资源简介

(共22张PPT)
家庭美化我动手
（第一课时）
广州版九年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
主题包
03
方案图
04
课堂练习
05
课后总结
06
目录
07
板书设计
08
作业布置
教学目标
1、初步了解美化家庭环境的作用和意义，培养学生热爱劳动的劳动观念。
2、了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容，培养做事有计划的劳动习惯与品质。
3、通过活动了解家庭美化的风格和材料特点，树立热爱家庭，为家庭贡献的意识，掌握家庭美化技能，培养责任心和动手实践的劳动能力。
4、通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养积极创新的劳动精神。
新知导入
美化家庭，让我们的家既美观，又实用，变得非常舒适。
新知讲解
主题包
新知讲解
美化家庭环境可起到增添雅兴、净化空气、有益身心健康等作用。
优雅、美丽的环境中，让人的身心得到完全放松，这对保持身心健康是十分有利的。
查阅资料后，了解更多家庭美化的信息，要做更多的工作才能找到适合自己家的风格。
资料袋
新知讲解
我的房间非常布置得很简单，我想养一些花草，让我的房间多些绿色，妈妈想在客厅的沙发上放几个自己制作的抱枕。
我家客厅的墙面很空旷，我想装饰一些手工制作品或者书画，爸爸想在他的书房里放几个大型绿植。
每个人审美不一样，家庭美化没有标准答案，我们要开展“家庭美化我动手”这个主题活动，首先得了解家人的需要，开个家庭会议讨论一下吧。
资料袋
新知讲解
我的研究小主题是
家庭美化行动探究
调查方法：查阅资料、本校师生、小区居民
调查内容：
1.您希望将家庭进行一定的美化吗？
2.您一般选择用什么材料对家庭进行美化？
3.您对家庭绿植美化知识知道多少呢？
4.您家庭的装修风格是什么？
5.您喜欢在墙面上进行书法或绘画的装饰吗？
6.……
主题树
新知讲解
家庭美化风格调查研究
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、查阅资料
调查内容：
1. 您对家庭美化风格了解多少？
2.您喜欢中式的风格还是其他风格的装修？
3.在室内美化风格的选择上，哪些因素会引起您的重视？
4.您愿意在家庭美化中运用自己设计的绘画或书法作品吗？
5. 您喜欢的家庭美化风格以美观还是舒适为主要因素？
6……
主题树
新知讲解
家庭美化志愿服务的行动探究
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、查阅资料
调查内容：
1.您喜欢家庭美化这项工作吗？
2.您愿意为家庭美化学习相关的知识吗？
3.您认为要参加家庭美化志愿服务行动需要了解哪些知识？
4.您愿意参加家庭志愿服务行动哪些内容吗？
5.在家庭美化志愿服务中，您愿意听从他人的建议与他人合作吗？
6.……
主题树
新知讲解
家庭美化跟岗实习探究
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、查阅资料
调查内容：
1.您愿意参加家庭美化跟岗实习活动吗？
2.您希望在家庭美化跟岗实习中学习哪些内容？
3.您认为在家庭美化跟岗实习中自己要掌握哪些技能？
4.您愿意在家庭美化跟岗实习与他人交流合作吗？
5.您认为参加家庭美化跟岗实习前，需要了解哪些知识？
6. ……
主题树
新知讲解
家庭美化设计探究
这个主题可以这样做哦
调查对象：本校九年级师生、查阅资料
调查内容：
1您在家庭美化设计中注意家庭美化哪方面体验？
2您愿意为家庭美化设计学习相关的知识吗？
3.您是否愿意为家庭美化设计阅读大量的设计类书籍？
4.如果让您制作家庭美化设计，您认为首先要做什么工作？
5.您最喜欢的家庭美化设计风格是什么？
6. ……
主题树
新知讲解
方案图
新知讲解
1．了解家庭美化的风格有哪些。
2．了解家庭美化材料的特点和区别（含价格）。
知识准备
技能准备
1．掌握开展调查研究的方法。
2．学习家庭美化的基本步骤。
3．掌握一定的家庭美化技能，如清理油烟、刷油漆等。
准备间
新知讲解
1．准备电脑、手机、相机等录音、录像设备。
2．准备扫帚、拖把、五金工具、梯子等家庭美化的基本工具。
3．根据主题的具体需要，采购相应的材料。
工具材料准备
准备间
新知讲解
