资源简介

(共32张PPT)
专题七 在集体中成长
2024中考道德与法治一轮复习
01
04
03
02
课标考情分析
构建思维导图
必背核心观点
目 录
CONTENTS
05
中考实战演练
中考知识梳理
01
课标考情分析
课程解读
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感。 2．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 1.健全人格： 能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 2.道德修养： 学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 “我”和“我们” 近五年山东中考涉及有关个人与集体关系的考查频率较小，预测可能联系模范团体事迹、学生生活情境等素材，以选择题的形式呈现，以名言警句类、漫画类、启示类为主，关联考点责任意识、亲社会行为、奉献社会等
共奏和谐乐章
美好集体有我在
02
构建思维导图
思维导图
在集体中成长
“我”和“我们”
（个人和集体）
共奏和谐乐章
个人意愿和集体规则
共同愿景
关系
角色冲突
美好集体
特点
作用
怎样与集体共成长
集体的含义
集体成就个人
集体离不开个人
冲突原因及解决、让和声更美
小群体
在共建中尽责（怎样建设）
在但当中成长（成为主人）
原因、做法
产生、作用、应对
让和声更美
思维导图
03
必背核心观点
1.易错点 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（含义）
2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（含义）
3.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（认识）
4.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，也可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（意义）
5.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（做法）
必背核心观点
6.我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（做法）
7.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（含义）
8.美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作和充满活力的。（含义）
9.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。（做法）
10.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（做法）
必背核心观点
04
中考知识梳理
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
④集体有助于我们获得安全感和自信心集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.如何正确认识集体力量？★★
（1）在集体中涵养品格
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（2）在集体中发展个性
①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
2.集体生活如何成就我们 (集体对我们成长的作用) ★★★★
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3.怎样正确处理个人意愿与集体规则的冲突？★★
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
4.怎样认识和处理集体利益与个人利益的关系？ ★★★★
①尽力做好自己,遵守规则 。保持集体的和谐。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5.怎样让“和声”更美？（如何让集体更和谐？）★★
6.如何处理不同集体中的角色冲突
①考虑自己更关注哪个集体，自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
③不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
7.美好集体具有哪些良好的氛围（美好集体的特征）★★
美好集团有共同愿景;美好集体有良好的氛围
①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的
①集体建设需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④要发扬“自治精神”，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
8怎样在集体共建中尽责？（共建中尽责的表现） ★★
9.怎样在担当中成长？（在担当中成长的表现）★★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人去分担，人人都要积极参与。
②需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
④集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
⑤勇于担责，主动作为。
⑥在集体生活中，学会接纳、理解、包容他人;学会关爱、帮助；学会参与、担当。
05
中考实战演练
1.［2022 日照］“一支竹篙耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒 .”这句歌词蕴含的道理是（ ）
A. 集体的力量是强大的
B. 集体生活可以涵养个人的个性
C. 个人的作用对集体发展微不足道
D.集体个人发展提供条件和可能
山东中考
A
2. ［2023 潍坊］受父母工作影响，初中生小花来到了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的班级环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级争得了很多荣誉。小花的这种变化说明（ ）
①情绪情感影响人的观念和行动
②应在集体生活中彼此传递关爱和温暖
③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突
④牺牲个人利益才能在班级中赢得尊重
A.①②B. ①④C. ②③D. ③④
山东中考
A
3. ［2023 临沂］2022年10月9日，第56届世界乒乓球团体锦标赛男团决赛中，中国队3：0击败德国队，成就世乒赛男团十连冠辉煌。下面古语与材料主题相符的是（ ）
①上下同欲者胜
②交友投分，切磨箴规
③独学而无友，则孤陋而寡闻
④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也
A. ②④B. ①③C.①④D. ②③
山东中考
C
4.［2022 济南］获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们
（ ）
①集体个人发展搭建了平台
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
山东中考
A
5. ［2023 滨州］2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A. ①②B. ①③C.②③D.③④
山东中考
B
6.［2022 菏泽］2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是（ ）
A. 凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长
B. 依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军
C. 众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量
D. 孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红
山东中考
C
7.［2023 日照］学校准备举办运动会，老师让大家报项目，擅长短跑的同学选择了短跑项目，喜欢跳高的同学报名了跳高项目，文笔优秀的同学主动要求写宣传稿，小芬没有体育特长便打算大家做后勤服务。这说明美好集体需要（ ）
A. 善于合作，排斥竞争
B. 相互欣赏，共同进步
C. 各尽其能，发挥所长
D. 学会包容，友好相处
山东中考
C
8. ［2022 日照］发射、人轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气呵成，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体要（ ）
A. 凝聚共同愿景，善于分工合作
B. 共同制定规则，保持团体稳定
C. 充满关怀关爱，创造和谐氛围
D.建立竞争机制，实现个人价值
山东中考
A
9.［2023 济宁J［生活在线］难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长。初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！
成长印记
印记一
七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！
印记二
在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老师在班级留言簿中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。”
上述成长印记分别带给你哪些思想触动？
山东中考
答案：
（1）友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。
（2）竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（4）积极承担责任，在集体共建中勇担责任，共同努力。
1.［2023 苏州］2023年5月21日，苏迪曼杯半决赛，中国队在第四场决胜局16比20 落后时并没有放弃，上演惊天大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，力克韩国队，再次问鼎冠军。材料说明（ ）
①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好
②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气
③集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体力量是强大的，可以完全改变一个人
A. ①③B.①④C. ②③D. ②④
全国中考
C
2.［2023 天津］我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A.集体我们搭建成长的平台
B. 集体力量是成员的简单相加
C. 个人依靠集体就能获得成功
D.个人的力量大于集体的力量
全国中考
A
3.［2023 扬州］2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功人驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是“1+1+1=1”。这表明（ ）
A.集体能够完善个性
B. 美好集体是善于合作的
C.集体能够 养品格
D. 个人始终需要服务集体
全国中考
B
4. ［2023 浙江］中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ）
A.集体的力量取决于成员的数量
B. 集体的成功需要凝聚共同愿景
C. 集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
全国中考
B
5.［2023 福建］从下图的对话中可以看出，同学们对美好集体的愿景是（ ）
①具有良好氛围
②竞争意识强烈
③能够团结合作
④个人利益优先
A. ①②B. ①③C.②④D. ③④
全国中考
B
6. ［2023 广东］了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ）
A.诚实守信让我们崇德向善
B.集体建设要避免内部竞争
C. 美好集体是民主和公正的
D. 美好集体充满关怀与友爱
全国中考
D
7.［2023 天津］下列行属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
A. 因个人的喜好，在学校不穿校服
B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
全国中考
C
8. ［2023 河南］七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
全国中考
A

展开更多......

收起↑