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(共41张PPT)
区域性国际组织与中国：
国际组织 性质 宗旨、方式、作用 与中国的关系
欧盟 当今世界一体化程度最高的区域性国际组织 实现各成员国的共同目标，促进和平,追求公民富裕生活,实现社会经济可持续发展,确保基本价值标准,加强国际合作。 中欧各具经济优势，互补性强，全面战略伙伴关系
亚太经合 亚太地区层级最高、 领域最广、最具影响力的经济合作机制 承认多样性，强调灵活性、逐渐性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则；单边行动与集体行动相结合 中国是亚太经合组织的重要成员，为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献
东盟 亚洲最令人瞩目的区域性国际组织，是亚洲国家建立的首个区域共同体。 形成了“10+1”“10+3”、东盟地区论坛、东盟防长扩大会和东亚峰会等机制 中国与东盟保持良好的的沟通和合作，建立了全面战略伙伴关系
非盟 非洲最重要的区域性合作组织。 引领非洲国家联合自强、共谋发展的一面旗帜；推动非洲经济发展和非洲一体化进程方面发挥重大作用；在促进非洲安全方面发挥重大作用。 中国重视与非盟的关系；非盟积极支持中国
新兴国际组织与中国
国际组织 性质 作用 与中国的关系
二十国集团 全球经济治理平台 主要讨论全球重大金融热点问题，推动全球经济治理 中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家，提出共同构建创新、开放、联动和包容型世界经济的中国主张，倡导全球经济治理观，为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧
金砖国家 新兴市场与发展中国家间的团结合作的重要平台 秉持金砖精神，推动各领域务实合作深入 中国推动金砖国家合作机制的形成和不断发展，为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用
上合组织 幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织 开创了自冷战结束以来区域合作的新模式，成为当今世界区域合作的典范:在打击“三股势力”、维护地区安全稳定方面发挥重要作用。当今区域合作的典范。 第一个以中国城市命名的国际组织，
中国大力推动上合组织经济合作。
亚投行 多边金融合作机构 致力于亚洲地区的基础设施投资 中国倡议成立的多边金融合作机构
科学思维的运用
总论
逻辑思维方法
科学思维的两种必要方法
辩证思维方法
全书的逻辑起点
以问题为导向
全书逻辑框架的大思路
形成“一总+二分+运用”的逻辑结构
一总
二分
运用
专题 科学思维与逻辑思维
2024
高考二轮复习
考情分析
考点要求 考题统计 考情分析
逻辑思维的要求 3年6考 近三年重庆、浙江、湖南、湖北、新课标五省、海南等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看，一般选择题和主观都有，浙江省还有判断题。近三年本专题核心考点在各省市的高考中出现40个考题。其中1个选择题（2024年1月浙江1道），选择题35个，主观题5题（集中于第5、6、7课），使用玩具因质量问题爆炸侵权案件、建设古遗址公园中关于“村民是否应该搬迁”的讨论、吃核桃补脑的逻辑推理示例、北京中轴线文化遗产、电梯内劝阻吸烟案例等为背景材料。
概念的概述 3年1考
明确概念的方法 3年1考
判断的概述 3年1考
正确运用简单判断 3年4考
正确运用复合判断 3年7考
推理与演绎推理概述 3年2考
简单判断的演绎推理方法 3年13考
复合判断的演绎推理方法 3年13考
归纳推理及其方法 3年4考
类比推理及其方法 3年5考
考点一：科学思维知识建构
思维的含义与特征
思维的含义
第一课 走进思维世界
第三课 领会科学思维
树立科学思维观念
第二课 把握逻辑要义
思维形态及其特征
思维的特征
思维的基本形态
思维基本形态的特征
”逻辑“的多种含义
”逻辑“的不同用法
逻辑思维的基本要求
狭义逻辑学与广义逻辑学
同一律：思维的确定性要求
矛盾律：思维的一致性要求
排中律：思维的明确性要求
科学思维的含义与特征
学习科学思维的思维素养意义
学习科学思维的意义
学习科学思维的思维政治意义
科学思维的含义
科学思维的特征
1、正确把握思维
含义 指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
特征 间接性、概括性、能动性
形态 方向 发散思维和聚合思维
对认识对象的思考角度 综合思维和分析思维
反映认识对象的方式 辩证思维和形而上学思维
运行的基本单元 （基本形态）
抽象思维:以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。主要特征是基本单元的概念性，运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
形象思维:在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
核心考点一：科学思维
注意：抽象思维和形象思维都是理性认识，二者都来源于实践
见…而知…;通过…推断出…;计划；预测；揭示出；推断出
共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出
抽象；创新；有选择的；主动、自觉
（2023年北京高考）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（ ）
A. 以逆向思维消除了物与画之间的差别
B. 是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C. 通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D. 体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
D
解析：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律。
真题研析
2、“逻辑”的多种含义
主要含义 范围 举例 联系
规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的
逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”
认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对象 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”
逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学”
注意区分逻辑矛盾与辩证矛盾
规律名称 基本内容 公式 适用范围 要求 逻辑错误
矛盾律 一个思想及其否定不能同真 A并且非A 矛盾关系和反对关系 一致性(不能同真，必有一假) 自相矛盾
（两可）
排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者非A 矛盾关系 明确性(不能同假，必有一真) 两不可