活动主题 子课题
组长 小组成员
活动内容
活动方式
时间 地点 活动内容 任务分工
活动步骤
预计困难及解决办法
预期成果
同学意见简录
指导老师意见
家庭美化我动手
家庭美化行动探究
通过多种途径了解家庭美化的方法，基本步骤和美化技能。
查阅相关资料、采访本校师生和母校师生
4月第一个星期六 图书馆、校史馆 查阅资料 和全体组员一起查阅
4月第一个星期日 教室 汇总资料 全体组员共同分析
4月第二个星期一 教室 分析资料 全体组员
4月第二个星期二 教室 进行研究汇总得出结论 全体组员
……
查到的资料和从实地考察得到的资料较多，需要在老师的带领下进行分类归纳，然后进行分析
通过活动了解家庭美化的风格，掌握家庭美化的步骤和技能，增加家庭责任感。
……
……
计划表
课堂练习
和同桌一起完善计划表，讨论如何计划的可行性，并进行修改。
课堂总结
我们除了学习和工作的时间，其余大部分时间是在家里度过的。让我们行动起来，将自己的家庭美化得更温馨舒适，更有自己的风格吧。
板书设计
家庭美化我动手
资料袋：美化家庭的作风和方法
主题树：行动探究、美化风格、美化设计
准备间：美化风格、材料特点、方法技能
计划表：选定主题、做好计划
作业布置
设计 “家庭美化行动探究”主题活动调查问卷。
谢谢
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兼职招聘：
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广州版初中综合实践活动《劳动》九年级下册 教学设计
课题 主题三 家庭美化我动手（第一课时） 单元 一 学科 初中综合实践活动《劳动》 年级 九
教材分析 本课时教材编排了“资料袋-主题树-准备间-计划表”的系列学习活动，旨在让学生初步了解美化家庭环境的作用和意义，培养学生热爱劳动的劳动观念。了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容，培养学生做事有计划的劳动习惯与品质。通过活动了解家庭美化的风格和材料特点，树立热爱家庭，为家庭贡献的意识，掌握家庭美化技能，培养学生责任心和动手实践的劳动能力。通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养学生积极创新的劳动精神。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。
学习目标 1、初步了解美化家庭环境的作用和意义，培养热爱劳动的劳动观念。2、了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容，培养做事有计划的劳动习惯与品质。3、通过活动了解家庭美化的风格和材料特点，树立热爱家庭，为家庭贡献的意识，掌握家庭美化技能，培养责任心和动手实践的劳动能力。4、通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养积极创新的劳动精神。
重点 通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养积极创新的劳动精神。
难点 通过活动了解家庭美化的风格和材料特点，树立热爱家庭，为家庭贡献的意识，掌握家庭美化技能，培养责任心和动手实践的劳动能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（家庭美化）小粤到好朋友小穗家做客，发现小穗新装修的家既美观，又实用，感觉非常舒适。回到家里，就赶忙跟父母分享了今天的见闻:“爸爸妈妈，我觉得我们家也可以装修美化一下，让家里更漂亮，更舒适。”爸爸说道:“是啊，这是个好主意，我早就想重新装修了，可是最近工作比较忙，没时间来操办这件事情啊。”妈妈说:“搞装修可是个大工程，没那么容易，局部美化一下还是可行的。要不我们把家庭局部美化设计交给小粤你来做吧，如果你设计得好，我们就按你的设计来施工。”“好啊,我非常愿意接受这个挑战!”小粤兴奋地说,“我早就想为家里做点大事了。”说完小粤就迫不及待地跟好朋友小穗分享自己即将承担的重任,并邀请她协助自己完成这项任务。板书课题 观看图片，开展讨论。 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、主题包（一）资料袋1、美化家庭环境可起到增添雅兴、净化空气、有益身心健康等作用，比如:增添花卉装饰，除了可以美化环境,还可通过光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。