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复习课件
第十六章 电压和电阻
01
02
03
学习目标
知识导图
专题复习
04
真题演练
学习目标
1.知道：电压的单位及其换算关系；电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号；电阻大小的单位及其单位换算；正确使用滑动变阻器的方法；
2.了解：电压的作用和电源是提供电压的装置；生活中常见电源电压值；变阻器的结构、电路符号；
3.能：通过实验探究串联电路中的电压规律；提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；通过实验探究并联电路中的电压规律；提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；
4.掌握：电压表的用途与符号，会使用电压表测量电压；
5.会：用控制变量法探究影响电阻大小的因素；连接使用变阻器；
6.理解：电压的概念；电阻的概念；电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关；变阻器的工作原理。
知识导图
专题复习
判断电路中电表的类型
判断电路中电表的类型是中学物理考试中常考的题型。解答此类问题，一般有四种方法：
专题概述
方法 解读
直接观察法 根据电流表、电压表接入电路的方式来判断。电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。
电流路径法 根据题中要求，画出电路中电流的路径，在路径中的电表是电流表，不在电流路径中的电表是电压表
去表分析法 如果把电路中电表去掉，影响了某些用电器的工作，则去掉的是电流表；反之，去掉的是电压表
假设判断法 先假设电路中的电表是电流表或电压表，再分析电路对否出现故障，或是否符合要求。如无故障或符合要求，则假设正确；若出现短路、断路等电路故障或不符合要求，则假设错误
判断电路中电表的类型
如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯均发光，则甲是______表，乙是______表（均选填“电流”或“电压”）
典例一
判断电路中电表的类型
【解析】[1][2]闭合开关S后，两灯均发光，若有两条电流的路径，一条路径中电流从正极出发，经过L1，另一条经过L2和甲表，汇合后回到电源的负极，所以甲表是电流表，乙相当于断路，即是电压表。
如果甲是电压表，乙是电流表，则L2被短路，不会发光。
【答案】电流；电压。
典例一
判断电路中电表的类型
在图中〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。
典例二
判断电路中电表的类型
【解析】由图可知，这两个灯泡是并联的，从电源正极流出的电流应分别流入两个灯泡；由于电流表相当于导线，电压表相当于断路，故与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，串联在干路上的应是电流表，如下图所示
典例二
判断电路中电表的类型
请在如图的电路图相应的位置填上电源和电流表的符号，使电压表测量小灯泡两端电压。
典例三
判断电路中电表的类型
【解析】由图可知，闭合开关后，使电压表测量小灯泡两端电压，则左边方框处为电流表，右边方框处为电源，此时该电路为串联电路，如图所示：
典例三
判断电路中电表的类型
在图中填上电流表或电压表，使两个灯泡都能发光。
典例四
判断电路中电表的类型
【解析】由图可知，a、b不能是电流表，否则电源短路或灯泡短路；c与灯泡L2串联，则c一定是电流表，所以a、b是电压表，两灯串联都正常发光，如图所示：
典例四
利用电流表、电压表判断电路故障
专题概述
初中阶段的电路故障一般可以概括为断路、短路两种。分析和判断电路故障的一般思路是先判断故障原因是断路还是短路，然后再判断判断故障位置。常见故障见下表：
现象 分析 故障
电流表有示数而电压表无示数 电流表有示数，表明电路是通路；电压表无示数，表明无电流通过电压表 电压表损坏
电压表接触不良
与电压表并联的用电器短路
电压表有示数，而电流表无示数 电压表有示数，表明电路中有电流流过电压表；电流表无示数，表明没有或几乎没有电流流过电流表 电流表短路
与电压表并联的用电器断路，此时电流表与电压表串联（电压表内阻很大），电路中的电流太小，致使电流表无明显示数，但电压表示数几乎等于电源电压
两表均无示数 无电流通过两电表 两表同时短路
与电压表并联的用电器之外的部分断路
灯泡不亮 无电流通过小灯泡 灯丝被烧断
灯泡被短路
灯泡接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路
利用电流表、电压表判断电路故障
典例一
如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是（　　）。
A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路
利用电流表、电压表判断电路故障
典例一
【解析】串联电路中如果一灯亮，另一灯不亮，可能是不亮的灯泡短路了，即L2短路，电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，即L1没有短路，综合判断，所以是L2短路。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
利用电流表、电压表判断电路故障
典例二
如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，两灯都不发光。电流表示数为零，电压表示数为电源电压，可能发生的故障是（　　）。
A．L1灯丝断了 B．L1短路 C．L2灯丝断了 D．L2短路
利用电流表、电压表判断电路故障
典例二
【解析】由电路图知，两灯串联在电路中，电流表测电路中的电流，电压表测灯L1两端的电压。闭合开关后，两灯发光，两电表有示数，说明电路通路。
后来，两灯不发光，电流表示数为0，说明电路断路，而电压表示数为电源电压，说明电压表与电源是接通的，所以出现断路的是灯L1，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
利用电流表、电压表判断电路故障
