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粤教粤科版小学科学六年级下册课时分层作业
3.16 生物间的食物关系
一、选择题
1．下列食物链正确的是（ ）。
A．蝉吃螳螂，螳螂吃黄雀B．黄雀吃蝉，蝉吃螳螂 C．鹰吃兔，兔吃草
2．啄木鸟的喙很坚硬，足上有四趾，趾端有钩爪；主要以虫子为食，它适宜在（ ）生活。
A．沼泽 B．林间 C．湖沼河流
3．下列各项中正确的食物链是 （ ）。
A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙 C．草→兔→狼→细菌
4．金雕喙坚有钩曲，足硬而锐利，主要以（ ）为食。
A．鼠 B．鱼、虾 C．植物
二、填空题
5．生物之间像链环一样的食物关系，叫做　 　，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫　 　。
6．食物链中能自己制造食物的生物叫　 　，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫　 　。
7．同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成　 　关系或　 　关系。
三、判断题
8.食物链的起点都是绿色植物，终点都是动物。（ ）
9.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”用食物链来表示就是：蝉→螳螂→黄雀。（ ）
10.通过食物链和食物网可以知道哪些生物之间存在着捕食关系。（ ）
11.在一条食物链中可以出现非生物部分的阳光。（ ）
12.老鼠被猫吃是一条完整的食物链。（ ）
四、简答题
13．用简图画出“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链。
五、综合题
14．
（1）这是　 　（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。
（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：　 　食物链通常从　 　开始，到凶猛的肉食动物终止。
（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量　 　，造成这个生态系统的破坏。
（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（ ）。
A．蛇 鼠 B．草 树 C．草 兔
1．C
2．B
3．A
4．A
5.食物链；消费者
6.生产者；消费者
7.合作；敌对
8. 9. 10.√ 11. 12.
13．
14．（1）草原（2）草——鼠——蛇——鹰；绿色植物 （3）增多 （4）C

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