同一律 思想自身同一 A是A 概念和判断 确定性(自身同一) 偷换概念、偷换论题
3、逻辑思维的基本要求
注意：这些要求都是就同一时间、同一方面、对同一对象所作的论断而言的，并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展
1．（2023·天津·统考高考真题）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误，在同一思维过程中( )
A．不能违背排中律，持“两不可”的态度
B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾
合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容
客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的，
B
真题研析
×
×
在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求,漫画没有涉及排中律，A不选
自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾
×
2.（2023·广东·统考高考真题16） 校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（ ）
A. 只有1号选手打破纪录 B. 两位选手都没打破纪录
C. 只有5号选手打破纪录 D. 两位选手都打破了纪录
题干中，甲、丙两人的预测明显相互矛盾，且题干中指出“只有一人预测错误”，用矛盾律可得出，甲、丙两人中有一人预测错误。则乙、丁的预测都是正确的，即1号和5号都能破纪录，由此可得出答案D.
延伸：此类逻辑推理题的做题策略（做笔记）
第一步，找出题目中说法相互矛盾对立的两者
第二步，判断题干中是预测正确还是错误来确定用矛盾律还是排中律。
第三步，（此处以预测错误为例子）则第一步中的两者，有一个必是错误；其他剩下的预测就都是正确的了
第四步，由此可推知答案
D
本届“村BA”经过激烈争夺，遵义、铜仁、毕节、黔东南4个市(州)的代表队挺进总决赛。关于哪只球队获得了最终冠军，下面有四种说法：
黔东南：我不是冠军 遵义：我是冠军
铜仁：毕节是冠军 毕节：遵义不是冠军
已知其中只有一支球队说了真话，请分析哪只球队获得冠军，并写出推理过程。(6分)
黔东南队获得冠军（1分）。材料中遵义、毕节两队的对话是互相矛盾的两个命题。形式逻辑的排中律要求：两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真（2分）。根据四支球队中只有一支球队说真话，因此,说真话的或者是遵义，或者是毕节，这样黔东南、铜仁队说的必是假话（2分）。而黔东南说假话,则正好表明黔东南队获得了冠军（1分）。
3．（2023·浙江·统考高考真题）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（ ）
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
A与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不能反驳材料观点
D
真题研析
D选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点。符合题意
B材料观点强调机械背诵的弊端，B强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点
C强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点
追求认识的客观性
结果具有 预见性
结果具有 可检验性
其他特征
①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象；
②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
（1）科学思维具有量化性/追求精确性：重视对认识对象进行定性分析和定量分析，使认识更精确。
（2）科学思维具有普适性：如科学定律、科学原理等
关键词：从实际出发，不盲从；遵循客观规律
关键词：可预测、指明道路
关键词：检验、修正
联系：
①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
②离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。
4.科学思维的特征
科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
遵循逻辑思维规则
关于概念
关于判断
关于推理
含义
内涵与外延
方法:定义、划分
含义和基本特征
语言表达方式
简单判断
复合判断
推理
演绎推理
归纳推理
类比推理
准确把握
第五课
第六、七课
核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维
第四课
正确运用
有效进行
考点二知识建构
突破提升点一：准确把握概念
5

1.概念的含义
是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性的。只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。
项目 概念与属性 概念与语词
关系 ①事物的属性可分为本质属性和非本质属性； ②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性； ③概念是反映事物本质属性的思维形式。 ①概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念；
②不同的语词可以表达同一个概念；
③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
结论 把握概念，就是把握其本质属性 对概念和语词进行区分，避免概念的混淆
项目 相容关系 不相容关系(全异关系)
含义 两个概念在所指范围上具有相同部分 两个概念在所指范围上不具有相同部分
类别 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系
阐释 A:世界最高峰 B:珠穆朗玛峰 A:心理学 B:教育心理学 A:植物 B:胡杨树 A:大学生 B:运动员 A+B=C A:男人 B:女人
A+B ＜ C
A:黑色
B:白色
2、概念之间的外延关系
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A完全不等于B
A
B
C
A
B
C
3、明确概念的方法
规则 错误
明确内涵的方法 定义法 ①定义项与被定义项的外延必须全同 ②定义项不能直接或间接地包含被 定义项 ③定义一般不能用否定形式 ④定义不能用比喻 ①会犯"定义过宽”或”定义过窄”的逻辑错误
②会犯”同语反复”或“循环定义”的逻辑错误
③会犯“否定定义”的逻辑错误
④会犯“比喻定义”的逻辑错误
