属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的；
（3）动物按照有无脊柱可以分为有脊椎动物和无脊椎动物两类，C白玉蜗牛属于软体动物、无脊椎，H剑尖枪乌贼无脊椎也属于软体动物。E蓝脸鲣鸟属于鸟类，身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，有利于飞行；
（4）材料三中列举了植物、兽类和鸟类的种类数量，体现了生物种类的多样性，生物种类的多样实质是基因的多样性。
故答案为：（1）丧失栖息地；栖息环境；
（2）胎生哺乳；先天性；遗传物质；
（3）脊椎；H；身体呈流线型；
（4）种类；基因。
【分析】 （1） 生物多样性对生态系统的稳定性至关重要。不同的生物物种在生态系统中扮演着不同的角色，相互作用形成复杂的生态链。生物多样性的丧失可能导致物种灭绝、环境恶化以及生态平衡的破坏。增加保护区和自然保护区的建立为了保护生物多样性，我们需要增加保护区和自然保护区的建立。 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（2） 与其他动物相比，哺乳动物最突出的特征在于胎生以及其幼崽由母体分泌的乳汁喂养长大。 哺乳动物具有比较发达的大脑，因而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。 动物的行为从获得途径来分可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）按照脊柱的有无可以将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物有明确的大脑和复杂的神经系统，而无脊椎动物则没有那么复杂。 脊椎动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类，而无脊椎动物包括昆虫、蜘蛛、甲壳类动物、软体动物和蠕虫。
(4) 生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次 。
35．【答案】（1）睡眠时长
（2）避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性
（3）缩短；学习
（4）睡眠不足对小鼠的学习能力有影响
（5）强；少
（6）观察；实验
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：（1）实验方法中，A组不限制睡眠时间，B组限制睡眠时间，其他实验条件都相同，其变量就是睡眠时间；
（2） 每组小鼠选取多只、多次测量，目的是避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性；
（3）由折线图可知，随着A组和B组小鼠迷宫的平均时间都在逐渐缩短；小鼠走出迷宫不是先天就有的行为，而是通过后天学习获得，属于学习行为；
（4）根据折线图分析可知，A组小鼠走出迷宫的平均时间也在逐渐缩短但比B组平均时间短，且下降幅度较大，随着B组小鼠睡眠时间的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，幅度相比A组小，可得睡眠不足时对小鼠的学习能力有影响；
（5）乌龟属于爬行动物，卵生，水陆两地生活；小鼠属于哺乳动物，胎生，适应环境能力更强，后代存活能力更强。小鼠比乌龟高等。同样的实验，乌龟错误次数和学习所用时间都比小鼠多，说明动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少；
（6）实验中需要观察小鼠的睡眠时间并记录，用到观察法；分组进行实验，运用实验法；所以主要运用了观察法和实验法。
故答案为：（1）睡眠时长；
（2）避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性 ；
（3）缩短；学习；
（4） 睡眠不足对小鼠的学习能力有影响 ；
（5）强；少；
（6）观察；实验。
【分析】 （1）实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。
（2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食等。
（3） 脊椎动物的演化过程（四足动物登陆后的演化） 脊椎动物中把演化舞台转向陆地的四足动物有两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳类。对于爬行类以下的变温动物而言，则称鸟类和哺乳动物为高等动物。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少。
（4）生物学研究的基本方法有四种：
①观察法：观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。
②调查法：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
科学调查的步骤：明确调查目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。
③实验法（如对照实验和模拟实验）：生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
④测量法：是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法。测量通常通过量表来完成。
1 / 1四川省凉山彝族自治州2023-2024学年八年级上学期生物期末结业适应性考试试卷
一、单项选择题(1-30题,每题2分,共60分)
1．（2024八上·凉山期末）目前为止，种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是（　　）
A．哺乳动物 B．两栖动物 C．节肢动物 D．鱼类
【答案】C
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物，目前已经命名的有120 万种以上，占所有已知动物种数的 80% 以上。
故答案为：C。
【分析】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
2．（2023八上·高州期中）“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（　　）。
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．鱼类 D．软体动物
【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。桃花鱼的身体呈辐射对称，触手上有刺丝，属于腔肠动物。可见A正确。
故答案为：A
【分析】(1)腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。
(2)扁形动物的特征：身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
(3)软体动物的特征：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等.
