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2023-2024学年度第二学期七年级历史导学案
课题：第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课时：2课时
班级： 姓名： 小组：
一、学科核心素养
1.了解唐玄宗统治后期朝政腐败，酿成“安史之乱”的情况：知道唐末农民起义及唐朝的灭亡、中国进入纷乱的“五代十国”时期等史实。
2.通过思考“强盛的唐朝为什么会爆发“安史之乱”以培养学生综合分析问题的能力。
3.唐末农民起义的爆发也是唐朝政治腐败的结果，理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素，认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势。
教学重点：安史之乱、五代十国
教学难点：安史之乱
二、导学预习
（一）安史之乱
1.原因：唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。各地的 逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。
2.爆发：755年， 借口朝廷出现奸臣，何不将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。
3.影响：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此 ，各种矛盾越来越尖锐，唐朝的中央权力衰微，按史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成 的局面。
（二）黄巢起义与唐朝灭亡
4.起义爆发：唐朝后期，爆发了 领导的农民大起义
5.唐朝灭亡;907年， 建立后梁政权，唐朝就此灭亡。
三、自主学习与合作探究
1.结合材料,探究安史之乱出现的原因
材料一： 唐玄宗宠信杨贵妃，重用宦官高力士，把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，提拔杨国忠担任宰相，朝政日益黑暗。
材料二：从 713—755 年，唐对吐蕃用兵 26 次,对突厥用兵 12 次，对契丹用兵9次……这些战役中，唐朝军队经常吃败仗……
材料三：唐玄宗开元十年设置节度使，许其率兵镇守边地，天宝年间，边镇兵力达50万，中央兵力则不满8万。
材料四：安禄山兼任平卢、范阳(幽州)和河东三镇节度使，军队人数达15万人。而中央军则不仅数量不足，不堪一击。
2.结合材料,探究安史之乱造成的影响
材料一：安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有 一二老寡妻”之句。
材料二：
因材达标
1．杜甫（712—770）的一生与时代紧紧相连，他的诗歌是对其时代的最好注解。他在传诵千古的名作《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金……”该诗歌描述的历史事件是（ ）
A．黄巢起义 B．安史之乱
C．朱温灭唐 D．陈胜吴广起义
2．《新唐书》载，安史之乱后，“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”，地方上“将骄则逐帅，帅强则叛上”。这一现象体现出的唐代社会危机是（ ）
A．外戚干政 B．藩镇割据
C．宦官专权 D．殖民侵扰
3．明代文人冯梦龙的作品《三言》中有这样一首小诗：“朱李石刘郭，梁唐晋汉周。都来十五帝，扰乱五十秋。”这首诗描述的历史时期是（ ）
A．春秋战国 B．魏晋南北朝
C．五代十国 D．辽宋夏金元
4．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”。指永嘉五年（公元311年）中原人口南迁。下列分析符合“四海南渡”的是（ ）
A．使江南经济超过北方
B．使南朝政治日益败坏
C．使江南地区战乱不休
D．使江南经济得到发展
5．五代十国是个大混乱、大破坏时期。但这一时期（ ）
A．社会经济获得大发展
B．采取休养生息政策
C．中央集权进一步强化
D．蕴含着统一的趋势
6．唐朝灭亡后，中国历史经历了一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年，中原就更换了五个朝代，周边还有十多个大小政权，把华夏大地撕得四分五裂。历史上称这个时期为（ ）
A．魏晋南北朝 B．春秋战国 C．三国鼎立 D．五代十
学而思
六、菜单作业
背诵本课相关知识点
七、板书

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