明确外延的方法 划分法 ①子项的外延之和必须等于母项的外延 ②在同一次划分中，只能用同一个标准 ③划分应该逐级进行，不能越级 ①会犯“划分不全"或“多出子项”的逻辑错误
②会犯“划分标准不一”的逻辑错误
③会犯“越级划分”的逻辑错误
6．（2023·天津·统考高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”( )
A．是“汽车”的种概念
B．反映了汽车的本质属性
C．与“汽车”相比，其外延大
D．与“汽车”的外延不相容
新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A正确。
“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延，C错误。
A
真题研析
新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B错误
“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延关系是相容的，D错误。
7．（2023·海南·统考高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ）
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
A
真题研析
1、简单判断及其逻辑性质
性质判断 关系判断
区别 含义 　断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 　断定认识对象之间关系的判断
构成 　①主项　②谓项　③量项　④联项 　①关系者项　②关系项　③量项
规则 　①不能缺少主项和谓项　 ②避免主项与谓项配合不当 　③要准确地使用量项和联项 　对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质
种 类 全称肯定判断、全称否定判断；特称肯定判断、特称否定判断；单称肯定判断、单称否定判断 对称关系、反对称关系、非对称关系,传递关系、反传递关系、非传递关系
注意牢记：《性质判断周延歌》
主项全周特不周，
谓项否周肯不周。
突破提升点二：正确运用判断及推理
【相关链接】形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同。
（1）哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。
（2）形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。
性质判断换质位推理
三段论推理
性质判断
换质位推理
换质推理（换质法）
换位推理（换位法）
肯定判断
主项和量项不变；
改变前提判断的质。（即联项）
谓项改为与其相矛盾的概念。
不改变联项；
主项和谓项位置互换；
前提中不周延的项，换位后也不能周延。
否定判断
主项
谓项
性质判断的演绎推理——换质位推理
三段论的逻辑规则 逻辑错误
①推理中只能有三个不同的项 四概念
②在前提中中项至少周延一次 中项不周延
③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大
小项不当扩大
④两个否定的前提不能必然推出结论 双否定前提
性质判断的演绎推理——三段论推理
口诀技巧：
中要周延词项三,
大项小项不扩展,
一特得特否得否,
否特成双结论难。
（2023·海南·统考高考真题）科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，断定喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理，下列选项中属于其“大项\小项\中项”的正确组合是（ ）
①水生生物 ②水生生物化石
③古海洋地区 ④喜马拉雅山脉地层
A．①③④ B．③④① C．③④② D．④③②
真题研析
C
（2023 山东 三段论推理规则） 13. 要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是
第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。……
第三条：野生动物资源属于国家所有。……
——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》
①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物
②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的
③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的
④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物
A. ①一④ B. ②-④ C. ①一③ D. ③一④
D
【解析】这个三段论中，中项是珍贵、濒危的陆生野生动物，在大小前提中都没有周延，犯中项没有周延的错误，A排除。
这个三段论中，水生野生动物和陆生野生动物是不同的概念，犯四概念错误，B排除。
正确的三段论要求大项、中项和小项各出现两次。这个三段论中，有些属于国家所有的资源作为小项只出现了一次，受野生动物保护法保护的作为大项出现了三次，不符合三段论推理规则，C排除。
这个三段论符合三段论推理规则，D入选。
[2022·北京·高考真题]2021年11月15日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国
①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构
②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理
③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理
④有些经政府批准设立的机构是证券交易所
从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是
A．①-③-④ B．②-①-③ C．③-②-④ D．④-②-①
B
【解析】如果①作为大前提，③作为小前提，无法必然的推出④，因为在前提和结论中，小项“政府批准设立的机构”只出现了一次，多出了“受中国证监会监督管理”这一项，犯了“四概念”错误，A不选。
②作为大前提，①作为小前提，可以必然的推出③，这符合三段论的结构，也符合三段论的推理规则，B入选。
如果③作为大前提，②作为小前提，无法必然得出结论④，因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的，C不选。
如果①作为结论，那么其小项是证券交易所，但是④和②作为前提的话，中项也是证券交易所，这不符合三段论的规则，所以④、②作为前提，无法推出①，D不选。
复合判断
几种情况同时成立，全真才真，一假则假
不相容选言：有且只有一真才真，全真全假皆为假
相容选言：一真则真，全假为假
假言判断
联言判断
选言判断
2、复合判断及其逻辑性质和推理
“并且”“既又"“不但.....而且.....”“虽然但是....（表并列递进、转折）
或.....或者...、也许...也许...