(4)鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
3．（2024八上·凉山期末）下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（　　）
A．蚯蚓身体由许多环状体节构成 B．蚯蚓的身体没有背腹之分
C．图中①是蚯蚓身体的前端 D．蚯蚓的运动仅靠刚毛完成
【答案】A
【知识点】环节动物；观察蚯蚓
【解析】【解答】A、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，正确；
B、蚯蚓的身体有前后、左右、背腹之分，呈两侧对称，错误；
C、图中②是蚯蚓身体的前端，错误；
D、蚯蚓的运动依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛配合而完成的，不是仅靠刚毛完成，错误。
故答案为：A。
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。观图可知：①是后端、②是前段。
4．（2024八上·凉山期末）蛔虫是一种寄生虫，下列哪项特征与它的寄生生活关系不大（　　）
A．体表有角质层 B．身体细长如线
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
【答案】B
【知识点】线形动物
【解析】【解答】A、体表有角质层，可以抵御消化液的侵蚀，与寄生生活有关，不符合题意；
B、身体细长如线是结构特征，与寄生生活无关，符合题意；
C、生殖器官发达，能产生较多的受精卵，增加存活机会，与寄生生活无关，不符合题意；
D、消化管结构简单，与寄生生活相适应，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，排卵很多增加感染寄主的机会。
5．（2024八上·凉山期末）蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在（　　）
A．卵生 B．用肺呼吸
C．有四肢 D．生殖和发育摆脱了水的限制
【答案】D
【知识点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A、都是卵生，不符合题意；
B、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，蜥蜴用肺呼吸，不符合题意；
C、都有四肢，不符合题意；
D、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，肺部不发达，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；蜥蜴肺部比较发达，只用肺呼吸，心脏的血室出现了不完全的隔膜，输氧能力较强，生活在陆地上，生殖和发育摆脱了水的限制，因而蜥蜴比青蛙更高等，符合题意。
故答案为：D。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
6．（2024八上·凉山期末）日本血吸虫的中间宿主是（　　）
A．福寿螺 B．钉螺 C．人 D．猪
【答案】B
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】 钉螺是日本血吸虫唯一的中间宿主，侵入螺体并逐渐发育成母胞蚴、子胞蚴、尾蚴。尾蚴自螺体逸出并在水中活跃游动。人是最终的寄主。
故答案为：B。
【分析】血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛坳，毛坳可以运动，当遇到水中一种叫"钉螺"的螺蛳后，毛坳即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蝴。成熟尾蝴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾坳便离开螺体进入水中，此时，如果人下水或赤脚走在田埂上时，很容易被感染。
7．（2024八上·凉山期末）不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
A．蜜蜂发现蜜源后会跳舞
B．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D．黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴
【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】A、跳舞属于动作，通过动作传递信息，属于动物之间的信息交流；
B、性外激素有气味，雌蛾通过体内信息传递，属于动物之间的信息交流；
C、蚊子飞行时发出的声音是翅膀震动的声音，不属于动物之间的信息交流；
D、黑长尾猴遇险时发出叫声 ，通过声音传递信息， 属于动物之间的信息交流。
故答案为：C。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
8．（2020八上·宾阳期中）金鱼的口和鳃盖总是交替闭合，鱼的这种行为主要是（　　）
A．取食 B．呼吸 C．喝水 D．平衡身体
【答案】B
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水。所以金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸。
故答案为：B。
【分析】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
9．（2022八上·南通月考）凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（　　）
A．凹耳蛙属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为
B．凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸
D．凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育
【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】A.凹耳蛙是两栖动物，体温不恒定，属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为，A符合题意。
B.凹耳蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B不符合题意。
C.凹耳蛙等两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。
D.凹耳蛙的突出特点是体外受精、变态发育，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
10．（2024八上·凉山期末）“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（　　）
A．心跳频率快，运输能力强
B．有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
D．消化系统发达
【答案】C
