资源简介

《 2023年感动中国年度人物 》 教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 九年级 学期 春季
课题 《2023年感动中国年度人物》
教师
教学目标
核心素养目标： 1.了解2023年“感动中国”人物的事迹，能用教材知识解读这些人物的高尚行为。 2.学生通过观看视频、图片感知英雄、了解英雄，通过回归教材，掌握中考命题趋势。 3.学习英雄的高尚品质，提高自身修养，增强社会责任感，强化政治认同。
教学内容
教学重点：寻找感动中国人物与教材的结合点 教学难点：让学生明白每年一度的“感动中国”人物评选对我们的教育意义
教学过程
[环节一]视频导入：《感动中国》2023年度人物 教师导语： 2024年4月8日晚，"中国人的年度精神史诗"---《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（ CCTV -1）播出。十多位年度人物是:俞鸿儒、刘玲利、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队,这些感动中国、感动你我的人物都是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。现在就让我们走近英雄、感知英雄、学习英雄。 过渡：首先让我们来看一组图片，认识一下2023年度感动中国人物 [环节二]聚焦热点： 1.老科学家俞鸿儒：风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。 2.特教老师刘玲琍：是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。 33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 3.社区干部孟二梅：去年7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅，给全体乘客的承诺。回忆起当时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰辛”。从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。 4.泳坛名将张雨霏：世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”张雨菲是赛场上的劳模，平均4天一场比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。 巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！ 5.水稻专家杨华德：今年60岁的农业专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生，不仅自家水稻种得好，还被派往邻国传播先进经验。 2024年，杨德华开始了第三期援非工作，11年的辛勤耕耘，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在这片非洲大地上。稻浪千重，路远情长。 6.老艺术家牛犇：89岁的国家一级演员牛犇，70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴；为了演好角色，他常常潜心在生活中学习各种技能，他从不给别人添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。 “我不用人扶，哪跌倒哪爬起来。”一位一生演小角色的大演员，致敬！ 7.友谊使者穆言灵：谁能不思念一起长大的玩伴？谁又不思念童年的一草一木？割舍不下的乡情，总让人魂牵梦绕，鼓岭柳衫和欧美式老房子，见证了绵延三代的故事 穆言灵和她的丈夫，都是热爱中国文化的美国人。他们创立了“鼓岭之友”，并奔走于美国的东西海岸间，寻找那些尘封在鼓岭柳杉和欧美式老房子里的人物，让美好的记忆重新鲜了活起来，续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。 8.大国工匠张连钢：青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术被国外垄断。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务。 张连钢也从智慧码头的“门外人”，成为智慧码头的“推门人” 9.视障歌唱演员萧凯恩：香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 “天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” 10.空军航空兵某团飞行二大队：从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋，不同的任务，相同的使命。 为维护国家的主权和领土完整，近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！ 过渡：了解了这些英雄事迹后，下面请同学们再联系教材，找到感动中国人物与教材的结合点 [环节三]教材链接 学生根据时事材料进行知识链接，然后分组讨论，5分钟的时间准备，最后请学生来回答 教师进行课件展示总结：思维导图 1.止于至善 2.文化自信 3.民族精神 4.生命的思考 5.责任和积极奉献社会 6.国家利益和个人利益 7.社会主义核心价值观 [环节四]命题预测 教师：每年中考题都会结合感动中国或者道德模范、八一勋章等出一道榜样人物的题，用这种向上的力量考验我们每一位努力善思的学子，比如给到一个类型题，让我们总结这些先进人物所体现出的优秀品质，我们可以从以下方向参考：①承担责任，关爱他人，服务社会，不言代价与回报，爱岗敬业，乐于奉献。②热爱祖国，热爱人民。③刻苦钻研、忠于职守、脚踏实地、不怕困难，勇于创新 ④实现人生价值、敬畏生命、顽强拼搏、坚持国家利益至上。提醒学生：这个是需要跟我们具体的一个人物相结合 还可能会考到的方向：开展向榜样人物学习有什么样的一个意义？可以从以下几个方面思考： ①有利于强化爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神； ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③有利于传承中华传统美德，加强思想道德建设，提高人们的道德修养； ④有利于倡导好风尚，弘扬正能量，促进社会向上向善； ⑤有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中国梦提供强大的精神动力。 过渡：感怀英雄，我们有太多的感动、震撼，也有太多的收获。这些英雄也是我们学习的榜样。 [环节五]素养提升 作为青少年，你打算以怎样的实际行动向“感动中国 2023年度人物”学习？（学生畅所欲言） ①树立远大的理想，加强道德修养，不断提高思想道德素质，树立正确的人生观、价值观。自觉将个人命运和前涂与祖国命运和前途紧密地联系在一起。 ②增强社会责任感，不言代价与回报，乐于奉献， ③磨砺坚强意志，自立白强，勤劳节俭，艰苦奋斗。 ④关爱他人，与人为善，乐于助人，尊老爱幼。 ⑤心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念，响应国家号召，为实现中国式现代化贡献力量。等等。 课堂小结：同学们，走过20多年，《感动中国》为何依然打动人心，正是因为它弘扬了中华民族几千年传承的民族魂。伴着感动的泪水，相信在今后的学习和生活中，我们每个人会心存善良，长怀感恩之心，感恩父母、感恩他人、感恩社会，从自身做起，从点滴小事做起，脚踏实地，止于至善，做一个对社会有贡献的人。 [环节六]模拟训练 1."