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人教新课标历史与社会八上2015年全国中考汇编系列
——第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：
统一多民族国家的建立和发展
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
第三课 汉武帝时代的大一统格局
◆（2015·湖北黄石）10．秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ）
A．陈胜、吴广领导的农民军 B．项羽领导的农民军
C．刘邦领导的农民军 D．刘邦、项羽领导的农民军
◆（2015·江苏徐州）14.两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ）21cnjy.com
A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末
◆（2015·江苏连云港）29．右侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．实行“削藩” B．推行分封制
C．颁布“推恩令” D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”
◆（2015·江苏淮安）15．下列属于清朝加强君权措施的是（ ）
①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③设立军机处 ④大兴文字狱 ⑤设立锦衣卫
A．①④ B． ②③ C．②⑤ D． ③④
◆（2015·江苏泰州）32．提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配错误的是（ ）21教育网
A．刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举
B．北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合
C．文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础
D．闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流
◆（2015·浙江温州）17．秦朝开创的中央集权制对中国政治形成了长期的影响。下列能反映这一影响的史实有（ ）2-1-c-n-j-y
①汉——颁布“推恩令” ②唐朝——轻徭薄赋
③北宋——杯酒释兵权 ④明朝——改土归流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆（2015·浙江台州）14．长城增修加固后，长城沿线地区（ ）
A．汉族文明高度发展 B．边疆守备日渐废弛
C．农耕经济不断繁荣 D．中央集权空前加强
◆（2015·山东烟台）2．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（ ）【版权所有：21教育】
A．削弱了王国势力 B．促成了 “文景之治”
C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统
◆（2015·山东东营）3．右图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是（ ）
A．儒家学说 B．法家学说 C．兵家学说 D．墨家学说
◆（2015·四川内江）1．汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。以下各项中，汉武帝措施不包括（ ）
A．赠“汉委奴国王”金印 B．颁布“推恩令”
C．“罢黜百家，独尊儒术”　　 　　D．设置河西四郡
◆（2015·湖北随州）8．孔子的儒家学说成为封建正统思想始于（ ）
A．东周 B．秦朝 C．西汉 D．隋朝
◆（2015·广西桂林）4．据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
◆（2015·云南省）2．下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是（ ）
A．统一文字 B．统一度量衡
C．建立皇帝制度 D．“罢黜百家，独尊儒术”
◆（2015·广东省）3．“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是（ ）
A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术
C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发明麻沸散
◆（2015·安徽省）11．中外教育经历了漫长的发展过程，对后世产生了深远影响。
（1）汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立了______，教授儒家经典。
（2）中国近代第一所国家建立的最高学府京师大学堂创办于_______运动期间。
（3）日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“______”，学习欧美，发展教育。
（4）创办于1928年的______是安徽近代比较完备的高等学府，刘文典为首任校长。
【答案】
（1）太学 （2）戊戌变法（或百日维新） （3）文明开化 （4）安徽大学。
◆（2015·福建福州）26．西汉时期，为加强中央集权，汉武帝实行“焚书坑儒”，从而实现了思想上的大一统，这一措施对中国古代的思想文化产生了深远影响。以上表述正确吗？请简要说明理由。（要求：先回答表述的对错〈2分〉，再说明理由〈3分〉）www-2-1-cnjy-com
【答案】
不正确。（2分） 汉武帝实行的是“罢黜百家，独尊儒术”；“焚书坑儒”是秦始皇实行的。（3分，答出一点得2分，两点得3分）
◆（2015·福建泉州）21．秦始皇统治时期，建立中央集权，确立儒家学说为统治思想。
错误： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
◆（2015·江苏盐城）26．在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。2·1·c·n·j·y
材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
——张岱年等的《中国文化概论》
材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。