典例三
如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（　　）。
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
利用电流表、电压表判断电路故障
典例三
【解析】如图所示，灯L1和L2并联接入电路，电压表测电源电压，电流表测L2中电流，一盏灯突然熄灭，只能是该灯断路，电压表和电流表示数都不变，L2仍然正常发光，则故障原因可能是灯L1断路。
故选C。
利用电流表、电压表判断电路故障
典例四
如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（　　）。
A．电源没电 B．开关断路 C．灯泡断路 D．灯泡短路
利用电流表、电压表判断电路故障
典例四
【解析】将M接电源“+”极，N接E，无示数，说明可能存在断路，且断路不在变阻器，N接F，无示数，说明断路灯泡也没断路，N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源有电，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
串、并联电路电压规律的探究与应用
专题概述
串并联电路中电压规律的探究
（1）串联电路中电压规律的探究
取两个小灯泡L1、L2串联在电路中，用电压表分别测量L1、L2和电源两端电压。换用不同规格的小灯泡重复实验，找出电压之间的规律，得出U1+U2=U。
（2）并联电路中电压规律的探究
取两个小灯泡L1、L2并联在电路中，用电压表分别测量L1、L2和电源两端电压。换用不同规格的小灯泡重复实验，找出电压之间的规律，得出U1=U2=U。
（3）应注意的问题
连接电路时开关应断开；电压表应与被测部分并联；电流应从电压表正极流入，从负极流出；正确选择电压表量程；应选用不同规格的小灯泡进行多次测量，使实验结论更具有普遍性。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例一
如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙丙所示。则V1用的量程是_____V，V2用的量程是_____V，小灯泡L1上的电压_____。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例一
【解析】V1的示数应大于V2的示数，观察图中两电压表的示数，可知V1应选择0～15V的量程，读数为6V。
V2应选择0～3V的量程，读数为2.5V。
L1两端的电压为两电压表示数之差，既：6V﹣2.5V=3.5V。
【答案】0～15；0～3；3.5V。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例二
在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1两端的电压为________ V；R2两端的电压为________ V。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例二
【解析】由电路图可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V1量程是0 15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7V；
电压表V2量程是0 3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.4V，电阻R2的电压U2=UV2=1.4V，电阻R1的电压U1=UV1 U2=7V 1.4V=5.6V。
【答案】5.6；1.4。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例三
小美和小丽用如图甲所示的电路“探究串联电路的电压关系”。
（1）准备器材时，灯L1和灯L2的规格应选______（选填“相同”或“不同”）的；连接电路时，开关应处于______状态；
（2）小美用电压表测量L1两端的电压，闭合开关后，她发现电压表出现了图乙所示的现象。出现这种现象的原因是______；
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例三
（3）她们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小美用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是______；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______；
（4）她们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______。
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例三
【解析】（1）[1]为使结论具有普遍性，灯L1和灯L2的规格应选不同的。
[2]为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）[3]此时电压表的指针偏转角度过小，出现这种现象的原因是电压表选用了大量程。
（3）[4]他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电路可能断路，小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，说明电压表与电源连通，则电路中的故障是L1断路；
[5]增加一个电压表，方法是：排除L1故障后，将电压表并联在L2两端测电压，如果电压表没有示数，说明L2短路，若电压表有示数，则L2正常。
（4）[6]为了得出串联电路电压关系的普遍规律，换用不同规格的器材（灯泡、电源）多次测量，从众多的数据中找到普遍的规律。
【答案】不同；断开；电压表选用了大量程；断路；见解析；见解析。
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例四
在“探究串联电路电压规律”实验中，小亮按照如图1所示的电路图，连接了如图2所示的电路。
