资源简介

《边城》（节选）教学设计
教学目标
1、理解沈从文笔下的湘西风土人情，感受其独特的自然环境描写，培养学生对自然美的欣赏能力。
2、分析主要人物翠翠的形象特点，掌握描写人物的手法，提高学生的文学鉴赏能力。
3、结合人物分析，探讨作者的创作目的，理解小说的主旨，培养学生的批判性思维能力。
4、引导学生走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美，培养学生对人性真善美的追求。
教学重点
1、沈从文对湘西风土人情的细腻描绘。
2、翠翠的人物形象及其塑造手法。
教学难点
1、深入领会小说的主旨和作者的创作目的。
2、体会小说所展现的人性之美和理想世界的意义。
二、教学过程
（一）、导入新课
、作者简介
简介 沈从文(1902年12月28日-1988年5月10日)，原名沈岳焕，出生于湖南凤凰县中国现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
生平 沈从文的生平经历丰富多彩，充满了传奇色彩。以下是他生平中的一些大事纪，简要概括如下： 早年经历与求学： 沈从文原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，湖南凤凰县人，生于1902年12月28日。 早年投身行伍，浪迹湘川黔交界地区，这段经历为他日后的文学创作提供了丰富的素材。 1917年高小毕业后，进入湘西护国联军部队担任杂务，后成为陈渠珍的书记，得以接触大量藏书，受益匪浅。 1922年，在陈渠珍的支持下离开湘西，前往北京发展。 1923年进入北京大学旁听，同时练习写作，并开始与友人自筹资金创办杂志，但因资金不足而停刊。 文学创作与成名： 1924年开始进行文学创作，逐渐崭露头角。 代表作品包括《边城》、《长河》等小说，这些作品以细腻的笔触描绘了湘西的风土人情，展现了他对乡土生活的深刻洞察。 他的创作风格趋向浪漫主义，语言古朴，句式简峭，具有浓郁的地方色彩。 教学与研究： 沈从文不仅在文学创作上取得了成就，还曾在多所大学任教，包括国立青岛大学、西南联大和北京大学。 建国后，他转投历史文物研究，在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，致力于中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。 晚年与逝世： 晚年时，沈从文因家庭利益选择认同苗族身份，尽管他本为汉族。 1988年5月10日，沈从文因心脏病在北京家中逝世，享年86岁。 沈从文的生平展现了他从文学创作到历史研究的跨界才华，他的作品和贡献为中国现代文学和历史研究留下了宝贵的遗产。
创作风格 趋向浪漫主义，要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体。
创作内容 一:以湘西生活为题材，这通过描写湘西人原始，自然的生命形式，赞美人性美， 二:以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失，
代表作 短篇小说:《丈夫》、《贵生》、《三三》 中篇小说:《边城》(“田园诗的杰作”“一颗干古不磨的珠玉”) 长篇小说:《长河》是其中的代表作。
知识链接——京派作家
定义概念： 京派是30年代在文学研究会未南下的作者基础上成立，因在京、津两地进行文学活动得名。
代表作家： 代表作家有废名、沈从文、李健吾、梁实秋等
主要刊物： 主要刊物有《文学杂志》《骆驼草》《水星》，艺术风格在本质上较为一致。
基本特征： 京派的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。
性质： 一种文学流派
积极意义： 京派作家多为现实主义派，发展了抒情小说和讽刺小说，使小说诗化、散文化，属于现实主义，但又带有浪漫主义气息
（三）、写作背景
沈从文出生时，中国半殖民地半封建的社会形态已经形成。1911年，孙中山领导国民革命军推翻清王朝，建立“中华民国”。连年的征战，使青年时代的沈从文目睹了百姓生活的疾苦。 20世纪30年代，沈从交回到阔别十余年的故乡。此时，这里已不是他一直想念的湘西了。社会的黑暗腐败，现代“文明”的精神污染使湘西人古朴的人性发生了扭曲裂变，正在走向令人不寒而票的方向他深刻地感悟到:唤醒一个民族重新做人的意识，实现人与人关系的重造是必需的。他的这种感慨和对生命的感悟，构成了《边城》的情感基础和思想基础。