——摘自人教版七上历史《教师教学用书》
材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”
——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答：
（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？（1分）
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？（2分）
（3）据材料三指出乾隆帝要销毁的是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么类似的措施？（2分）
（4）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。（3分）
【答案】
（1）百家争鸣（1分）
（2）秦：采取焚书等方式来禁绝其它学说。（1分） 汉：通过设立太学等学校（或建立教育系统），采取教化的方式。（1分）
（3）有诋毁清朝言论的书籍。大兴文字狱。（1分）
（4）维护封建统治。（1分）一方面，有利于巩固封建统治；（1分）另一方面，一定程度上抑制了思想文化的进步。（1分）
◆（2015·江苏苏州）30．（6分）思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同，所以对许多历史人物的思想文化活动都会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
（1）据材料一，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”？（3分）
（2）材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同。（2分）
（3）你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？（1分）
【答案】
（1）三次厄运：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。
（2）不同评价：材料一在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害；材料二肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。
（3）原则：要把历史人物放到当时背景下考量；要从不同角度评价人物活动。
◆（2015·浙江杭州）26．（8分）优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。
【合作探究：论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（1）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？
（2）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。（2分）
【拓展提升：古为今用】
小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？（2分）
◆（2015·浙江嘉兴）26．（10分）自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。【出处：21教育名师】
材料一：正是汉代的太学，考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制，考试甲等的就得为朗（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方政府充当吏。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
（1）最早设立太学的皇帝是谁？联系材料一，说出太学生毕业后的去向。（2分）
材料二：在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普遍人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。【来源：21cnj*y.co*m】
——摘编自《中国古代文化史》
（2）联系材料二和所学知识，说说唐朝科举制的作用。（4分）
材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。21·cn·jy·com
——摘编自《中国古代文化史》
（3）联系材料三，谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。（4分）
【答案】
（1）汉武帝；（1分） 在皇宫为官或回地方为官。（1分）
（2）唐朝实行科举制度，向各地方的庶族地主、平民打开了门路，刺激、网罗了一批中下层知识分子，使他们有了参与政权的机会，这就调和了阶级矛盾，扩大了统治阶级的基础；满足了封建君主专制政治的要求，收到了集权中央、巩固封建统治的效果。（4分）21教育名师原创作品
（3）宋代科举考试增设词科，促进了文学的繁荣；宋代科举考试还促进了文化教育事业的发展。（4分）
◆（2015·山东威海）21．“盛世”是指我国从大乱走向大治，在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个“盛世”。阅读下列材料，回答问题。
材料一：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。
（1）根据材料一并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想或经济方面具有“首创精神”的一项措施。率领“使团”出使西域的是谁？“陆上要道”是指什么？（3分）　　21*cnjy*com
材料二：唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治”──中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“她”对我国科举制度的发展和完善所做的贡献是什么？说出唐太宗注意任用贤才或者虚心纳谏的一个事例。“开元”是哪个皇帝的年号？（3分）21*cnjy*com
材料三：15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达了什么地方？郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？（2分）
（4）根据以上材料并结合所学知识，简述我国封建社会出现“盛世”的主要原因。（至少说出两条）（2分）