（1）请按照图1电路图，帮小亮用笔画线代替导线将图2实物图补充完整______；
（2）闭合开关，测出灯泡L1两端电压UAB；
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例四
（3）电压表所接B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测量灯泡L2电压UBC。你认为这种接法 _____（填“正确”或“不正确”），原因是______。改接电路时，开关应______；
（4）改正后继续进行实验，并正确测出AC两点间电压，并将所测电压值记录在如下表格中。
于是，小亮便得出串联电路的电压规律。你认为下一步进行的操作应该是______。
电压 UAB/V UBC/V UAC/V
数值 1.5 1.5 3.0
串、并联电路电压规律的探究与应用
典例四
【解析】（1）[1]图甲中，两灯串联，电压表测灯L1的电压，因电源电压为3V，故电压表选用0~3V的量程与灯L1并联，如图所示：
（3）[2][3][4]当电压表B点不动，只断开A点，
并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，
但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，
指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；拆接电路时，为了安全，开关必须断开。
（4）[5]由实验可知，该实验只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，实验次数太少，不具备普遍性，应更换规格不同的小灯泡多次实验。
【答案】如图；不正确；电压表正负接线柱接反了；断开；更换规格不同的小灯多次实验。
影响电阻大小的因素
专题概述
影响电阻大小的因素
典例一
关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　）。
A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零；
B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，导体的电阻将减小；
C．白炽灯泡常温下电阻小于正常工作时的电阻；
D．导体的电阻与电流大小成反比
影响电阻大小的因素
典例一
【解析】AD．电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，电流为零时，导体电阻不会变为零，故AD错误；
B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故B错误；
C．电阻的大小与温度有关，一般导体在温度升高时电阻变大，温度降低时，电阻变小，所以白炽灯泡常温下电阻小于正常工作时的电阻，故C正确。
故选C。
影响电阻大小的因素
典例二
用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”，图中的两段镍铬合金丝粗细相同，长度不同，下列说法正确的是（　　）。
A．该电路也可以用小灯泡代替电流表粗略反映电流大小；
B．为了准确比较两条合金的电阻，可在电路中串联一个电压表；
C．实验只需控制导体的材料相同；
D．如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好
影响电阻大小的因素
典例二
【解析】A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A正确；
B．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故B错误；
C．探究导体电阻大小和长度的关系时，需要控制材料、横截面积相同，故C错误；
D．其他条件相同时铜丝的电阻很小，如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，电路中电流变化不大，灯泡的亮度变化不明显，即实验效果不明显，故D错误。
故选A。
影响电阻大小的因素
典例三
在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：
（1）实验中应通过观察_______来比较电阻的大小，这种实验方法叫______；
影响电阻大小的因素
典例三
（2）选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与______的关系；
（3）选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与______的关系；
（4）为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选用编号为______的两根电阻丝进行实验。
编号 材料 长度/m 横截面积/
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
影响电阻大小的因素
典例三
【解析】（1）[1][2]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种方法在物理学中称之为转换法。
（2）[3]选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，材料和横截面积相同，长度不同，可以探究导体电阻大小与长度的关系。
（3）[4]选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，材料和长度相同，横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积的关系。
（4）[5]为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，保持长度和横截面积相同，材料不同，选择AD两根电阻丝。
【答案】灯泡亮度；转换法；长度；横截面积；AD。
影响电阻大小的因素
典例四
为探究导体电阻大小的影响因素，某同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。