有些花卉,如茉莉、米兰花、丁香、桂花等，还能散发出清香，让人心旷神怡。有研究表明，花香能改善睡眠和减轻焦虑。2、辛苦工作一天的人们回到如此优雅、美丽的环境中，身心得到完全放松，这对保持身心健康是十分有利的。在美化居家环境的同时，一定要经常进行打扫清洁，这样才能使居室真正美起来。3、查阅资料后，小粤感觉家庭美化的信息非常多，看来要做更多的工作才能找到适合自己家的风格。4、讨论区每个人审美不一样，家庭美化没有标准答案，我们要开展“家庭美化我动手”这个主题活动，首先得了解家人的需要，开个家庭会议讨论一下吧。生：我的房间非常布置得很简单，我想养一些花草，让我的房间多些绿色，妈妈想在客厅的沙发上放几个自己制作的抱枕。生：我家客厅的墙面很空旷，我想装饰一些手工制作品或者书画，爸爸想在他的书房里放几个大型绿植。生：……（二）主题树同学们，我们可以从哪些方面开展“回访母校情意浓”活动呢 希望以下的主题树能给你一些启发，你也可以自行设计小主题哦!1、我的研究小主题家庭美化行动探究调查方法：查阅资料、本校师生、小区居民调查内容：您希望将家庭进行一定的美化吗？您一般选择用什么材料对家庭进行美化？您对家庭绿植美化知识知道多少呢？您家庭的装修风格是什么？您喜欢在墙面上进行书法或绘画的装饰吗？.……2.这个主题可以这样做哦（1）家庭美化风格调查研究调查对象：本校九年级师生、查阅资料调查内容：您对家庭美化风格了解多少？您喜欢中式的风格还是其他风格的装修？在室内美化风格的选择上，哪些因素会引起您的重视？您愿意在家庭美化中运用自己设计的绘画或书法作品吗？您喜欢的家庭美化风格以美观还是舒适为主要因素？……（2）家庭美化志愿服务的行动探究调查对象：本校九年级师生、查阅资料调查内容：您喜欢家庭美化这项工作吗？您愿意为家庭美化学习相关的知识吗？您认为要参加家庭美化志愿服务行动需要了解哪些知识？您愿意参加家庭志愿服务行动哪些内容吗？在家庭美化志愿服务中，您愿意听从他人的建议与他人合作吗？.……（3）家庭美化跟岗实习探究调查对象：本校九年级师生、查阅资料调查内容：您愿意参加家庭美化跟岗实习活动吗？您希望在家庭美化跟岗实习中学习哪些内容？您认为在家庭美化跟岗实习中自己要掌握哪些技能？您愿意在家庭美化跟岗实习与他人交流合作吗？您认为参加家庭美化跟岗实习前，需要了解哪些知识？……（4）家庭美化设计探究调查对象：本校九年级师生、查阅资料调查内容：您在家庭美化设计中注意家庭美化哪方面体验？您愿意为家庭美化设计学习相关的知识吗？您是否愿意为家庭美化设计阅读大量的设计类书籍？如果让您制作家庭美化设计，您认为首先要做什么工作？您最喜欢的家庭美化设计风格是什么？ ……三、方案图（一）准备间为了顺利开展本次主题活动，我们需要在知识、技能和工具材料等方面做好充分的准备争取做到有备无患。1、知识准备（1）了解家庭美化的风格有哪些。（2）了解家庭美化材料的特点和区别（含价格)。2、技能准备（1）掌握开展调查研究的方法。（2）学习家庭美化的基本步骤。（3）掌握一定的家庭美化技能，如清理油烟、刷油漆等。3、工具材料准备（1）准备电脑、手机、相机等录音、录像设备。（2）准备扫帚、拖把、五金工具、梯子等家庭美化的基本工具。（3）根据主题的具体需要，采购相应的材料。（二）计划表好的计划是成功的一半!选定研究小主题以后,与同伴做好计划，为主题活动顺利开展,做好充分的准备吧! 讨论交流，分享资料开展主题活动进行准备工作 初步了解美化家庭环境的作用和意义，培养学生热爱劳动的劳动观念。通过探究主题掌握调查研究的方法和技巧，培养学生积极创新的劳动精神。了解开展活动需要准备的知识、技能和工具材料方面的准备内容，培养学生做事有计划的劳动习惯与品质。
课堂练习 和同桌一起完善计划表，讨论如何计划的可行性，并进行修改。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我们除了学习和工作的时间，其余大部分时间是在家里度过的。让我们行动起来，将自己的家庭美化得更温馨舒适，更有自己的风格吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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