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A、 心跳频率快，加快血液循环，使血液运输氧的能力增强，有助于呼吸产生能量，不符合题意；
B、 有气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 ，有助于辅助呼吸产生能量，不符合题意；
C、骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，与提供能量无关，符合题意；
D、 消化系统发达 ，能够大量消化食物为飞行提供能量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 鸟类呼吸作用旺盛，拥有“双重呼吸”的本领，它们的肺实心而呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，鸟由鼻孔吸进空气后，气囊扩大，一部分进入肺部，进行碳氧交换；另一部分经过气管存入气囊，然后再经肺排出，产生大量能量供飞行消耗。同时，鸟类消化系统十分发达，能够消化大量食物，产生能量。
11．（2024八上·凉山期末）凉山州常有红火蚁(如下图)的出现，它是全球公认的百种最危险外来入侵物种之一，被咬后会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）
A．有一对触角、三对足，一般有两对翅，属于昆虫
B．用体壁呼吸，属于环节动物
C．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】A、根据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅，具备了节肢动物中昆虫的特征，A正确；
B、红火蚁用气管呼吸，属于节肢动物，B错误；
C、红火蚁体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于无脊椎动物，C错误；
D、红火蚁身体和附肢都分节，D错误。
故答案为：A。
【分析】节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢部分节。
昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。
12．（2024八上·凉山期末）在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不相符的是（　　）
A．河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官
B．鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时受到的阻力
C．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于贴地迅速爬行
D．鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于空中飞行
【答案】C
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、 河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官，属于生物体结构与功能相适应；
B、 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小游泳时受到的阻力，属于生物体结构与功能相适应；
C、蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于保护自身减少水分散失，而不是有利于贴地爬行，不属于生物体结构与功能相适应；
D、鸟类胸肌发达，收缩有力，能够促进呼吸产生大量能量，有利于空中飞行，属于生物体结构与功能相适应。
故答案为：C。
【分析】 生物体存在遵循着结构与功能相适应的原则，简单来讲即是生物体的结构和功能呈相互辅助的关系，一定的结构对应着一定的功能，功能的实现需要结构的保障。
13．（2024八上·凉山期末）动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副实”，比如“娃娃鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、石鳖不是鳖”，它们分别属于（　　）
A．爬行动物、哺乳动物、软体动物、两栖动物
B．两栖动物、鱼类、软体动物、软体动物
C．两栖动物、哺乳动物、节肢动物、两栖动物
D．爬行动物、鱼类、软体动物、软体动物
【答案】B
【知识点】软体动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物
【解析】【解答】娃娃鱼终生生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物；海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类；蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳；石鳖属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳。
故答案为：B。
【分析】（1）软体动物的特征：柔软的身体体表有外套膜，大多数有贝壳；运动器官是足；
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物；
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。
14．（2024八上·凉山期末）升旗仪式上，学生做敬礼动作过程的示意图如下。叙述错误的是（　　）
A．①是骨，起杠杆作用
B．完成敬礼动作的动力来自骨骼肌
C．完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合
D．骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上
【答案】D
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、①是骨，当骨骼肌受到外界刺激时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动，骨主要起杠杆作用，A正确；
B、骨骼肌起动力作用，完成敬礼动作的动力来自骨骼肌 ，B正确；
C、骨骼肌只能收缩和牵拉骨而不能推开骨，一个动作完成至少由两组肌肉配合完成，因此完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合，C正确；
D、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在相邻的两块不同的骨上，D错误。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌受到刺激，就会牵动骨绕关节活动，于是机体就会产生运动。
15．（2024八上·凉山期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（　　）
A．花瓣的光合作用 B．细菌、真菌的分解作用