（1）根据示数可以得出以下结论：
①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体______有关。
②______电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）。
（2）该同学更换了电源和电流表，添加了电压表和
滑动变阻器，设计了图3（甲）所示的电路来测量电
阻丝的电阻。
影响电阻大小的因素
典例四
①图3（乙）是根据图3（甲）连接的实物图，请在错误的导线上打“×”并连接正确______。
②闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数______（选填“变大”“变小”“不变”）；当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图丙所示，则Ra＝______Ω；接着他多次改变滑片位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值Ra′，其目的是______；
③若电源电压为6V，Ra′＝Ra且保持不变，
要使图3（乙）连接方式中各电路元件安全，
则滑动变阻器的最大值应不小于______Ω。
影响电阻大小的因素
典例四
【解析】（1）[1] b、c的粗细相同，材料相同，长度不同，b、c两次的电表示数不同，故可知，电阻的大小跟导体的长度有关。
[2]由图2可知，c电阻丝接入电路中时，电路中的电流最大，电源的电压一定时，由
可知，c电阻丝的电阻最小。
（2）[3]根据图3（甲）的电路图可知，电压表测的是电阻丝两端的电压，而图3（乙）中的电流没有从电压表的正极流入，故错误，需将连接在电压表负极柱上的导线连接在正极柱上，此外由滑动变阻器连接方式可知，不能同时连接在下接线柱上，由图3（甲）知，滑动变阻器向右移动时，电阻变大，故将滑动变阻器右边下接线柱改为右边上接线柱。
影响电阻大小的因素
典例四
[4]闭合开关后，当滑片P向右移动时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，
由 可知，电路中的电流变小，a电阻丝两端的电压变小，即电压表的实数变小。
[5]当滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，由图丙可知，电流表量程为0-0.6A，分度值为0.02A，电路中的电流为0.3A，则a电阻丝的阻值
[6]他多次改变滑片的位置测量a电阻丝的电阻值，并求出平均值Ra′，其目的时减小误差。
[7]若电源电压为6V, Ra′＝Ra且保持不变，当电压表的示数Ua=3V，电路中的电流
所以，电路中的而最大电流为0.6A，此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，此时电路的总电阻
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，滑动变阻器接入电路中最小电阻
则滑动变阻器的最大值应不小于6Ω。
滑动变阻器
专题概述
（1）滑动变阻器接线原则：“一上一下”，一端接上接线柱，一端接下接线柱；
（2）滑动变阻器阻值变化原则：“远大近小”，滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小；
（3）滑动变阻器在电路中的作用：保护电路—连接好电路，开关闭合前，应调节变阻器在阻值最大处；通过改变接入电路中阻值的变化，来改变电路中电流大小，从而改变与之串联的导体两端电压。
滑动变阻器
典例一
一个滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，对此铭牌意义的理解正确的是（　）。
A．电阻最小值是20Ω，允许最大电流1A B．电阻最小值是20Ω，允许最小电流1A
C．电阻最大值是20Ω，允许最大电流1A D．电阻最大值是20Ω，允许最小电流1A
滑动变阻器
典例一
【解析】一个滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，20Ω是该滑动变阻器电阻丝全部接入电路时的最大阻值，1A是该滑动变阻器所能允许通过的最大电流。
故选C。
滑动变阻器
典例二
如图所示，电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，要使滑动变阻器的电阻变小，另一根导线应与滑动变阻器的_________（选填“A”、“C”或“D”）接线柱连接，滑动变阻器是通过改变电阻丝的_________来改变电阻的大小。
滑动变阻器
典例二
【解析】(1)电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，要使滑动变阻器的电阻变小，用入电路的电阻为CP段，则另一根导线应与滑动变阻器的C接线柱连接。
(2)滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来改变电阻的大小，接入电路的电阻丝越长，电阻越大。
【答案】C；长度。
滑动变阻器
典例三
小刚用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小刚在连接实验电路之前，应该首先将开关______；
（2）请你用笔画线代替导线，帮小刚连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大；
（3）小刚连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关。发现小灯泡不亮。小刚想：是不是电路中某处发生了断路？此时，小刚检验实验电路是否发生断路最简单的操作是：______，观察小灯泡是否发光；
滑动变阻器
典例三
（4）小强认为在电路中连入一只电流表，观察电流表是否有示数也能判断电路是否发生了断路。若按照小强的方法进行判断，电流表可以串联在这个电路中的______。
A．电源和开关之间B．开关和小灯泡之间
C．小灯泡和滑动变阻器之间D．滑动变阻器和电源之间
滑动变阻器
典例三
【解析】（1）在连接电路前，开关应处于断开状态。
（2）题目所进行的探究是用滑动变阻器来调节小灯泡的亮暗程度，那么变阻器应串联在电路中，而变阻器的接线柱应是一上一下的接法。电路中，滑片置于变阻器的最左端，为了让变阻器接入电路的阻值最大，下面的接线柱应接在右端，电路连接如下：
