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第七节 压 强
（第一课时）
新知导入
站在海滩上的人会陷入及膝深的海涂中，而骑在泥马上的人不会陷下去，这是为什么呢？
“骑泥马” 比赛
一、压 力
1、定义：垂直作用在物体表面上的力。
新知讲解
2、方向：垂直于被压物体表面，并指向被压物体。
3、作用点：在被压物体表面。
4、大小：
F
F
F
G
G
G
F=G
FF与G无关
压力并不是重力：
压力的大小与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。
人在雪地上走，雪地上会留下一串脚印，这说明压力作用在物体上，会产生怎样的效果呢？
说明压力会使物体表面产生凹陷效果。
想一想：
1.同一个人，如果脚穿滑雪板踩在同一块雪地上，则凹陷程度就会明显减小，这能说明什么呢？
2.不同体重的人，如果脚穿同一副滑雪板踩在同一雪地上，则体重越重的人凹陷程度就会更明显，这能说明什么呢？
说明压力作用效果可能与受力面积大小有关
说明压力作用效果可能与压力大小有关
猜一猜：
二、压力的作用效果
影响压力作用效果因素可能有
压力大小
受力面积
1、猜想：
2、设计实验：
同学们能利用下列器材设计出验证性实验吗
(2)这些器材在实验中都有什么作用呢？
正、倒放桌子改变受力面积
增减钩码来改变压力
海绵凹陷程度显示压力的作用效果
保持 不变，改变
保持 不变，改变
（1）设计实验时，要用到哪些科学方法呢？
控制变量法、对照法
受力面积
受力面积
压力
压力
甲
乙
比较甲、乙两图：
丙
比较乙、丙两图：
4、实验结论
在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
如果压力和受力面积都不相等，怎么去比较压力的作用效果呢？
科学上把物体单位面积受到的压力叫做压强。
压力
受力面积
压强=
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
定义式：
F
S
p=
公式：
三、压强
压强越大，压力作用效果越明显。
在国际单位制中，压强的单位为帕斯卡，简称帕，符号为 Pa，它是以法国科学家帕斯卡（Blaise Pascal）的名字命名的。
=1牛/米2
1帕
1帕表示的意义：
每平方米面积上受到的压力是1牛。
1粒西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约为 20帕。
1张报纸对折平铺在桌面上，对桌面的压强约为 1帕；
帕斯卡是一个很小的单位。
一个成年人站立时，对地面的压强约为多少？
F
S
p=
----牛
----米2
解：压力 F＝G＝mg＝60 千克 ×9.8 牛 / 千克＝588 牛，
受力面积 S＝196平方厘米 ×2＝392平方厘米＝0.0392平方米。
根据压强的计算公式，得：
p=
F
S
= ———— = 15000帕=15千帕
588牛
0.0392米2
答：人对地面的压强是15 千帕。
[ 例题 ] 质量为 60千克的人，每只脚接触地面的面积是 196平方厘米。当他站在地面上时，脚对地面的压强为多大？
单位要统一：F~牛，S~米2，p~帕；
温馨提醒
任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，物体就会遭到损坏。
建筑设计师在设计楼房时必须考虑地基及建筑体所能承受的最大压强
表 3-6 一些材料所能承受的最大压强
材料 松木（横纹时） 砖 C80混凝土 花岗岩
能承受的最大压强（帕） 5×106 6×106 8×107 （1.2～2.6）×108
人们可以采用什么方法来减小或增大压强呢
1、减小压强的方法：
①.受力面积不变时，减小压力
②.压力不变时，增大受力面积
2、增大压强的方法
①.受力面积不变时，增大压力
②.压力不变时，减小受力面积
四、增大或减小压强的方法
说一说
下列事例分别是用什么方法来增大或减小压强的呢？
减小受力面积来增大压强
减小受力面积来增大压强
增大受力面积来减小压强
增大受力面积来减小压强
动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境。骆驼的脚趾特别宽大，而啄木鸟的喙又尖又长。同学们知道这样的身体结构对骆驼和啄木鸟的生活有什么好处吗？
想一想：
骆驼的体重比较大，正常大小的脚会使骆驼容易陷入沙漠，脚趾宽大，可以减小压强，便于行走；啄木鸟的喙特别细，通过减小受力面积，达到增大压强的目的，有利于“啄木”。
to be continued
同学们下节课再见

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