要么.....要么....、不是...就是....
如果...那么...、只要...就...
充分条件：前真后真；后假前假
必要条件：前假后假；后真前真
只有...才...、，没有...没有...
充分必要条件：
有效式：
否定肯定式
有效式：肯定否定式、否定肯定式
有效式：肯定前件式、否定后件式
有效式：否定前件式、肯定后件式
（2023·海南·统考高考真题）小海计划海南两日游。爸爸建议，如果不去热带雨林国家公园，就不去东坡书院；妈妈建议，如果不去东坡书院，就去热带雨林国家公园；朋友建议，要么去热带雨林国家公园，要么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是（ ）
A．热带雨林国家公园和东坡书院都去
B．去热带雨林国家公园，不去东坡书院
C．去东坡书院，不去热带雨林国家公园
D．既不去热带雨林国家公园，也不去东坡书院
真题研析
B
【详解】A：爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根据爸爸的建议，去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据妈妈的建议，不去东坡书院就去热带雨林国家公园，不去热带雨林国家公园就去东坡书院。但这一结论不符合朋友的建议，A不符合题意。
C：根据妈妈的建议，后件假前件一定假，前件假后件可真可假；据朋友建议，运用不相容选言推理的否定肯定式，不去热带雨林国家公园可推出去东坡书院；但这一结论不符合爸爸的建议，C不符合题意。
D：根据爸爸的建议，前件真后件一定真，不去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院，但不符合妈妈和朋友的建议，D不符合题意。
（2024·浙江·统考高考真题）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出（ ）
A．气温明显下降，那么寒潮到来
B．气温没明显下降，那么寒潮没到来
C．要么寒潮到来，要么气温明显下降
D．除非寒潮到来，否则气温不会明显下降
“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A错误
B
真题研析
“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C错误。
本项是运用了充分条件假言推理的否定后件式，是一种有效的推理，B正确。
“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。
（2023全国卷新教材） 23. 无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是
①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权
②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权
③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权
④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
【解析】“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断，以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式：否定前件式和肯定后件式。
该结论中，肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，①不符合题意。
该结论的推出使用了否定前件式，否定了前件“把牢粮食安全主动权”，一定能够否定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，推理结构有效，结论正确，②符合题意。
该结论的推出使用了肯定后件式，肯定了后件“把稳强国复兴主动权”，一定能够肯定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要条件假言推理的有效式，推理结构有效，结论正确，③符合题意。
该结论中，否定了后件“把稳强国复兴主动权”，不能必然否定前件“把牢粮食安全主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误，④不符合题意。
（省适应性考试） 现在的优质热门网络文学创作多以未来科技、时代浪潮等为关键词，种类繁多。有观点认为“只有实现多种题材的交相辉映，才能为网络文学打开更广阔的视界”。以引文中的判断为前提，可必然推出( )①只要实现多种题材的交相辉映，就能为网络文学打开更广阔的视界②只有为网络文学打开更广阔的视界，才能让多种题材的作品交相辉映③如果未能实现多种题材的交相辉映，就不能为网络文学打开更广阔的视界④如果要为网络文学打开更广阔的视界，就必须先实现多种题材的交相辉映 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
（2023·江苏·统考高考真题）阅读材料，回答问题
古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。
甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。
乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。
运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。
真题研析
（2）知识与关键信息结合
关键信息 参考答案
关键词①：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏→可联系充分条件假言判断前后件之间的关系，论证该前提是错误的。 关键词②：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏。对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护→可联系充分条件假言推理规则的相关知识，认证该推理结构是错误的。 演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的；“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。
真题研析
演绎推理 从一般性前提推出个别性结论 必然推理
归纳推理 从个别性或特殊性知识推出 一般性的结论 完全归纳推理是必然推理;
不完全归纳推理是或然推理
(求同法、求异法、求同求异并用法、
共变法、剩余法）
类比推理 从一般到一般或从个别到个别 或然推理
2、推理的种类
突破提升点三：推理的含义与种类