感动中国2023年度人物"获得者俞鸿儒院士，我国高超声速风洞莫基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒院士践行社会主义核心价值观中公民层面的价值要求有（ B ） ①爱国 ②诚信 ③奉献 ④敬业 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 2."感动中国2023年度人物"香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ B ） ①战胜自己、超越自己 ②品学兼优，得到别人认可 ③放飞梦想，张扬个性 ④坚强的意志和持久的坚持 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 3．举行《感动中国2023年度人物颁奖盛典》旨在启示我们（ B ） ①向榜样学习，"止于至善" ②服务奉献社会，力求回报 ③只学习英雄，"行已有耻" ④服务社会，做更好的自己 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 4．感动中国2023年度人物孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任，2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站，孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客。在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句"有我一口吃的，就不会让大家饿肚子感动了无数人。她以实际行动（ D ） A ．践行爱岗敬业精神 B ．诠释了诚信与奉献 C ．展现宽以待人风范 D ．书写了责任与担当 5．关键核心技术要不来、买不来、讨不来。面对无经验、无资料、无外援的“三无”境地，张连钢和团队成员开始了艰难探索。创造了青岛港自动化码头多项世界纪录。下列与他们身上体现的正能量描述相符的有（ D ） ①扶危济困、见义勇为 ②追求创新、实现突破 ③勇担责任、敢为人先 ④敬业奉献、攻坚克难 A .①②③ B .①③④ C .①②③ D .②③④(共35张PPT)
道德与法治时政专题复习
感动中国2023年度人物
时政热点
Introduction of Enterprise Project
01
考点链接
Project Development
Planning
02
命题预测
Talent show
03
模拟训练
The leader of the enterprise sends a message
04
CONTENTS
目
录
第一部分
时政热点
2024年4月8日，"中国人的年度精神史诗"---《感动中国》2023年度人物盛典在央视综合频道（ CCTV -1）播出，春华秋实，感动依然，十多位年度人物:俞鸿儒、刘玲利、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队,他们的故事触动心灵，让我们感动，给我们前行和向上的精神力量。
《感动中国》2023年度人物
老科学家俞鸿儒：风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。
俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。
时政热点
特教老师刘玲琍：是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。
33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
社区干部孟二梅：去年7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅，给全体乘客的承诺。回忆起当时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰辛”。从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。
泳坛名将张雨霏：世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”张雨菲是赛场上的劳模，平均4天一场比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。
巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！
水稻专家杨华德：今年60岁的农业专家杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生，不仅自家水稻种得好，还被派往邻国传播先进经验。
2024年，杨德华开始了第三期援非工作，11年的辛勤耕耘，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在这片非洲大地上。稻浪千重，路远情长。
老艺术家牛犇：89岁的国家一级演员牛犇，70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴；为了演好角色，他常常潜心在生活中学习各种技能，他从不给别人添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。
“我不用人扶，哪跌倒哪爬起来。”一位一生演小角色的大演员，致敬！
友谊使者穆言灵：谁能不思念一起长大的玩伴？谁又不思念童年的一草一木？割舍不下的乡情，总让人魂牵梦绕，鼓岭柳衫和欧美式老房子，见证了绵延三代的故事
穆言灵和她的丈夫，都是热爱中国文化的美国人。他们创立了“鼓岭之友”，并奔走于美国的东西海岸间，寻找那些尘封在鼓岭柳杉和欧美式老房子里的人物，让美好的记忆重新鲜了活起来，续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。
大国工匠张连钢：青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术被国外垄断。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢和团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务。
张连钢也从智慧码头的“门外人”，成为智慧码头的“推门人”
视障歌唱演员萧凯恩：香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。
“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”
空军航空兵某团飞行二大队：从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋，不同的任务，相同的使命。
为维护国家的主权和领土完整，近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！
第二部分
考点链接
感动中国人物
感动中国人物
7下止于至善
9上文化自信
9上民族精神
7上生命的思考
8上责任
积极奉献社会
8上国家利益和个人利益
9上社会主义核心价值观
思维导图
1.止于至善的内涵是什么？（七年下P29）
止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是不断追求更高的道德境界。
2.止于至善要求我们怎么做？（七年下P29-31）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ② 见贤思齐，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。(积善成德+学习榜样+自我省察+修身为本)
3.榜样有什么作用？（七年下P31）
①性质：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。③对社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。