C．花瓣的呼吸作用 D．土壤的吸收作用
【答案】B
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】飘落的花瓣等落在土地里能够被土壤中的细菌和真菌分解成无机物、水等供植物生长所需，体现了细菌和真菌的分解作用。
故答案为：B。
【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是植物能够通过光合作用合成有机物；消费者主要是动物类，只能够从植物或其他动物体内获得生长所需的物质；分解者主要是细菌、真菌等，能够将有机物分解成水、无机盐等供植物体重新吸收利用。
16．（2021·长春）2020年3月至今，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续迁移。在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（　　）
A．繁殖行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．社会行为
【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A不符合题意。
B．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D．亚洲象群在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，说明群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
17．（2024八上·凉山期末）凉山州德昌县号称“果桑之乡”。桑葚果实常被鸟类取食，鸟吃下桑葚果实后，桑葚种子会随其粪便排出而传播萌发，是桑葚繁殖的方式之一。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
①帮助植物传粉 ②帮助植物传播种子，增大植物的分布范围
③促进植物的繁殖 ④动物的取食不利于植物的生长
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】鸟吃下桑葚的种子，种子随着鸟类的飞行移动到其他地方，然后随着粪便排出体外进行生长发育，促进植物的繁殖，增大了植物的分布范围，不是帮助传粉，体现了动物的取食有利于植物的生长，①④错误，②③正确。
故答案为：C。
【分析】动物在生物圈中的作用：
1、 生物圈中的动物必须直接或间接地以植物为食，是生物圈中的消费者，能够促进生态系统的物质循环；
2、 动物是食物链和食物网中重要的成分，在维持生态平衡中起着重要的作用 ；
3、 动物对环境的影响：① 动物对植物生活的积极作用：动物不仅适应一定的环境，而且能够影响和改变环境。在自然界中，动物与植物是相互适应、相互依存的。如动物通帮助植物传粉、传播果实和种子，扩大植物的分布范围；② 动物对植物生活也产生不良影响：例如动物过量捕食会影响植物的生长和种类的数量。
18．（2023八上·南充期末）为了研究饮水机中细菌的分布情况，某兴趣小组的同学每隔3天分别从放有同一桶纯净水的饮水机冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如下表。下列说法错误的是（　　）
测定时间 第 1 天 第 4 天 第 7 天 第 10 天
冷水口细菌数 34 560 900 1120
热水口细菌数 15 20 30 45
A． 本实验的实验变量只有时间
B．使用饮水机时，喝热水更卫生
C．冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多
D．若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完
【答案】A
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】A、从表格中数据可以看出，本实验的变量有时间、冷水和热水，A说法错误。
B、根据表格中数据分析，热水中的细菌数量少于冷水中细菌数，所以，使用饮水机时，喝热水更卫生，B说法正确。
C、根据表格中数据分析，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而逐渐增多，C说法正确。
D、根据表格中数据可以看出，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而逐渐增多，所以，若只用饮水机喝冷水，应尽快将整桶水喝完，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查生物探究实验步骤，为基础题，难度不大，在探究实验中，为了增加实验的说服力，要设置对照实验，在对照中要控制唯一变量，已排除其他因素对实验的干扰，除了变量以外，其他的因素都必须相同。
19．（2024八上·凉山期末）生物防治有利于环境保护，下列实例中不属于生物防治的是（　　）
A．利用白炽灯诱杀白蚁 B．利用赤眼蜂防治棉铃虫
C．稻田里养殖青蛙以消灭害虫 D．利用大山雀防治松毛虫
【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】A、利用白炽灯诱杀白蚁，利用的是白蚁的趋光性，不是生物防治，符合题意；
B、赤眼蜂能够捕杀棉铃虫，是其天敌，属于生物防治，不符合题意；
C、青蛙能够捕食害虫，是害虫的天敌，属于生物防治，不符合题意；
D、大山雀能够捕食松毛虫，是松毛虫的天敌，属于生物防治，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
20．（2022·大庆）下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）
A．可参与自然界的物质循环
B．可引起动植物和人患病
C．只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病
D．可与动植物共生
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中的物质循环，A不符合题意。
B.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，B不符合题意。
C.在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活，C符合题意。
D.共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。结合分析可知，细菌和真菌可与动植物共生，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
21．（2023八上·南宁期中）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中，某同学将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中，你认为最有可能制成酸奶的是（　　）
A．煮沸冷却后倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封
C．煮沸后立即倒入酸奶并密封 D．煮沸冷却后倒入酸奶不密封