（3）闭合开关，小灯泡不亮，可能是变阻器接入电路的阻值太大，造成电路中的电流太小，那么可向右调节滑片，让变阻器接入电路的阻值变小，观察小灯泡是否发光。
（4）实验所用电路是串联电路，则电流处处相等，那么可将电流表接入电路的ABCD任何一处。
【答案】断开；如图；向右移动滑片；ABCD。
滑动变阻器
典例四
如图甲所示的电路中，在、两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关后，在滑片向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。在图中所示的四种接法中，可能实现上述要求的是（　　）。
滑动变阻器
典例四
【解析】滑片向左移动时灯变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值减小，此时左下角的接线柱应接入了电路，上面两个接线柱任选一个即可；
故选C。
真题演练
选择题
选择题1
1.（2022·江西省）如图所示，是物理实验室常用的1号干电池。以下与该电池相关的物理量估测最符合实际的是（　　）。
A. 高度约10mm B. 重力约5N C. 电压约1.5V D. 密度约1g/cm3
选择题
选择题1
【解析】A．1号干电池的高度与正常人的大拇指长度差不多，约为6cm，即60mm，故A不符合实际；
B．1号干电池的质量约为m=130g=0.13kg
故由G=mg可得，其重力约为G=mg=0.13kg×10N/kg=1.3N
故B不符合实际；
C．一节新干电池的电压约为1.5V，故C符合实际；
D．由图中可知，1号干电池的体积约为V=56cm3，故由密度公式可得，其密度约为
故D不符合实际。故选C。
选择题
选择题2
2.（2022·荆州）在进行“探究串联电路电压特点”实验时，某同学设计电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析正确的是（　　）。
A. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数为零；
B. 如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数为零；
C. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2断路；
D. 开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡L2短路
选择题
选择题2
【解析】A．如果灯泡L1断路，则电压表将串联在电路中，电压表的示数接近于电源电压，故A错误；
B．如果只有灯泡L2断路，则电路中没有电流通过，所以开关闭合后电压表示数为零，故B正确；
C．开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是灯泡L2短路，如果灯泡L2断路，则灯泡L1、L2都不亮，故C错误；
D．开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，可能是灯泡L2短路，也可能是灯泡L1断路，故D错误。
故选B。
选择题
选择题3
3.（2022·枣庄）小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　）。
A. b、c B. c、e C. c、d D. b、e
导体代号 a b c d e
导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 10 1.5
导体横截面积S/ 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0
导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬
选择题
选择题3
【解析】探究导体电阻与长度的关系，要选择横截面积和材料与a相同，长度与a不同的导体，因此选b；
探究导体电阻与横截面积的关系，要选择长度和材料与a相同，横截面积与a不同的导体，因此要选e，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
选择题
选择题4
4.（2022·海南）小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能（ ）。
A. 电流表断路 B. 电压表短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2短路
选择题
选择题4
【解析】A．若为电流表断路，则两灯泡串联的电流中都没有电流，灯L1、L2都不发光，电流表将无示数，故A不符合题意；
B．若为电压表短路，则L1也被短路，则电路中依然有电流，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表短路会导致电压表无示数，故B符合题意；
C．若为灯L1断路，则两灯泡串联的电流中都没有电流，灯L1、L2都不发光，电流表无示数，故C不符合题意；
D．若为灯L2短路，则电路中依然有电流，灯L2不发光，L1发光，电流表有示数，此时电压表测量电源电压，电压表有示数，故D不符合题意。
故选B。
选择题
选择题5
5.（2022·四川内江）如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　）。
选择题
选择题5
【解析】A．滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，滑动变阻器连入电路的电阻变小，故A不符合题意；
B．滑动变阻器的左下方接线柱和右上方接线柱接入电路中，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻变小，故B不符合题意；
C．滑动变阻器的左上方接线柱和右下方接线柱接入电路中，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变长，所以电阻变大，故C符合题意；