《边城》是沈从文创作的中篇小说，成书于1934年。当时，沈从文正处于爱情与事业的丰收期，社会虽动荡不安，但总体上稍显和平。在这样的背景下，沈从文希望通过对湘西边城的描绘，展现一个近似于桃花源的理想世界，给都市文明中迷茫的人性指明一条道路。他期望通过作品传达出人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然本性的理念。因此，《边城》不仅是对湘西风土人情的赞美，更是对人性美好的深情呼唤。
（四）、初读文本 整体把握
1、课文一共写了几次端午节 请同学们沿着这一条线索，梳理出这几个端午节里发生了什么故事
第三节 ——今年的端午: 风俗民情 (顺序)
第四节 ——两年前的端午:初遇傩送 (插叙)
第五节—— 一年前的端午:巧遇天保 (插叙)
第六节 ——回到今年的端午:花轿情思 (顺序)
（五）、文本探究
1、文章重点写了哪个节日，分别在哪些段落 分别用了哪些叙述方式 多次写这一节日有何作用
一个节日
节日 段落 时间、内容 叙述方式 作用
端午节 三 今年端午(8) （边城赛龙舟)） 蓬蓬鼓声引思情——顺序 内容上，使“翠翠的心事”有了依托，交代翠翠爱情产生，发展过程，充实人性美善的内容。 结构上：避免平铺，直叙，形成文章布，局上的跌宕美。
四 两年前的端午(1) (美丽的邂逅) 翠翠傩送初相识——插叙
五 上年的端午(3) (意外的相识) 天保翠翠偶相见——插叙
六 今年的端午(13) (甜美的心事) 花轿唢呐催幽情——顺序
小说中傩送对翠翠说了一句“大鱼咬你”，请找出课文中提到“大鱼”的句子，感受翠翠情感的变化。并体会这句话的含意以及其在文中反复出现所起的作用。
一条鱼
有关鱼的情节 翠翠表现 心理特征 人物形象
①第四部分23/24段: “你不愿意上去，要待在这儿，回头水里大鱼来咬你了，可不要喊救命!”翠翠说:“鱼咬了我，也不关你的事。 ——翠翠与傩送初次相见时的对话 轻骂 恐慌、害羞 敛感、防范 纯真可爱 率真羞涩
②第四部分7/8段: “翠翠，你长大了，二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里的鱼，现在可吞不下你了”翠翠一句话不说，只是抿着嘴唇笑着。 ——当旁人再次提起“大鱼咬你”这句话时 抿嘴 微笑 表露好感 俏皮内敛
第六部分15/16段： 爷爷明白那华丽意思，又说“前年更有趣，你一个人在河边等我，差点不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你”提起旧事，翠翠嗤地笑了。 抿嘴、笑 情窦初开 甜蜜 害羞腼腆
内涵： “大鱼咬你”这句话的含意，在文中并不仅仅是一个玩笑或恐吓。它更多地是傩送对翠翠的一种特别的关心和呵护。在湘西的河水中，大鱼确实存在，而傩送用这种方式提醒翠翠注意安全，也透露出他对翠翠的在意
作用： 首先，它前后照应，使故事情节更加连贯紧凑； 其次，在看似简单的重复中，推动了故事情节的发展，翠翠的情感倾向也愈加明朗化； 再次，这句话在天意和人为的错综中展示了人物的性格，体察了人物的内心活动，充满了含蓄美； 最后，“大鱼咬你”作为贯穿翠翠和傩送间爱情的一根线，这根线愈清晰，两个人之间的情感就愈加浓烈
3、请同学们快速浏览课文，找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点
一座城——风景美
段落 原文语句 特点
(第4部分1段) ①河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。 纯净自然: 古朴宁静 和平恬静
(第四部分6段) ②落日向上游翠翠家中一方落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。
(第六部分结尾) ③祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。