（1）含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。
（2）构成：前提（已有判断）与结论（新判断）。
推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。
1. 推理的含义、构成
（1）作为推理根据的前提是真实的判断。
（2）推理结构正确。
归纳推理的方法
1、完全归纳推理保证结论真实可靠的方法：
① 断定个别对象情况的每个前提都是真实的；
② 所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。
2、提高不完全归纳推理可靠程度的方法：
通过考察更多的认识对象，提高这种推理的可靠程度。
（否则犯有“轻率概括”的逻辑错误，例如：守株待兔）
需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。
（因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系，是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。）
常用的探求因果联系的方法：求同法、求异法、共变法等。
①类比的根据越多越好。（相同或相似属性的量）
②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。(即：属性的相同或相似的程度)
③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。如果类比的根据中出现了与推论相排斥的属性，那么，即使相同或相似属性再多，推理也必须放弃。（即：防止犯“机械类比”的逻辑错误）
提高类比推理的可靠程度:
如：人们在研制新药时，往往在狗、兔子、老鼠等动物身上做试验，因为这些动物比其他动物与人类有更多的相同或相似属性；如果用低等动物做试验，则因其与人类的相同属性较少，难以得到可靠的结论。
如：李四光由松辽平原与中亚西亚相似的地质构造推论松辽平原有大油田的类比之所以可靠，就是因为地质结构与生成石油密切相关。
（2023·海南·统考高考真题）在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是（ ）
A．人心齐，泰山移 B．一分耕耘一分收获
C．海纳百川，有容乃大 D．一寸光阴一寸金
真题研析
【详解】B：简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B符合题意。故本题选A。
A：仅通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出人心齐，泰山移，不能全面的归纳研学活动的感悟，B不符合题意。
C：材料不能体现出“海纳百川，有容乃大”的感悟，C不符合题意。
D：本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸光阴一寸金”不能真正表达对海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D不符合题意。
B
（2023·河北·统考高考真题）北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是（ ）
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼
②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼
③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看
④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
从“曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况”的前提，推理得出“此 人是贼”的结论，是从个别性前提推出个别性结论,属于类比推理
C
真题研析
×
从“贼看到院里 有人都会马上缩回去”的前提，推理得出“此人不是贼”的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属 于演绎推理，
从“曾有个农民来邵家 找牛，此人是农民”的前提，推理得出“此人来找牛”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于 类比推理，④不正确。
8．（2023·北京·统考高考真题）
从“找目标大的东西不用进院查看”的前提，推理得出“此人不用进院查 看”的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，③正确。
×
√
√
（2023·江苏·统考高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了（ ）
A．求同法 B．求异法 C．类比推理 D．演绎推理
真题研析
【详解】B：由题述信息可知，在植物病毒可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下，与人类活动较少的草原上的花朵携带较少病毒情况相比，农业区植物寄居的病毒更多是被考察的现象，农田的植物物种趋于同质化是差异因素，从而得出农田的植物物种趋于同质化与农业区植物寄居的病毒更多存在因果联系的结论，这是运用了求异法，B正确。
A：求同法是指，如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。题述信息是根据“农田的植物物种趋于同质化”这一差异因素进行的推断，A不符合题意。C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题述信息不涉及类比推理，C不符合题意。D：演绎推理是从一般性前提推出个别结论的推理。某研究团队是根据农业区采集的花朵比草原上的花朵携带更多病毒进行推断，得出“植物物种趋于同质化就可能使更多的病毒寄居在这里”的一般性结论，这属于归纳推理，D不符合题意。
B
5
（2023·北京·统考高考真题）为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。
一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。
(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。
【参考答案】(3)于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。
类比推理的根据越多越好，前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。

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