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此自制酸奶要密封。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，故 A 符合题意，BCD不符合题意。
故选 ：A 。
【分析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。
22．（2024八上·凉山期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（　　）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以通过呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】 豆科植物上长有根瘤菌，它可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。 氮元素是植物生活中需要量较大的元素，当植物得到大量氮元素时植物就生长茂盛。 因此在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。
故答案为：B。
【分析】共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。两种生物，相互依赖，彼此有利，倘若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。
23．（2024八上·凉山期末）秋冬季节是流行感冒的高发季节，流行感冒是由流感病毒引起的一种常见传染病。下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
A．流感病毒需借助于电子显微镜才能观察
B．不能独立生活，只能寄生在活细胞里
C．病毒通过自我复制产生新的病毒，繁殖能力很强
D．没有细胞结构，所以它不是生物
【答案】D
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】A、病毒没有细胞结构，只能通过电子显微镜才能观察，A正确；
B、病毒营宿主生活，自身不能存活，只能寄生在活的细胞，B正确；
C、病毒有遗传物质DNA，能够通过利用宿主细胞内的营养物质进行自我复制，繁殖能力很强，C正确；
D、病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质组成，但是能够通过寄主获取营养物质进行生长和繁殖，属于生物，D错误。
故答案为：D。
【分析】 病毒就是一种非细胞的生命形状，结构简单，只有蛋白质外壳和核酸（ DNA 或RNA），必须寄存于宿主活细胞，才能以复制方式繁殖的微小生命体。
24．（2024八上·凉山期末）某兴趣小组的同学进行实验时，发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据（　　）
A．呈绒毛状 B．呈蜘蛛网状
C．菌落比较大 D．表面光滑黏稠
【答案】D
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别
【解析】【解答】真菌菌落呈绒毛状或蜘蛛网装等且菌落比较大，A、B、C可作为真菌菌落的判断依据，不符合题意；
D、细菌菌落表面光滑粘稠，可作为细菌菌落的判断依据，符合题意。
故答案为：D。
【分析】细菌菌落的特征：菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到十几倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网装、棉絮装等，无固定大小，多有光泽，不易挑，有的呈现红色、褐色等。
25．（2023八上·海口期末）人们将人类的胰岛素基因转移到某种微生物体内，利用它制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，该微生物是（　　）
A．乳酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．噬菌体
【答案】B
【知识点】转基因技术及其应用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品，例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。之故答案为：把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。
故答案为：B。
【分析】转基因技术：是将已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有基础上增加新的功能，获得新的品种，生产新的产品。比如：转基因大豆、利用大肠杆菌生产人的胰岛素等。
26．（2024八上·凉山期末）如图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是（　　）
A．图中包含植物种类最多的分类单位是科
B．斑鸠菊和花柱草的共同特征最多
C．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系远
D．咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系近
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】A、图中包含种类最多的分类单位是目，A错误；
B、 斑鸠菊和下田菊的共同特征最多，B错误；
CD、咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比下田菊的亲缘关系近，C错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物分类单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
27．（2024八上·凉山期末）为了保护完整的温带森林生态系统所建立的自然保护区是（　　）
A．青海湖国家级自然保护区 B．长白山国家级自然保护区
C．攀枝花苏铁国家级自然保护区 D．美姑大风顶国家级自然保护区
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、 青海湖国家级自然保护区保护青海湖生物湿地以及鸟类资源及其栖息地，不符合题意；
B、长白山国家级自然保护区主要保护温带森林生态系统、自然历史遗迹和珍稀动植物，符合题意；
C、 攀枝花苏铁国家级自然保护区属于野生植物类型的自然保护区，不符合题意；
D、 美姑大风顶国家级自然保护区以保护大熊猫、牛羚、川金丝猴等珍稀野生动物为主的自然保护区，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了各种措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
28．（2024八上·凉山期末）生物多样性是珍贵的自然资源，是人类生存和发展的基本条件之一。下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
A．每种生物都是一个丰富的基因库
B．生物多样性是指生态系统的多样性