◆（2015·重庆A卷）23．阅读下列材料;
材料一：汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下，汉武帝于元狩四年（公元前119年），对盐、铁实行官管，由政府垄断。
——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》
材料二：（20世纪30年代）在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困，但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响，尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：经过20多年的实践，它的弊端逐渐显露，计划经济体制造成国家对企业统得过多过死，忽视商品经济价值规律和市场的作用……扼杀了人们发展生产、改善生活的积极性和创造性……。（1984年）中国共产党十二届三中全会以中央决议的形式，承认了市场的作用，提出了要发展商品经济，这是中国共产党和社会主义中国的伟大创举。
——摘编自中央电视台、人民出版社《复兴之路》
请回答：
（1）根据材料一，归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的目的（2分）
（2）20世纪30年代，高度集中的计划体制是苏联经济的显著特点。根据材料二结合所学知识，指出苏联这一体制得到作者肯定的原因。（2分） www.21-cn-jy.com
（3）根据材料三，概括中共中央在经济政策制定方面的变化。（2分）
（4）综上，谈谈你对国家制定经济政策的认识。（1分）
【答案】
（1） 打击盐铁富商势力，加强中央集权；增加国家财政收入。（2分）
（2） 苏联经济建设获得了巨大成功；1929年经济危机爆发后，西方经济出现严重困难（衰退）（2分）
（3）由忽视商品经济、价值规律和市场的作用到承认市场作用、发展商品经济。（2分）
（4）根据具体形势，从实际出发；适时调整，不断改革创新。（1分。答出其中1点即可，其它符合题意的、言之有理的答案可同等得分，但总分不得超过1分。）
◆（2015·湖北襄阳）32．【盛世篇：品勤俭帝王】（5分）
材料一：到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
——《中国历史》七年级上册
材料二：杜甫的《忆昔》诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”21·世纪*教育网
（1）材料一、材料二分别是对我国历史上哪两个盛世的描述？(2分)
材料三：在中国传统社会中，崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条，也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。
——朱英《中国近代史十五讲》
（2）请你从西汉和唐朝历史中，分别举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。（要求有具体皇帝和具体事例）（2分）
（3）除统治者节俭外，我国古代“盛世”形成的原因还有哪些？（1分）
【答案】
（1）材料一：文景之治（1分） 材料二：开元盛世（1分）
（2）西汉：文帝在位二十多年，宫殿、园林没有什么增加；文帝修建自己的陵墓，要求从简，不许用金银等装饰，只能用陶瓦；文帝穿的衣服质地比较粗糙；文帝宠夫人不能穿拖地长裙，帷帐上不许绣花；文帝因惜十家之产，而放弃修建露台；等等。
（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）
唐朝：唐太宗（李世民）提出要“戒奢从简”，节制自己享受欲望；唐太宗为了不浪费民力，而放弃建暖阁养病；唐玄宗（李隆基）命人烧毁宫中一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品的决心；等等。
（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）
（3）革除弊政；任用贤臣，虚心纳谏；重视吏治；减轻农民的赋税劳役；注重发展农业生产；等等。
（评分说明：答出其中1条即可得1分。多答不加分，其它答案符合题意也可。）
◆（2015·湖南郴州）31．（12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。他主张人们相互爱护，反对暴政。
材料二：新文化运动的基本内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。斗争锋芒集中指向封建正统思想——孔孟之道。
材料三：韩非子是战国时期法家的代表人物。他认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进行改革，国家权力应集中在君主手中。他还主张以法治国。
材料四：发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来民主法制建设取得重大进展。
——以上材料皆摘自岳麓版历史教材
（1）根据材料一回答，儒家思想的核心是什么？（1 分）秦始皇和汉武帝是如何对待儒家 思想的？（2 分）21世纪教育网版权所有
（2）根据材料二结合所学知识回答，你是否赞同新文化运动把斗争锋芒集中指向孔孟之道？（1 分）简要说明你的理由。（2 分）
（3）根据材料三、四结合所学知识回答，韩非子的哪些主张对我国当今社会仍有现实意义？（2 分）请列举两部我国改革开放以来在民主法制建设中颁布的新法。（2 分）
（4）中华文明源远流长，博大精深，你觉得当代青少年应如何对待中华传统文化？（2 分）
（4）对待中华传统文化，应该取其精华，去其糟粕。对我们当今有借鉴意义的，我们继承； 没有意义，大胆舍弃。
◆（2015·贵州黔东南州）22．孔子学院是中国派驻外国推广中国文化的教育机构，目前全球 100 多个国家和地区已经 建立了 400 多所孔子学院。请回答下列问题：
（1）儒家学说的核心思想是什么？其创始人孔子生活在那一时期？如果要了解孔子的言 行，你认为应该查阅哪部经典著作？（3 分）
（2）秦朝时，秦始皇对儒家采取了什么措施？西汉时，汉武帝采纳了董仲舒的什么主张， 从此确立了儒学在古代中国的统治地位？（2 分）
（3）新文化运动中斗争矛头直指“孔孟之道”，陈独秀等人大力提倡的新思想是什么？（2 分）
【答案】
（1）“仁”；春秋时期。《论语》。（3分）
（2）“焚书坑儒”；“罢黜百家，独尊儒术”。（2分）
（3）“民主，科学”。（2分）

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