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(共19张PPT)
巩固复习：
1. 如何正确对待青春期的情绪？
2. 为什么要以恰当方式表达情绪？
3.如何正确对待自己的情绪感受？
4.调节情绪的方法有哪些？
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
1.理解情绪和情感的区别和联系。
2.知道情感有哪些表现。
3.明确情感的作用。
学习目标
【教学重点】 情感的作用。
【教学难点】 情绪和情感的区别和联系。
Part 01 丰富的情感
1.什么是情感呢
情感是人最基本的精神需求,是我们对生命、生活的内心感受和体验，是一种较复杂而又稳定的态度。
眷恋、热爱、思念
自豪、骄傲、热爱、
责任、使命
热爱、尊重、敬畏
情感
感恩、感谢、依恋
……
敬爱、尊重、崇拜、感激
对……
对家乡
对亲人
对祖国
对自然
对老师
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
2.我们为什么需要情感？
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
③情感让我们的内心世界更加丰富。
《小丽的故事》
小丽的爸爸在一次朋友聚会后迷上了麻将， 一有空就扑在麻将桌上，对小丽的学习
生活不闻不问。小丽的成绩直线下降，当时的小丽对爸爸沉迷麻将感到愤恨。 后来，
爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，小丽的学习也因此有了好转。可是好景不长，
不久，小丽的妈妈也迷上了麻将，小丽又陷入痛苦之中......现在，虽然妈妈不再迷 恋麻将，但只要听到有人迷恋麻将，仍然会感到愤恨。
( 1)小丽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪 为什么
情绪，因为情绪是短暂的，不稳定的，会随情境而变。
(2)后来，小丽一听到有人迷恋麻将仍然会愤恨，这是情感还是情绪
为 什 么 情感，因为小丽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐积累的， 相对稳定。
情绪 情感
情感是怎样产生的？
是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
联系
区别
情感
情绪
积累、发展
3.情感与情绪的关系？
时间推移
（短暂的、不稳定的）
（不断强化、积累、相对稳定）
情绪
情绪
情感
情感
爱的情感
家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。
安全感、归属感
谁言寸草心，报得三春晖
吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
不趋炎附势（道德感)
不敢高声语 恐惊天上人
恐惧感
人生天地之间，若白驹之过隙
敬畏感
情感连连看
我们的情感具有复杂性！
按情感层次划分：
4.情感的分类？
①正面的体验，如爱的情感、成就感、自豪感等。
②负面的体验，如恐惧感、羞耻感、挫败感等。
③两方面混杂的体验，如敬畏感。
按情感体验划分：
①基础性情感，如安全感、归属感、信任感等。
②高级情感，如道德感、正义感、爱国情感等。
情感的特点：
丰富性、复杂性
Part 02 情感的作用
安全感
信任感
爱与关怀
责任感、胜任感
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
二、情感的作用
4.情感的作用？
我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
达芬奇是意大利著名的学者、艺术家，欧洲文艺复兴时期的科学家、发明家、画家。达芬奇热爱生活，热爱大自然，他鼓励人们向大自然学习，在自然中寻求真知。这种对生活、对大自然的热爱使得他在绘画、天文、物理、生物等方面都有很高的造诣。
达芬奇在绘画、科学等方面的成就与他对自然、对生活的热爱有没有关系？
材料说明了什么？
达芬奇
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
妈妈抱抱我！
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦！
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了，妈妈真不容易！
在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
（1）情感是人最基本的精神需求。
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
5.情感的作用
情 感 的 丰 富 性
我们通过情感来体验生命、体验
生活；同时，情感让我们的内心
世界更加丰富。

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