C．生物种类越丰富，生态系统越不稳定
D．我国不是世界上生物多样性最丰富的国家之一
【答案】A
【知识点】生物多样性的内涵；我国生物多样性的特点
【解析】【解答】A、 每种生物个体都是一个丰富的基因库，A正确；
B、 生物多样性包括生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性，B错误；
C、 生物种类越丰富，生态系统越稳定，C错误；
D、 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，D错误。
故答案为：A。
【分析】 基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，每种生物就是一个群体，其全部的生物就是一个基因库。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统中物种越丰富，营养结构就越复杂，稳定性就越高。我国地大物博，气候类型多样，生活的生物物种多样，各种生态系统多样， 是世界上生物多样性最丰富的国家之一 。
29．（2024八上·凉山期末）在《自然系统》一书中正式提出“双名法”的科学家是（　　）
A．林奈 B．巴斯德
C．列文·虎克 D．伊万诺夫斯基
【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、瑞典科学家林奈提出了生物命名法——双名法，A符合题意；
B、巴斯德发明了一种能杀灭牛奶里的病菌，但又不影响牛奶口感的消毒方法，即巴氏消毒法，B不符合题意；
C、列文·虎克用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意；
D、伊万诺夫斯基发现了病毒的可滤性，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。
30．（2024八上·凉山期末）关于开发利用生物资源和保护生物多样性之间的关系，下列说法不正确的是（　　）
A．不能盲目引进外来物种，以丰富本地物种的数量
B．要做到开发利用和保护生物资源并举
C．对人类有益的生物，要大力保护；对人类有害的生物，要尽力消灭
D．人类要正确认识和合理利用野生生物资源，挖掘其潜在价值
【答案】C
【知识点】生物多样性的价值
【解析】【解答】A、 不能盲目引进外来物种，以丰富本地物种的数量 ，正确；
B、 要做到开发利用和保护生物资源并举 ，保护生物多样性，科学开发利用，正确；
C、人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源，C错误；
D、今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等，可见许多疑难杂症的攻克有待于对许多野生生物的深入研究，这体现出生物多样性的潜在价值，所以人类要正确认识和合理利用野生生物资源，挖掘其潜在价值，D正确。
故答案为：C。
【分析】开发生物资源和保护生物多样性并不矛盾，只要遵循生态规律有计划、科学地开发生物资源，对保护生物多样性没有多大影响。
二、非选择题(31-35题,每空1分,共40分)
31．（2024八上·凉山期末）微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。
（1）微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在　 　内；B不含叶绿体，营养方式为　 　(填“异养”或“自养”)。
（2）微生物的生殖方式也多种多样，B和D用　 　繁殖，C采取　 　方式繁殖。
（3）微生物的形态结构更多种多样。图中的微生物，由单个细胞构成的是　 　，由多细胞构成的是　 　，没有细胞结构的是　 　(填字母)。
（4）　 　(填字母)遇到不良环境可以形成休眠体芽孢，B的地上部分像一把张开的雨伞，叫　 　。
（5）图中B、D、E有细胞核，这样的生物称为　 　(填“真核”或“原核”)生物。
【答案】（1）细菌；异养
（2）孢子；分裂
（3）CE；BD；A
（4）C；子实体
（5）真核
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的结构和繁殖方式；食品腐败的主要原因
【解析】【解答】解：（1）A噬菌体，是病毒，没有细胞结构，专门寄生在细菌内，从寄主内获得营养物质进行繁殖；B蘑菇，是真菌，不含叶绿体，不能进行光合作用，只能从外界获取营养物质，属于异养型生物；
（2）B蘑菇和D青霉都是真菌，采用孢子进行繁殖，C细菌通过分裂进行生殖；
（3）A噬菌体没有细胞结构；C细菌是单细胞结构，没有成型的细胞核；E酵母菌是真菌，有成型的细胞核，但是单细胞；B蘑菇和D青霉都是真菌，都有成型的细胞核，由多个细胞构成；
（4）芽孢是细菌的休眠体，遇到不良环境时细菌可以形成休眠体芽孢，环境适宜时可以重新变成营养态细胞，图中C是细菌； 蘑菇有两个部分：地下部分称为菌丝体， 地上伞状的蘑菇体称为子实体，子实体的特征是鉴别高等真菌的重要依据；
（5）真核生物有细胞核，具有相对完整的细胞结构；原核生物没有成型的细胞核；病毒没有细胞结构，只有核酸和蛋白质构成。
故答案为：（1）细菌；异养；
（2）孢子；分裂；
（3）CE；BD；A；
（4）C；子实体；
（5）真核。
【分析】1、图中A是病毒，B是蘑菇，C是细菌，D是青霉，E 是酵母菌。
2、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
3、细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等结构，没有成形的细胞核。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。
32．（2024八上·凉山期末）2022年北京冬奥会，中国代表团在短道速滑男女2000米混合接力赛获得首枚金牌，这是他们科学训练和团队协作的最好见证。请分析回答下列问题。
（1）运动员在冰面上完成如图甲所示的短道速滑运动时，膝关节起到　 　的作用(填“动力”、“杠杆”或“支点”)，膝关节的灵活性与图中关节软骨和　 　(填文字)中的滑液密切有关。
（2）滑雪项目有较高的受伤风险，运动员须按要求佩戴护具。图乙为滑雪用的运动护膝，其紧实的包裹可增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。由此推测：护膝与关节结构中的　 　(填数字)具有相似的作用。
（3）滑雪运动员的腓肠肌非常发达，但低温会影响肌肉的收缩弹性，若在赛前热身不充分，蹬冰后落地的冲击力有很大可能使腓肠肌与跟骨连接处较细的部分(如图丙)发生断裂，这个结构是骨骼肌的　 　(填“肌腱”或“肌腹”)部分。
（4）人体的运动系统主要由　 　、关节和　 　组成。
【答案】（1）支点；关节腔
（2）4
（3）肌腱
（4）骨；肌肉
【知识点】运动系统的组成；人体骨骼和骨骼肌组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）短道速滑运动时，关节主要起支点作用，屈膝时能够支撑身体；关节软骨和关节腔中有滑液，具有润滑的作用，使膝关节更加灵活；
（2） 图中4是关节囊， 关节囊外层纤维提供关节稳定性以及限制关节活动度关节囊内层滑膜营养和润滑关，与护膝具有相似的作用；
