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第16课 传染病的预防(分层作业）四年级科学下册
同步高效课堂系列冀人版（2017）
基础篇
选择题
1.下列关于预防传染病的做法中，不正确的是（ ）。
A.勤洗手，讲卫生 B.吃熟食，喝开水 C.不干不净吃了没病
2.下面预防新冠肺炎的方法错误的是（ ）。
A.隔离治疗 B.喷洒消毒液 C.打疫苗 D.紧闭门窗
3.下列属于常见呼吸系统传染病的是（ ）。
A.感冒 B.头痛 C.牙痛
4.传染病危害特别大,下列不属于传染病的是（ ）
A.胃酸过多症 B.流行性感冒 C.肺结核
5.下列属于预防传染病方法的是（ ）
A.睡懒觉 B.戴口罩 C.不洗澡
6.下列做法属于保护易感人群的是（ ）
A.将患者隔离 B.对患者住所消毒 C.接种疫苗
7.下列做法有利于预防传染病的是（ ）
A.在家多看电视,少运动
B.勤洗手,多通风
C.和患者共同进餐
8.以下不属于新冠肺炎疫情对人们生活影响的是( )。
A.居家网课学习 B.全球经济萎缩 C.讲究个人卫生
9.流行性感冒的传播途径是（ ）
A.饮食传播 B.空气传播 C.接触传播
10.传染病的传染源是指（ ）
A.散播病原体的人或动物
B.病人的分泌物或排泄物
C.传播疾病的生物或生物媒介
二、判断题
1.只要出现发热、干咳症状,就是患上了新冠肺炎。（ ）
2.如果出现发热、干咳症状,应该去正规医院检查治疗（ ）
3.将患者进行隔离是保护易感人群。（ ）
4.戴口罩、勤洗手的做法是切断传播途径。（ ）
5.为了预防新冠肺炎,我们应该每天都对卧室进行消毒（ ）
6.新冠肺炎虽然是一种传染病，但是与患者接触的人只要戴好口罩就能防止被传染。（ ）
7.身体只有得到足够的休息和适当的锻炼，才能健康的生长。（ ）
8.常通风可以有效预防呼吸道传染病。（ ）
三、填空题
1.新冠肺炎是一种___________病,主要症状是_________、_________呼吸困难等
2._______、_________非典型肺炎等都是传染病，他们对人体的危害非常大。
3.预防传染病的基本方法是_____________、_______________、_____________
4.2020 年新冠肺炎疫情肆唐全球,一年内造成约___________万人感染、180 万人死亡。
5.感冒是一种常见的_________传染病。通常由细菌或病毒侵染人体呼吸器官所引起。
提升篇
选择题
1.不要随地吐痰是为了预防（ ）
呼吸道传染病 B.血液传染病 C.消化道传染病
2.一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（ ）
控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
3.传染病传染性最强的阶段是（ ）
发病前的潜伏期
发病的任何时期
发病初期表现出传染病症状时
4.下列疾病属于传染病的是（ ）
近视 B.龋齿 C.沙眼
5.下列不属于传染病特点的是（ ）
A.由病原体引起
B.在人与人之间或人与动物之间传播
C.由营养不良引起
6.下列通过飞沫空气传播的疾病是（ ）
A.疟疾 B.肺结核 C.伤寒
7.传染病与非传染病相比，传染病具有（ ）
①传染性 ②广泛性 ③流行性 ④爆发性
①② B.①③ C.②④
8.正在患流感的人属于（ ）
传染源 B.传播途径 C.易感人群
9.学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力。从预防传染病方面看，该措施属于（ ）
控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
10.日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
综合题
1.传染病是指由________引起的，能在________________________________之间传播的疾病。传染病流行的三个环节是__________、_________、__________，预防传染病的一般措施是______________、______________、______________。
2.据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可引起流行感冒。据此材料回答下列问题
流行性感冒的病原体是________，传染源是___________，传播途径是____________，易感人群是________________。
在教室中预防该病的主要措施是__________________________________。
参考答案
基础篇
选择题
1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A
判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√
填空题
1.传染 发热 干咳
2.手足口病 水痘
3.控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
4.8000
5.呼吸道
提升篇
一、选择题
1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C
10.B
二、综合题
1.病原体 人与人之间传播或人与动物之间传播 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
2.（1）流感病毒 患有流感的病人 飞沫空气 病人周围抵抗能力较弱的人
（2）经常开窗，保持教室内空气流通

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