4、结合选文，请梳理出边城的节日风俗，体现了湘西怎样的人文环境
一座城——风俗人情美
人文环境 内容
●端午节 第三部分3/4段： 穿新衣、吃鱼吃肉、喝雄黄酒、龙舟赛、泅水捉鸭子比赛
●中秋、过年 第五部分第2段： 月下对歌、狮子龙灯放烟花
●雨天那人护送翠翠回家，老人请其喝酒 第五部分3-6段： “嗨嗨，你这个喽啰，要你到我家喝一杯也不成，还怕酒里有毒，把你天命天子毒死不成”
●大老送鸭、送粽子 第五部分第9段： 因为爷爷称赞了大老比赛得到的肥鸭，顺顺就要大老把鸭子送给翠翠，又因知道爷孙俩日子拮据还送了很多粽子。
●过渡人送钱，老人还以茶叶、烟叶 第六部分第1-13段： 过渡人豪横送钱，老人婉言拒绝，并答以回礼，礼轻情意重。
●迎婚送亲 第六部分第26段： 给船夫送红包是当地规矩，船夫不得拒绝
官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格，团结精神和对生活的热爱。而平时的交往中人们祥和、和睦、和谐。突出的都是一个“和”字，所以这里的人民“莫不安分乐生”。这种氛围和《桃花源记》诗意生活如此相类似。这就是边城人民生活的独特的生活环境。
文章提及了那些人物，他们之间是什么关系，体现了什么爱
自然的男女之爱——(翠翠、傩送)——隔绝而保守 纯朴的祖孙之爱——(翠翠、爷爷)——安定而喜乐 深厚的兄弟之爱——(天保、傩送)——质朴而原生 古朴的邻里之爱——(顺顺、爷爷) 令人神往的世外桃源
仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深 山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。
——沈从文
请同学们结合全文内容，分析爷爷、傩送、天保及顺顺的人物形象
人物 形象 体现分析
【爷爷】 对翠翠关怀备至 疼爱有加 翠翠觉得一个人进城看划船不好，老祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。看到别人家15岁的闺女出嫁，马上向翠翠身上引导，操心她的婚事。
待人热情， 工作尽职。 祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹。老朋友醉倒后祖父心里虽急着翠翠，为了责任便没有离开渡船
慈善仁厚， 重义轻利 祖父与卖皮纸的过渡人因为船钱你推我往，一个坚决不收，一个坚决要给，最后过渡人干脆把铜钱扔在船上，可祖父赶紧叫翠翠挡住过渡人，坚持只收一枚铜钱，还搭了一大束草烟。
【傩送】 勇武爽朗 健壮俊美 “次子傩送年过十二岁时，已能入水闭气众着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到。” 连用“入”“闭”捉”等动词，后文还用“十六个结实如牛犊的小伙子”为烘托，突显出以傩送为首的划船小伙子爽朗勇敢,能干的性格。
淳朴善良 幽默风趣 待人亲和 热情大方 初遇翠翠的场景，翠翠在码头苦等祖父时,他好意邀她进屋去等,翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家:当小黄狗朝他叫时，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”这都体现出他待人亲和，热情大方的性格。
7、“渡船”“白塔”在《边城》的故事中有什么象征意味
在《边城》的故事中，渡船具有深远的象征意味。它不仅仅是一种交通工具，更是湘西人民淳朴生活的象征，同时也是主人公翠翠爱情与命运的隐喻。
首先，渡船是湘西人民生活的写照。在湘西这个山水相依的地方，船成为人们出行和运送物资的重要工具，它融入了人们的日常生活，成为生活的一部分。因此，渡船象征着湘西人民勤劳、质朴的生活方式和对自然的依赖。
其次，渡船与翠翠的爱情紧密相连。在故事中，翠翠与傩送的相遇、相识、相恋都与渡船有着千丝万缕的联系。渡船见证了他们的爱情萌芽和成长，也承载着他们对美好生活的向往和追求。因此，渡船在某种程度上象征着翠翠与傩送之间的爱情纽带。
最后，渡船还隐喻着翠翠的命运。在故事中，翠翠的命运如同在河流中漂泊的渡船，充满了未知和不确定性。她既渴望爱情的到来，又害怕命运的捉弄。渡船的漂泊不定，恰好反映了翠翠内心的矛盾和挣扎。