（3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。低温会影响运动系统的组织弹性，若在赛前热身不充分，腾空后落地的巨大冲击力可能会使腓肠肌与跟骨连结处较细的部分发生断裂，这个结构属于骨骼肌的肌腱部分；
（4）人的运动系统主要有骨、关节和肌肉组成，其中骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。
故答案为：（1）支点；关节腔；
（2）4；
（3）肌腱；
（4）骨；肌肉。
【分析】（1）图中1是关节，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节囊，5是关节腔；
（2）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。可见，运动员在冰面上完成如图甲所示的短道速滑运动时，膝关节起到支点的作用。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，膝关节的灵活性与图中关节软骨和关节腔中的滑液密切有关。
（3）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。
（4）骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。可见，腓肠肌与跟骨连接处较细的部分是骨骼肌的肌腱部分。
（5）人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉（或骨骼肌）组成。
33．（2024八上·凉山期末）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图，请据图回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是　 　。
（2）酒精发酵时要将温度控制在18~25℃，原因是　 　。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中　 　步骤，醋酸杆菌属于　 　。(填“细菌”或“真菌”)
（4）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是　 　。
【答案】（1）酵母菌
（2）为酵母菌提供适宜的温度
（3）接种；细菌
（4）低温抑制细菌和真菌的生长
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】解：（1）酵母菌可以把果汁中的糖类在缺氧的情况下，分解成酒精和二氧化碳，使糖变成酒，因此在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌；
（2）酵母菌属于真菌，在适宜的温度18~25℃时，酵母菌能够大量繁殖，有助于发酵的进行；
（3）接种是将目的微生物移接到培养基中的过程，在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌，这一操作相当于接种；醋酸杆菌没有成型的细胞核，属于细菌；
（4）细菌和真菌在温度较低时能够形成休眠体芽孢，不再进行繁殖和生长，将苹果醋冷藏，可以抑制细菌和真菌的生长 ，从而起到防腐的作用。
故答案为：（1）酵母菌；
（2）为酵母菌提供适宜的温度；
（3）接种；细菌；
（4）低温抑制细菌和真菌的生长。
【分析】（1）有氧时，酵母菌能把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并释放出较多的能量，供生命活动利用；可利用此过程蒸馒头、烤面包。无氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放出较少的能量，供生命活动利用。所以，酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌。酵母菌在环境条件合适时，成熟的酵母菌能长出芽体，芽体逐渐长大变成新的酵母菌，这种叫出芽生殖；
（2）不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，18-25℃是酵母菌生长繁殖最适宜温度；
（3）按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程，称为接种。醋酸菌是细菌，细菌全部是单细胞生物，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内；
（4）细菌、真菌生活的基本条件包括营养物质、适宜温度、水分等。低温能够抑制细菌、真菌的生长繁殖。
34．（2024八上·凉山期末）请阅读下面的资料，然后回答问题。
资料一：下表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各主要原因及其比例。
类群 原因 偷猎 丧失栖息地 生物入侵 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 20%
哺乳动物 23% 40% 17% 8%
资料二：我国钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛屿周围的代表性动物有以下几种：
A：海葵B：红斑蛇C：白玉蜗牛D：巴浪鱼E：蓝脸鲣鸟F：诸喜田泽蟹H：剑尖枪乌贼K：钓鱼台鼹鼠
材料三：山东蒙山国家森林公园，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种。
（1）资料一中，鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是　 　，因此，保护生物多样性最根本的措施是保护生物的　 　保护生态系统的多样性。
（2）资料二中，钓鱼台鼹鼠相对其他生物来说，其生殖发育特点是　 　，这有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，从行为的获得途径来看，这属于动物的　 　行为，由动物体内的　 　决定的。
（3）资料二中，按照脊柱的有无可将其中的动物分为无脊椎动物和　 　动物两类，其中与C同属无脊椎、软体动物的一类是　 　(写字母)，请写出E适于飞行的一条外部形态特征　 　。
（4）材料三的划线部分体现了生物　 　的多样性；其实质是　 　的多样性。
【答案】（1）丧失栖息地；栖息环境
（2）胎生哺乳；先天性；遗传物质
（3）脊椎；H；身体呈流线型
（4）种类；基因
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的依据与方法；生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：（1）根据资料一表格中的数据可知，鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是丧失栖息地（占比最大），因此，保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境；
（2）钓鱼台鼹鼠是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，有利于提高后代成活率。 钓鱼台鼹鼠适于地下掘土生活，白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫是天生就具有的行为，不是通过后天学习而获得的行为，属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的；