考点链接
4.怎样的生命是有意义的 /怎样的一生是值得的 （七年上P113）
①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的
②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
5.如何在平凡中创造伟大？（七年上P119-120）
①伟大在于创造和贡献
②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
6.为什么要承担责任？/勇于担责有什么意义？（八年上P72-73）
在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
7.我们应该怎样勇于承担责任？/怎样做负责任的人（八年上P71-73）
①不言代价与回报,一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承担。不抱怨，不懈怠，全身心地投入
③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任
8.为什么要服务社会？（八年上P81）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
9.怎样服务和奉献社会？（八年上P83-84）
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。
10.国家利益与个人利益、集体利益的关系（八年上P93）
区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
11.怎样捍卫国家利益（八年上P93-94）
①无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
12.为什么要坚定文化自信？（九年上P61）
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（内涵）
②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
13.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九年上P62）
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
14.为什么要弘扬中华优秀传统文化 （中华文化的作用、重要性）（九年上P60-61）
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（三精一魂）
15.中华民族精神的内涵是什么？（九年上P67）
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
16.中华民族精神的重要性是什么 （九年上P69）
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（三精神）
17.社会主义核心价值观的作用、价值、意义、重要性是什么？（九年上P70-72）
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现； 是当代中国人评判是非曲直的价值标准； ②凝结着全体人民共同的价值追求③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向； ④是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
18.如何践行社会主义核心价值观？（九年上P72）
①要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
第三部分
命题预测
1.感动中国人物身上有哪些品质值得我们学习？（体现类）
①承担责任，关爱他人，服务社会，不言代价与回报，爱岗敬业，乐于奉献。②热爱祖国，热爱人民。③刻苦钻研、忠于职守、脚踏实地、不怕困难，勇于创新 ④实现人生价值、敬畏生命、顽强拼搏、坚持国家利益至上。（要结合材料）
2.开展向“感动中国”年度人物学习的重要意义？（意义类）
①有利于强化爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；
②有利于培育和践行社会主义核心价值观
③有利于传承中华传统美德，加强思想道德建设，提高人们的道德修养；
④有利于倡导好风尚，弘扬正能量，促进社会向上向善；
⑤有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中国梦提供强大的精神动力。
命题预测
3.作为青少年，你打算以怎样的实际行动向“感动中国 2023年度人物”学习？（做法类）
①树立远大的理想，加强道德修养，不断提高思想道德素质，树立正确的人生观、价值观。自觉将个人命运和前涂与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
②增强社会责任感，不言代价与回报，乐于奉献，
③磨砺坚强意志，自立自强，勤劳节俭，艰苦奋斗。
④关爱他人，与人为善，乐于助人，尊老爱幼。
⑤心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念，响应国家号召，为实现中国式现代化贡献力量。等等。
4.请你为弘扬和践行“感动中国”人物精神设计几种活动形式？（开放类）
①组织开展学习感动中国人物事迹的主题班会
②开展演讲活动，大力弘扬感动中国人物的优秀品质
③开展校园模范人物评选活动
④组织学生参观模范人物事迹展馆等
第四部分
模拟训练
1."感动中国2023年度人物"获得者俞鸿儒院士，我国高超声速风洞莫基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒院士践行社会主义核心价值观中公民层面的价值要求有（ ）
①爱国 ②诚信 ③奉献 ④敬业
A .①② B .①④ C .②③ D .③④
B
模拟训练
2."感动中国2023年度人物"香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ）
①战胜自己、超越自己 ②品学兼优，得到别人认可
③放飞梦想，张扬个性 ④坚强的意志和持久的坚持
A .①② B .①④ C .②③ D .③④
B
3．举行《感动中国2023年度人物颁奖盛典》旨在启示我们（ ）
①向榜样学习，"止于至善" ②服务奉献社会，力求回报
③只学习英雄，"行已有耻" ④服务社会，做更好的自己
A .①② B .①④ C .②③ D .③④
B
4．感动中国2023年度人物孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任，2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站，孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客。在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句"有我一口吃的，就不会让大家饿肚子感动了无数人。她以实际行动（ ）
A ．践行爱岗敬业精神 B ．诠释了诚信与奉献
C ．展现宽以待人风范 D ．书写了责任与担当
D
5．关键核心技术要不来、买不来、讨不来。面对无经验、无资料、无外援的“三无”境地，张连钢和团队成员开始了艰难探索。创造了青岛港自动化码头多项世界纪录。下列与他们身上体现的正能量描述相符的有（ ）
①扶危济困、见义勇为 ②追求创新、实现突破
③勇担责任、敢为人先 ④敬业奉献、攻坚克难
A .①②③ B .①③④ C .①②③ D .②③④
D
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