D．滑动变阻器的两个下方接线柱接入电路中，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大且不变，故D不符合题意。
故选C。
选择题
选择题6
6.（2022·绥化）下列电路图中，电压、电流关系正确的是（　　）。
选择题
选择题6
【解析】A．串联电路中电流处处相等，即IA=IB=IC，故A错误；
B．串联电路中电源电压等于各用电器电压之和，即UAC=UAB+UBC，故B错误；
C．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即IA=IB+IC，故C正确；
D．并联电路中电源电压等于各支路电压，即UAB=UCD=UEF。
故D错误。
故选C。
选择题
选择题7
7.（2022·湖北武汉）某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是（　　）。
A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②；
B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③；
C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④；
D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④
导体代号 长度m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜
② 1.0 0.4 锰铜
③ 0.5 0.4 锰铜
④ 1.0 0.4 镍铬合金
选择题
选择题7
【解析】AB．为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应控制导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用导体②和③，故AB错误；
C．为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应控制导体的材料和长度相同，横截面积不同，应选用导体①和②，故C错误；
D．为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应控制导体的长度和横截面积相同，材料不同，应选用导体②与④，故D正确；
故选D。
选择题
选择题8
8．（2020 宿迁）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（ ）。
A．铁片是水果电池的正极；
B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压；
C．该水果电池的电压是 3V；
D．水果电池将内能转化为电能
选择题
选择题8
【解析】A、电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜电极为正极，故A错误；
B、两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故B正确；
C、由图知电压表的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，故C错误；
D、水果电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能，故D错误。
故选：B。
选择题
选择题9
9．（2021·广西南宁市）如图所示，在探究串联电路特点的实验中，两盏小灯泡规格不同，当开关闭合后，下列说法正确的是（ ）。
A．L1、L2两端电压相等；
B．L1、L2的亮度一定相同；
C．a、b、c三处的电流一样大；
D．若L2灯丝烧断了，L1仍能发光
选择题
选择题9
【解析】A．两盏小灯泡规格不同，即电阻不同，根据串联分压，电阻不同，则两灯泡的电压不同，故A错误；
B．L1、L2的亮度与实际电功率有关，电阻不同，故实际电功率不同，故B错误；
C．由于串联，电路的各个地方电流相等，故C正确；
D．若L2灯丝烧断了，则电路断路，没有电流经过灯泡L1，故两灯都不亮，故D错误。
故选C。
填空题
填空题10
10.（2022·云南省）如图是今年“3·15”晚会上曝光的劣质导线，不良商家为了降低成本，将多芯铜导线的根数从国家标准的32根减为26根，导致导线横截面积减小。对于长度相等的标准导线和劣质导线，劣质导线的电阻___________（选填“较大”或“较小”），若在通有相同电流的情况下，相同时间内劣质导线产生的热量___________（选填“较多”或“较少”）。
填空题
填空题10
【解析】[1]导体电阻的大小不仅跟材料有关，还与其长度和横截面积有关。在材料相同时，导体的横截面积越大、长度越短，电阻越小。对于材料相等、长度相等的标准导线和劣质导线，由于劣质导线横截面积减小，所以电阻较大。
[2]根据Q=I2Rt可知，在通有相同电流的情况下，相同时间内劣质导线由于电阻大，所以产生的热量较多。
【答案】①较大；②较多。
填空题
填空题11
11．（2021·云南昆明市）小宇对物理现象很好奇，学习了电压表后，他很想知道为什么同一个表盘只要连接不同的接线柱，就可以实现量程的转换。于是，他将电学盒里的电压表如图甲的后盖打开，看到了如图乙所示的电路连接情况。小宇发现电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成，
“3V挡”和“15V挡”都是由同一个电
流表分别与不同的电阻______联而成，
电阻越大，量程越大，这里的电阻起到
了______作用。
填空题
填空题11
【解析】[1]由图可知，接0~3伏量程时，表头与3.8千欧电阻串联，接0~15伏量程时，表头（电流表）与3.8千欧、15.7千欧电阻串联。
[2]二个量程下，表头（电流表）满偏时，表头的电流都达最大值，且相同，即分得电压相同，接0~3伏量程时，由3.8千欧电阻分压，接0~15伏量程时，由3.8千欧、15.7千欧电阻一起分压，因此这里的电阻起分压作用。
【答案】串；分压。
填空题
填空题12
12．（2021·广西贺州市）如图甲所示的电路中，L1两端的电压为U1=3.7V，L2两端的电压如图乙所示，则L2两端的电压U2________V，电源电压U_________V。
填空题
填空题12