在《边城》中，渡船不仅承载人物往来，更富有象征意味。它代表湘西人民淳朴勤劳的生活，是人与自然和谐共生的象征。同时，渡船见证了翠翠与傩送的爱情发展，成为他们情感纽带的象征。此外，渡船也隐喻翠翠漂泊不定的命运，反映她内心的矛盾与挣扎。总之，渡船在小说中寓意丰富，既展现湘西风情，又揭示人物内心世界，让读者深刻体会生活与人性的复杂与美好。
白塔具有丰富的象征意味。它不仅是湘西自然风光的标志，更象征着边城人对精神圆满与完整的追求。白塔的坍塌，寓意着传统文化精神在现代文明的冲击下的崩溃。然而，人们后来重修白塔，又体现了对文明中有价值部分的坚守与再生。白塔还见证了翠翠与傩送的爱情，它的存在与变化，隐喻着爱情的曲折与坚韧。总的来说，白塔在《边城》中是一个多维度的象征，它融合了自然、文化、爱情等多重意义，为整个故事增添了深厚的内涵。
知识拓展——故事的结尾：
翠翠 孤独地守在渡船，等待心上人的归来，但无人能告诉她等待的时间。
爷爷 心力交瘁而死，留下翠翠在迷茫与无望中挣扎。
傩送（二老） 二老也选择远走他乡，留下翠翠独自面对命运的无奈
天保（大老） 大老因爱愿难成，孤独地外出闯滩不幸而亡
《边城》中的人物结局充满了悲剧色彩，这些结局展示了人物在命运面前的无力与挣扎，令人深感惋惜。
《边城》的结局——BE美学天花板
（六）、拓展探究
1、“《边城》是一部证明人性皆善的著作。边城的人们是那样的善良纯真美好，翠翠的爱情为何会以悲剧结束
首先，翠翠自身主体意志的薄弱是一个重要原因 她的爱情是自发的而不是自觉的，更不是自主的。在面临爱情时，她总是躲躲闪闪，不敢正视，更不用说主动追求。这种性格上的缺陷使得她在爱情面前显得被动，从而错失了一些可能的机会。
其次，翠翠和傩送的身份地位差异也为他们的爱情带来了阻力。 傩送作为船总的儿子，与翠翠之间存在着明显的社会地位差距。虽然爱情本身是纯洁的，但社会的现实往往会给其带来各种限制和考验，也在一定程度上影响了他们的情感发展。这种身份地位的悬殊差距成为了他们情感发展的枷锁，使得他们的爱情之路更加崎岖。
再者，小说中也存在一些不可抗力的因素 如傩送的哥哥天保对翠翠的爱慕、团总家小姐对傩送的青睐以及傩送自身的矛盾心理、天保的意外溺亡和爷爷的去世等都为翠翠的爱情悲剧埋下了伏笔。这些突发事件给翠翠和傩送的爱情带来了沉重的打击，使得他们的未来充满了不确定性。
翠翠和傩送之间的爱情也受到了湘西世界封闭性和排外心理的影响。 在这个相对封闭的社会环境中，人们对于外来事物和新鲜观念往往持有抗拒的态度。这种社会环境对于翠翠和傩送的爱情也构成了一定的阻力。
最后，故事的悲剧结局也受到了作者创作意图的影响 沈从文在创作《边城》时，可能有意通过悲剧来展现人性的复杂和生活的无常，以引发读者对生活和爱情的深刻思考。因此，翠翠爱情的悲剧结局也是作者创作意图的一种体现。
翠翠的爱情之所以以悲剧结束，是由于她自身性格的缺陷、身份地位的差异、不可抗力的因素以及社会环境的影响等多个因素共同作用的结果。这些因素相互交织、相互影响，最终导致了翠翠爱情的悲剧结局。然而，正是这种悲剧性的结局，使得《边城》这部小说更加深入人心，引发了人们对于爱情、命运和生活的深刻思考。
2、傩送会回来吗？最后的最后翠翠会和傩送走到一起会幸福吗？
观点一：不会 首先，傩送可能会因为内心的矛盾和外界的压力选择不回来。他的出走不仅是对哥哥天保之死的逃避，也是对社会现实的反抗。若他无法克服这些障碍，很可能不会回来。 其次，即使傩送回来，翠翠和傩送走到一起的可能性也极小。他们的爱情悲剧源于身份地位的悬殊、社会环境的封闭以及性格的缺陷。这些障碍难以轻易消除，因此即使相聚，也很难保证他们会幸福
观点二：会 首先，傩送作为一个善良的青年，他对翠翠的爱是真挚的。即使他面临家庭的压力和哥哥的死带来的困扰，他的内心深处仍然保留着对翠翠的思念和牵挂。因此，从人性善良的角度看，傩送有可能会克服种种困难，选择回来找翠翠。 其次，翠翠和傩送之间的爱情是纯真而美好的，他们彼此深爱着对方。如果他们能够克服外界的阻碍，走到一起，那么基于他们内心的善良和对彼此的深情，他们很可能会过上幸福的生活。

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