（3）动物按照有无脊柱可以分为有脊椎动物和无脊椎动物两类，C白玉蜗牛属于软体动物、无脊椎，H剑尖枪乌贼无脊椎也属于软体动物。E蓝脸鲣鸟属于鸟类，身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，有利于飞行；
（4）材料三中列举了植物、兽类和鸟类的种类数量，体现了生物种类的多样性，生物种类的多样实质是基因的多样性。
故答案为：（1）丧失栖息地；栖息环境；
（2）胎生哺乳；先天性；遗传物质；
（3）脊椎；H；身体呈流线型；
（4）种类；基因。
【分析】 （1） 生物多样性对生态系统的稳定性至关重要。不同的生物物种在生态系统中扮演着不同的角色，相互作用形成复杂的生态链。生物多样性的丧失可能导致物种灭绝、环境恶化以及生态平衡的破坏。增加保护区和自然保护区的建立为了保护生物多样性，我们需要增加保护区和自然保护区的建立。 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（2） 与其他动物相比，哺乳动物最突出的特征在于胎生以及其幼崽由母体分泌的乳汁喂养长大。 哺乳动物具有比较发达的大脑，因而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。 动物的行为从获得途径来分可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）按照脊柱的有无可以将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物有明确的大脑和复杂的神经系统，而无脊椎动物则没有那么复杂。 脊椎动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类，而无脊椎动物包括昆虫、蜘蛛、甲壳类动物、软体动物和蠕虫。
(4) 生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次 。
35．（2024八上·凉山期末）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响 A科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
请分析回答下列问题：
（1）在A科研团队的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是　 　。
（2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是　 　。
（3）分析图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐　 　，说明小鼠走迷宫的行为是一种　 　行为。
（4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是　 　。
（5）B科研团队以小乌龟为实验对象，也进行了此实验，发现小乌龟无论是错误次数，还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验，可得出的结论是：动物越高等，学习能力越　 　，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越　 　。
（6）以上研究小鼠(小乌龟)走迷宫获取食物的行为，主要运用的科学方法为　 　法和　 　法。
【答案】（1）睡眠时长
（2）避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性
（3）缩短；学习
（4）睡眠不足对小鼠的学习能力有影响
（5）强；少
（6）观察；实验
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：（1）实验方法中，A组不限制睡眠时间，B组限制睡眠时间，其他实验条件都相同，其变量就是睡眠时间；
（2） 每组小鼠选取多只、多次测量，目的是避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性；
（3）由折线图可知，随着A组和B组小鼠迷宫的平均时间都在逐渐缩短；小鼠走出迷宫不是先天就有的行为，而是通过后天学习获得，属于学习行为；
（4）根据折线图分析可知，A组小鼠走出迷宫的平均时间也在逐渐缩短但比B组平均时间短，且下降幅度较大，随着B组小鼠睡眠时间的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，幅度相比A组小，可得睡眠不足时对小鼠的学习能力有影响；
（5）乌龟属于爬行动物，卵生，水陆两地生活；小鼠属于哺乳动物，胎生，适应环境能力更强，后代存活能力更强。小鼠比乌龟高等。同样的实验，乌龟错误次数和学习所用时间都比小鼠多，说明动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少；
（6）实验中需要观察小鼠的睡眠时间并记录，用到观察法；分组进行实验，运用实验法；所以主要运用了观察法和实验法。
故答案为：（1）睡眠时长；
（2）避免偶然性，减小误差，提高实验的准确性 ；
（3）缩短；学习；
（4） 睡眠不足对小鼠的学习能力有影响 ；
（5）强；少；
（6）观察；实验。
【分析】 （1）实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则，实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则。
（2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食等。
（3） 脊椎动物的演化过程（四足动物登陆后的演化） 脊椎动物中把演化舞台转向陆地的四足动物有两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳类。对于爬行类以下的变温动物而言，则称鸟类和哺乳动物为高等动物。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越少。
（4）生物学研究的基本方法有四种：
①观察法：观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。
②调查法：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
科学调查的步骤：明确调查目的和调查对象→制订合理的调查方案→实施实验调查方案，并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。
③实验法（如对照实验和模拟实验）：生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。
④测量法：是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法。测量通常通过量表来完成。
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