【解析】[1]如图乙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.3V，即L2两端的电压为2.3V。
[2]由图甲电路可知，L1与L2串联，由串联电路的电压规律可得电源电压U=U1+U2=3,7V+2.3V=6.0V
即电源电压为6.0V。
【答案】2.3；6.0。
填空题
填空题13
13.（2022·四川自贡）在如图所示电路中，当甲乙均为电流表且开关S1闭合、S2断开时，电阻R1、R2连接方式是___________联。当甲乙均为电压表且开关S1、S2都闭合时，电阻R1、R2连接方式是___________联。（均选填“串”或“并”）
填空题
填空题13
【解析】[1]由电路图知，开关S1闭合，S2断开，甲、乙均为电流表时，两个电阻并联在电路中，电流表甲测通过R2的电流，电流表乙测干路的电流。
[2]甲、乙均为电压表，S1、S2都闭合时，两个电阻串联连接，电压表甲测电源电压，乙测R2两端的电压。
【答案】①并；②串。
实验探究题
实验题14
14.（2022·绥化）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。
（1）实验中通过观察___________比较电阻丝电阻的大小；
（2）实验中采用的研究方法是___________和转换法；
实验探究题
实验题14
（3）分别将编号为___________的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关；
（4）分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________有关；
（5）分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了___________的工作原理中；
A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器
（6）实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用___________代替小灯泡完成实验。
实验探究题
实验题14
【解析】（1）[1]在实验中，电阻的大小是通过观察灯泡的亮度来体现的，灯泡的亮度越暗，说明电阻越大。
（2）[2]导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，因此要研究电阻大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法；通过观察灯泡的亮度来体现电阻的大小，这是用到转换法，故本实验中采用的研究方法有控制变量法和转换法。
（3）[3]电阻大小若不考虑温度的前提下，要研究导体的电阻大小与导体的材料有关，就要使导体的长度和横截面积保持不变，故选用编号A、B。
（4）[4]编号B、C两根电阻丝，材料、长度都相同，横截面积不同，将电阻丝分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，故可以得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。
实验探究题
实验题14
（4）[4]编号B、C两根电阻丝，材料、长度都相同，横截面积不同，将电阻丝分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，故可以得出结论：导体的电阻大小与导体的横截面积有关。
（5）[5]编号C、D两根电阻丝，材料、横截面积都相同，长度不同，把他们分别接入电路中，灯泡的发光情况不同，且接编号D的电阻丝比接编号C的电阻丝，灯泡发光情况要暗，相当于改变电阻丝接入电路中的长度来改变接入电路中电阻的大小，与滑动变阻器的工作原理相同，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（6）[6]更换电阻丝后，小灯泡的亮度不明显，说明电阻丝的电阻太大，流过小灯泡的电流太小，为了完成实验可以用电流表代替小灯泡。通过观察电流表示数的大小，来判断接入电路中电阻丝阻值的大小。
实验探究题
实验题15
15．（2020 六盘水）我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关及导线。请回答下列问题：
实验次数 AB间电阻/Ω CD间电阻/Ω
1 10 5
2 20 10
3 30 15
实验探究题
实验题15
（1）连接电路时，应将开关处于　 　状态（选填：“断开”或“闭合”）；
（2）如图甲所示，小明将阻值为10Ω和5Ω的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为　 　V。比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压　 　；
（3）为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了上表中2、3两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现AB间和CD间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？ （选填：“可信”或“不可信”），你的理由是： 。
实验探究题
实验题15
【解析】（1）连接电路时，应将开关处于断开状态，这样连接电路时可以避免出现短路等问题的出现而损坏电路元件；
（2）电压表使用0～3V量程，分度值是0.1V，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为2V，
电阻10Ω通过的电流为：
串联电路中电流处处相等，所以5Ω电阻两端电压U2＝IR2＝0.2A×5Ω＝1V，
所以，串联电路中，电阻值越大，其所分电压越大；
（3）实验过程中，三次实验的电阻比都是2：1，具有偶然性，实验中每次实验的电阻比不同，才能得到普遍结论，所以这次实验得到的结论不可信。
故答案为：（1）断开；（2）2；越大；（3）不可信；要得到普遍规律，实验中每次实验的电阻比值应不同。
第十六章 电压和电阻复习课件

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